陜西省延安市新區(qū)七年級上學期期末生物試題（原卷版）

（人教版）2020～2021學年第一學期學生學業(yè)發(fā)展水平調研檢測測試試題七年級生物注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分，考試時間為60分鐘；2．答題前，考生需準確填寫自己的姓名、班級、準考證號，并認真核對條形碼上的準考證號、姓名、班級及考場號；3．所有答案必須在答題卡上指定區(qū)域作答；選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；4．請按照題號在各題目對應的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效；5．請保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，計30分。每小題只有一個選項是正確的）1.下列研究野兔生活習性的方法，屬于調查法的是（）A.通過多方面渠道查閱研究資料B把野兔關進籠子里進行實驗C.了解草原地區(qū)野兔的生活環(huán)境D.到自然博物館等場館觀察標本2.在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關的信息，這樣做的目的是()A.提出一個更好的問題 B.更好地作出一個合理的假設C.更好地解釋實驗結果 D.得出一個合適的結論3.下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)“生物的生活需要營養(yǎng)”這一特征的是（）A.母牛產下小牛B.同一株碧桃樹上長出白花和粉花C.人排尿D.麻雀啄食草籽4.下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系，下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A由生物部分和非生物部分組成B.該生態(tài)系統(tǒng)中的農作物是生產者C.蛙和田鼠之間存在捕食關系D.蛇數(shù)量減少可能會引發(fā)鼠害5.下列能正確表示食物鏈的是（）A.草→兔→狐貍B.陽光→蘑菇→人C.貓頭鷹→老鼠→種子D.草←昆蟲←青蛙←蛇6.由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成的是（）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農田生態(tài)系統(tǒng)7.下列哪一項不能說明“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”（）A.二氧化碳和氧氣在全球范圍內運動B.黃河流經(jīng)平原、農田生態(tài)系統(tǒng)，進入大海C.冬天到了，候鳥經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)到達棲息地D.成熟的香樟種子掉入土里，一段時間后長出小苗來8.細胞的生活需要物質和能量，下列相關敘述正確的是（）A.能夠將光能轉變成化學能的結構是線粒體B.構成細胞的物質中，水、無機鹽、糖類都是無機物C.細胞中的物質都是自己制造的D.細胞膜控制著細胞與外界的物質交換9.與植物細胞相比，人和動物的細胞都不具有的結構是A.細胞核 B.細胞壁 C.線粒體 D.細胞膜10.下圖中細胞甲經(jīng)過a過程形成了細胞乙、丙，下列敘述錯誤的是（）A.a過程可以表示植物細胞的分裂B.丙細胞內的遺傳物質與甲細胞的相同C.a過程的結果是形成了功能不同的細胞D.a過程中，染色體的變化最明顯11.人的消化道內壁由上皮組織構成，上皮組織的主要作用是（）A.保護和分泌 B.支持和連接 C.收縮和舒張 D.調節(jié)和控制12.下列人體結構中，屬于組織層次的是（）A.皮膚 B.血液 C.受精卵 D.大腦13.與竹子相比，大熊貓?zhí)赜械慕Y構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)14.草履蟲是能夠獨立完成各項生命活動的單細胞生物，下列也屬于單細胞生物的是（）A.流感病毒 B.神經(jīng)細胞 C.變形蟲 D.葉肉細胞15.海帶和紫菜是常見的可食用藻類植物，下列有關它們的敘述，不正確的是（）A.都有根、莖、葉 B.都是多細胞的C.都生活在海洋中 D.都能進行光合作用16.現(xiàn)有甲乙兩株植物，甲植物有輸導組織，葉片上有孢子囊；乙植物非常矮小，沒有輸導組織，能監(jiān)測空氣污染程度裝這兩株植物分別可能是（）A.鐵線蔽側柏 B.水稻墻蘚C貫眾葫蘆蘚 D.石花菜滿江紅17.我們常說的“白果”不是果實，二是銀杏的種子，無果皮包被，因此銀杏屬于A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物18.下圖是玉米種子的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.②處滴碘液會變成藍色B.③指的是子葉，有1片C.營養(yǎng)物質主要儲存在⑤中D.③④⑤⑥共同組成胚19.種子萌發(fā)時，發(fā)育成莖和葉的結構是（）A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉20.在下列條件下，播種在土壤里的大豆種子可能萌發(fā)的是（）A.種子的種皮損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.種子沒有子葉D.土壤板結而缺乏空氣21.植物吸收水和無機鹽主要靠根尖的（）A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)22.下列有關樹木移栽過程中采取的措施與其作用不相符的是（）A.根部帶土坨——保護幼根 B.剪去部分枝葉——減弱光合作用C.打針輸液——補充水和無機鹽 D.蓋遮陽網(wǎng)——降低蒸騰作用23.在下圖葉芽的結構中，能發(fā)育成新芽的是（）A.【1】分生組織 B.【2】幼葉 C.【3】芽軸 D.【4】芽原基24.下列關于植物蒸騰作用的意義，敘述錯誤的是（）A.提高環(huán)境的濕度B.促進無機鹽的運輸C.