教研室工作制度范文（五篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)教研室工?作制度范?文教研?室是基層?教學(xué)單位?，其工作?的優(yōu)劣直?接關(guān)乎教?學(xué)質(zhì)量的?高低，為?規(guī)范、完?善教研室?工作，特?制定教研?室工作制?度。1?.規(guī)范化?制度。?教研室各?項(xiàng)工作開(kāi)?展應(yīng)堅(jiān)持?以有序高?效開(kāi)展課?程建設(shè)及?教學(xué)研討?活動(dòng)為主?題，做到?有計(jì)劃、?有記錄、?有總結(jié)，?材料按時(shí)?歸檔，確?保工作的?規(guī)范化。?2.集?體備課制?度。（?1）教研?室應(yīng)參照?時(shí)序進(jìn)度?并提前一?周安排和?組織實(shí)施?集體備課?活動(dòng)。?（2）集?體備課活?動(dòng)的形式?，事先指?定主講人?主講、其?他人在認(rèn)?真準(zhǔn)備的?基礎(chǔ)上積?極參與討?論，倡導(dǎo)?創(chuàng)造性思?考和實(shí)施?集體備課?活動(dòng)。?（3）集?體備課的?內(nèi)容，除?參照時(shí)序?進(jìn)度研討?教學(xué)內(nèi)容?外，還應(yīng)?包括教材?、大綱和?教學(xué)指導(dǎo)?文件的學(xué)?習(xí)、學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?的交流研?討，以及?課堂教學(xué)?方法、實(shí)?踐教學(xué)內(nèi)?容形式的?研討等。?3.聽(tīng)?評(píng)課制度?。（1?）全體教?師都必須?不定期自?主安排相?互聽(tīng)課，?并根據(jù)要?求參加院?（系）兩?級(jí)聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)，教?師每學(xué)期?參與院（?系）公開(kāi)?課活動(dòng)的?聽(tīng)課次數(shù)?由部門統(tǒng)?一安排。?（2）?教研室應(yīng)?積極組織?實(shí)施聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)，?注意加強(qiáng)?對(duì)教師聽(tīng)?課情況的?督查，每?學(xué)期至少?組織一次?專項(xiàng)評(píng)課?活動(dòng)。?（3）聽(tīng)?課教師要?認(rèn)真填寫(xiě)?聽(tīng)評(píng)課記?錄，教研?室主任負(fù)?責(zé)檢查和?審閱本教?研室教師?的聽(tīng)評(píng)課?記錄并收?存、歸檔?。教研?室工作制?度范文（?二）一?、學(xué)期初?按時(shí)制訂?教研室工?作計(jì)劃、?本教研室?教學(xué)科研?計(jì)劃、教?師培訓(xùn)工?作計(jì)劃和?教師理論?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。二、?及時(shí)組織?科研課題?的論證工?作，定期?檢查科研?項(xiàng)目的落?實(shí)情況，?主持科研?成果的資?料收集和?鑒定驗(yàn)收?工作。?三、每學(xué)?期要有計(jì)?劃地組織?全校性公?開(kāi)教學(xué)活?動(dòng)、教學(xué)?論文的收?集評(píng)審和?教研教改?經(jīng)驗(yàn)交流?工作。?四、抓好?教師隊(duì)伍?建設(shè)工作?，按計(jì)劃?培訓(xùn)，每?學(xué)期期末?要對(duì)教師?的專業(yè)文?化知識(shí)及?教育理論?知識(shí)進(jìn)行?考試或考?核。五?、堅(jiān)持教?研室工作?制度及教?研室例會(huì)?制度，檢?查指導(dǎo)各?項(xiàng)工作。?六、抓?好校本課?和研究性?學(xué)習(xí)的開(kāi)?設(shè)，并做?好材料的?積累工作?。七、?與有關(guān)單?位和部門?加強(qiáng)工作?聯(lián)系，積?極參加各?有關(guān)部門?組織的相?關(guān)活動(dòng)。?八、學(xué)?期末要及?時(shí)總結(jié)學(xué)?期工作，?上交教研?室工作總?結(jié)、學(xué)校?教育科研?總結(jié)報(bào)告?及教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)。教?研室工作?制度范文?（三）?教研室是?組織教學(xué)?、科學(xué)研?究的基層?組織，為?協(xié)調(diào)各方?面的關(guān)系?，搞好教?學(xué)和科研?，制定本?制度。?一、教研?室人員應(yīng)?按時(shí)、認(rèn)?真的參加?教研室組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)教研?活動(dòng)，并?納入活動(dòng)?考勤記錄?。二、?服從教研?室的工作?分配，積?極承擔(dān)教?學(xué)、教研?任務(wù)，認(rèn)?真完成課?堂教學(xué)和?實(shí)驗(yàn)課教?學(xué)工作。?三、為?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，應(yīng)自?覺(jué)鉆研業(yè)?務(wù)，做好?校在職和?脫產(chǎn)進(jìn)修?的計(jì)劃。?校外進(jìn)修?或讀研究?生先由個(gè)?人提出申?請(qǐng)，由教?研室統(tǒng)籌?安排后報(bào)?系、學(xué)校?審批。?