江西省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運用Ⅱ含答案

江西省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運用Ⅱ(含答案）語言文字運用Ⅱ

江西省南昌市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)

一方山水養(yǎng)一方人，揚州的水自然養(yǎng)育著揚州的人。上善若水，從善如流，是揚州人血液里的秉性。水是揚州的臉蛋和瞳仁，又是揚州的骨血和生命。大長江、古運河、瘦西湖，還有縱橫交錯的小水巷，都在以無處不在的水色深情款款地顧盼你、擁抱你、款待你。我們先不說天賜的長江是怎樣豐潤揚州，單說人工開掘的古運河和瘦西湖是_A。

因了水，揚州交通便利、千帆競發(fā)，可以通江通海；因了水，B,莊稼得以欣欣向榮、生生不息。天南海北的商賈來這里進(jìn)貨發(fā)貨，安家發(fā)家，成為一個個富商、一個個大戶；一個個水碼頭就這樣起來了、繁忙了；一個個小村莊就這樣變大了、繁盛了。有的成了小城，_C,一路下來，這些城鎮(zhèn)就連成了一個大大的揚州，成為曠世的人文財富與風(fēng)景。東關(guān)街、瓜州鎮(zhèn)、灣頭鎮(zhèn)等都是前人留下的寶貴財富。

揚州古運河，自然成了京杭大運河不可分割的一部分，而且是古老厚重、頗有歷史文化底蘊的一部分。

20.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)

21.比喻的作用是生動形象。請據(jù)此對文中劃波浪線句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。(4分)

22.語段中有四處運用了數(shù)量詞"一個個",請結(jié)合語段分析其表達(dá)效果。(3分)

江西省上饒市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷

（二）語言文字應(yīng)用（2小題，共9分）

20.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A.金字塔式的建筑物，其內(nèi)部溫度的分布，空氣的流動有獨特的特點，所以在金字塔內(nèi)，物品脫水迅速，水蒸發(fā)的速度快，使得動物尸體成為木乃伊而不腐爛。

B.習(xí)近平又來到一間辦公室看望學(xué)校的老師。他深情地對他們說：“國家振興、民族振興，關(guān)鍵在人，基礎(chǔ)在教育。辦好教育、教書育人，關(guān)鍵在教師。未來寄托在年輕人身上。我們的老師們?yōu)榻逃贻p人奉獻(xiàn)著智慧和心血。感謝你們！"

C.大約在西漢時代，我們的祖先就已經(jīng)開始使用儀器進(jìn)行氣象觀測，但那時觀測方式比較簡單。

D.2023年暑期余干縣教育系統(tǒng)首屆“教體杯”籃球賽在新落成的余干縣體育館舉行，各中學(xué)籃球隊經(jīng)過小組賽、復(fù)賽、半決賽、決賽的激烈角逐，最后藍(lán)天實驗籃球隊、余干一中籃球隊分別獲得了冠亞軍。

21.在下文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（6分）

（1）___。20年前，這片土地是一座廢棄的磚窯廠，操場原址是磚窯廠挖土留下的大水坑，旁邊是附近農(nóng)民的莊稼地，還有幾座低矮的小山包。我們征用了土地，搬遷了磚窯廠，炸掉了小山包，填平了大水坑，僅用一年的時間就建起了一座高規(guī)格、高起點、漂亮端莊的現(xiàn)代化學(xué)校。我們在校園的甬道上栽上了香樟、梧桐、桂花樹，校園的各個角落種下了四季花卉?，F(xiàn)在的香樟，有水桶粗細(xì)，梧桐枝繁葉茂，桂花遍地芳香，（2）___。還有，（3）___，2010年，黃泥巴操場變成了紅綠相間的塑膠操場；2016年，所有的教室安裝了空調(diào)、教學(xué)一體機；2019年，所有的寢室安裝了空調(diào)、太陽能空氣能熱水器：藍(lán)天中學(xué)的發(fā)展變化日新月異。

