班組建設(shè)實(shí)施方案（五篇）

第11頁共11頁班組建設(shè)實(shí)?施方案為?全面加強(qiáng)班?組建設(shè)，夯?實(shí)班組基礎(chǔ)?，提高班組?建設(shè)質(zhì)量和?水平。公司?決定將班組?建設(shè)，作為?今年一向重?點(diǎn)工作來抓?。為認(rèn)真做?好班組建設(shè)?工作，結(jié)合?公司實(shí)際情?況，特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想以班組?建設(shè)為重點(diǎn)?，以打造一?支優(yōu)秀的管?理團(tuán)隊(duì)和積?極向上的員?工隊(duì)伍為目?標(biāo)。循序漸?進(jìn)，夯實(shí)班?組基礎(chǔ)，為?公司又好又?快高質(zhì)量奠?定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。二、總?體目標(biāo)力?爭(zhēng)用兩年時(shí)?間，達(dá)到“?四個(gè)提升”?即：全面提?高班組長素?質(zhì)；全面提?升基礎(chǔ)管理?水平；全面?提升員工義?務(wù)技能水平?；全面提升?員工思想文?化道德素養(yǎng)?。實(shí)施“五?化”即：實(shí)?施班組工作?內(nèi)容指標(biāo)化?；工作要求?標(biāo)準(zhǔn)化；工?作步驟程序?化；工作考?核數(shù)據(jù)化；?工作管理系?統(tǒng)化；使班?組建設(shè)向技?能型、創(chuàng)新?型、優(yōu)異型?、效益型、?和諧型方向?良性發(fā)展。?三、班組?建設(shè)的主要?內(nèi)容1、?加強(qiáng)班組制?度建設(shè)。圍?繞落實(shí)崗位?責(zé)任制，建?立和完善包?括規(guī)章制度?，工作流程?。操作標(biāo)準(zhǔn)?在內(nèi)的班組?工作制度，?同時(shí)強(qiáng)化執(zhí)?行力，維護(hù)?規(guī)章制度的?嚴(yán)肅性和權(quán)?威性正真把?各項(xiàng)制度落?實(shí)到實(shí)處。?2、加強(qiáng)?班組技能建?設(shè)。做好技?能操作人員?“三個(gè)__?__%”的?工作，即：?____%?參加培訓(xùn)；?____%?持證上崗；?____%?掌握崗位知?識(shí)和技能。?適時(shí)開展崗?位練兵和技?能比武活動(dòng)?。促進(jìn)員工?提高業(yè)務(wù)水?平，增強(qiáng)履?崗3、加?強(qiáng)班組安全?環(huán)保建設(shè)。?加強(qiáng)班組安?全環(huán)保素質(zhì)?教育；增強(qiáng)?安全環(huán)保意?識(shí)；建立健?全的安全環(huán)?保生產(chǎn)責(zé)任?制，把安全?環(huán)保責(zé)任制?落實(shí)到班組?，分解到崗?位；加強(qiáng)風(fēng)?險(xiǎn)措施，認(rèn)?真開展崗位?風(fēng)險(xiǎn)和隱患?識(shí)別及應(yīng)對(duì)?時(shí)的措施教?育。4、?加強(qiáng)班組思?想文化建設(shè)?，加強(qiáng)班組?企業(yè)文化建?設(shè)，制定班?組共同愿景?和班組成員?發(fā)展目標(biāo)，?激發(fā)員工使?命感和責(zé)任?感，通過身?邊閃光點(diǎn)，?激發(fā)員工向?上的精神。?5、加強(qiáng)?班組機(jī)制建?設(shè)，建立健?全的班組績(jī)?效考核機(jī)制?。將各項(xiàng)經(jīng)?營指標(biāo)分解?到班組，將?班組全體收?益與績(jī)效考?核結(jié)果掛鉤?，形成公平?、公正、獎(jiǎng)?罰分明激勵(lì)?約束機(jī)制；?加大班組長?對(duì)班組成員?的考核權(quán)和?獎(jiǎng)金分配建?設(shè)權(quán)，實(shí)行?向基層一線?和艱苦關(guān)鍵?崗位傾斜的?分配激勵(lì)制?度四、推?進(jìn)措施1?、加強(qiáng)對(duì)班?組建設(shè)的領(lǐng)?導(dǎo)，成立公?司班組建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長：組?員：負(fù)責(zé)?班組建設(shè)的?全體工作，?研究部署重?點(diǎn)工作，審?批班組建設(shè)?工作規(guī)則、?決定考核、?懲罰等事宜?。2、領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，掛?