高中生課外閱讀指導(dǎo)公開課優(yōu)品文檔

高中生課外閱讀指導(dǎo)公開課課外閱讀交流與指導(dǎo)李秀玲2021年5月31日新源二中第三屆“讀書月”系列活動(dòng)之3搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%；聽說(shuō)過(guò)但不知詳情的占27%；從未聽說(shuō)過(guò)這個(gè)日子的占67%。世界讀書日4英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞西班牙文豪塞萬(wàn)提斯秘魯著名文學(xué)家加爾西拉索

1616年4月23日逝世自1995年起5據(jù)2005年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)國(guó)民年人均閱讀量?jī)H有0.7冊(cè)，韓國(guó)11冊(cè)，日本40冊(cè)，美國(guó)60冊(cè)，猶太人75冊(cè)，俄國(guó)每20人便擁有《普希金全集》……2021年，我國(guó)成年人人均閱讀紙質(zhì)圖書4．56本，較2021年相對(duì)持平；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58．1％，較2021年上升了8個(gè)百分點(diǎn)。國(guó)民閱讀狀況怎樣呢？2021全民閱讀調(diào)查報(bào)告班級(jí)閱讀狀況調(diào)查（）1、你的課外閱讀興趣如何？

A、十分喜歡B、一般，有點(diǎn)喜歡C、較低，很少閱讀

（）2、你平均每天的課外閱讀時(shí)間是多少？

A、幾乎沒有B、0-半小時(shí)C、半小時(shí)以上（）3、你平均一個(gè)月（連寒暑假）的課外閱讀量有多大？

A、0-2本B、3-5本C、5本以上（）4、你通常閱讀的途徑A、學(xué)校圖書館、書店、家庭、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑。B、以上3-4種途徑C、只有0-2種途徑（）5、你能否自主、正確地選擇對(duì)自己有益的課外讀物：

A、總是能夠B、基本能夠C、很少考慮（）6、影響你課外閱讀的原因A、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重B、缺乏計(jì)劃與指導(dǎo)C、覺得沒有必要（）7、平時(shí)你是如何進(jìn)行課外閱讀的？

A、做筆記并寫心得B、摘抄C、隨意瀏覽、不動(dòng)筆墨（）8、通過(guò)平時(shí)的閱讀，你覺得有收獲嗎？

A、收獲很大B、較有收獲C、收獲不大（）9、你感覺你的課外閱讀情況如何？

A、很好B、一般C、不好或沒注意（）10、你認(rèn)為課外閱讀與語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)是否有關(guān)系？

A、有密切聯(lián)系，提升文學(xué)鑒賞力B、有一定關(guān)系，可以積累作文素材C、關(guān)系不大A=10分B=6分C=2分9具有廣泛的閱讀興趣，努力擴(kuò)大閱讀視野。學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著（5部以上）及其他讀物，總量不少于150萬(wàn)字?！镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》2語(yǔ)文高考改革趨勢(shì)近年來(lái)高考語(yǔ)文開始重視考察讀書的情況，甚至有意識(shí)圍繞課外閱讀情況的考察來(lái)設(shè)計(jì)試題，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。從這幾年我們學(xué)校學(xué)生的高考語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，成績(jī)達(dá)到120分以上的可謂鳳毛麟角。究其原因時(shí)，我們常常把它歸在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，或者說(shuō)學(xué)生對(duì)學(xué)語(yǔ)文缺乏興趣。學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不能突破高分，主要是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不深，閱讀量不夠，知識(shí)積累得少，文化底蘊(yùn)不足。提高語(yǔ)文成績(jī)的必然要求122語(yǔ)文教育家劉國(guó)正課堂上就那么薄的幾本書，極其有限，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須大力開發(fā)課外閱讀，并進(jìn)行延伸和拓展。怎樣進(jìn)行課外閱讀即時(shí)性與長(zhǎng)遠(yuǎn)性的結(jié)合

