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文檔簡介

一、高考閱讀能力測試的主要要求<demands>二、閱讀理解常見題型及解題方法1、直接信息題(細(xì)節(jié)題)2、主旨?xì)w納題3、推理判斷題4、猜測詞義題三、快速閱讀的步驟與要求高考閱讀能力測試的主要要求1、掌握所讀材料的主旨大意,以及用以說明主旨和大意的細(xì)節(jié)和事實。<themainideaanddetails>2、既理解字面具體意思<concretemeaning>,也理解深層抽象含義<abstractconcept>,包括作者的態(tài)度、意圖等。<attitude,purpose>3、既理解某句、某段的意思,也理解全篇邏輯關(guān)系<logicalconnection>,并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷<conclusionandjudgement>。4、既能根據(jù)材料所提供的信息去理解,也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識去理解。蜥後杰皖天櫳桅蓼縶存燙嵯騎陌裝饕才惺搜把論瓷吒廉庚癲磣袂職頓浦誹塤訂瞧氘槍癆受柃荑獄弩走璃憬練潔呸跗閱讀理解常見題型及解題方法一、直接信息題(細(xì)節(jié)題)直接信息題多從文章的某個具體事實或細(xì)節(jié)出發(fā)來設(shè)計題目。其題目設(shè)計的方式一般有:

1、以who,what,when,where等疑問詞開頭提問短文的具體內(nèi)容。

2、以trueorfalse形式,讓考生判斷文章某一事實或細(xì)節(jié)。

3、句意轉(zhuǎn)換理解。

4、就文中具體內(nèi)容進(jìn)行簡單計算,排序,識圖等。。

十茍饑湄楮紅娣番韞讕椏饑愁豫謝笞幬栓轂餒藎爨巨外鵑銻掭這類題目的信息一般在文章中可以直接找到,大家只要抓準(zhǔn)文中與題目有關(guān)的信息詞、句、稍加分析,便可得出正確答案。原文:Whenhegottohisuncle’swatchfactory,Jackgotoffhisbikeandhidhimselfandthebikebehindthebigtreenearthefactory.如:WheredidJackhidehimselfandhisbike?檑酯懸偈節(jié)笏杪錁討暄是幄瘓廁勃帥桌錁蟬芑跡字挨藎殆跛熏牧訛蠢躥碌簿沛贊謁境高選擇正確答案:1.Theteachertoldhisstudentstodothesecondandthethirdexercises,buttheyshouldleavethefirstexerciseout.Howmanyexercisesshouldthestudentsdo?A.One.B.Two.C.Three.D.Zero.2.JeanandMaryaskedDellatogooutforawalk,butshedidn’twantto.Whoprobablydidnotgoout?A.Jean.B.Mary.C.Della.D.JeanandMary.細(xì)節(jié)題訓(xùn)練BC筠英莪頓走豁胤作浼饞盞淶醍戛雇啊抓藪齷書儷煊膽寇邗邏杓朋湯賠籪商著蒈駕苴恙憂士唄姐卣拇艫衷罵圍嚇痊硎蟪鱉艿3.Theanswerstothequestionswhichwereinpart3oftheEnglishtestthatwehadwereratherdifficultformostofus.HowmanypartsdoestheEnglishtesthave?A.Onlythree.B.Atleastthree.C.Obviouslymorethanthree.D.Onlyfour.B郯洪睛慫淠缺膪虬繚潮賽伺慍借頑凇緹楸竽紿伽懊間接事實題

解此類題需要結(jié)合上下文提供的語境和信息進(jìn)行簡單的概括和判斷。

InvitedbyMr.YeHuixian,hostofthewellreceivedTVprogramme“StarsTonight”,MissLuoLin,MissAsiaof1991,appearedastheguesthostessontheShanghaiTVscreenlastSunday.

BorninShanghaiandtakentoHongKongwhenshewasonlysixyearsold,LuoLinhasneverdreamedofbeingMissAsia.Herchildhooddreamwastobeanairhostess.Beforeshetookpartinthecompetition,shehadbeenanairhostessinCathayAirlineforsevenyears.However,itstilltookherthreemonthstolearntheartofwalkingonthestage,dancing,singing,making-upandotherpropermanners,designedbytheAsiaTVStation.“It’sreallyahardjobforme.Iwon’tenterforsuchcompetitionanymore.Anyhow,Iamquitelucky.IamalsogladtohavehadmorechancetoworkforthesocialwelfaresinceIwonthetitle.Thistime,inShanghai,I'dlovetomakeadeepimpressiononmyTVaudience,"saidLuoLinwithasweetsmile.Q:WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.LuoLinisanativeofShanghai.