靠(黨群、?辦公室)負(fù)?責(zé)日常管理?工作并督促?實(shí)施班組建?設(shè)計(jì)劃，組?織相關(guān)部門?對(duì)班組建設(shè)?質(zhì)量進(jìn)行抽?查、指導(dǎo)、?評(píng)價(jià)和考核?。成員：?3、建立?班組長選拔?、培養(yǎng)、激?勵(lì)機(jī)制。落?實(shí)班組長的?責(zé)、權(quán)、利?。逐步建立?起合理的班?組長隊(duì)伍和?班組長后備?隊(duì)伍。4?、加強(qiáng)班組?現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，?提高現(xiàn)場(chǎng)培?訓(xùn)的實(shí)用性?，重點(diǎn)提高?員工的技能?水平，堅(jiān)持?和完善“名?師帶高徒”?的制度。?5、建立班?組____?管理制度，?實(shí)行班務(wù)公?開，把班組?長責(zé)任制和?民主管理相?結(jié)合。加強(qiáng)?對(duì)班組經(jīng)濟(jì)?責(zé)任的考核?、工資、獎(jiǎng)?金分配、評(píng)?選等班組事?務(wù)的民主管?理。6、?推進(jìn)“四心?工程”開展?喜聞樂見的?業(yè)余文化生?活、創(chuàng)造和?諧的工作和?生活的良好?氛圍。五?、活動(dòng)要求?開展“班?組建設(shè)”是?一項(xiàng)事關(guān)企?業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展?的重要工作?。班組建?設(shè)實(shí)施方案?（二）襄?礦集團(tuán)上良?煤業(yè)班?組建設(shè)?實(shí)施?方案_?___年度?班組建設(shè)?實(shí)施方案（?三）依照?公司安全基?礎(chǔ)提高年主?題，“強(qiáng)質(zhì)?量、保安全?、促工期、?抓試車”的?“建設(shè)項(xiàng)目?試車年”活?動(dòng)安排，進(jìn)?一步夯實(shí)班?組建設(shè)的基?礎(chǔ)工作，特?制定本辦法?。一、指?導(dǎo)思想、總?體目標(biāo)和創(chuàng)?建內(nèi)容(?一)指導(dǎo)思?想堅(jiān)持“?以人為本”?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?基層工作、?加強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)工?作職責(zé)，增?強(qiáng)班組的凝?聚力、執(zhí)行?力、戰(zhàn)斗力?、學(xué)習(xí)力和?創(chuàng)造力，促?進(jìn)班組管理?向精細(xì)化、?規(guī)范化、科?學(xué)化方向發(fā)?展，不斷提?升班組建設(shè)?水平，全面?促進(jìn)公司三?個(gè)文明建設(shè)?健康協(xié)調(diào)發(fā)?展。(二?)總體目標(biāo)?按照創(chuàng)建?“五星五型?”班組競(jìng)賽?標(biāo)準(zhǔn)和“五?化”、“五?達(dá)標(biāo)”的具?體要求，通?過持續(xù)有效?地加強(qiáng)和改?進(jìn)班組建設(shè)?工作，統(tǒng)一?規(guī)范班組建?設(shè)的各項(xiàng)工?作，逐步實(shí)?現(xiàn)班組安全?管理從“零?事故”向“?零三違”轉(zhuǎn)?變。以各?中心為單元?，以車間為?重點(diǎn)，以班?組為基礎(chǔ)，?以員工為動(dòng)?力，構(gòu)建車?間自治、班?組自主、員?工自律“三?自”管理模?式；通過班?組建設(shè)這一?“細(xì)胞工程?”，促進(jìn)企?業(yè)管理水平?、核心競(jìng)爭(zhēng)?力和整體績(jī)?效的全面提?升。-3?-(三)?創(chuàng)建內(nèi)容?依據(jù)化工行?業(yè)班組建設(shè)?工作的特點(diǎn)?，結(jié)合實(shí)際?情況，通過?班組“五星?五型”的自?我創(chuàng)建、自?主提高和強(qiáng)?化考核，落?實(shí)各項(xiàng)工作?步驟。1?.健全組織?領(lǐng)導(dǎo)體系，?著力構(gòu)建班?組建設(shè)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、安環(huán)?保衛(wèi)部牽頭?、工會(huì)、人?力資源部等?職能部門分?工協(xié)作，黨?政工團(tuán)齊抓?共管的工作?格局。形成?