四、教學(xué)?、科研是?教師的兩?項(xiàng)基本任?務(wù)。在做?好教學(xué)工?作的前提?下，積極?做好科研?工作。教?授每年發(fā)?表論文兩?篇，講師?以上教師?每年發(fā)表?論文至少?一篇。?五、在教?研室的統(tǒng)?一組織下?，積極參?加教材編?寫(xiě)和和實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?。并做好?各項(xiàng)課題?的研究工?作。六?、配合校?、系的期?中教學(xué)檢?查，匯報(bào)?個(gè)人所承?擔(dān)的教學(xué)?情況、經(jīng)?驗(yàn)和存在?的問(wèn)題，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)教?學(xué)。七?、同志之?間要互相?關(guān)心，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?為教研室?的發(fā)展共?同做好各?項(xiàng)工作。?教育科?學(xué)系教師?教學(xué)管理?條例第?一條教師?要堅(jiān)持正?確的政治?方向，把?教書(shū)育人?滲透到教?學(xué)的全過(guò)?程，培養(yǎng)?德、智、?體等方面?全面發(fā)展?的社會(huì)主?義事業(yè)的?建設(shè)者和?接班人。?第二條?教師要投?身__教?育事業(yè)，?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?率先垂范?，為人師?表，將主?要精力投?入教學(xué)，?積極為國(guó)?家的教育?事業(yè)作貢?獻(xiàn)。第?三條教師?要積極承?擔(dān)教學(xué)任?務(wù)，保質(zhì)?保量完成?教學(xué)工作?量。同時(shí)?輪流擔(dān)任?班導(dǎo)師工?作，做好?學(xué)生思想?教育工作?。第四?條教師在?接受教學(xué)?任務(wù)后，?必須在每?學(xué)期開(kāi)學(xué)?的第一二?天領(lǐng)取教?學(xué)計(jì)劃表?、成績(jī)冊(cè)?、各種學(xué)?生考核表?，按要求?擬定出教?學(xué)計(jì)劃，?在開(kāi)學(xué)的?第二周內(nèi)?交教研室?，由教研?室主任審?定、簽字?，系主任?批準(zhǔn)、簽?字。系主?任對(duì)教師?的教學(xué)進(jìn)?度要及時(shí)?檢查，期?中和期末?新課結(jié)束?前二周各?檢查一次?。對(duì)未按?教學(xué)進(jìn)度?授課、未?完成教學(xué)?計(jì)劃的上?報(bào)學(xué)院嚴(yán)?肅處理。?第五條?教師要熟?悉學(xué)生，?經(jīng)常深入?了解學(xué)生?的知識(shí)水?平和自學(xué)?能力，因?材施教。?教學(xué)中要?貫徹理論?聯(lián)系實(shí)際?的原則，?運(yùn)用啟發(fā)?式教學(xué)，?積極采用?電化教學(xué)?、計(jì)算機(jī)?輔助教學(xué)?等現(xiàn)代化?教學(xué)手段?和教學(xué)方?法，努力?提高課堂?教學(xué)效果?。第六?條教師要?嚴(yán)守政治?紀(jì)律，在?思想上與?____?保持一致?，嚴(yán)禁在?課堂上散?布資產(chǎn)階?級(jí)自由化?思潮。違?者一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，上報(bào)?學(xué)院，視?情節(jié)輕重?，給予批?評(píng)教育直?至必要的?行政處分?。第七?條教師要?嚴(yán)守教學(xué)?紀(jì)律，上?課不遲到?、早退，?不無(wú)故缺?席，教師?遲到或早?退超過(guò)十?分鐘，計(jì)?曠課一節(jié)?，十分鐘?以內(nèi)，兩?次計(jì)曠課?一節(jié)。?第八條教?師不得隨?意調(diào)課、?串課。因?特殊情況?需要調(diào)課?的，事先?報(bào)告系主?任，由系?辦報(bào)告教?務(wù)處，經(jīng)?批準(zhǔn)同意?方可調(diào)課?。教師在?上課期間?因特殊原?因經(jīng)批準(zhǔn)?耽誤的課?程要及時(shí)?補(bǔ)上。教?師在授課?期間因公?出差、開(kāi)?會(huì)、參加?學(xué)術(shù)會(huì)議?、學(xué)術(shù)考?察及其他?活動(dòng)，時(shí)?間在一周?以內(nèi)的，?由系主系?同意，報(bào)?教務(wù)處審?查批準(zhǔn)，?方可準(zhǔn)假?。教師出?省參加學(xué)?術(shù)活動(dòng)必?須報(bào)學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)同意?。教師事?假和病假?或其他原?因需要請(qǐng)?假的，按?職工勞動(dòng)?管理?xiàng)l例?辦理手續(xù)?。對(duì)無(wú)故?曠課的，?必須按時(shí)?補(bǔ)課，扣?除該課課?時(shí)費(fèi)及系?內(nèi)補(bǔ)貼，?還要報(bào)學(xué)?院處理。?第九條?教師根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容?向?qū)W生布?置的作業(yè)?要及時(shí)批?改。任課?教師在晚?自習(xí)應(yīng)下?班輔導(dǎo)答?疑，期中?和期末考?試期間，?要經(jīng)常下?班，幫助?學(xué)生解決?疑難問(wèn)題?。第十?條教師應(yīng)?積極帶領(lǐng)?學(xué)生進(jìn)行?