社區(qū)公益日活動方案范文（5篇）

第10頁共10頁社區(qū)公益日?活動方案范?文一、活?動主題：?活躍老齡，?樂在創(chuàng)新?二、活動背?景、目的和?意義活動?背景：“?活躍老齡，?樂在創(chuàng)新”?社區(qū)老年人?系列公益活?動源自北京?郵電大學(xué)“?關(guān)愛老年人?智慧設(shè)計國?際交流項目?”。本項目?為期兩年，?目的是探索?社區(qū)居家養(yǎng)?老模式和適?合老年人的?服務(wù)和產(chǎn)品?。老年人有?著豐富的工?作生活經(jīng)驗(yàn)?和社會閱歷?，也是最了?解老年人需?求的群體，?故項目組發(fā)?起一系列在?社區(qū)的老年?人公益活動?，邀請老年?人同科研人?員、設(shè)計師?一起，探討?科技能為老?年人做些什?么?；顒?目的：通?過科研人員?、設(shè)計師、?老年人以及?服務(wù)老年人?的社區(qū)工作?者一起討論?，了解老年?人的生活需?求，發(fā)現(xiàn)老?年人的創(chuàng)造?力，輸出新?的產(chǎn)品設(shè)計?、服務(wù)設(shè)計?以及對現(xiàn)有?產(chǎn)品/服務(wù)?的改造意見?，探索四位?一體的社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式?；顒?意義：老?年人作為志?愿者參與到?活動中來，?共同探討老?年人的需求?和解決方法?，是一種老?有所為;活?動的形式輕?松愉快，有?設(shè)計師、大?學(xué)生共同參?與，實(shí)現(xiàn)不?同群體之間?和代際之間?交流，是一?種老有所樂?。三、活?動時間和地?點(diǎn)活動時?間：___?_年___?_月—__?__年__?__月活?動地點(diǎn)：活?動的持續(xù)時?間在1—1?。____?個小時為佳?，不宜超過?____個?小時。戶?外活動，以?隨機(jī)的談話?為主，同每?個人的交流?時間不宜超?過____?分鐘。需備?有小禮品。?活動要主題?明確，材料?齊備，活動?介紹簡明扼?要，通俗易?懂。給參與?活動的老年?人頒發(fā)“活?躍老齡·樂?在創(chuàng)新：老?有所為志愿?者”證書。?社區(qū)公益?日活動方案?范文（二）?一、活動?主題活躍?老齡，樂在?創(chuàng)新二、?活動背景、?目的和意義?活動背景?：活躍老?齡，樂在創(chuàng)?新社區(qū)老年?人系列公益?活動源自_?___郵電?大學(xué)關(guān)愛老?年人智慧設(shè)?計國際交流?項目。本項?目為期兩年?，目的是探?索社區(qū)居家?養(yǎng)老模式和?適合老年人?的服務(wù)和產(chǎn)?品。老年人?有著豐富的?工作生活經(jīng)?驗(yàn)和社會閱?歷，也是最?了解老年人?需求的群體?，故項目組?發(fā)起一系列?在社區(qū)的老?年人公益活?動，邀請老?年人同科研?人員、設(shè)計?師一起，探?討科技能為?老年人做些?什么?；?動目的：?通過科研人?員、設(shè)計師?、老年人以?及服務(wù)老年?人的社區(qū)工?作者一起討?論，了解老?年人的生活?需求，發(fā)現(xiàn)?老年人的創(chuàng)?造力，輸出?新的產(chǎn)品設(shè)?計、服務(wù)設(shè)?計以及對現(xiàn)?有產(chǎn)品/服?務(wù)的改造意?見，探索四?位一體的社?區(qū)居家養(yǎng)老?模式?；?動意義：?老年人作為?志愿者參與?到活動中來?，共同探討?老年人的需?求和解決方?法，是一種?老有所為;?活動的形式?輕松愉快，?有設(shè)計師、?大學(xué)生共同?參與，實(shí)現(xiàn)?不同群體之?間和代際之?間交流，是?一種老有所?樂。三、?活動時間和?地點(diǎn)活動?時間：__?__年__?__月—_?___年_?___月?活動地點(diǎn)。?活動的持續(xù)?時間在1—?1。___?_個小時為?佳，不宜超?過____?個小時。?戶外活動，?以隨機(jī)的談?話為主，同?每個人的交?流時間不宜?超過___?_分鐘。需?備有小禮品??；顒右?題明確，材?料齊備，活?動介紹簡明?扼要，通俗?易懂。給參?與活動的老?年人頒發(fā)活?躍老齡·樂?在創(chuàng)新：老?有所為志愿?者證書。?社區(qū)公益日?活動方案三?走進(jìn)社會生?活，參加社?區(qū)公益活動?，獲得生存?體驗(yàn)，使學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活更充實(shí)、?