教師工作總結(jié)

工作總結(jié)匯報在即將過去的一種學(xué)期內(nèi)，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程原則的新思想、新理念和地理課堂教學(xué)的新思緒、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。積極踐行著由城頭高級中學(xué)針對學(xué)生提出的“四段兩促”高效課堂。我對本學(xué)期的工作作出如下總結(jié)：一、在思想工作方面：我愛崗敬業(yè)，思想上一直嚴格規(guī)定自己，積極參與校團委組織的各項活動，作為一名年輕的黨員教師，時刻響應(yīng)校團委的號召，準(zhǔn)時交納黨費，及時完畢各項任務(wù)。平時積極參與全校教職工大會及多種學(xué)校集體活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文獻，關(guān)懷國內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。二、在教學(xué)工作方面：學(xué)校安排了我?guī)膫€班級的地理課。本學(xué)期的地理教學(xué)重要側(cè)重于人文地理，對學(xué)生的計算能力規(guī)定不高，偏向于知識的整合理解。人文知識枯燥乏味，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情，怎樣使學(xué)生理解和掌握本學(xué)科知識。讓所有的學(xué)生都動起來。并且把這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣延伸到課外學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，這是我常常在備課中思索的問題。在教育教學(xué)過程中，我積極參與教育教學(xué)改革實踐，參與連云港市新教師培訓(xùn)，到贛榆中等專業(yè)學(xué)校參與新教師培訓(xùn)及考核去的良好成績。不停更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵多種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造。并且嚴格規(guī)定學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，從而不停提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完畢教育教學(xué)任務(wù)，所任教班級在階段考試中都獲得了不錯的成績，合格率、均分都名列年級前矛。此外在平時的教學(xué)過程中，我重視抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。重要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材構(gòu)造特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，懂得要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，課前五分鐘用于復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同步，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛。在課堂上對于回答不出問題否認學(xué)生我并不懲罰，而是換個角度或者換一種問題形式，逐漸引導(dǎo)學(xué)生，并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生承擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要重視課后的輔導(dǎo)工作。三、遵守紀(jì)律方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同步，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配協(xié)議事盡自己的努力把工作做好。不遲到、不早退、有事積極請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能對的處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系友好融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的規(guī)定來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在這六個月的工作當(dāng)中，得到了肯定，當(dāng)然尚有某些局限性之處，展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處在不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要對的引領(lǐng)并增進自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長，必須不停突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐漸樹立對的的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強平常工作的歸納、總結(jié)與反思，綜上所述，目前社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在此后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格規(guī)定自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺陷，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。在職教育碩士研究方向及研究計劃匯報作為一名免費師范生，我感到萬分的榮幸，再次感謝國家，陜西師范大學(xué)對我的培養(yǎng)。可以有免試讀研的機會我更是萬分感謝，在工作六個月后，越是發(fā)掘理論知識的欠缺，科研的重要性，因此我會好好把握這次讀研的機會。教育碩士專業(yè)學(xué)位免費師范生將以在職兼讀的方式進行培養(yǎng)，將運用、兩個暑期回校集中講課，在職期間通過網(wǎng)絡(luò)平臺遠程學(xué)習(xí)。完畢培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并考核合格后，在職研究并撰寫學(xué)位論文。我本科專業(yè)是地理科學(xué)，在工作六個月后對地理的熱愛程度日益增長，對教學(xué)對學(xué)生有一定的理解，但不深刻，因此，我的研究方向是地理學(xué)科教學(xué)。針對針對國家和學(xué)校的此種培養(yǎng)方案，我作出如下讀研計劃：一、加強政治思想學(xué)習(xí)1堅持進行思想政治學(xué)習(xí)，嚴格規(guī)定自己，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。2、重視理論提高和教學(xué)能力提高（1）以自學(xué)為主，每天規(guī)定一定的讀書時間，學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識。同步認真撰寫讀書筆記、讀書心得。（2）上課要明確教學(xué)目的，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不?？偨Y(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。進行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。（3）養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參與各類聽課、評課的活動，并堅持每學(xué)期至少聽五節(jié)課，從他人那里學(xué)到自己所需要的東西。運用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報課堂教學(xué)效果。二、在校課程學(xué)習(xí)做到充足運用在校時間，及時與導(dǎo)師溝通，做好地理科學(xué)教學(xué)的學(xué)習(xí)，建立合理的知識構(gòu)造，掌握獨立研究的措施和技能。及時與導(dǎo)師溝通，積極與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)，自覺的將階段性成果向?qū)焻R報，認真完畢導(dǎo)師交予的任務(wù)。三、網(wǎng)絡(luò)平臺遠程學(xué)習(xí)對于網(wǎng)絡(luò)平臺遠程學(xué)習(xí)，在工作日每天規(guī)定一定的時間學(xué)習(xí)，不懂的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)處理，在周末拿出一天用來學(xué)習(xí)。對于網(wǎng)絡(luò)上提出的問題，討論的帖子刊登的狀態(tài)做到及時答復(fù)、評論、欣賞。四、在職期間的學(xué)習(xí)1、通識性知識，扎實文化基礎(chǔ)，擴張文化視野，包括社會科學(xué)、自然科學(xué)，重要通過閱讀和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。2、本專業(yè)知識，通過研究地理書本教材、地理專業(yè)書籍、地理專業(yè)期刊雜志、專業(yè)網(wǎng)站學(xué)習(xí)。3、作為教師要理解學(xué)生的心理特性，才能有針對性的因材施教。研究學(xué)生的心理，重要通過學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的知識信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。4、運用網(wǎng)絡(luò)延伸交往的空間，保持開放的心態(tài)；關(guān)注當(dāng)下，問題指導(dǎo)，行動研究，小疑小進，大疑大進；對比閱讀不一樣的教材，專業(yè)書和科普讀物，專業(yè)網(wǎng)站；勤于搜索，善于挑剔；行萬里路，愛惜出游機會，留心地理性強的素材；養(yǎng)成書寫和體現(xiàn)的習(xí)慣。5、學(xué)會寫論文，在職期間爭取每年能刊登一篇有關(guān)地理教學(xué)方面的論文。五、畢業(yè)論文及早做好論文的選題，做好調(diào)查研究，圍繞已經(jīng)確定的論文選題，回憶有關(guān)的理論和研究，進展開題匯報，提出我自己有關(guān)選題的理論假設(shè)，或要研究的詳細問題。對已經(jīng)獲得的文