北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （物體的尺度及其測(cè)量）物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度新課件(第1課時(shí))

物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章物體的尺度及其測(cè)量第1課時(shí)

目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02情景引入03新課講授04課堂小結(jié)05課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道國際單位制中長度的單位。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長度。知道測(cè)量有誤差及減小誤差的方法。你知道嗎？情景引入1.你知道教室的門有多高？2.太陽離我們有多遠(yuǎn)？3.世界上最高的山峰有多高？4.中國的長江有多長？5.你看到過的最小的物體有多??？知識(shí)學(xué)習(xí)一、物質(zhì)世界的幾何尺度

宇宙萬物，從紛繁的星體到我們的地球，從莽莽大山到滔滔江河，從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子，都有一定的尺度，都要占據(jù)一定的空間。仙女座是距離我們最近的旋渦星系，它的直徑為16萬光年，距離我們約為220萬光年。我國的長江大約長6300km。珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844.43m。知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)組成物質(zhì)的分子、原子的直徑約為10-10m。人眼能分辨出的沙粒、頭發(fā)等微小物體的直徑大約為10_4m。知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)二、長度的測(cè)量

1.長度的單位長度的國際單位：米（m）長度的常用單位：千米（km）

分米（dm）

厘米（cm）毫米（mm）

微米（μm）

納米（nm）長度用符號(hào)L表示光年也是長度單位光在1年中的行程。約為9.46×1015m。知識(shí)學(xué)習(xí)小資料：1983年國際計(jì)量大會(huì)規(guī)定：光在真空中1/299792458秒內(nèi)所經(jīng)過的路程的長度定義為1m?？茖W(xué)窗知識(shí)學(xué)習(xí)單位之間的換算關(guān)系

1千米=1000米（103米）1m=10-3km1米=10分米1dm=10-1m1分米=10厘米1cm=10-2m1厘米=10毫米1mm=10-3m1毫米=1000微米（103微米）1μm=10-6m1微米=1000納米（103納米）1nm=10-9mmmmμmnm每下一級(jí)乘103mdmcmmm每下一級(jí)乘10

大小乘倍數(shù)除以倍數(shù)km知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)單位換算步驟先“換”后“算”：不改變數(shù)字，利用等量代換將單位換算成我們需要的單位，之后進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算。例：一個(gè)甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=______nm。9×10-8m=9×10-8×109nm=90nm90知識(shí)學(xué)習(xí)練一練12.56cm=

m=

m12.56×10-20.1256314μm=

cm=

cm314×10-40.0314知識(shí)學(xué)習(xí)2、測(cè)量長度的基本工具-刻度尺

知識(shí)學(xué)習(xí)2、測(cè)量長度的基本工具-刻度尺

知識(shí)學(xué)習(xí)3、刻度尺的使用使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。（1）會(huì)認(rèn)：單位零刻度線量程分度值知識(shí)學(xué)習(xí)選:在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度值越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。知識(shí)學(xué)習(xí)3、刻度尺的使用（2）會(huì)放：刻度尺要放正；有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長度平行，不能傾斜。

知識(shí)學(xué)習(xí)零刻度線與被測(cè)物一端對(duì)齊。也可選取某一刻度線與被測(cè)物一端對(duì)齊，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度值即為物體長度。知識(shí)學(xué)習(xí)3、刻度尺的使用（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。0123456cm知識(shí)學(xué)習(xí)3、刻度尺的使用（4）會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。0123456cm準(zhǔn)確值估計(jì)值分度值單位340.6mm物體的長記為：34.6mm由分度值決定有且僅有一位（5）會(huì)記：由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。知識(shí)學(xué)習(xí)分度值不同，讀數(shù)也不同分度值1mm；物體長度為2.78cm

。

分度值1cm

；物體長度2.7cm。

知識(shí)學(xué)習(xí)三、誤差誤差：是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差的來源：1.測(cè)量時(shí)，估讀值出現(xiàn)的差異。2.儀器本身不準(zhǔn)確。3.受環(huán)境影響，如溫度、濕度變化。減小誤差的方法：1.多次測(cè)量取平均值。2.使用精密的測(cè)量工具。3.改進(jìn)測(cè)量方法。知識(shí)學(xué)習(xí)三、誤差誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差只能減小,不可避免。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則，或讀數(shù)、記錄時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是可以避免的。

誤差不是錯(cuò)誤。課堂小結(jié)長度的測(cè)量單位:km、m、cm等測(cè)量工具：刻度尺刻度尺的使用長度的測(cè)量誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：錯(cuò)誤可以避免，誤差不可以避免，只能減小減小誤差的方法誤差課堂練習(xí)某人高1.67（

）頭發(fā)絲直徑約0.07（

）一層樓房高約30（）地球半徑約6400（）珠穆朗瑪峰高約8844.43（）鋼筆長約0.15（

）mmmdmkmmm1.填入正確的單位。課堂練習(xí)2.如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cmD課堂練習(xí)3.下列單位換算的寫法中正確的是（）A.14.5cm=14.5×10-2=0.145mB.14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC.14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD.14.5cm=14.5×10-2m=0.145mD課程結(jié)束物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章物體的尺度及其測(cè)量第2課時(shí)