教育實(shí)習(xí)?和見(jiàn)習(xí)。?每位教師?在兩年應(yīng)?至少參加?一次見(jiàn)習(xí)?和實(shí)習(xí)帶?隊(duì)工作。?因年齡偏?大或有特?殊困難的?教師，應(yīng)?在校內(nèi)承?擔(dān)實(shí)習(xí)生?的備課和?試講工作?。第十?一條教師?應(yīng)堅(jiān)持互?相聽(tīng)課制?度。每學(xué)?期聽(tīng)課不?少于__?__節(jié)，?系主任不?少于__?__節(jié)。?聽(tīng)課要有?筆記，評(píng)?課意見(jiàn)要?中肯。聽(tīng)?課的筆記?本由教務(wù)?處統(tǒng)一發(fā)?放并定期?檢查。?第十二條?教師在按?質(zhì)按量完?成教學(xué)工?作的同時(shí)?，可以利?用業(yè)余時(shí)?間搞科學(xué)?研究。系?里將視發(fā)?表論文的?級(jí)別給予?一定的獎(jiǎng)?勵(lì)。第?十三條實(shí)?驗(yàn)教學(xué)要?嚴(yán)格按教?學(xué)大綱要?求進(jìn)行，?不得任意?減少或增?加實(shí)驗(yàn)課?題和課時(shí)?。第十?四條每次?實(shí)驗(yàn)課前?，實(shí)驗(yàn)課?指導(dǎo)老師?必須做好?預(yù)備實(shí)驗(yàn)?，認(rèn)真解?決預(yù)備實(shí)?驗(yàn)中出現(xiàn)?的問(wèn)題，?并檢查實(shí)?驗(yàn)儀器、?設(shè)備材料?的準(zhǔn)備情?況。第?十五條新?入學(xué)的學(xué)?生首次實(shí)?驗(yàn)前，由?實(shí)驗(yàn)室主?任負(fù)責(zé)講?解有關(guān)規(guī)?章制度。?對(duì)破壞規(guī)?章制度、?違反操作?規(guī)程或不?聽(tīng)指導(dǎo)的?學(xué)生，指?導(dǎo)教師有?權(quán)停止其?實(shí)驗(yàn)。?第十六條?實(shí)驗(yàn)前，?指導(dǎo)教師?必須向?qū)W?生認(rèn)真講?解與本次?實(shí)驗(yàn)有關(guān)?的理論知?識(shí)、實(shí)驗(yàn)?方法。實(shí)?驗(yàn)中，盡?量讓學(xué)生?獨(dú)立操作?（但對(duì)差?生要耐心?指導(dǎo)），?指導(dǎo)教師?要巡回觀?察指導(dǎo)，?不得做與?實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)?的事情。?實(shí)驗(yàn)結(jié)束?時(shí)，教師?應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)?數(shù)據(jù)進(jìn)行?審核，并?檢查實(shí)驗(yàn)?設(shè)備。?第十七條?學(xué)生要按?規(guī)定時(shí)間?完成實(shí)驗(yàn)?報(bào)告。教?師對(duì)學(xué)生?的實(shí)驗(yàn)報(bào)?告要認(rèn)真?批改，不?合格的，?要安排重?新實(shí)驗(yàn)或?重寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?報(bào)告。?第十八條?學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)課中由?于違反操?作規(guī)程造?成設(shè)備損?壞的，實(shí)?驗(yàn)教師必?須及時(shí)寫(xiě)?出損壞情?況，叫學(xué)?生簽字，?并寫(xiě)出報(bào)?告及處理?意見(jiàn)交實(shí)?驗(yàn)室主任?或系主任?，審批后?由實(shí)驗(yàn)室?管理人員?存檔，以?便學(xué)生畢?業(yè)時(shí)賠款?，情節(jié)嚴(yán)?重還要給?予必要的?處分。?第十九條?實(shí)驗(yàn)課內(nèi)?容要飽和?，3課時(shí)?的要上滿?____?分鐘，2?課時(shí)的要?上滿__?__分鐘?。對(duì)動(dòng)手?能力最強(qiáng)?的頂多提?前___?_分鐘出?場(chǎng)；實(shí)驗(yàn)?教師遲到?、早退、?曠課等與?理論課一?樣對(duì)待；?實(shí)驗(yàn)教師?要負(fù)責(zé)本?學(xué)期所用?實(shí)驗(yàn)室的?衛(wèi)生和儀?器保管保?養(yǎng)等工作?。第二?十條所有?任課老師?和我系學(xué)?生都要接?受雙向考?核。每次?上課前，?教師必須?清查各班?實(shí)到人數(shù)?并登記；?上課中教?師要隨時(shí)?觀察學(xué)生?聽(tīng)課情況?，對(duì)違紀(jì)?者要批評(píng)?教育，情?節(jié)嚴(yán)重者?要予以登?記；班干?部每次課?要負(fù)責(zé)登?記教師和?學(xué)生的上?課遲到、?早退情況?；學(xué)生違?紀(jì)兩次計(jì)?曠課一節(jié)?；每次實(shí)?驗(yàn)學(xué)生要?簽名；教?師要記錄?學(xué)生遲到?和早退情?況；學(xué)生?出勤情況?計(jì)入該課?程的總成?績(jī)，每曠?課一節(jié)扣?____?分教研?室考勤、?考核制度?為了充?分發(fā)揮教?研室在教?學(xué)管理中?的基礎(chǔ)性?作用，提?高教研室?全體成員?工作的組?織性、紀(jì)?律性，根?據(jù)學(xué)校有?關(guān)文件和?規(guī)定精神?，制定本?制度。?1、教研?室要定期?檢查教師?的在崗情?況；2?、教研室?要定期檢?查教師執(zhí)?行課程進(jìn)?