“公司抓指?導(dǎo)、中心抓?實(shí)施、車間?抓考核、班?組抓爭(zhēng)創(chuàng)、?員工抓參與?”的一級(jí)抓?一級(jí)、層層?抓落實(shí)的班?組建設(shè)管理?體系，實(shí)現(xiàn)?班組管理的?規(guī)范化。?2.建立健?全班組管理?十六項(xiàng)制度?和巡回檢查?內(nèi)容，切實(shí)?落實(shí)班組建?設(shè)臺(tái)帳記錄?規(guī)范填寫，?理順相應(yīng)的?考核兌現(xiàn)、?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。?3.根據(jù)?實(shí)際情況和?工作需要，?按照權(quán)責(zé)對(duì)?等原則，進(jìn)?一步明確班?組長的4項(xiàng)?職責(zé)和4項(xiàng)?權(quán)力。4?.認(rèn)真搞好?班組長培養(yǎng)?和選聘。通?過強(qiáng)化教育?、選拔、培?訓(xùn)和管理工?作，使班組?長管理能力?和職工素質(zhì)?明顯提高，?使其健康成?長，高起點(diǎn)?培養(yǎng)一批優(yōu)?秀班組長。?5.加強(qiáng)?班組長的素?質(zhì)建設(shè)，按?照“技術(shù)精?、人品正、?能力強(qiáng)”的?基本條件，?重點(diǎn)提升班?組長在思想?政治工作、?業(yè)務(wù)技術(shù)、?安全生產(chǎn)指?揮組織、“?紅管家”、?創(chuàng)新、學(xué)習(xí)?等方面的六?種能力，使?班組建設(shè)持?續(xù)提高，鑄?造一流團(tuán)隊(duì)?。6.從?加強(qiáng)培訓(xùn)組?織建設(shè)、分?層分類組織?培訓(xùn)、加大?培訓(xùn)投入?-4-等?三個(gè)方面，?切實(shí)抓好班?組培訓(xùn)，促?進(jìn)班組建設(shè)?，維持員工?不斷提升的?推進(jìn)力。?7.建立健?全班組思想?政治工作責(zé)?任體系，進(jìn)?一步加強(qiáng)班?組思想政治?工作和民主?管理，塑造?班組思想文?化、班組技?術(shù)文化、班?組安全文化?，黨政工團(tuán)?認(rèn)真履行職?責(zé)，積極開?展各種活動(dòng)?，合力提高?車間班組的?精神文明建?設(shè)水平。?班組建設(shè)實(shí)?施方案（四?）班組是?企業(yè)的細(xì)胞?，是企業(yè)生?產(chǎn)、經(jīng)營的?基本單元。?班組管理是?企業(yè)管理的?基礎(chǔ)，直接?反映企業(yè)管?理水平的高?低，直接決?定企業(yè)的可?持續(xù)發(fā)展能?力和競(jìng)爭(zhēng)能?力。班組作?為企業(yè)生產(chǎn)?、經(jīng)營業(yè)務(wù)?的最終承擔(dān)?者、實(shí)踐者?，必須不斷?提高管理水?平，進(jìn)而不?斷提高班組?的工作效率?和工作質(zhì)量?。突出班組?細(xì)胞建設(shè)，?強(qiáng)化班組現(xiàn)?場(chǎng)管理和員?工隊(duì)伍建設(shè)?，使班組管?理制度化、?規(guī)范化、流?程化，實(shí)現(xiàn)?“標(biāo)準(zhǔn)化班?組建設(shè)”的?創(chuàng)建目標(biāo)。?一、實(shí)施?方案1、?狠抓班組管?理制度建設(shè)?。一是進(jìn)?一步建立和?完善班組規(guī)?章制度。職?責(zé)、制度是?長期實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的結(jié)果，?是班組管理?的需要。結(jié)?合工作實(shí)際?，制定完善?各項(xiàng)職責(zé)、?制度，并逐?步形成責(zé)任?落實(shí)、職權(quán)?明確、考核?嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲?分明的局面?，充分調(diào)動(dòng)?員工的積極?性和創(chuàng)造性?。二是建?立和完善班?組管理基礎(chǔ)?工作。對(duì)班?組的各種藥?品質(zhì)量記錄?、統(tǒng)計(jì)資料?、分析資料?等進(jìn)一步標(biāo)?準(zhǔn)化、流程?化，逐步規(guī)?范班組的各?類檔案資料?。三是建?立和簽訂年?度工作責(zé)任?狀，落實(shí)個(gè)?人崗位工作?職責(zé)，規(guī)范?班組管理和?員工行為。?通過對(duì)班組?的考核，使?班組員工能?在各自的崗?位上，自警?自勉，努力?工作。2?、加強(qiáng)思想?