即時(shí)性閱讀：結(jié)合課內(nèi)作品的學(xué)習(xí)，同步閱讀相關(guān)的文學(xué)作品?！墩Z(yǔ)文讀本》為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)材料。老師布置的課后閱讀或拓展延伸之類的作業(yè)，就是在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)性的課外閱讀。

長(zhǎng)遠(yuǎn)性閱讀：在完成即時(shí)性的課外閱讀之外，制定讀書計(jì)劃閱讀其他作品就是一個(gè)很好的做法。經(jīng)典性與時(shí)代性的結(jié)合

經(jīng)典：中外名著。遍覽是不現(xiàn)實(shí)的，但我們能再優(yōu)中選優(yōu)、精中選精。時(shí)代：不斷涌現(xiàn)出的優(yōu)秀著作，閱讀它們對(duì)自己的心智發(fā)展、情趣培養(yǎng)和意志歷練都大有裨益。提示：防止毫無(wú)辨別地一味去追逐形形色色的“暢銷書”或另類的“時(shí)尚讀物”。博覽與漸進(jìn)的結(jié)合博覽不能局限在某一個(gè)或幾個(gè)特定的領(lǐng)域、流派或體裁之內(nèi)，而是要廣泛涉獵，才能拓寬視野，穩(wěn)步提高自己的人文素養(yǎng)。

漸進(jìn)最重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正課外閱讀中存在囫圇吞棗，只注重故事梗概、忽略作品的藝術(shù)感染力等一系列不良的閱讀習(xí)慣，可以一書多讀、一類多讀。剖析“伊戰(zhàn)逃兵”等心中之痛，真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)好友白巖松、敬一丹、崔永元，幽默回應(yīng)“月薪26萬(wàn)”“被央視雪藏”等各種傳聞，并對(duì)“央視離職潮”等熱辣問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。本以為只是因?yàn)橘€博一落千丈也并不算是什么過(guò)不去的坎，但沒想到他的父親也突然猝死，然而沒想到的是生活好像和他開了一個(gè)天大的玩笑，苦難并沒有因此結(jié)束，相反真正的苦難才剛剛開始，為了活著他開始走上了一條艱難的路，只為活著.讀完一篇文章或一本書后，寫讀書心得。今天為你點(diǎn)贊，明天對(duì)你點(diǎn)殺，落差大到可以發(fā)電。課堂上就那么薄的幾本書，極其有限，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須大力開發(fā)課外閱讀，并進(jìn)行延伸和拓展。今天為你點(diǎn)贊，明天對(duì)你點(diǎn)殺，落差大到可以發(fā)電。線式閱讀：排除音讀障礙，即不僅唇、舌、腭、喉不再有多余的潛在動(dòng)作，而且腦海中也不應(yīng)有潛在的發(fā)音現(xiàn)象。女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜結(jié)婚，產(chǎn)下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上。提示：防止毫無(wú)辨別地一味去追逐形形色色的“暢銷書”或另類的“時(shí)尚讀物”。時(shí)代：不斷涌現(xiàn)出的優(yōu)秀著作，閱讀它們對(duì)自己的心智發(fā)展、情趣培養(yǎng)和意志歷練都大有裨益。聽說(shuō)過(guò)但不知詳情的占27%；精讀——不動(dòng)筆墨不讀書！搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：（）8、通過(guò)平時(shí)的閱讀，你覺得有收獲嗎？長(zhǎng)遠(yuǎn)性閱讀：在完成即時(shí)性的課外閱讀之外，制定讀書計(jì)劃閱讀其他作品就是一個(gè)很好的做法。提示：防止毫無(wú)辨別地一味去追逐形形色色的“暢銷書”或另類的“時(shí)尚讀物”。精讀、略讀、速讀相結(jié)合