——王志《校慶20周年致辭》

江西省吉安一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

（二）語言文字運用II（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成20～22題。

每當(dāng)回家，我便有一種踏實的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護(hù)。記得幼時，媽媽就常常嘮叨，在家千般好，出門一時難。當(dāng)時，對這話總是似懂非懂，也就不屑一顧。現(xiàn)在想來，真是年少不識愁滋味。沒有想到的是，這種踏實感，堅守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。風(fēng)是無意的，不應(yīng)該對我有敵意，也不會給我?guī)硎裁赐纯?，只是一種習(xí)慣。風(fēng)一吹，我就掉過頭，順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。我不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細(xì)的指尖。我不知道在什么時候，已經(jīng)懸空在這個城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實木地板，還有地板上的茶幾、沙發(fā)、電視，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán)，離我太遠(yuǎn)，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。在這個城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

20．下列語句中，與其他三項的修辭手法不同的一項是（3分）

A．風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。

B．樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細(xì)的指尖。

C．一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。

D．孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

21．下列句子中破折號的用法與畫線句子的破折號用法相同的一項是（3分）

A．他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉的設(shè)想；還要栽樹……

B．讓人留戀的歌聲響起，標(biāo)志著這是一年的最后一個夜晚——大年夜。

C．到山上打柴的記憶，至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年時期一種十分辛苦的勞作。

D．這位選評者把“含香之署"講成“有香味的房子”；把“懷刺"講成“懷抱著有刺的東西”一一都是全無根據(jù)地亂說一通。

22．文中有三個加點的疊詞“牢牢"“常?！薄拜p輕"，說說它們和“牢”“常"“輕”相比，語意上各有什么不同。（6分）

江西省豐城市豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）

京劇得到了城市的有力支撐和推動，它發(fā)源、醞釀于農(nóng)村，誕生、成熟于北京，興盛、繁榮于上海。正是城市強大的輻射性與集中性，使京劇得以極大地拓展生存的空間，贏得上升的高度，獲得長足的發(fā)展。京劇的繁榮也使城市文化得到極大的豐富，使城市精神得到了足夠的升華，（）。因此，京劇與城市的關(guān)系是血脈相連、無法拆解的。

如果將城市比作一個健康的、不斷成長的人，那么建筑便是它的骨骼和身軀，版圖便是它的肌肉，科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)水平和市民社會生活水平便是它的血液。而支持、承載它的則是一條條文化經(jīng)脈。京劇藝術(shù)正是永恒跳動的一條經(jīng)脈，它的搏動牽動了中國的歷史、中國的文學(xué)、中國的各類藝術(shù)，它與其他千萬經(jīng)脈一起構(gòu)成了整個城市、整個民族強大的精神網(wǎng)絡(luò)。沒有京劇的精神網(wǎng)絡(luò)，沒有文化的經(jīng)脈，一個城市再怎么高聳，再怎么龐大，也只能是一個缺乏智慧、沒有活力的軀殼。

20．下列填入文中括號中的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．京劇的成長是城市的力量推動的，城市的文化由京劇的魅力塑造

B．京劇的成長是城市的力量推動的，京劇的魅力塑造了城市的文化

C．城市的力量推動了京劇的成長，城市的文化由京劇的魅力塑造

D．城市的力量推動了京劇的成長，京劇的魅力塑造了城市的文化

21．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

A．丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

C．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

22．文中畫橫線的句子有語病，請修改。（4分）

江西省贛州市四中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

（二）語言文字運用II（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間，但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個妄想呀。站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油"一般；有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色，但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠，仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。

20．文中畫橫線的句子如改成：“小心翼翼地穿過亂石雜草和一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了"語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

21．博喻，是用幾個喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說明一個本體，博喻運用得當(dāng)，能給人留下深刻的印象。文中畫波浪線的句子就運用博喻的手法，請結(jié)合文段內(nèi)容分析其構(gòu)成及藝術(shù)效果。

22．文中三個加點的“呢”后面的標(biāo)點并不相同，請簡要分析原因。

語言文字運用Ⅱ

江西省南昌市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)

一方山水養(yǎng)一方人，揚州的水自然養(yǎng)育著揚州的人。上善若水，從善如流，是揚州人血液里的秉性。水是揚州的臉蛋和瞳仁，又是揚州的骨血和生命。大長江、古運河、瘦西湖，還有縱橫交錯的小水巷，都在以無處不在的水色深情款款地顧盼你、擁抱你、款待你。我們先不說天賜的長江是怎樣豐潤揚州，單說人工開掘的古運河和瘦西湖是_A。