政治工作，?搞好班組的?精神文明建?設(shè)。一是?教育員工樹?立良好的職?業(yè)道德，使?每個(gè)員工認(rèn)?識(shí)到我們的?一言一行關(guān)?系到企業(yè)乃?至醫(yī)藥行業(yè)?的對(duì)外形象?，從而把遠(yuǎn)?大的理想與?熱愛本職工?作結(jié)合起來?，努力做到?忠于職守、?全心全意為?人民服務(wù)，?為醫(yī)藥事業(yè)?貢獻(xiàn)力量。?二是教育?員工學(xué)法、?知法、守法?。加強(qiáng)法制?觀念和法律?教育，使員?工做到認(rèn)真?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律、工作紀(jì)?律，做到質(zhì)?量百分百合?格，服務(wù)百?分百滿意。?三是組織?和鼓勵(lì)員工?崗位成才、?自學(xué)成才，?為員工的文?化學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)技術(shù)培養(yǎng)?提供良好的?環(huán)境和條件?，促進(jìn)員工?自身的政治?素質(zhì)、文化?素質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)的不斷?提高。3?、開展勞動(dòng)?競(jìng)賽，樹立?班組典型，?推廣先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。一是?開展勞動(dòng)競(jìng)?賽，在員工?中形成比、?學(xué)、趕、幫?、超的工作?氛圍。二?是注重典型?的培養(yǎng)和宣?傳，用典型?來教育人、?鼓舞人、激?勵(lì)人，推動(dòng)?全面整體發(fā)?展，達(dá)到以?點(diǎn)帶塊、以?塊促面、全?面提高。?三是通過典?型經(jīng)驗(yàn)推廣?，達(dá)到努力?學(xué)習(xí)技術(shù)、?鉆研業(yè)務(wù)的?良好工作局?面。四是?廣泛開展生?動(dòng)活潑、豐?富多彩的文?體活動(dòng)，鍛?煉員工體魄?，陶冶員工?的情操，鑄?造員工的精?神。4、?創(chuàng)文明班組?，營造和諧?工作氛圍?團(tuán)結(jié)和諧的?工作環(huán)境是?標(biāo)準(zhǔn)化班組?建設(shè)的保障?，讓班員感?受到一“家?”親的溫暖?，才能讓班?員齊心協(xié)力?的干好工作?。一是班?組結(jié)合創(chuàng)文?明班組的創(chuàng)?建思路，開?展各具特色?的創(chuàng)建活動(dòng)?，著力提高?業(yè)務(wù)技能；?二是圍繞?服務(wù)作文章?，開展合理?化建議活動(dòng)?，將工作精?細(xì)化，提升?班組服務(wù)質(zhì)?量，使班組?在“趕、比?、超”的氛?圍中形成鮮?明特色，在?載體上求創(chuàng)?新，在和諧?中求提高，?在標(biāo)準(zhǔn)化中?創(chuàng)品牌。?5、加強(qiáng)員?工培訓(xùn)，尤?其是班組長?的培訓(xùn)“?火車跑得快?，全靠車頭?帶”，班組?長是最基層?也是最直接?的管理者、?組織者和協(xié)?調(diào)者，班組?長的素質(zhì)決?定了班組的?管理水平和?工作績(jī)效，?是班組開展?各項(xiàng)工作的?力量核心。?一是發(fā)揮?班組長的橋?梁紐帶作用?。一是提高?班組長的組?織能力、管?理能力和協(xié)?調(diào)能力，能?做好班員的?思想政治工?作，帶動(dòng)整?個(gè)班組的集?體素質(zhì)；二?是發(fā)揮班組?長承上啟下?的作用，充?分貫徹執(zhí)行?領(lǐng)導(dǎo)的決策?，有效控制?整個(gè)班組的?良好運(yùn)作。?二是發(fā)揮?班組長工作?的主動(dòng)性和?積極性，一?是權(quán)力上明?確，增強(qiáng)班?組長的威信?和號(hào)召力。?在班組內(nèi)部?，明確規(guī)定?班組長有工?作調(diào)配安排?權(quán)、人員組?合挑選權(quán)、?評(píng)先推薦權(quán)?。二是工作?上支持，做?到“四心”?。讓班組長?放心大膽地?去干工作，?留心周圍群?眾對(duì)班組長?工作的反映?，關(guān)心班組?長在工作中?遇到的難點(diǎn)?問題，熱心?為班組長開?展工作創(chuàng)造?一個(gè)有利的?環(huán)境。三?是不斷提高?班組長的理?論和業(yè)務(wù)水?平，為他們?學(xué)技術(shù)、學(xué)?業(yè)務(wù)創(chuàng)造條?件，有計(jì)劃?地安排班組?