南陽(yáng)市小升初語(yǔ)文考試試題含

南陽(yáng)市小升初語(yǔ)文考試一試題含南陽(yáng)市小升初語(yǔ)文考試一試題含南陽(yáng)市小升初語(yǔ)文考試一試題含南陽(yáng)市小升初語(yǔ)文考試一試題含答案班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題共計(jì)30分，每題5分）1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振( )窗（）藝( )柜( )奮( )顫（）懾3、以下帶點(diǎn)字簡(jiǎn)單讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計(jì)較(jiǎojiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔchù)4、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址?，先查（）部，再查（）畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱是（）?！皻А弊衷谧值渲械闹v解有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說(shuō)別人的壞話；④敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種講解?！皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種講解。第1頁(yè)共11頁(yè)5、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)：___________________________2、描述顏色的成語(yǔ)3個(gè)：___________________________6、選詞填空。希望希望希望希望夢(mèng)想凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫(xiě)信：“我的生活沒(méi)有________了，連狗都不如”他________爺爺接到信后，立刻帶他走開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的________睡熟了。但這所有只但是是凡卡的美好________罷了。二、知識(shí)積累運(yùn)用（此題共計(jì)20分，每題5分）1、按要求寫(xiě)句子。（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）_____________________________________________________（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）_____________________________________________________（3）這山中的所有，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_____________________________________________________（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）_____________________________________________________（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）_____________________________________________________2、默寫(xiě)。1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。2．洗手的時(shí)候，_______________________________；吃飯的時(shí)候，_____________________________；靜靜時(shí)，_____________________________第2頁(yè)共11頁(yè)3．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。______________，_______________。4．種樹(shù)者必培其根，__________________________。5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，___________________________________________。6．流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。7．粉骨碎身全不怕，__________________________。3、古文今讀。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ?。這句話的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）4、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。春燕搏擊風(fēng)波駱駝不辭勞苦黃牛報(bào)春使者海鷗任重道遠(yuǎn)三、口語(yǔ)交際表達(dá)（此題共計(jì)10分，每題10分）1、你在課外必定閱讀了好多的書(shū)籍，向?qū)W們介紹一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段介紹詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3頁(yè)共11頁(yè)________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（此題共計(jì)30分，每題10分）1、先閱讀,再回答以下問(wèn)題。選自《真理出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后》不認(rèn)為奇。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)出名化學(xué)家波義耳正急趕快地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花園里的玫瑰花開(kāi)了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，爾后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳趕快把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇景般地變紅了，波義耳立刻敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)終究是什么？其余植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？其余酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了好多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在今后的三百多年間，這種試紙素來(lái)被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。趕快忙（）賞析（）敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→研究問(wèn)題→解決問(wèn)題”用“∥”給段落分為三層。3、“不認(rèn)為奇”這是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。_______________________________________________________5、這個(gè)故事告訴我們什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4頁(yè)共11頁(yè)2、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人少兒不慎掉進(jìn)了波濤滔滔的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣搖動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到今后，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他感覺(jué)自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，必然會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失散了，他判斷孩子掉進(jìn)了海里，于是他命令返航去找。這時(shí)有人勸告這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒(méi)有被淹死也讓鯊魚(yú)吃了船長(zhǎng)遲疑了一下還是決定去找又有人說(shuō)為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子清醒過(guò)來(lái)此后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，必然會(huì)的！”“你怎么知道我必然會(huì)來(lái)救你的？”“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”?tīng)到這里，鶴發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子眼前，泣不行聲：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的遲疑而感覺(jué)羞愧”于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初勸告船長(zhǎng)的人，也內(nèi)疚地低下了頭。一個(gè)人被別人相信是一種幸福。別人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)恩賜拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。第5頁(yè)共11頁(yè)1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍　薄澳菢拥娜恕笔莀___________________的人。2）一個(gè)人被別人相信是一種幸福。從這句話中我領(lǐng)悟到了________________________________________________________________________________________________。3、“我知道你會(huì)來(lái)救我的，必然會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)遣他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。4、在生活中，你必然也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你的感覺(jué)。____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。3、閱讀沖浪。老者在樹(shù)上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.與漫畫(huà)中的老者所犯的錯(cuò)誤最為湊近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.杞人憂天B.守株待兔C.守株待兔D.分道揚(yáng)鑣時(shí)間是藏形匿影的東西，作者是怎么經(jīng)過(guò)漫畫(huà)讓我們感覺(jué)一年此后這一時(shí)間的變化的?____________________________________________________________________________________________________________________第6頁(yè)共11頁(yè)__________________________________________________________五、作文題（此題共計(jì)30分）1、習(xí)作商場(chǎng)。同學(xué)們，欣賞對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么呢？你的生活中，有沒(méi)有被別人欣賞的事情呢？欣賞給你帶來(lái)什么，如何幫助你走向成功？你有什么感覺(jué)？請(qǐng)寫(xiě)自擬題目，以欣賞為主題，寫(xiě)一寫(xiě)。第7頁(yè)共11頁(yè)第8頁(yè)共11頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題共計(jì)30分，每題5分）1、崢嶸，迷戀，撇嘴，魁梧，損害揉搓，褲兜，榮譽(yù)，哀悼，凍僵2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計(jì)較(jiǎojiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔchù)4、略5、略6、希望、希望、希望、夢(mèng)想二、知識(shí)積累運(yùn)用（此題共計(jì)20分，每題5分）1、按要求寫(xiě)句子。1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）誠(chéng)然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。剖析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)系詞“誠(chéng)然但是”來(lái)連接。2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎？剖析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句變換的試題。要正確解答此類試題，必定弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變成句中詳盡的人；②改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；③依照句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動(dòng)句子中的個(gè)別文字，但不能夠改變句子的原意。3）這山中的所有，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的所有，每一個(gè)都是我的朋友。剖析：把反問(wèn)句