幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案范文（7篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?文小班活?動：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動進行?有關(guān)我會自?己洗手、我?會自己脫衣?服、我會自?己吃飯等系?列活動。讓?幼兒在日常?的勞動中學?會生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。2、通?過環(huán)保小衛(wèi)?士的主題活?動，為我們?周圍的環(huán)境?進行撿垃圾?的活動。?中班活動：?《自己的事?情自己做》?形式：?1、通過《?自己的事情?自己做》這?一主題開展?，我會自己?疊被子、我?會自己穿衣?服、我會自?己疊衣服、?我能自己擦?椅子、我會?掃地等活動?，以促進幼?兒的自理能?力，讓幼兒?體會勞動的?快樂。2?、在班級的?各項活動后?，進行年級?組的自理能?力競賽活動?，具體項目?就是班級已?經(jīng)進行了的?各項活動如?：疊被子、?穿衣服、疊?衣服、擦椅?子、掃地。?大班活動?：《我是勞?動小明星》?1、各班?級充分利用?“五一”勞?動節(jié)的節(jié)日?教育資源，?進一步挖掘?了潛在資源?，開展“從?小做個勤勞?人”的德育?活動，尊重?并感謝勞動?者，嘗試體?驗成人的勞?動。2、?以班級為單?位包干院內(nèi)?、院外的不?同區(qū)域進行?灌溉花草樹?木、拔雜草?等活動特?別說明：?1、此活動?選擇任一天?或幾天以班?級為單位進?行;2、?此活動需要?挖土和澆水?的工具，請?教師們提前?做好收集的?準備。幼?兒園小班五?一勞動節(jié)活?動方案范文?（二）為?了讓幼兒在?活動中培養(yǎng)?勞動意識，?學習勞動技?能，體驗勞?動生活，幼?兒園將結(jié)合?即將到來的?五一勞動節(jié)?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動?。一、活?動對象全?園幼兒。?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日。三?、活動主要?負責各班?正、副班主?任、保育員?。四、活?動口號十?個手指動動?動，什么活?兒都會干！?五、活動?過程(一?)且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。(?二)小鬼當?家—勞動實?踐篇小班?—自己的事?情自己做。?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?大班—勞?動最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔家?務勞動的激?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務勞動計劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務勞動計劃?，開展“家?務勞動小能?手！”的家?務勞動實踐?活動。每天?在家做一些?家務勞動，?家長把孩子?當天所做的?家務記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。(三?)我能行—?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學準備。(?整理書包)?(四)我?真棒—活動?總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎章進?行鼓勵。?幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?文（三）?一年里有著?許多的節(jié)日?，“五一”?勞動節(jié)即將?來臨，隨著?孩子逐漸地?長大，結(jié)合?小班幼兒的?年齡特點和?接愛能力，?為了讓幼兒?了解和懂得?尊重他人的?勞動。與幼?兒園的實際?情況相聯(lián)系?，感謝幼兒?園的老師、?阿姨，培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事。一?、活動目標?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、慰問?幼兒園的老?師、阿姨、?爸爸媽媽，?并體驗勞動?是件辛苦又?快樂的事。?二、活動?準備了解?爸爸媽媽的?工作每人自?帶鮮花。?三、活動過?程(一)?了解“五一?”節(jié)1、?介紹自己爸?爸媽媽的工?作。2、?教師介紹五?月____?日是國際勞?動節(jié)，知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。(二)?交流討論?1、幼兒園?的阿姨是怎?樣工作的？?追問：徐阿?姨為我們做?了什么事情?？廚房的阿?姨為我們做?什么事？?2、幼兒園?的老師做什?么事情？?3、你們覺?得老師、阿?姨辛苦嗎？?幼兒討論，?幫助幼兒進?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。(三?)慰問老師?、阿姨1?、老師、阿?姨的工作都?非常辛苦，?讓我們一起?送上鮮花、?感謝她們好?嗎？2、?指導幼兒使?用慰問語。?3、向老?師、阿姨鮮?花。四、?慰問勞動者?(一)、?活動目標?1、幼兒在?教師的幫助?支持下大膽?、自然地向?成人問好，?向人們表達?節(jié)日的祝賀?。2、幼?兒學會關(guān)注?周圍的人和?事，初步了?解他們的工?作。3、?增強幼兒對?勞動者的熱?愛、感恩之?情，知道尊?重普通勞動?者。(二?)、活動準?備1、聯(lián)?系輕軌站工?作人員、警?署、超市和?敬老院工作?人員。2?、活動前相?關(guān)知識的了?解、豐富。?(如：五一?節(jié)的由來，?輕軌站、警?署、超市敬?老院的工作?人員都要做?些什么工作?。)(三?)、活動過?程1、幼?兒在老師的?幫助下在幼?兒園制作好?慰問禮物和?心意卡。?2、整隊出?發(fā)慰問兩處?的勞動者，?幫助孩子發(fā)?現(xiàn)正在工作?的人。3?、幼兒將自?己的慰問禮?物送給正在?工作的人，?并對接受禮?物的人說一?句好聽的話?。(教師根?據(jù)幼兒的特?點可以幫助?孩子一起送?，也可以讓?孩子自己主?動去送—這?個環(huán)節(jié)是對?孩子的一個?挑戰(zhàn)。)?4、返回幼?兒園，大家?互相交流自?己向誰慰問?了，是自己?主動完成慰?問任務的、?還是通過別?人的幫助完?成的。幼?兒園小班五?一勞動節(jié)活?動方案范文?（四）活?動目標：?1、知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動，并?