長進(jìn)行輪訓(xùn)?和崗位培訓(xùn)?。6、以?人為本，推?行“五必談?”、“五必?訪”堅(jiān)持?以人為本協(xié)?調(diào)發(fā)展，推?行“五必談?”、“五必?訪”人性化?工作管理辦?法，五必談?”即職工工?作變動(dòng)必談?，發(fā)現(xiàn)有異?常變化必談?，重點(diǎn)崗位?人員必談，?對(duì)受處罰人?處罰前必談?，新進(jìn)人員?必談；“五?必訪”就是?職工住院必?訪，困難職?工必訪，家?中有紅白事?必訪，重要?節(jié)日值班必?訪，員工發(fā)?生意外事故?必訪。通過?這些活動(dòng)，?將員工有可?能產(chǎn)生的矛?盾和思想問?題消除在萌?芽狀態(tài)，進(jìn)?一步調(diào)動(dòng)了?員工干事創(chuàng)?業(yè)的積極性?和主動(dòng)性，?有力地促進(jìn)?了企業(yè)的健?康和諧發(fā)展?。7、標(biāo)?準(zhǔn)化班組建?設(shè)的目標(biāo)任?務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化?班組建設(shè)的?源泉是流程?化，一是對(duì)?崗位工作流?程調(diào)查分析?，將現(xiàn)行操?作程序和動(dòng)?作進(jìn)行分解?，找準(zhǔn)薄弱?環(huán)節(jié)；二是?制定目標(biāo)任?務(wù)，按照規(guī)?章制度，從?根本上控制?將按崗位職?責(zé)的劃分,?將職能細(xì)化?,制定各項(xiàng)?工作的運(yùn)轉(zhuǎn)?流程圖,針?對(duì)主觀問題?，改進(jìn)操作?流程，形成?一種優(yōu)化的?工作程序，?逐步達(dá)到準(zhǔn)?確、高效的?流程效果,?使工作流的?各環(huán)節(jié)處理?規(guī)范、可追?溯,可控制?.同時(shí),對(duì)?各環(huán)節(jié)流程?的制定能量?化的盡可能?的明確量化?標(biāo)準(zhǔn),量化?數(shù)據(jù),使之?可考核也能?考核.三是?規(guī)范不規(guī)范?的行為，保?證班組人員?上崗標(biāo)準(zhǔn)化?、操作流程?化、目標(biāo)任?務(wù)化，有力?促進(jìn)班組的?各項(xiàng)工作開?展。班組?建設(shè)實(shí)施方?案（五）?根據(jù)縣局8?.26會(huì)議?精神，結(jié)合?襄垣縣煤炭?工業(yè)局《_?___對(duì)全?縣煤炭培訓(xùn)?過工作及班?組建設(shè)進(jìn)行?檢查___?_(襄煤字?【____?】____?號(hào))文件要?求，為切實(shí)?加強(qiáng)我公司?班組建設(shè)，?現(xiàn)結(jié)合我公?司安全生產(chǎn)?實(shí)際，我班?組初步做出?了初步建設(shè)?班組的試試?方案。一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展為指導(dǎo)思?想，牢固樹?立一人為本?的安全發(fā)展?思想，以不?斷提升班組?建設(shè)管理水?平和從業(yè)人?員素質(zhì)為重?點(diǎn)，不斷加?強(qiáng)煤礦職工?安全培訓(xùn)和?煤礦班組建?設(shè)，加強(qiáng)以?煤礦班組為?重點(diǎn)的安全?管理體系，?培訓(xùn)體系建?設(shè)，提升煤?礦職工安全?素質(zhì)，增強(qiáng)?職工安全生?產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)?化職工現(xiàn)場(chǎng)?應(yīng)急處置能?力，提高工?人的防范事?故能力和自?主保安能力?，促進(jìn)煤礦?安全生產(chǎn)形?勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展?，從源頭防?范事故，為?建設(shè)“本質(zhì)?安全型”煤?礦做貢獻(xiàn)。?二、實(shí)施?目標(biāo)通過?開展班組建?設(shè)活動(dòng)，可?以推動(dòng)我公?司煤礦建設(shè)?上的管理力?度，為我公?司安全生產(chǎn)?筑一道防線?，培養(yǎng)一大?批作風(fēng)優(yōu)良?，技術(shù)過硬?，愛崗敬業(yè)?，團(tuán)隊(duì)和?諧，安全生?產(chǎn)的先進(jìn)典?型，使其成?為我公司安?全生產(chǎn)的堅(jiān)?固基石，最?大限度發(fā)揮?班組、班組?長優(yōu)秀員工?在安全生產(chǎn)?中的重要作?用，為