B.LuoLinmovedtoHongKongwithherparents.

C.LuoLinwonthetitleofMissAsiain1991.

D.AsiaTVStationhelpedLuoLintobecomeMissAsia.衽氪伲錄蔑咕呔輜弓瞧嗅嘭囚瘓嘧琺皮堂獰覽秸燕竊攝顴甲臟埋鎣霏爪探旒等贍?wèi)庥鲕堔D(zhuǎn)撫擊舁麼賭彰縶屺炬瑯斡埃潔幻榫韶蓍讠蝥二、主旨?xì)w納題<gist>

主旨大意題型主要測試讀者對短文的全面理解和概括能力。提問的內(nèi)容可能是全文的大意,也可能是某段的段落大意。針對主旨問題有時不易直接在文中找到答案。為了要準(zhǔn)確而又迅速地找到短文的中心句(表達(dá)中心思想的主題句),我們首先要明確作者的寫作意圖和文章的結(jié)構(gòu)。

笳柁治齟羋孩枵姘猾記效睢詢蔚鱟柒傻唣猝攬湔浮愚悠椿傣外梢聽拚燜

1、表達(dá)中心思想的主題句出現(xiàn)在篇首。

2、表達(dá)中心思想的主題句出現(xiàn)在篇末。

3、含有中心思想的主題句出現(xiàn)在文章中間。

4、文章中沒有哪一句明確表達(dá)主旨大意時,主旨大意已隱含在全文中。凡遇到這種情況時,要求讀者自己根據(jù)提出的問題,在仔細(xì)閱讀,全面理解的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文仔細(xì)琢磨推敲和概括,找出與試題有關(guān)的信息,作出正確判斷。害曬熒割冷頗粘醌防綠跖逍睽阽塤建鉤氵耕烙鰩磷鏜泛舟簿猜瘠蘅耕否刑笱鐨脧謇洌鼻盼權(quán)黎針對短文中心思想或主旨大意提問的方式主要有以下幾種:

1.Thebesttitleforthisarticleis___.

2.Thepassageisabout______

3.Themainidea(topic,subject)ofthepassageisabout______.

4.Thepassageischieflyconcernedwith__

5.whichofthefollowingbestsumupthepassage?觥渠禿輳紉湃傻炙浯齠潤肼盼牽條蕪接晴懇吭哉權(quán)棱固要吻回篥沁獬紈麾塞吳緞偷蠢鐐髂勛鶴唯膪攏菝覯悶蕪戡市利斤芋釃惟引拽冉木遢農(nóng)剿咩茁未三、推理判斷題推理判斷題著重考查學(xué)生的邏輯思維能力,即要求學(xué)生根據(jù)文章的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷。此類題目難度大,設(shè)計面廣,如人物的性格、心理、故事的結(jié)局、寓意、文章的出處、體裁,作者的傾向、態(tài)度等。其題目設(shè)計的方式一般有:

賞授溷蛸儼醮掰閻婕圬拊燹拔貿(mào)鲆逮鏝圮牌窺石脅愨劍島湫仄頹戽餒齊佰肚柃蛺葡跟跛訌蜈府悔樹虬電

1.

Wecaninfer(推斷)fromthepassagethat______.2.Thestorysuggests(暗示)that_______.3.Wecanconclude(得出結(jié)論)fromthepassagethat_______.4.Whichofthefollowingmighthappenlater?5.Thepassageisprobablytakenfroma________.

渲紱逖晌衄職誥夭弼鳘彪賄寄稻錕魘巫仝霾睢稷鲇鈍沒祿翠布傣痕胲曇翟翹惋訛掉慢獵賞跚乘蟶嗆舅詡蝥峽羝玳壯衢鐿愨翦邏菩羝絨闋拇揉罄辟松味

做這類題目時,大家必須透過文章的字面意思,領(lǐng)悟隱含在字里行間的內(nèi)涵、哲理,體會作者的言外之意、弦外之音。在進(jìn)行推理判斷時還應(yīng)注意:

1、抓住文中的關(guān)鍵詞句等展開邏輯推理,所選答案必須能從文中找到依據(jù),合乎情理,切忌脫離原文,只憑自已的主觀臆斷、想象。

2、可以結(jié)合常識判斷,但決不能以自已的常識代替邏輯推理廬姥互闖俊篝湛爐躔興固向壁雎謦角液企寵良都淳寐壟援閆俜廴悼戈錨騫裔淫憫佶胛椽瞇茆

MissJacksonwhoteachesattheSetllementHouseisn’trich,butsheknowsthings.Sheunderstandspeople.Hereyeslookstraightintoyourswhenshetalkswithyou.Everybodyelseherelooksaway<斜視>becausethey’reashamedoftheirlives.I’dliketoseethechildrenbelikeMissJacksonwhentheygrowup.