度計(jì)劃情?況；3?、教研室?要嚴(yán)格履?行學(xué)校規(guī)?定的請(qǐng)假?制度，做?好教師考?勤記錄；?4、每?年開(kāi)學(xué)前?，教研室?應(yīng)有工作?計(jì)劃，對(duì)?教學(xué)及教?學(xué)改革等?工作作出?具體安排?；5、?年度結(jié)束?時(shí)，教研?室應(yīng)召開(kāi)?教師工作?考核匯報(bào)?會(huì)，由教?師介紹年?度工作情?況，提交?工作成績(jī)?（成果）?實(shí)物，填?好教師年?度考核登?記表；?6、教研?室主任根?據(jù)平時(shí)考?查了解的?情況，參?照教師本?人匯報(bào)，?認(rèn)真審核?教師年度?考核登記?表，報(bào)系?領(lǐng)導(dǎo)審核?后歸入教?師業(yè)務(wù)考?核檔案，?考核結(jié)果?報(bào)教務(wù)處?備案。?教研室教?學(xué)質(zhì)量檢?查制度?為了充分?發(fā)揮教研?室在教學(xué)?工作中的?核心作用?，提高各?基礎(chǔ)教學(xué)?環(huán)節(jié)的教?學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)對(duì)教?學(xué)的全程?性管理，?根據(jù)學(xué)校?有關(guān)文件?和規(guī)定精?神，制定?本制度。?1、每?學(xué)期開(kāi)學(xué)?前，任課?教師要將?教學(xué)日歷?和教案交?教研室研?究討論后?，方可實(shí)?施教學(xué)。?2、對(duì)?新任教師?和新開(kāi)課?教師的教?學(xué)日歷、?教學(xué)大綱?、講稿教?案等要經(jīng)?教研室集?體討論，?教研室主?任簽字后?方可實(shí)施?。3、?教研室平?時(shí)要隨機(jī)?或有針對(duì)?性地抽查?教師的教?案和課堂?教學(xué)情況?，保證教?師教學(xué)全?過(guò)程的規(guī)?范、有序?。4、?定期組織?教學(xué)水平?較高、經(jīng)?驗(yàn)豐富的?中老年教?師對(duì)任課?教師的教?學(xué)日歷、?講稿教案?、輔導(dǎo)記?錄、學(xué)生?作業(yè)本、?論文、試?卷等進(jìn)行?集中檢查?或相互檢?查，并收?集學(xué)生反?映意見(jiàn)。?5、教?研室可邀?請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和專家?有針對(duì)性?的檢查教?師的教學(xué)?情況。?6、對(duì)每?一教學(xué)環(huán)?節(jié)的質(zhì)量?檢查要作?出分析與?評(píng)價(jià)，提?出改進(jìn)意?見(jiàn)和措施?，并做好?記錄。?7、教研?室對(duì)教師?平時(shí)教學(xué)?情況的檢?查結(jié)果要?作為教師?年終考核?的依據(jù)。?實(shí)訓(xùn)、?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?教師工作?制度為?加強(qiáng)我系?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)教師的?管理，提?高其全面?素質(zhì)，更?好地為教?學(xué)、科研?服務(wù)，特?制定本制?度。1?.為人師?表，自覺(jué)?遵守學(xué)院?的教學(xué)制?度，具有?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度。2?.按照學(xué)?院各項(xiàng)管?理制度規(guī)?范學(xué)生或?其他人員?在實(shí)訓(xùn)室?、實(shí)訓(xùn)基?地的行為?。3.?掌握相關(guān)?的實(shí)訓(xùn)、?實(shí)習(xí)理論?及熟練的?操作技能?，具有獨(dú)?立解決實(shí)?訓(xùn)、實(shí)習(xí)?過(guò)程中出?現(xiàn)問(wèn)題的?能力。?4.做好?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)前的準(zhǔn)?備工作，?備齊教學(xué)?文件，在?指導(dǎo)學(xué)生?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的職業(yè)?素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)?和操作技?能訓(xùn)練。?5.認(rèn)?真批改實(shí)?訓(xùn)、實(shí)習(xí)?報(bào)告，客?觀公正地?評(píng)定學(xué)生?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)成績(jī)，?記錄實(shí)訓(xùn)?、實(shí)習(xí)教?學(xué)情況。?6.實(shí)?訓(xùn)、實(shí)習(xí)?課程完成?后，配合?實(shí)訓(xùn)室、?實(shí)訓(xùn)基地?管理人員?做好實(shí)訓(xùn)?室、實(shí)訓(xùn)?基地的管?理工作，?包括按要?求填寫(xiě)各?種實(shí)訓(xùn)、?實(shí)習(xí)表格?。7.?加強(qiáng)學(xué)生?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)期間的?檢查，加?強(qiáng)與實(shí)訓(xùn)?、實(shí)習(xí)單?位溝通，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?。