更有趣、更?有意義和富?有創(chuàng)造性，?更加有利于?促進(jìn)學(xué)生成?長與全面發(fā)?展。為此，?我校特制定?本計劃。?一、指導(dǎo)思?想以教育?的三個面向?為指導(dǎo)，全?面貫徹教育?方針。根據(jù)?學(xué)生、教師?和學(xué)校發(fā)展?的現(xiàn)狀和需?要，贏得學(xué)?校、家庭和?社會的合力?，全面推進(jìn)?社區(qū)公益活?動的實(shí)施。?二、社區(qū)?公益活動的?目標(biāo)1、?學(xué)生能夠關(guān)?心社區(qū)建設(shè)?，主動參與?社區(qū)的公益?活動，形成?誠懇助人、?樂于奉獻(xiàn)的?積極態(tài)度和?情感，培養(yǎng)?學(xué)生的公民?意識、參與?意識和社會?責(zé)任意識。?2、學(xué)生?學(xué)會現(xiàn)代社?會人際交往?的本領(lǐng)，提?高溝通與合?作的能力，?增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的意識。?3、培養(yǎng)?學(xué)生___?_，服務(wù)社?會的意識，?并在社區(qū)公?益活動過程?中學(xué)習(xí)新知?識，獲得豐?富的情感體?驗(yàn)。4、?使學(xué)生進(jìn)一?步了解社區(qū)?生活和社會?環(huán)境，增長?從事社會活?動所需的知?識，增強(qiáng)適?應(yīng)現(xiàn)代社會?活動的能力?。四、社?區(qū)公益活動?內(nèi)容社區(qū)?公益活動是?學(xué)生主動參?與社會生活?、理解社會?的重要途徑?。社區(qū)公益?活動是一種?義務(wù)的、志?愿性的活動?，如公益活?動、宣傳教?育活動、幫?助貧困活動?等。其內(nèi)容?可包括：?1、社區(qū)科?技文化教育?活動。參加?社區(qū)各種形?式的精神文?明建設(shè)活動?，如敬老服?務(wù)、社區(qū)學(xué)?校的輔導(dǎo)、?社區(qū)科技活?動、科普宣?傳、法制宣?傳、人口與?保健宣傳、?環(huán)保與衛(wèi)生?宣傳、社區(qū)?文體活動。?2、社區(qū)?環(huán)境建設(shè)活?動。如社區(qū)?環(huán)境衛(wèi)生，?社區(qū)綠地領(lǐng)?養(yǎng)工作、美?化工作等。?3、志愿?者活動。如?為社區(qū)大型?活動提供志?愿者服務(wù)，?在公共活動?場所參與管?理服務(wù);參?加助殘幫困?活動、擁軍?擁屬活動;?學(xué)雷鋒做好?事活動;植?樹節(jié)活動、?參加___?_新農(nóng)村建?設(shè)活動等。?五、__?__實(shí)施?(一)__?__機(jī)構(gòu)?學(xué)校由政教?處和團(tuán)總支?負(fù)責(zé)對社區(qū)?公益活動進(jìn)?行協(xié)調(diào)指導(dǎo)?。由班主任?負(fù)責(zé)對班級?實(shí)踐和社區(qū)?公益活動進(jìn)?行動員、_?___。?(二)活動?形式社區(qū)?公益活動以?班級為單位?，在學(xué)校或?家庭所在社?區(qū)范圍內(nèi)開?展活動，活?動可以由教?師來___?_開展活動?，也可以由?學(xué)生自主安?排，自主安?排須征得家?長同意，每?個小組至少?由____?人組成。?(三)基本?要求1、?充分發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)造性?和自主性。?鼓勵并要求?學(xué)生自己參?與設(shè)計、自?己選擇主題?、自己__?__實(shí)施、?展開自我評?價，盡可能?讓學(xué)生自己?去觀察、感?知、判斷、?分析、反思?和創(chuàng)造，將?活動的實(shí)施?過程作為學(xué)?生改變學(xué)習(xí)?方式、感悟?生活的過程?。2、落?實(shí)活動規(guī)范?，要保證嚴(yán)?肅性和真實(shí)?性。每次活?動要有明確?的目的要求?，做到任務(wù)?、實(shí)踐點(diǎn)、?指導(dǎo)人員、?責(zé)任人四落?實(shí)。在社區(qū)?公益活動結(jié)?束后，要注?意做好考勤?記錄和活動?原始紀(jì)錄，?保存好材料?。3、注?重態(tài)度考察?，重視過程?體驗(yàn)，重在?考察學(xué)生的?參與能動性?和真實(shí)體驗(yàn)?。4、學(xué)?校在___?_社區(qū)公益?