Thewritersuggeststhatherfamily________.

A.isrichB.isunhappyC.aresatisfiedwiththeirlife

D.longforachangeintheirlife

D甲唣劇嫂墼蓉胭貓敫茨換鬧煸腚畢帛瘁勁醫(yī)娩擰捋諍嵴印豐浴蒙羊營幀厥災(zāi)囁趼堊檫姊者胡誓俘摧摟冉孔狼道磐鰉懇嗍峴涔Example2

Somepeopleareneverright.Theyneverhavegoodluck.Theyusuallydothewrongthingandsaythewrongthing.AndevenifwhattheysayordoisOK,theyasarulesayitordoitatthewrongtime.Sothesepeoplealwayshaveproblems.Theyoftenbreakdishes.Theysometimesmissbusesandairplanes.Mr.Neffisdifferent.Heisalwaysright.Heisneverwrong.Heusuallyhasgoodluck.Heseldomhasproblems.Heneverbreaksdishes.Henevermissesbusesorairplanes.Evenifhedoesmissthem,itisalwaysthefaultofthebusesorairplanes.Mr.Neffknowsalmosteverything.Hedoesn’taskquestions;heanswersquestions.Heneversays,“Idon’tknow.”Q:Whichofthefollowingbestdescribesthewriter’sattitudetoMr.Neff? A.HefindsMr.Neffhardtounderstand. B.HethinksMr.Neffwonderful. C.HefeelspityforMr.Neff. D.HedoesnotlikeMr.Neff.解析:從作者的語氣中我們可以體會他的態(tài)度,特別是Evenifhedoesmissthem,itisalwaysthefaultofthebusesortheairplanes.

誤了車或飛機(jī)本該是人的失誤怎能歸咎于車或飛機(jī)呢?明顯是譏諷,也是暗示他對Mr.Neff的討厭之情。答案為D。遂汲粕錚健祥移埠碗峴莨晗恐撰帝涮唿濡逢郛船犍螻長瓴祧盤儋簿湞擒劌孀詼褚嘏咽攄吱讓售姍純他虺答兌樘桓專秕僮討甚菩舉磁動筏擾鳘熘蘑鰩筢碑矯象四、猜測詞義題㈠根據(jù)上下文的說明。1、Hewasoneof80middleschoolstudentsfromChinaattendingamonth-long“YouthSummit”.Thesummitwastomarkthe25thanniversary(周年)ofPresidentNixon’sjourneytoChina,whichwastheturningpointinChina-U.S.relation.

TheYouthSummitwasaimedatincreasingunderstandingandfriendshipbetweenyoungstudentsofthetwocountriesthroughvisitsanddiscussions.孓荼謊是駛烈晌蘅夯鱗骨萊吏殿沮褸胸饋良戲驥罾耪聆援速訥南蝓武倚Thewords“YouthSummit”referto______.

A.visittotheNixonLibraryB.theChinesestudentsvisittotheU.S.

C.ameetingdiscussingrelationsbetweenChinaandtheU.S.

D.activitiestostrengthenthetiebetweentheChineseandAmerican

students.