精讀——不動(dòng)筆墨不讀書！要或勾劃、或批注、或提綱、或摘錄、或?qū)懽x后感。

略讀——先讀序與跋，再讀目錄與章回標(biāo)題，再確立目標(biāo)進(jìn)行瀏覽，必要的地方再細(xì)細(xì)品味。

速讀——改變點(diǎn)式閱讀為線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留。點(diǎn)式閱讀：目光在每一個(gè)字間跳躍的點(diǎn)式閱讀，大腦對(duì)信息的反應(yīng)，受制于目光移動(dòng)的速度。線式閱讀：排除音讀障礙，即不僅唇、舌、腭、喉不再有多余的潛在動(dòng)作，而且腦海中也不應(yīng)有潛在的發(fā)音現(xiàn)象。訓(xùn)練有素的速讀者的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000字。摘錄與隨感相結(jié)合很多人最感興趣的是情節(jié)，其他方面收效甚微?？烧?、可背誦、可仿寫、可化用，要思收獲、談體會(huì)，發(fā)表見解和主張。要做好這一點(diǎn)，最重要的方法就是寫讀后感。

讀書筆記是指人們?cè)陂喿x時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來(lái)的一種文體。讀書筆記值得記錄的內(nèi)容：1、喜歡的句、段、篇。2、作者及出處。3、書籍的出版時(shí)間，出版社。4、雜志的刊名、刊號(hào)、期號(hào)。5、做筆記的時(shí)間。讀完一篇文章或一本書后，寫讀書心得。讀書心得《活著》讀后感起初看《活著》只是為了打發(fā)時(shí)間，可是在無(wú)意的翻過(guò)十幾頁(yè)后開始覺得這本書好像不適合我們這個(gè)年齡段的人看。但是看到福貴從一個(gè)放蕩不羈的紈绔子弟一下子變成了一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民，這一百八十度的劇情反轉(zhuǎn)吸引了我繼續(xù)看下去。本以為只是因?yàn)橘€博一落千丈也并不算是什么過(guò)不去的坎，但沒想到他的父親也突然猝死，然而沒想到的是生活好像和他開了一個(gè)天大的玩笑，苦難并沒有因此結(jié)束，相反真正的苦難才剛剛開始，為了活著他開始走上了一條艱難的路，只為活著......

福貴一生的苦難從他賭光了家產(chǎn)開始了，他因母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓去當(dāng)了壯丁，后來(lái)被國(guó)民黨軍隊(duì)所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已然過(guò)世。后來(lái)兒子又因?yàn)榕c縣長(zhǎng)夫人血型相同，為救縣長(zhǎng)夫人抽血過(guò)多而亡，本想找縣長(zhǎng)拼命報(bào)仇可沒想到的是縣長(zhǎng)是他一起抓去當(dāng)壯丁的戰(zhàn)友，只能不了了之。女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜結(jié)婚，產(chǎn)下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上。誰(shuí)知鳳霞死后三個(gè)月妻子家珍也相繼去世。然而噩耗并沒有停止，女兒的丈夫二喜是搬運(yùn)工，因吊車出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死。萬(wàn)念俱灰的他帶著外孫苦根回到鄉(xiāng)下，爺孫兩生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼外孫苦根便想辦法弄了豆子煮給他吃，但沒想到的是外孫苦根卻因?yàn)槌远棺訐嗡??？吹竭@里我的內(nèi)心很感慨，福貴的這一生就在這樣的噩耗中度過(guò)，他親手埋葬了自己所有的親人，最后在一頭老黃牛的陪伴下走完了這苦難的一生。設(shè)身處地如果我是福貴我定然不能接受這樣接二連三的噩耗，也許會(huì)選擇結(jié)束自己的生命來(lái)終止噩耗。但想想福貴在經(jīng)歷了這么多苦難后總結(jié)下來(lái)的一句話不就是活著嘛，無(wú)論發(fā)生了什么，活著比什么都好。記得有人說(shuō)活著就有希望，是啊只要活著就好哪怕沒有希望，在經(jīng)歷了這些種種磨難后能活著就是最大的幸運(yùn)了。現(xiàn)在的我們經(jīng)常能在新聞上看到有孩子因?yàn)閴毫κ懿涣?，不堪高考的煎熬，失戀的痛苦最后就選擇了自殺來(lái)結(jié)束自己的生命，可是想想福貴在這個(gè)和平的年代有誰(shuí)又能比他所經(jīng)歷的磨難更大呢，福貴尚且選擇活著，我們又怎能以為一些壓力就結(jié)束自己的生命呢......現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)真正的艱難困頓，所以這個(gè)故事讓年輕的我不禁有些戰(zhàn)粟，區(qū)區(qū)十二萬(wàn)字，卻給我們讀者，一種難以言喻的壓抑之感。從字里行間中不經(jīng)人世的我不難看出，現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與冷酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。活著縱然是要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的壓力痛苦，但是無(wú)論如何我們都要像福貴一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活著。（2021年5月）座右銘：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。作者簡(jiǎn)介：