因了水，揚州交通便利、千帆競發(fā)，可以通江通海；因了水，B,莊稼得以欣欣向榮、生生不息。天南海北的商賈來這里進(jìn)貨發(fā)貨，安家發(fā)家，成為一個個富商、一個個大戶；一個個水碼頭就這樣起來了、繁忙了；一個個小村莊就這樣變大了、繁盛了。有的成了小城，_C,一路下來，這些城鎮(zhèn)就連成了一個大大的揚州，成為曠世的人文財富與風(fēng)景。東關(guān)街、瓜州鎮(zhèn)、灣頭鎮(zhèn)等都是前人留下的寶貴財富。

揚州古運河，自然成了京杭大運河不可分割的一部分，而且是古老厚重、頗有歷史文化底蘊的一部分。

20.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)

21.比喻的作用是生動形象。請據(jù)此對文中劃波浪線句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。(4分)

22.語段中有四處運用了數(shù)量詞"一個個",請結(jié)合語段分析其表達(dá)效果。(3分)

（二）語言文字運用II（本題共3小題，13分）

20.（6分）A.怎樣哺育揚州B.土地不再焦渴C.有的成了小鎮(zhèn)

21.（4分）以“臉蛋"和“瞳仁”比喻揚州之水，從外形上揭示水帶給揚州外在之

美；以“骨血"和“生命”比喻揚州之水，從內(nèi)涵上揭示水賦予揚州特有的精神氣質(zhì)。以

有形比喻無形，形象生動可感。

22.（3分）以四處“一個個"作定語，加強語言的氣勢，表現(xiàn)了揚州繁華的特點，也

體現(xiàn)出作者對揚州的熱愛和贊美。

江西省上饒市部分中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試卷

（二）語言文字應(yīng)用（2小題，共9分）

20.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A.金字塔式的建筑物，其內(nèi)部溫度的分布，空氣的流動有獨特的特點，所以在金字塔內(nèi)，物品脫水迅速，水蒸發(fā)的速度快，使得動物尸體成為木乃伊而不腐爛。

B.習(xí)近平又來到一間辦公室看望學(xué)校的老師。他深情地對他們說：“國家振興、民族振興，關(guān)鍵在人，基礎(chǔ)在教育。辦好教育、教書育人，關(guān)鍵在教師。未來寄托在年輕人身上。我們的老師們?yōu)榻逃贻p人奉獻(xiàn)著智慧和心血。感謝你們！”

C.大約在西漢時代，我們的祖先就已經(jīng)開始使用儀器進(jìn)行氣象觀測，但那時觀測方式比較簡單。

D.2023年暑期余干縣教育系統(tǒng)首屆“教體杯"籃球賽在新落成的余干縣體育館舉行，各中學(xué)籃球隊經(jīng)過小組賽、復(fù)賽、半決賽、決賽的激烈角逐，最后藍(lán)天實驗籃球隊、余干一中籃球隊分別獲得了冠亞軍。

21.在下文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（6分）

（1）___。20年前，這片土地是一座廢棄的磚窯廠，操場原址是磚窯廠挖土留下的大水坑，旁邊是附近農(nóng)民的莊稼地，還有幾座低矮的小山包。我們征用了土地，搬遷了磚窯廠，炸掉了小山包，填平了大水坑，僅用一年的時間就建起了一座高規(guī)格、高起點、漂亮端莊的現(xiàn)代化學(xué)校。我們在校園的甬道上栽上了香樟、梧桐、桂花樹，校園的各個角落種下了四季花卉?，F(xiàn)在的香樟，有水桶粗細(xì)，梧桐枝繁葉茂，桂花遍地芳香，（2）___。還有，（3）___，2010年，黃泥巴操場變成了紅綠相間的塑膠操場；2016年，所有的教室安裝了空調(diào)、教學(xué)一體機；2019年，所有的寢室安裝了空調(diào)、太陽能空氣能熱水器：藍(lán)天中學(xué)的發(fā)展變化日新月異。

——王志《校慶20周年致辭》

20.C；A語序不當(dāng)。要把“物品脫水迅速”和“水蒸發(fā)的速度快"調(diào)序，另外，“獨特的特點”語義重復(fù)。B“我們的老師們"詞語重復(fù)。D偷換主語（中途易轍），“各中學(xué)籃球隊”未陳述完就讓“藍(lán)天實驗籃球隊、余干一中籃球隊"作主語。