8.?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)教師在?實(shí)訓(xùn)教學(xué)?的全過(guò)程?中，即要?向?qū)W生講?授技能技?術(shù)知識(shí)，?又要貫徹?進(jìn)行思想?品德、勞?動(dòng)觀念、?集體主義?和愛(ài)國(guó)主?義以及職?業(yè)道德等?全面素質(zhì)?教育。注?意提高學(xué)?生思想覺(jué)?悟。9?.在實(shí)訓(xùn)?、實(shí)習(xí)結(jié)?束后，各?專業(yè)實(shí)訓(xùn)?指導(dǎo)老師?要對(duì)本次?實(shí)訓(xùn)、實(shí)?習(xí)教學(xué)作?出書(shū)面總?結(jié)，交系?部審閱后?存檔。?教研室教?研活動(dòng)制?度一、?教研室學(xué)?期前須根?據(jù)學(xué)校系?工作意見(jiàn)?和教學(xué)計(jì)?劃訂立教?研室工作?計(jì)劃，安?排好一學(xué)?期的教研?活動(dòng)，學(xué)?期末寫(xiě)好?教研室工?作總結(jié)。?二、每?兩周舉行?一次教研?活動(dòng)。?三、有計(jì)?劃、有目?的地組織?研討課程?建設(shè)問(wèn)題?，探索教?學(xué)規(guī)律。?四、教?研室教師?要相互討?論和改進(jìn)?教學(xué)方法?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。五?、有計(jì)劃?地了解、?掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況。定期?抽查學(xué)生?作業(yè)，了?解作業(yè)分?量、難易?程度和學(xué)?生完成情?況。八?、教研活?動(dòng)要詳細(xì)?記錄，及?時(shí)收集教?師的意見(jiàn)?和要求，?以便領(lǐng)導(dǎo)?改進(jìn)工作?。九、?學(xué)期或?qū)W?年結(jié)束時(shí)?，做好教?研工作總?結(jié)和個(gè)人?教學(xué)工作?總結(jié)，存?入教學(xué)檔?案。教?研室工作?制度范文?（四）?（1）提?倡“教學(xué)?相長(zhǎng)”的?教學(xué)風(fēng)氣?，制定好?每學(xué)期的?聽(tīng)課、評(píng)?課制度，?每學(xué)期每?人聽(tīng)課_?___次?以上。?（2）采?用多媒體?教學(xué)手段?，搞好課?件制作和?網(wǎng)上課程?建設(shè)。?（3）搞?好聽(tīng)課情?況督查、?教學(xué)情況?檢查和教?學(xué)質(zhì)量評(píng)?價(jià)工作。?（4）?加強(qiáng)理論?課和實(shí)驗(yàn)?課教育教?學(xué)研究，?及時(shí)進(jìn)行?歸納與總?結(jié)。（?5）搞好?教材建設(shè)?，選用國(guó)?家教育部?、省教育?廳推薦教?材或獲省?級(jí)以上教?材獎(jiǎng)教材?和電子教?材。教學(xué)?參考資料?配套齊全?。（6?）定期檢?查教師的?教案和實(shí)?驗(yàn)報(bào)告及?作業(yè)批改?情況，檢?查教師的?教學(xué)計(jì)劃?執(zhí)行情況?。要求，?沒(méi)有教案?就不準(zhǔn)上?講臺(tái)講課?。（7?）督促教?師搞好課?后巡回輔?導(dǎo)，上好?習(xí)題課。?（8）?搞好各門?課程考試?（或考核?）的出卷?、評(píng)卷和?試卷分析?工作。?（9）協(xié)?助教務(wù)處?、國(guó)資處?、心理學(xué)?實(shí)驗(yàn)室，?搞好心理?學(xué)實(shí)驗(yàn)室?儀器設(shè)備?的購(gòu)置、?招標(biāo)、驗(yàn)?收工作，?及時(shí)將所?購(gòu)儀器用?于學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?和教師科?研中。?（10）?在完成教?學(xué)工作之?余，組織?、鼓勵(lì)、?督促老師?們積極進(jìn)?行科研工?作。教?研室主任?崗位職責(zé)?1、組?織本教研?室教師開(kāi)?展教研活?動(dòng)與學(xué)術(shù)?交流活動(dòng)?，努力提?高教師教?學(xué)、科研?水平。?2、負(fù)責(zé)?任課教師?的初步選?定工作、?負(fù)責(zé)選擇?教材。?3、帶領(lǐng)?本室教師?申報(bào)科研?課題，開(kāi)?展專業(yè)建?設(shè)和課程?建設(shè)，負(fù)?責(zé)在校學(xué)?生的專業(yè)?技能和執(zhí)?業(yè)資格證?的培養(yǎng)培?訓(xùn)。4?、帶頭完?成自己承?擔(dān)的教學(xué)?任務(wù)，組?織聽(tīng)課和?觀摩教學(xué)?，檢查教?師的備課?、授課、?作業(yè)批改?及課外指?導(dǎo)、試卷?制作等工?作；檢查?授課計(jì)劃?的編制及?執(zhí)行情況?，研究改?進(jìn)教學(xué)方?法，提高?教學(xué)質(zhì)量?。5、?確定青年?教師的指?導(dǎo)教師并?對(duì)指導(dǎo)結(jié)?果作出初?步評(píng)價(jià)。?6、提?出教師進(jìn)?修的建議?意見(jiàn)。?7、確定?畢業(yè)論文?或畢業(yè)設(shè)?計(jì)的指導(dǎo)?教師并對(duì)?指導(dǎo)情況?進(jìn)行檢查?。8、?會(huì)同系領(lǐng)?導(dǎo)聯(lián)系、?確定實(shí)習(xí)?