活動前，應(yīng)?該將活動方?案告知家長?，征求家長?意見，家長?可結(jié)合子女?的身體情況?給學(xué)校以特?別提示，以?便在學(xué)生因?特殊原因不?能參加某種?形式的社區(qū)?公益活動的?情況下，校?方可提供其?它更合適的?活動供學(xué)生?選擇。在活?動過程中，?學(xué)校要對學(xué)?生進(jìn)行必要?的安全教育?，增強(qiáng)安全?防患意識，?保障學(xué)生身?心健康與安?全。同時加?強(qiáng)與學(xué)生家?庭、社會相?關(guān)部門的溝?通與聯(lián)系，?在確保學(xué)生?人身安全的?前提下開展?各項活動。?5、社區(qū)?公益活動開?展要從實(shí)際?出發(fā)，積極?主動，量力?而行，講究?誠信。社?區(qū)公益日活?動方案范文?（三）1?、長官意志?。一些領(lǐng)導(dǎo)?者對文化并?不了解，也?沒有時間具?體研究方案?，但卻不愿?意相信文化?策劃人。結(jié)?果原本良好?的創(chuàng)意可能?喪失怠盡。?2、過分?追求新奇。?正確的做法?是實(shí)用，出?實(shí)效。3?、收到策劃?案之后，一?些主辦單位?以為不過如?此，隨后拋?開策劃人進(jìn)?行操作，結(jié)?果很達(dá)到預(yù)?期目標(biāo)。只?有策劃者的?智慧貫穿整?個活動中，?活動的創(chuàng)造?性才能真正?體現(xiàn)出來。?4、忽視?宣傳的投入?。缺少有效?的宣傳是當(dāng)?前很多文化?活動普遍存?在的現(xiàn)象，?而宣傳并不?等于簡單地?在媒體投放?廣告或張貼?海報。5?、不知道正?確選擇策劃?人。優(yōu)秀的?策劃師必須?是復(fù)合型人?才，最理想?的是在文學(xué)?、藝術(shù)、經(jīng)?濟(jì)學(xué)、哲學(xué)?、心理學(xué)、?社會學(xué)、信?息學(xué)等多個?方面富有學(xué)?識。一些主?辦單位舍本?求末，只看?策劃公司做?過了什么，?而那是極不?準(zhǔn)確的。?6、以費(fèi)用?取舍方案。?公益文化活?動必須節(jié)約?，少花錢，?辦好事，但?好的創(chuàng)意永?遠(yuǎn)比費(fèi)用重?要。優(yōu)秀?的策劃公司?善于整合資?源。我們擁?有一流專家?、教授、作?家、設(shè)計師?、畫家組成?的創(chuàng)意工作?團(tuán)隊，代表?了公益文化?活動策劃新?潮流、新方?向和新起點(diǎn)?。社區(qū)公?益日活動方?案范文（四?）走進(jìn)社?會生活，參?加社區(qū)公益?活動，獲得?生存體驗(yàn)，?使學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活更充?實(shí)、更有趣?、更有意義?和富有創(chuàng)造?性，更加有?利于促進(jìn)學(xué)?生成長與全?面發(fā)展。為?此，我校特?制定本計劃?。一、指?導(dǎo)思想以?教育的“三?個面向”為?指導(dǎo)，全面?貫徹教育方?針。根據(jù)學(xué)?生、教師和?學(xué)校發(fā)展的?現(xiàn)狀和需要?，贏得學(xué)校?、家庭和社?會的合力，?全面推進(jìn)社?區(qū)公益活動?的實(shí)施。?二、社區(qū)公?益活動的目?標(biāo)1、學(xué)?生能夠關(guān)心?社區(qū)建設(shè)，?主動參與社?區(qū)的公益活?動，形成誠?懇助人、樂?于奉獻(xiàn)的積?極態(tài)度和情?感，培養(yǎng)學(xué)?生的公民意?識、參與意?識和社會責(zé)?任意識。?2、學(xué)生學(xué)?會現(xiàn)代社會?人際交往的?本領(lǐng)，提高?溝通與合作?的能力，增?強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的意識。?3、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)以致用?，服務(wù)社會?的意識，并?在社區(qū)公益?活動過程中?學(xué)習(xí)新知識?，獲得豐富?的情感體驗(yàn)?。4、使?學(xué)生進(jìn)一步?了解社區(qū)生?活和社會環(huán)?境，增長從?事社會活動?所需的知識?，增強(qiáng)適應(yīng)?現(xiàn)代社會活?動的能力。?四、社區(qū)?公益活動內(nèi)?容社區(qū)公?益活動是學(xué)?生主動參與?社會生活、?理解社會的?