21.（1）20年，我們一起見證（2）四季花卉次第開放（3）學(xué)校的硬件設(shè)施也不斷改善

江西省吉安一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

（二）語言文字運用II（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成20～22題。

每當(dāng)回家，我便有一種踏實的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護(hù)。記得幼時，媽媽就常常嘮叨，在家千般好，出門一時難。當(dāng)時，對這話總是似懂非懂，也就不屑一顧?，F(xiàn)在想來，真是年少不識愁滋味。沒有想到的是，這種踏實感，堅守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。風(fēng)是無意的，不應(yīng)該對我有敵意，也不會給我?guī)硎裁赐纯?，只是一種習(xí)慣。風(fēng)一吹，我就掉過頭，順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。我不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細(xì)的指尖。我不知道在什么時候，已經(jīng)懸空在這個城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實木地板，還有地板上的茶幾、沙發(fā)、電視，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán)，離我太遠(yuǎn)，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。在這個城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

20．下列語句中，與其他三項的修辭手法不同的一項是（3分）

A．風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。

B．樹枝輕輕地向我招手，晃動的只是它纖細(xì)的指尖。

C．一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。

D．孤獨的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

21．下列句子中破折號的用法與畫線句子的破折號用法相同的一項是（3分）

A．他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉的設(shè)想；還要栽樹……

B．讓人留戀的歌聲響起，標(biāo)志著這是一年的最后一個夜晚——大年夜。

C．到山上打柴的記憶，至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年時期一種十分辛苦的勞作。

D．這位選評者把“含香之署”講成“有香味的房子"；把“懷刺”講成“懷抱著有刺的東西"一一都是全無根據(jù)地亂說一通。

22．文中有三個加點的疊詞“牢牢”“常常"“輕輕”，說說它們和“牢"“?！薄拜p"相比，語意上各有什么不同。（6分）

20．D（ABC三項使用了擬人的修辭手法。D項是比喻。）

21．B（文中的破折號表示解釋說明。A．表示遞進(jìn)。B．表示解釋說明。C．表示轉(zhuǎn)折。D．對前文內(nèi)容的總結(jié)。）

22．①三個疊詞“牢牢”“常常"”輕輕"與“牢”常"輕”相比，語意得到了強化。②“牢牢"是牢固的意思，比“牢”的程度更甚，能突出家的踏實感之重。③“常常"是經(jīng)常的意思，比“?！鳖l率更高，突出了媽媽的叮嚀、嘮叨對孩子的影響之深。④“輕輕"是輕微之意，突出了家給我的踏實感被顛覆的偶然性，顛覆在不經(jīng)意間。

江西省豐城市豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）

京劇得到了城市的有力支撐和推動，它發(fā)源、醞釀于農(nóng)村，誕生、成熟于北京，興盛、繁榮于上海。正是城市強大的輻射性與集中性，使京劇得以極大地拓展生存的空間，贏得上升的高度，獲得長足的發(fā)展。京劇的繁榮也使城市文化得到極大的豐富，使城市精神得到了足夠的升華，（）。因此，京劇與城市的關(guān)系是血脈相連、無法拆解的。

如果將城市比作一個健康的、不斷成長的人，那么建筑便是它的骨骼和身軀，版圖便是它的肌肉，科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)水平和市民社會生活水平便是它的血液。而支持、承載它的則是一條條文化經(jīng)脈。京劇藝術(shù)正是永恒跳動的一條經(jīng)脈，它的搏動牽動了中國的歷史、中國的文學(xué)、中國的各類藝術(shù)，它與其他千萬經(jīng)脈一起構(gòu)成了整個城市、整個民族強大的精神網(wǎng)絡(luò)。沒有京劇的精神網(wǎng)絡(luò)，沒有文化的經(jīng)脈，一個城市再怎么高聳，再怎么龐大，也只能是一個缺乏智慧、沒有活力的軀殼。

20．下列填入文中括號中的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．京劇的成長是城市的力量推動的，城市的文化由京劇的魅力塑造

B．京劇的成長是城市的力量推動的，京劇的魅力塑造了城市的文化

C．城市的力量推動了京劇的成長，城市的文化由京劇的魅力塑造

D．城市的力量推動了京劇的成長，京劇的魅力塑造了城市的文化

21．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

A．丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

C．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

22．文中畫橫線的句子有語病，請修改。（4分）

20．D21．D

22．京劇藝術(shù)正是一條永恒跳動的經(jīng)脈。

江西省贛州市四中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

（二）語言文字運用II（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那