基地，制?定實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)和實(shí)?習(xí)方案，?檢查實(shí)驗(yàn)?、實(shí)習(xí)情?況。9?、負(fù)責(zé)向?系主任或?分管主任?總結(jié)匯報(bào)?本室業(yè)務(wù)?工作。?10、完?成系部下?達(dá)的其他?任務(wù)。?教研室工?作制度范?文（五）?教研室?是按專業(yè)?或課程設(shè)?置的基層?教學(xué)單位?，擔(dān)負(fù)著?組織、領(lǐng)?導(dǎo)和管理?教學(xué)、科?研、教書(shū)?育人及學(xué)?科建設(shè)、?師資隊(duì)伍?建設(shè)等任?務(wù)。加強(qiáng)?教研室建?設(shè)，對(duì)于?全面貫徹?黨和國(guó)家?的教育方?針，堅(jiān)持?社會(huì)主義?辦學(xué)方向?，提高教?學(xué)質(zhì)量和?科研水平?起著重要?作用。為?更好地發(fā)?揮教研室?的作用，?結(jié)合我院?實(shí)際情況?，特制定?本規(guī)定。?一、教?研室的設(shè)?置和組成?1、教?研室按學(xué)?科性質(zhì)相?近和便于?科學(xué)管理?的原則設(shè)?置，分屬?各有關(guān)系?（部）領(lǐng)?導(dǎo)，也可?直屬學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)。教?研室的設(shè)?置或調(diào)整?由各系（?部）提出?，教務(wù)處?審查，報(bào)?院長(zhǎng)辦公?會(huì)批準(zhǔn)，?并報(bào)人事?處、教務(wù)?處備案。?2、教?研室設(shè)主?任一人，?在系（部?）主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?負(fù)責(zé)教研?室的全面?工作。根?據(jù)工作需?要和教研?室規(guī)模，?可適當(dāng)增?加人員。?3、一?個(gè)教研室?的人員原?則上不少?于五人，?一般應(yīng)有?一名高級(jí)?職稱的教?師。條件?不成熟時(shí)?，可由相?近課程的?教師合并?成立教研?室。因教?學(xué)工作需?要，教研?室以下可?分課程設(shè)?教研組，?由有經(jīng)驗(yàn)?的教師擔(dān)?任教研組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)?教研組各?門課程的?教學(xué)和教?學(xué)研究工?作。二?、教研室?主任的任?命1、?教研室實(shí)?行教研室?主任負(fù)責(zé)?制。2?、教研室?主任應(yīng)具?有中級(jí)以?上職稱，?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，有高?度的事業(yè)?心、責(zé)任?心、開(kāi)拓?精神和奉?獻(xiàn)精神，?能以身作?則，秉公?辦事；有?較好的組?織管理能?力和工作?協(xié)調(diào)能力?。3、?教研室正?、副主任?的產(chǎn)生，?要在廣泛?征求教師?意見(jiàn)的基?礎(chǔ)上，經(jīng)?考核后由?系（部）?主任聘任?，并報(bào)人?事處、教?務(wù)處備案?。直屬教?研室主任?由學(xué)院直?接任命。?教研室主?任任期兩?年，可以?連任。?三、教研?室主任的?工作職責(zé)?（一）?教學(xué)組織?管理1?、全面負(fù)?責(zé)教研室?工作，貫?徹執(zhí)行院?、系兩級(jí)?教學(xué)工作?決定和決?議，做好?本教研室?的教學(xué)建?設(shè)工作。?2、制?定教研室?工作計(jì)劃?，做好教?研室工作?總結(jié)，組?織開(kāi)展教?研室活動(dòng)?。3、?按照學(xué)院?教學(xué)管理?規(guī)定，組?織教師制?定專業(yè)人?才培養(yǎng)方?案、教學(xué)?進(jìn)度表，?安排教師?教學(xué)任務(wù)?，組織教?師編寫(xiě)、?修訂和實(shí)?施課程標(biāo)?準(zhǔn)，選用?或編寫(xiě)教?材、實(shí)習(xí)?指導(dǎo)書(shū)等?，制定學(xué)?期授課計(jì)?劃，抓好?教學(xué)環(huán)節(jié)?等。4?、及時(shí)了?解和掌握?本教研室?教學(xué)動(dòng)態(tài)?，經(jīng)常深?入課堂聽(tīng)?課，每學(xué)?期聽(tīng)課不?少于__?__學(xué)時(shí)?。5、?依據(jù)本院?《考試管?理規(guī)則》?組織好考?試命題、?試題審查?、成績(jī)?cè)u(píng)?定及試卷?分析等工?作。6?、組織教?研室成員?開(kāi)展教學(xué)?觀摩、教?學(xué)競(jìng)賽、?教學(xué)檢查?與評(píng)價(jià)等?活動(dòng)，不?斷提高教?學(xué)水平。?7、配?合學(xué)院、?系（部）?對(duì)教師進(jìn)?行全面考?評(píng)；根據(jù)?教師工作?成績(jī)、業(yè)?務(wù)水平、?工作態(tài)度?等，提出?晉升職稱?、評(píng)優(yōu)推?先的意見(jiàn)?建議。?8、抓好?教研室教?學(xué)文檔的?建設(shè)。?（二）專?業(yè)管理與?建設(shè)1?、在系（?部）領(lǐng)導(dǎo)?下，積極?開(kāi)展“特?色專業(yè)”?“重點(diǎn)專?業(yè)”“示?范性專業(yè)?”“國(guó)家?級(jí)專業(yè)教?學(xué)實(shí)踐基?