目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02復(fù)習(xí)引入03新課講授04課堂小結(jié)05課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道一些關(guān)于長度的特殊測(cè)量方法。學(xué)會(huì)正確測(cè)量體積。復(fù)習(xí)引入1.測(cè)量長度的基本工具：

。2.長度的國際單位：

，符號(hào)：

。3.刻度尺的使用：（1）使用前，應(yīng)該觀察①

是否磨損,若磨損則要從后面清晰的刻度開始量起。②

：便于選擇合適的刻度尺進(jìn)行測(cè)量。③

：便于快速準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量。刻度尺

米m零刻度線量程分度值復(fù)習(xí)引入（2）使用時(shí)①會(huì)放：把刻度尺有刻度線的一邊緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行，不能

。②會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度尺

，不得斜視。③會(huì)讀：一定要估讀到分度值的下

位。(3)記錄:要記錄數(shù)據(jù)和

，測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、

和

組成。歪斜垂直一單位估讀值單位復(fù)習(xí)引入測(cè)量值1.概念：

和

之間的差異叫誤差。2.誤差是

避免的，但可以減小。3.減小誤差的方法有：

、使用精密的儀器和正確的測(cè)量方法。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。誤差真實(shí)值不能多次測(cè)量求平均值知識(shí)學(xué)習(xí)一、測(cè)量長度的特殊方法想一想：如何測(cè)量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？1.測(cè)多算少法（累積法）知識(shí)學(xué)習(xí)一、測(cè)量長度的特殊方法2.相互配合法（卡測(cè)法）（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）知識(shí)學(xué)習(xí)一、測(cè)量長度的特殊方法3.化曲為直法（等效替代法）

測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長知識(shí)學(xué)習(xí)一、測(cè)量長度的特殊方法4.化直為曲法（等效替代法）例如用已知周長的自行車輪測(cè)量馬路的長度輪式測(cè)距儀知識(shí)學(xué)習(xí)練一練為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，如圖，把銅絲在鉛筆上緊密排繞20圈，用刻度尺測(cè)得這20圈的總寬度為

，可算出細(xì)銅絲的直徑約為

。5.00cm0.25cm知識(shí)學(xué)習(xí)二、體積的測(cè)量體積用符號(hào)V表示體積是物體占有空間的大小。體積的國際單位：立方米（m3）體積的常用單位及換算：1m3=103dm3=103L；1L=1dm3；1dm3=103cm3=103mL；1mL=1cm3常用單位：立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）知識(shí)學(xué)習(xí)1.規(guī)則物體的體積用刻度尺測(cè)量物體的長、寬、高或直徑，就可以計(jì)算出它們的體積。知識(shí)學(xué)習(xí)2.液體的體積

用量筒或量杯進(jìn)行測(cè)量。知識(shí)學(xué)習(xí)量筒、量杯的使用方法：(1)看清它的量程和分度值。單位：毫升mL1mL=1cm3最大測(cè)量值：常用100mL，200mL分度值：1mL，2mL，5mL偏小偏大知識(shí)學(xué)習(xí)量筒、量杯的使用方法：(2)量液體時(shí)，量筒應(yīng)平放在桌面上。(3)讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面的底相平；與凸形液面的頂相平。知識(shí)學(xué)習(xí)量筒、量杯的使用原則：1.被測(cè)液體的體積不能超過量程。2.在測(cè)量范圍內(nèi)，應(yīng)選擇分度值較小的量筒，目的是提高精確度，減小測(cè)量誤差。3.不能用量筒測(cè)量對(duì)玻璃有腐蝕性的液體。思考如何測(cè)量不規(guī)則石塊的體積？排水法測(cè)不規(guī)則固體的體積測(cè)量小石塊等不規(guī)則固體的體積時(shí)，可以使用量筒或量杯，借助排開水的體積間接測(cè)量出這個(gè)固體的體積。知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)3.形狀不規(guī)則的固體體積的測(cè)量知識(shí)學(xué)習(xí)3.形狀不規(guī)則的固體體積的測(cè)量。課堂小結(jié)體積的測(cè)量累積法卡測(cè)法化曲為直長度的特殊測(cè)量方法化直為曲體積的測(cè)量體積的單位:m3、dm3、cm3、L、mL等液體體積的測(cè)量工具：量筒或量杯固體體積的測(cè)量規(guī)則固體不規(guī)則固體課堂練習(xí)1.已知一包打印紙共500張，這包打印紙的總厚度為5.00cm，則一張打印紙的厚度為

um（外包裝厚度不計(jì)）。1002.如圖所示，所使用的刻度尺的分度值為

cm，被測(cè)圓的直徑為

cm。0.11.00課堂練習(xí)3.如圖所