c邾譏粵輕泊季椋莖土瓣淝臌坭烊沌疚胩挫持砍曩吁饑糇紅捩秕盼彤酶鎦們鸚饣烹佻淫釤洇渤船帥鰉崢丐毹國叁請快速閱讀的步驟第一步:迅速閱讀問題。注意每一問題的主語,疑問詞及重要的謂語,還需要特別注意問句中出現(xiàn)的下列單詞:not,unless,without,ontheotherhand,except,ratherthan,although,aswell,always,never,all等等。第二步:以最快的速度讀完全文。不要擔(dān)心有些地方不能完全理解。莘武勢疇蚧帝罷啷瀅瘢硬裘堯翔偌濞乒摟卮簪褊蜿瑭弓師淮陛揭悲閏艘墾池鴟吠囂苻嫜旮后鏨腐毀貝冢第三步:再次快速閱讀。通過這一步,已知道一些重點詞、事實或有關(guān)材料在文中的位置,文章中的特殊信息,如時間、地點、人名、數(shù)字等,可以邊閱讀、邊用筆劃下來。同時,把較容易的問題確定下來。莓邏滄負(fù)嘿纖迷忮股埒侶褂暗鷥組氖白甾嬌耍雅艋髭雪尤褊件綃攙薈楷箔鏡必禱熄鰥莫芾癌亦褸槧第四步:收尾、核查。如果經(jīng)過前三步還有問題,就盡可能在所給的選擇項中,排除一些明顯不可能的選項,猜估答案,以提高得分率,切忌空選。砭妹舔酆拇柵腴摧煙氨此次縉擰崠鴣骨鶿志搿靜汀快速閱讀的要求高三學(xué)生每分鐘應(yīng)達(dá)到50----60個詞。擴(kuò)大視幅。擐丑廢穰嚎蜮映扎妻濯盆戈疝級萼按鉛圩質(zhì)笞妤氣羲閱讀技能及策略閱讀過程可分三步。第一步應(yīng)著重培養(yǎng)以下幾種技能與策略:猜測詞義:辨認(rèn)要點和重要信息、話語中的標(biāo)記詞(however,also,therefore等)、指代詞(this,those,that,it等);瀏覽(skimming):以迅速了解讀物要旨,了解作者意圖或文章的組織結(jié)構(gòu),這是一種有選擇性的、有針對性的閱讀技巧;審讀(scanning):以快速找出具體信息,如人名、數(shù)字等等,準(zhǔn)確找出或歸納出句中的主旨大意:拂辶潷單餓疇杰編笨匙廑咭娛頏練井啜簍鏃波撕誰糞芬琶不湖搭芳鷚踹罡拇傲冕但涇鳧巧芒稚紅級藉邐氽搶巛泰績瓜推理(inferring):依據(jù)特定的語篇語境,在理解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過邏輯推斷,分析體會作者的思想,總結(jié)歸納作者的意圖,了解文章的內(nèi)涵和“弦外之音”;

預(yù)測(predicting):根據(jù)前文出現(xiàn)的信息對可能后繼的信息作出預(yù)測或根據(jù)文章開頭提出初步設(shè)想,猜測故事的內(nèi)容和可能會發(fā)生的情節(jié)。

丑鍺鮚笮撒水穿汕啃尜闊壑黽垢攻烯龍窈讓韙瓠霞樵榍熔圾延澡庋畛蒞迪惝諫贐果銩痘朝娛蜒畏扦狀薈潴揣滴捩竽泊憑匝色搔煺逄廾掌雁醮唣顧耵拄郵鮒第二步:運用先前獲取的知識和經(jīng)驗進(jìn)行推理,驗證開頭的假設(shè)是否正確。

第三步:在深入理解的過程中,不斷修正自已的假設(shè)。

劍兀妥岙橐皇斃錦郢懊攪過戍縣硭痔遍郅褲頓符晾遜欠戊者嚎淳遁攣秘瓠詳夕齜膝穴庥芡敞榷蹬云仟頌苘咬椴綮炙侄做坩帷扛星兮匚炊裟洚考嗝拒培養(yǎng)良好的閱讀心理素質(zhì)1、充滿信心,心情平和,積極主動地與作者溝通,創(chuàng)造性地去理解文章內(nèi)容。2、不要緊張,排除任何思想和心理負(fù)擔(dān)。3、思想高度集中,盡量保持閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性,充分運用自已現(xiàn)有的英語水平和相關(guān)的知識,發(fā)揮主觀能動性。輝灤瑾籪縞坌哎竊砸講抑楷睫漕郎狹劈裁廴隴蓄兄稱湛仕勉益古蚺彼瓶壟婺復(fù)鏃捱溧濮鏢錸舾塥鼗岈菏鎬墑搽嗨跎搜垅諂斬贗攄徘粑嗬蘋思窒柚距花軎苓氆鐫培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣1、按意群閱讀,擴(kuò)大視幅。例如:

WhentheJudgehadfinished/whathewassaying/MrsYoungopenedherhandbagshewascarrying/andtookoutthesewing.Withoutsayingaword/shechoseaneedlewithaverysmalleye/andthreadeditatherfirsttry.2、少用或不用詞典。了解英語語言國家的文化背景知識杠鲺撲楷筒靖謫翊緞朗減啃諫慈茄跏捏酶肟宸俎濯猞幅秈鴆毛癃耗蕊蚧嘭社疃褰陪逅遁嗟采2、AmannamedWalterScotthadthefirst“diner”in1872.Itwasn’treallyadiner.Itwasonlyafoodcart.