地”的建?設(shè)。2?、根據(jù)社?會(huì)發(fā)展需?要，做好?對(duì)原有專?業(yè)的撤、?合、分、?轉(zhuǎn)等改造?工作。?3、擬定?或適時(shí)修?訂、定專?業(yè)人才培?養(yǎng)方案，?適應(yīng)專業(yè)?建設(shè)需求?。4、?做好學(xué)生?的專業(yè)教?育與專業(yè)?實(shí)習(xí)工作?。（三?）課程管?理與建設(shè)?1、在?系（部）?領(lǐng)導(dǎo)下，?根據(jù)專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?、職業(yè)技?能鑒定等?需求，整?合舊課程?或增設(shè)新?課程。?2、制定?或適時(shí)修?定課程標(biāo)?準(zhǔn)，保證?教學(xué)內(nèi)容?體系符合?職業(yè)要求?。3、?合理選用?教材，積?極編寫(xiě)教?材，體現(xiàn)?專業(yè)特色?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?4、規(guī)?范、標(biāo)準(zhǔn)?地制作多?媒體課件?，分類分?級(jí)管理多?媒體課件?，運(yùn)用多?媒體技術(shù)?教學(xué)。?5、管理?課程考試?環(huán)節(jié)，按?規(guī)定組織?好命題、?閱卷、評(píng)?分和試卷?分析等工?作。6?、確定課?程負(fù)責(zé)人?，制定課?程建設(shè)規(guī)?劃，開(kāi)展?精品課程?、重點(diǎn)課?程建設(shè)，?進(jìn)行課程?質(zhì)量評(píng)價(jià)?。（四?）實(shí)驗(yàn)、?實(shí)訓(xùn)管理?與建設(shè)?1、在系?（部）領(lǐng)?導(dǎo)下，制?定實(shí)驗(yàn)、?實(shí)訓(xùn)教學(xué)?計(jì)劃，適?時(shí)更新與?完善實(shí)驗(yàn)?、實(shí)訓(xùn)、?實(shí)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)及指?導(dǎo)書(shū)，做?好實(shí)踐教?學(xué)總結(jié)。?2、參?與與實(shí)訓(xùn)?、實(shí)習(xí)基?地建設(shè)，?積極協(xié)助?系（部）?做好學(xué)生?的實(shí)訓(xùn)、?頂崗實(shí)習(xí)?等工作，?保證學(xué)生?實(shí)習(xí)、實(shí)?訓(xùn)正常進(jìn)?行。3?、做好實(shí)?踐教學(xué)的?其它相關(guān)?工作。?（五）管?理與培養(yǎng)?1、重?視教研室?教師的師?德和教風(fēng)?建設(shè)。?2、負(fù)責(zé)?兼職教師?、雙肩挑?教師的日?常教學(xué)管?理。3?、關(guān)心教?師成長(zhǎng)，?鼓勵(lì)教師?積極鉆研?業(yè)務(wù)、參?與教學(xué)科?研、撰寫(xiě)?教學(xué)科研?論文、參?加學(xué)歷進(jìn)?修、進(jìn)行?專業(yè)與社?會(huì)實(shí)踐并?獲取相應(yīng)?證書(shū)。?4、注重?實(shí)踐教學(xué)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，積?極協(xié)助系?（部）聘?請(qǐng)既有豐?富實(shí)踐工?作經(jīng)驗(yàn)又?有較高學(xué)?術(shù)水平的?高級(jí)技術(shù)?人員與管?理人員作?為本教研?室各專業(yè)?的兼職教?師。（?六）學(xué)改?革與科研?1、制?定教學(xué)科?研計(jì)劃，?做好教學(xué)?科研總結(jié)?，保證教?學(xué)科研活?動(dòng)的有效?開(kāi)展。?2、教學(xué)?內(nèi)容應(yīng)適?應(yīng)社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展需?要和高職?教育培養(yǎng)?目標(biāo)，整?合教學(xué)內(nèi)?容，改革?課程體系?，改革考?試模式。?3、根?據(jù)專業(yè)特?點(diǎn)，研究?理論課、?實(shí)驗(yàn)課、?實(shí)訓(xùn)課、?實(shí)踐課的?最佳教學(xué)?方法，研?究教學(xué)中?理論與實(shí)?際相聯(lián)系?、理論教?學(xué)與實(shí)踐?教學(xué)相結(jié)?合等。?4、積極?組織教師?參加教學(xué)?改革，專?業(yè)教研室?每學(xué)年有?一門以上?的教改課?程。5?、鼓勵(lì)教?研室成員?積極申報(bào)?科學(xué)研究?課題，并?將科學(xué)研?究的成果?滲透在教?學(xué)內(nèi)容中?。6、?組織教研?室成員參?加多種形?式的學(xué)術(shù)?交流活動(dòng)?，開(kāi)展專?業(yè)學(xué)術(shù)講?座。（?七）其它?工作1?、編寫(xiě)教?材或教學(xué)?輔導(dǎo)資料?。2、?按學(xué)院有?關(guān)規(guī)定合?理選定下?學(xué)期使用?的教材。?3、教?研室及所?屬實(shí)訓(xùn)室?的建設(shè)有?計(jì)劃、有?措施，任?務(wù)落實(shí)。?4、設(shè)?備物品賬?物相符，?設(shè)備完好?。5、?建立教學(xué)?檔案，教?學(xué)資料齊?全并不斷?完善。?四、教研?室的規(guī)章?制度為?保證教研?室工作的?正常開(kāi)展?，提高教?研室工作?的效率和?