提高葉片的溫度D.促進水分的吸收25.王阿姨種植的玉米大豐收，玉米葉片進行光合作用的原料來源于（）A.土壤中的水分和無機鹽B.土壤中的水分、無機鹽和空氣中的二氧化碳C.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物26.將下圖中的裝置光照一段時間后，甲裝置中的小白鼠死亡，而乙裝置中的小白鼠依然存活。乙裝置中的小白鼠能正?；钪?，原因是植物在光下產生了_______，供給小白鼠呼吸（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣 D.水蒸氣27.下列不屬于綠色植物在自然界中作用的是（）A.天然的蓄水池 B.綠色的“能量轉換器”C.自動的“空氣凈化器” D.是自然界能量的最終來源28.呼吸作用的實質是A.合成有機物，儲存能量B.分解有機物，儲存能量C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，釋放能量29.儲藏水果蔬菜時，向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳，主要目的是（）A.消耗蔬菜水果中的有機物B.增強水分的散失C.抑制蔬菜水果的呼吸作用D.促進倉庫內氣體的流動30.下列行為中，不利于我國植被保護的是（）A.建立自然保護區(qū) B.合理放牧C.建立“三北防護林” D.在田間焚燒秸稈第二部分（非選擇題共30分）二、非選擇題（本大題共6小題，計30分）31.請分析并回答下列有關生物與環(huán)境相關問題：（1）生物圈是所有生物共同的家園，它的范圍包括_______________、水圈的大部、_______________。（2）變色龍會隨環(huán)境的變化改變體色，以便捕食和躲避敵害。這一實例說明生物與環(huán)境的關系是__________。（3）生長在海灘淤泥中的紅樹林根系發(fā)達、枝繁葉茂，能有效防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。這一實例說明生物與環(huán)境的關系是_________________。（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落紅”化作“春泥”的是_______________者。32.請根據(jù)下圖1顯微鏡結構示意圖及圖2顯微鏡下觀察到的視野，回答下列相關問題：（1）圖1中遮光器和反光鏡的共同作用是調節(jié)_________________。（2）用顯微鏡觀察標本時，先轉動圖1中的_______________下降鏡筒，找到要觀察的物像。（3）制作臨時裝片主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步。在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前在載玻片中央滴加的液體是_______________。圖2視野中出現(xiàn)氣泡，可能是_______________步驟操作不規(guī)范引起的。（4）若要觀察圖2視野左下方的細胞，應將載玻片向_______________移動，才能將細胞移至視野中央。33.下圖是觀察油菜葉片的結構及過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在油菜葉片結構中，①的主要功能是________________和支撐葉片。（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么“細胞車間”的調控部門是【④】_______________，將光能轉化成化學能的“機器”是【③】_______________。（3）從生物體結構層次的角度分析，油菜的葉片屬于_______________。（4）油菜植株的結構層次從微觀到宏觀可概括為：________________。（用文字和箭頭表示）34.下圖是桃花的結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中④⑤組成桃花的___________，它是桃花的主要結構之一。（2）當花粉落到①上并受到其分泌的黏液的刺激，就會萌發(fā)出___________，該結構將精子輸送到胚珠，精子與卵細胞結合形成受精卵。（3）“桃果實”是由圖中的【③】___________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由___________發(fā)育成的。（4）若桃樹在花期遇到陰雨連綿的天氣，會導致桃花傳粉不足，可以用___________方法彌補這一情況，使桃樹達到豐產。35.櫻桃清甜味美，深受人們喜愛。請結合所學知識回答下列問題：（1）小華發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋?。這是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的___________，制造更多的___________。（2）小華為了探究“植物的光合作用”，進行了如下的實驗：選擇一棵盆栽植株，暗處理一晝夜后，將葉片的A部分用黑紙片將上下兩面遮住（如下圖所示），然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，對葉片進行脫色、清洗和碘液染色，染色后變?yōu)樗{色的區(qū)域是___________（填字母）。本實驗說明___________是光合作用必不可缺少的條件。（3）農業(yè)生產中，果樹之間過密或過疏都會導致產量降低，而進行___________可以提高光能利用的效率，從而提高水果產量。36.取同一植株上相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片。然后將它們分別插入三個大小相同且盛有等量清水的量筒中，在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，如下圖所示。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小