六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試卷

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試卷六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考模擬試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫字詞或給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“J”標(biāo)明。(分)liaozhuolinglitian()亮()越()()阻撓(n&orao)勉強(qiáng)(qi&ngqiang)削果皮(xu。xiao)拆開(kāi)(cheichai)二、仔細(xì)看下面三組詞語(yǔ)，全組無(wú)錯(cuò)別字的在括號(hào)內(nèi)打“/”，有錯(cuò)的打“乂”。(分)i篷亂嚴(yán)峻輕蔑懸崖峭壁().粉碎烘笑凝視膘肥身健()3．薄紗撤退勘測(cè)洶涌澎湃()三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)墨線勾()()爾一笑幼()可笑安然無(wú)()精兵()政負(fù)()請(qǐng)罪四、選詞填空或填合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)1．小華上課時(shí)肯動(dòng)腦筋，()很快：［反映反應(yīng)］．2一次的()都會(huì)造成不可挽回的影響。［失信信用.你()堅(jiān)持鍛煉，()會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)。4在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，()武松打死老虎，()老虎吃掉武松。五、按要求寫句子。(6分)1．?dāng)U句：我迎著踏著來(lái)到2．雨像(補(bǔ)充成比喻句)3.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“和氏璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！备臑檗D(zhuǎn)述句：4．“對(duì)于革命事業(yè)的信心”這一偉大的力量占據(jù)著我父親李大釗的4。①改為“把”字句：②改為“被”字句：5．作為二十一世紀(jì)的主人，我們難道不要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)嗎?改為陳述句：六、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“。，錯(cuò)的打“X”。(3分)1．用部首查字法查“誕”字，先查“”部，再查6畫(huà)。()2．開(kāi)鑿隧道時(shí)，詹天佑針對(duì)山勢(shì)高、巖層厚的特點(diǎn)，采用了中部鑿井法。()3．《夜鶯的歌聲》講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)中國(guó)男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。()七、在原句上修改下列病句。(4分)1．保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們自覺(jué)行動(dòng)。2.氣象臺(tái)發(fā)布了臺(tái)風(fēng)即將在我省沿海登陸。當(dāng)我國(guó)申辦200年8奧運(yùn)成功時(shí)，全國(guó)人民無(wú)比感動(dòng)。4冬天，天氣很冷，蛇還在野外活動(dòng)。八、按課文原文填空。（6分）1．死去元知，但悲不見(jiàn)。王師北定，家祭無(wú)忘。2．我們的同志在困難的時(shí)候，要看到，要看到，要提高我們的。毛主席在這里號(hào)召我們?cè)诶щy的時(shí)候，要有，不要。3．這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下首奇麗的小詩(shī)。九、認(rèn)真閱讀，按要求答題。（35分）（一）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1．把這段話中畫(huà)橫線部分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。分2寫出下列各詞的反義詞。分野外一一否一一經(jīng)常――失――3．根據(jù)這段話內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（3分）（1詹天佑不但，而且。（2如）果，就，甚至?xí)怪袊?guó)工程師失掉信心。4.塞外條件惡劣，概括起來(lái)有兩個(gè)方面：一是；是。（3分）5．這段話中寫詹天佑“白天攀山越嶺勘測(cè)線路”的具體語(yǔ)句有哪些?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分）6．這段話中畫(huà)橫線部分，突出表現(xiàn)詹天佑是個(gè)的人。（2分）7給這段話分層，用“H”在文中標(biāo)明。吩8用歸并層意的方法寫出這段話的段意。（3分）段意：（二）徐悲鴻是我國(guó)杰出的繪畫(huà)大師。早年他曾遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到法國(guó)巴黎學(xué)畫(huà)。有一天，徐悲鴻收到美術(shù)界留學(xué)生一份賽畫(huà)的邀請(qǐng)書(shū)。他因?yàn)樽鳟?huà)來(lái)遲一步，一跨進(jìn)會(huì)堂，只有一個(gè)空位，便毫不遲疑地坐下來(lái)。他環(huán)視會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)列坐在兩旁的人們正用不同神色的眼睛望著他。怎么國(guó)事?再一看，原來(lái)自己坐到了正中的首席位上。徐悲鴻這才明白過(guò)來(lái)。他的心怦怦直跳。就乖乖的下去嗎，不，不能下去!我不能給中國(guó)人丟臉，于是他若無(wú)其事地端坐在首席位上。幾個(gè)外國(guó)人見(jiàn)徐悲鴻無(wú)動(dòng)于衷，便進(jìn)一步挑釁（xin）。一個(gè)英國(guó)人首先站上臺(tái)說(shuō)：“我先畫(huà)！”他只用三分鐘，就畫(huà)好了一幅色彩明亮，構(gòu)圖典雅的油畫(huà)。另幾個(gè)外國(guó)人迅速將畫(huà)掛在墻上。頓時(shí)許多外國(guó)人為其捧場(chǎng)。那個(gè)英國(guó)人更是高興得手舞足蹈，滿以為自己已奪賽畫(huà)畫(huà)冠。這時(shí)，一直沉默著的徐悲鴻從首席位上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“好!我也獻(xiàn)上一幅畫(huà)!”話音剛落，他就打開(kāi)畫(huà)箱，在桌上鋪好四尺宣紙，飽蘸濃墨，揮筆作畫(huà)。沒(méi)一會(huì)兒，一匹奔騰的駿馬，已經(jīng)躍然紙上。徐悲鴻很沉著，仔細(xì)一看，又適當(dāng)加重幾筆，很快落了款，蓋上圖章，并迅速地把《奔馬圖》貼在墻上。（廣闊高大寬大）的白色墻壁上，立刻出現(xiàn)一匹呼之欲出的駿馬，它似乎正向人們奔跑過(guò)來(lái)。兩相對(duì)比，那幅油畫(huà)就黯然失色了。頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)（歡笑歡呼歡叫）起來(lái)：“大絕了!中國(guó)人真了不起！”那幾個(gè)為英國(guó)人捧場(chǎng)最露骨的外國(guó)人，也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。從此，在這樣的賽場(chǎng)上，外國(guó)人再也不敢小看中國(guó)人了。1．選擇文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)上橫線。（1分）2．解釋帶點(diǎn)字。（2分）手舞足蹈無(wú)動(dòng)于衷3．用“端”和“頓”組詞，要求連同原詞，四個(gè)“端”字意思各不相同，四個(gè)“頓”字意思也各不相同。（3分）端坐（）（）（）頓時(shí)（）（）（）“他若無(wú)其事地端坐在首席位上”，這里的“其事”具體指這件事。（3分）5．給短文擬個(gè)合適的題目，這個(gè)