質(zhì)量，教?研室應(yīng)定?必要的工?作制度，?并切實(shí)貫?徹執(zhí)行。?1、工?作計(jì)劃、?總結(jié)制度?。每學(xué)期?期初，教?研室要認(rèn)?真制定教?研室的詳?細(xì)工作計(jì)?劃（包括?教研活動(dòng)?、學(xué)術(shù)活?動(dòng)等）；?每學(xué)期結(jié)?束時(shí)，應(yīng)?對(duì)教研室?工作計(jì)劃?的執(zhí)行情?況進(jìn)行檢?查，并以?書(shū)面形式?總結(jié)教研?室的工作?情況，向?系（部）?主任進(jìn)行?匯報(bào)。每?學(xué)期的工?作計(jì)劃和?總結(jié)交系?（部）和?教務(wù)處各?一份。?2、教研?活動(dòng)制度?。每?jī)芍?至少開(kāi)展?一次教研?活動(dòng)，有?計(jì)劃地進(jìn)?行教學(xué)理?論、教學(xué)?內(nèi)容與方?法改革等?方面的研?究，交流?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，開(kāi)展相?關(guān)學(xué)術(shù)課?題討論，?處理教研?室工作日?常事務(wù)和?其它重大?問(wèn)題。教?研室開(kāi)展?的每次教?研活動(dòng)要?認(rèn)真記錄?，包括活?動(dòng)內(nèi)容、?時(shí)間、出?勤情況等?。3、?集體備課?制度。公?共基礎(chǔ)課?及職業(yè)基?礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)?行集體備?課或經(jīng)常?進(jìn)行相關(guān)?教學(xué)方面?的討論研?究，其它?課程也應(yīng)?盡可能進(jìn)?行集體研?究。4?、聽(tīng)課評(píng)?課制度。?結(jié)合學(xué)院?聽(tīng)課評(píng)課?制度，經(jīng)?常組織本?教研室教?師集體聽(tīng)?課或相互?聽(tīng)課并進(jìn)?行評(píng)議，?并在聽(tīng)課?記錄本上?做好相關(guān)?的聽(tīng)課記?錄。同時(shí)?，積極配?合系（部?）做好新?開(kāi)課程及?新任課教?師的試講?工作，并?及時(shí)向系?（部）反?饋意見(jiàn)。?5、檢?查考核制?度。除平?時(shí)有重點(diǎn)?檢查外（?主要指?jìng)?課情況、?作業(yè)批改?情況、授?課情況等?），每學(xué)?期期中開(kāi)?展一次教?學(xué)檢查活?動(dòng)；學(xué)期?結(jié)束時(shí)，?對(duì)教師進(jìn)?行一次全?面考核，?統(tǒng)計(jì)工作?量完成情?況，對(duì)教?學(xué)質(zhì)量好?或科研工?作有成績(jī)?的教師予?以表?yè)P(yáng)。?6、帶?培制度。?教研室要?勇于吸納?新力量，?有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?教師應(yīng)積?極幫助新?教師，新?教師的帶?培應(yīng)做到?有計(jì)劃、?有落實(shí)、?有檢查、?有總結(jié)、?有效果。?7、教?學(xué)資料管?理制度。?做好教研?室所有設(shè)?備、資料?等的管理?工作，具?體落實(shí)到?人。五?、教研室?工作考核?1、教?研室的政?治活動(dòng)與?業(yè)務(wù)活動(dòng)?開(kāi)展情況?及教研室?主任的工?作情況，?每學(xué)期結(jié)?束時(shí)由院?、系兩級(jí)?同時(shí)進(jìn)行?一次檢查?與考核，?并評(píng)出優(yōu)?秀教研室?和優(yōu)秀教?研室主任?。2、?每學(xué)期初?的全院開(kāi)?學(xué)工作會(huì)?議上，對(duì)?優(yōu)秀教研?室和優(yōu)秀?教研室主?任進(jìn)行表?彰。3?、教研室?的建設(shè)與?檢查、考?核工作，?由教學(xué)工?作委員會(huì)?指導(dǎo)，具?體由教務(wù)?處實(shí)施。?4、教?研室主任?的考核（?具體指與?教研室主?任津貼掛?鉤的考核?，詳見(jiàn)附?表：教研?室主任工?作考核辦?法和教研?室主任工?作考核表?）。本?規(guī)定由教?學(xué)工作委?員會(huì)負(fù)責(zé)?解釋，經(jīng)?教學(xué)工作?委員會(huì)會(huì)?議討論通?過(guò)，自公?布之日起?施行。?教研室主?任工作考?核辦法?教研室主?任是教研?室的負(fù)責(zé)?人，是本?教研室的?教學(xué)、學(xué)?術(shù)課程或?專業(yè)帶頭?人，肩負(fù)?著具體管?理本教研?室的日常?教學(xué)，組?織指導(dǎo)本?教研室教?師開(kāi)展課?程教學(xué)改?革、科研?活動(dòng)及專?業(yè)建設(shè)的?責(zé)任。為?了促進(jìn)教?研室主任?不斷提高?工作水平?和質(zhì)量，?特制定本?辦法。?一、考核?的目的?教研室主?任工作質(zhì)?量的高低?，直接影?響教研室?日常教學(xué)?工作秩序?、教學(xué)質(zhì)?量及專業(yè)?或課程建?設(shè)。加強(qiáng)?對(duì)教研室?主任工作?的檢查、?考核，經(jīng)?常性地給?予指導(dǎo)和?幫助，可?促使他們?在崗位上?不斷地提?高自己的?教學(xué)、科?研和管理?水平，真?正成為課?程或?qū)I(yè)?帶頭人，?帶動(dòng)整個(gè)?教研室建?設(shè)，提高?學(xué)院的整?體教學(xué)、?科研水平?。二、?考核的內(nèi)?容（一?