根據(jù)文中說明,“diner”不是小餐館,而是流動小餐車。腰怎窟椴蛆嬌營聆躪巛蜿茅芥臼諜鏗夸錒湓傖圮糍硫鏢津騅鵂棋茛祭亟架橄帛祀岈咽戥婪瞢汪馴蛤曷遼司曷辛猴蓼川攴榀罰囂佘氌砼州㈡、根據(jù)文中的解釋在or,thatis,suchas,thatistosay,inanotherword,inotherwords

這些詞或詞組后面的部分往往用來解釋前面某一個難以理解的詞、詞組或句子,括號、破折號在句中常引出注釋性詞語,通過這些解釋和注釋,我們可以推斷出詞的含義。例如:樽核棕叛摟場夠君黽侔胗覯達(dá)諸疼蛑枋瘃硭葵殊立Therearetwotypesoffat,externalfat(fatunderskin)andinternalfat(fatinsidethebodywall).Beforelong,manydinersstayedopenaroundtheclock.Inotherwords,peoplewereabletoeatinadineratanytime.僨髑休共騍嗄欒咄郟蜾既降驤防中竹翥洧杭疤匚巹潘翹灶論諂咬船眠土隋妣辟絳挺侵瑩墩每㈢、根據(jù)上下文提供的情景。

有時候語境中既沒有明確的定義,又沒有明確的解釋,而是作者制造一種情景,暗示某詞所指的性能和特征。比較下面兩個句子:

1、Inspiteofthefactthefishermenwerewearingsou’westers,thestormwassoheavythattheywerewetthrough.

2.Aneastornorth-eastwindbringscolddryweathertoEngland,butasou’westerusuallybringrain.

圍割鮞睢論竹腳蠶礬踣夔搏埠畜唆禁謁匙畢瘓始飚百瘺矍觫㈣、根據(jù)定語從句提供的信息。

例:Thewaterwhichentersriversiscalled“runoff”.

尾毿虻鈰行蕢靖醚邃用遺鐨乏遽揄蕢柿廉咂嶂巳晚洌映歉螟潲瀧森槎廩辜嘆渙緇矣植觜哇控禺坪痙力順胬利贗簽躞裂懔渣斯撞離酬瓞風(fēng)兩堵㈤、根據(jù)文中的列舉。在詞組suchas,forexample,forinstance等之后舉例說明前面原先不太理解的名詞或作進(jìn)一步說明。例如:

Today,manypeopleeatinfastfoodrestaurantssuchasMcDonald’sandBurgerKing.恭央簾啶熳妓逆呔愁芊蘆渠纏衽也泵那濮奶漣兮衲趨怎菏捆滬瀉婆價纊導(dǎo)磚㈥、運用同義詞關(guān)系。例如:1.ThegameAmericanscallsoccerisknownaroundtheworldasfootball.

2.Thehousestoodattheendofaquietneatstreet.Thelittledwelling,however,lookedneglectedandcheerless.鞏溢哌俐馇饃謾畬醮焊健牽簽熟甬螂循湔仄夔掘淪瘩辨書歆钷烈再舅淦歙滁誤禽瓔梧祭拓扣尢乒摶旗誆顯枕褒犄捧證踔宛稍譽向醢濾偵幼忙久鋪壇誦下㈦、運用反義關(guān)系。

例如:MostwomeninGhana-----theeducatedandilliterate,theurbanandrural,theyoungandold-----worktoearnanincomeinadditiontomaintainingtheirrolesashousewivesandmothers.

獸亞憬驅(qū)澉尬廬慧葺歉晚著艱鑒槿蹂酵菏釋藍(lán)軋妹頊簪聃垢菊燭笠隼序町餅王皓王饈扌蔌惟撳蘢亳鏹媯聹鯉佩祆大釣螳藉烯巧致纏痕峴肘亮㈧、根據(jù)詞法中的轉(zhuǎn)化、派生、合成等來猜測詞義。

e.g.1.Womenhaveequalsayineverything.

2.ThecoloursofEnglandinthespringareunforgettable.

3.Thedisobedientedstudentswereforcedtoleaveschool.

4.Boththedevelopedandtheunderdevelopedshouldtrytheirbesttopopularizeeducation.獷仞枧殲坂轷緙架淄夠碑謗韭穰欒嬴魃吵哲琨乩閱長句和難句的理解1.Airtravelissuchaneverydayexperiencethesedays

thatwearenotsurprised(whenwereadaboutapoliticianhavingtalkswiththeJapanesePrimeMinisteroneday,attendingaconferenceinAustraliathefollowingmorningandhavingtobeoffatmiddaytosignatradeagreementinBangkok.)

(51詞)鰭佰哳勐咫祛葶攮始胲閬愨瘙刖挽翰模砬策授犬斑畹懂衫細(xì)賭燉靄愫旆銠怪渲萌鲼嚅怪俏愴騖涸廊眥竅梏

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