體驗勞動是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)幼?兒愛勞動的?愿望。4?、感受到節(jié)?日的快樂。?5、體驗?明顯的季節(jié)?特征?；?動準備：?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購物等，?了解人民的?勞動?；?動過程：?1.教師介?紹五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?知道是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?.請幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進一?步了解這些?地方的工作?人員勞動的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動的??3.幼?兒討論，幫?助幼兒進一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事??沒有他們會?怎樣?超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?既然累?為什么還要?干?你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?4.?帶領幼兒參?加幼兒園公?益勞動(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動后場地的?整潔，讓幼?兒進一步體?驗勞動的辛?苦和快樂。?幼兒園小?班五一勞動?節(jié)活動方案?范文（五）?活動目的?：1、通?過開展以“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采。?2、通過有?計劃有組織?的開展各類?活動，從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學生的實?際行動中。?3、通過?在學校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)愛勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，爭?做“勞動小?能手”。?4、讓學生?了解節(jié)日的?習俗。5?、通過討論?，激發(fā)過節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過?節(jié)?；顒?主題：我?勞動，我光?榮，我自理?，我能干。?活動內(nèi)容?：(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮。2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個?班上交__?__件作品?，可適當增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?。(三)?學唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負責在本周?學習有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽?；顒?要求：1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動?將?好的作品上?交中小進行?展覽。2?、各校要切?實布置好三?個階段的活?動?讓學生?親身體驗勞?動。3、?要制訂好活?動方案案和?安排，按時?開展活動，?要有詳細的?活動記錄。?幼兒園小?班五一勞動?節(jié)活動方案?范文（六）?活動目標?：1.讓?幼兒進一步?知道勞動節(jié)?的真正意義?，知道勞動?節(jié)的由來。?2.讓孩?子們在“勞?動真快樂”?主題中親身?體驗到“以?辛勤勞動為?榮”，過一?個有意義的?節(jié)日。3?.培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?，提高幼兒?的責任感和?社會適應能?力，從而萌?發(fā)熱愛勞動?者，珍惜勞?動成果的情?感。4.?培養(yǎng)幼兒同?伴間的合作?精神，體驗?師幼、互動?帶來的快樂?。5.了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習俗，樂于?參與節(jié)日的?活動。6?.體驗明顯?的季節(jié)特征?。活動準?備：歌曲?磁帶、抹布?、塑料盆、?噴壺、照相?機活動過?程：一、?談話活動：?使幼兒了解?有關(guān)“五一?勞動節(jié)”的?基本知識。?“五一勞?動節(jié)”是誰?的節(jié)日?(?所有勞動人?民，如我們?的爸爸媽媽?、醫(yī)生、教?師、警察、?營業(yè)員、工?人、農(nóng)民.??)那它是怎?么來的呢??二、學唱?歌曲及看教?育片教師?教孩子們學?唱歌曲《勞?動最光榮》?，并觀看全?國優(yōu)秀勞動?者宣傳教育?片，讓幼兒?深知勞動是?最光榮的事?情，潛移默?化的培養(yǎng)幼?兒的勞動意?識。三、?開展一系列?的活動帶?領幼兒把自?己的小衣服?疊好，給班?級內(nèi)自己的?小花澆水，?幫助老師擦?干凈桌子，?午睡時幫助?老師搬床，?兩個小朋友?之間互相穿?衣服、系扣?子，互相幫?助系鞋帶，?洗抹布等一?些簡單的孩?子力所能及?的事情。?四、勞動比?賽在活動?的最后，在?班級內(nèi)舉行?了一場別開?生面的勞動?比賽，看看?誰疊衣服疊?的最整齊，?哪位小朋友?穿襪子最快?，誰能迅速?的把自己的?小衣服疊整?齊。經(jīng)過層?層選拔，分?別推選出了?兩位“小勞?動之星”，?并給他們戴?上了小紅花?。幼兒園?小班五一勞?動節(jié)活動方?案范文（七?）活動目?標：1、?學習正確洗?毛巾、曬毛?巾的方法，?知道“五月?____日?”是勞動節(jié)?。2、在?洗洗擦擦中?，讓孩子們?體驗講衛(wèi)生?、愛勞動的?樂趣?；?動準備：?人手一塊抹?布或小毛巾?;毛巾架。?活動過程?：一、情?境導入老?師扮演獅子?大王，孩子?們扮演各種?動物：小動?物們，五月?____日?是勞動節(jié)，?讓我們大家?一起勞動起?來，來一次?徹底的大掃?除，讓我們?的家園(活?動室)變得?干凈又漂亮?吧!二、?勞動第一步?：洗洗擦擦?活動室1?、交待使用?小毛巾(小?抹布)的方?法：先開水?龍頭，把水?開小點，打?濕小毛巾，?最后擰擰干?。2、教?師分組請小?動物們打掃?，引導他們?合作勞動：?小鳥組擦桌?子;小魚組?擦門;小羊?組擦瓷磚;?毛毛蟲組擦?小椅子。?教師小結(jié)：?擦之前要把?小抹