我叫楊禧雨，是一名在校高中生。本人性格開朗有活力，待人真誠(chéng)熱情。喜歡思考，熱愛運(yùn)動(dòng)、聽歌、下棋。極其好動(dòng)，也玩得開。對(duì)人對(duì)事也拿得起放得下。分享閱讀請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本書

（或一本雜志、一篇文章）

并給出推薦理由。李娟《冬牧場(chǎng)》李娟是第一位描寫哈薩克民族冬牧生活的漢族作家，她以飽含深情又不失節(jié)制的文字，呈現(xiàn)出阿勒泰最后一批“荒野主人”冬季轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)的獨(dú)特生存景觀。劉亮程，新疆沙灣人，被譽(yù)為“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”。在這個(gè)人畜共居的村莊里，房子被風(fēng)吹舊，太陽(yáng)將人和牲畜曬老，所有事物都按自然的意志伸葉展枝。作者在不慌不忙中敘述著一種人類久違的自然生存。劉亮程

《一個(gè)人的村莊》讀完一篇文章或一本書后，寫讀書心得。長(zhǎng)遠(yuǎn)性閱讀：在完成即時(shí)性的課外閱讀之外，制定讀書計(jì)劃閱讀其他作品就是一個(gè)很好的做法。B、以上3-4種途徑C、只有0-2種途徑聽說(shuō)過(guò)但不知詳情的占27%；提示：防止毫無(wú)辨別地一味去追逐形形色色的“暢銷書”或另類的“時(shí)尚讀物”。A、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重B、缺乏計(jì)劃與指導(dǎo)C、覺得沒有必要作者在不慌不忙中敘述著一種人類久違的自然生存。A、總是能夠B、基本能夠C、很少考慮劉亮程，新疆沙灣人，被譽(yù)為“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”。本以為只是因?yàn)橘€博一落千丈也并不算是什么過(guò)不去的坎，但沒想到他的父親也突然猝死，然而沒想到的是生活好像和他開了一個(gè)天大的玩笑，苦難并沒有因此結(jié)束，相反真正的苦難才剛剛開始，為了活著他開始走上了一條艱難的路，只為活著.好書是偉大心靈的富貴血脈。速讀——改變點(diǎn)式閱讀為線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留。剖析“伊戰(zhàn)逃兵”等心中之痛，真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)好友白巖松、敬一丹、崔永元，幽默回應(yīng)“月薪26萬(wàn)”“被央視雪藏”等各種傳聞，并對(duì)“央視離職潮”等熱辣問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。水均益央視20年的坎坷追夢(mèng)經(jīng)歷，體現(xiàn)了一代新聞人的理想和精神。水均益《益往直前》年歲漸長(zhǎng)，已有權(quán)保持沉默，更何況，眾生喧嘩的時(shí)代，我用嘴活著，也活在別人嘴里。今天為你點(diǎn)贊，明天對(duì)你點(diǎn)殺，