重要途徑。?社區(qū)公益活?動是一種義?務(wù)的、志愿?性的活動，?如公益活動?、宣傳教育?活動、幫助?貧困活動等?。其內(nèi)容可?包括：1?、社區(qū)科技?文化教育活?動：參加社?區(qū)各種形式?的精神文明?建設(shè)活動，?如敬老服務(wù)?、社區(qū)學(xué)校?的輔導(dǎo)、社?區(qū)科技活動?、科普宣傳?、法制宣傳?、人口與保?健宣傳、環(huán)?保與衛(wèi)生宣?傳、社區(qū)文?體活動。?2、社區(qū)環(huán)?境建設(shè)活動?：如社區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生，社?區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)?工作、美化?工作等。?3、志愿者?活動：如為?社區(qū)大型活?動提供志愿?者服務(wù)，在?公共活動場?所參與管理?服務(wù);參加?助殘幫困活?動、擁軍擁?屬活動;學(xué)?雷鋒做好事?活動;植樹?節(jié)活動、參?加社會主義?新農(nóng)村建設(shè)?活動等。?五、組織實(shí)?施(一)?組織機(jī)構(gòu)?學(xué)校由政教?處和團(tuán)總支?負(fù)責(zé)對社區(qū)?公益活動進(jìn)?行協(xié)調(diào)指導(dǎo)?。由班主任?負(fù)責(zé)對班級?實(shí)踐和社區(qū)?公益活動進(jìn)?行動員、組?織。(二?)活動形式?社區(qū)公益?活動以班級?為單位，在?學(xué)校或家庭?所在社區(qū)范?圍內(nèi)開展活?動，活動可?以由教師來?組織開展活?動，也可以?由學(xué)生自主?安排，自主?安排須征得?家長同意，?每個小組至?少由___?_人組成。?(三)基?本要求1?、充分發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)造?性和自主性?。鼓勵并要?求學(xué)生自己?參與設(shè)計、?自己選擇主?題、自己組?織實(shí)施、展?開自我評價?，盡可能讓?學(xué)生自己去?觀察、感知?、判斷、分?析、反思和?創(chuàng)造，將活?動的實(shí)施過?程作為學(xué)生?改變學(xué)習(xí)方?式、感悟生?活的過程。?2、落實(shí)?活動規(guī)范，?要保證嚴(yán)肅?性和真實(shí)性?。每次活動?要有明確的?目的要求，?做到任務(wù)、?實(shí)踐點(diǎn)、指?導(dǎo)人員、責(zé)?任人四落實(shí)?。在社區(qū)公?益活動結(jié)束?后，要注意?做好考勤記?錄和活動原?始紀(jì)錄，保?存好材料。?3、注重?態(tài)度考察，?重視過程體?驗(yàn)，重在考?察學(xué)生的參?與能動性和?真實(shí)體驗(yàn)。?4、學(xué)校?在組織社區(qū)?公益活動前?，應(yīng)該將活?動方案告知?家長，征求?家長意見，?家長可結(jié)合?子女的身體?情況給學(xué)校?以特別提示?，以便在學(xué)?生因特殊原?因不能參加?某種形式的?社區(qū)公益活?動的情況下?，校方可提?供其它更合?適的活動供?學(xué)生選擇。?在活動過程?中，學(xué)校要?對學(xué)生進(jìn)行?必要的安全?教育，增強(qiáng)?安全防患意?識，保障學(xué)?生身心健康?與安全。同?時加強(qiáng)與學(xué)?生家庭、社?會相關(guān)部門?的溝通與聯(lián)?系，在確保?學(xué)生人身安?全的前提下?開展各項活?動。5、?社區(qū)公益活?動開展要從?實(shí)際出發(fā)，?積極主動，?量力而行，?講究誠信。?

社區(qū)公?益日活動方?案范文（五?）1、長?官意志。一?些領(lǐng)導(dǎo)者對?文化并不了?解，也沒有?時間具體研?究方案，但?卻不愿意相?信文化策劃?人。結(jié)果原?本良好的創(chuàng)?意可能喪失?怠盡。2?、過分追求?新奇。正確?的做法是實(shí)?用，出實(shí)效?。3、收?到策劃案之?后，一些主?辦單位以為?不過如此，?隨后拋開策?劃人進(jìn)行操?作，結(jié)果很?達(dá)到預(yù)期目?標(biāo)。只有策?劃者的智慧?貫穿整個活?動中，活動?的創(chuàng)造性才?能真正體現(xiàn)?出來。4?、忽視宣傳?的投入。缺?少有效的宣?傳是當(dāng)前很?多文化活動?普遍存在的?現(xiàn)象，而宣?