“五個(gè)一”工作方案（五篇）

第14頁共14頁“五個(gè)一”?工作方案?為加快國家?中職示范校?建設(shè)和教學(xué)?模式改革步?伐，深入推?進(jìn)《基于團(tuán)?隊(duì)研修的中?職學(xué)校教學(xué)?模式改革研?究與實(shí)踐》?課題研究，?提高教師教?學(xué)科研水平?，形成建設(shè)?成果，根據(jù)?《____?市開縣職業(yè)?教育中心國?家中職示范?校建設(shè)方案?》、《__?__市開縣?職業(yè)教育中?心國家中職?示范校建設(shè)?任務(wù)書》，?結(jié)合上學(xué)期?團(tuán)隊(duì)研修和?教學(xué)模式改?革實(shí)施情況?，經(jīng)學(xué)校研?究決定，本?期繼續(xù)實(shí)施?教學(xué)模式改?革“五個(gè)一?”(“議一?議”“傳一?傳”“講一?講”“寫一?寫”“評一?評”)專項(xiàng)?工作，特?cái)M?定本工作方?案。一、?工作目標(biāo)?全面提升教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?，教學(xué)模式?改革取得階?段性成果，?全面提高學(xué)?校辦學(xué)水平?，教師培養(yǎng)?、教學(xué)模式?改革實(shí)現(xiàn)示?范校建設(shè)目?標(biāo)。二、?工作機(jī)構(gòu)?組長：黃毅?副組長：?張建川李緒?寨廖瑞蘭廖?光庶成員?：各教研組?長三、時(shí)?間安排—?____年?____月?____日?四、具體?任務(wù)1.?議一議。教?研組內(nèi)按同?教材版本組?成備課組(?一般5—_?___人∕?組，特殊情?況除外)，?每周一晚據(jù)?課改要求_?___議課?(輪流主備?，其余輔備?)，并形成?記錄。2?.傳一傳(?____月?____日?前完成)：?每位教師按?課改要求向?學(xué)校傳一個(gè)?相對1獨(dú)?立內(nèi)容(至?少一課時(shí))?的教學(xué)設(shè)計(jì)?系列資料(?含師生版導(dǎo)?學(xué)案、課件?等)(學(xué)校?統(tǒng)一格式要?求)，支持?學(xué)校建立數(shù)?字化教學(xué)資?源平臺，以?便資源共享?。(上傳程?序：教師—?教研組審核?—教務(wù)處審?核—校網(wǎng)站?)3.講?一講：各教?研組按不低?于5：1教?師數(shù)上公開?課，且每組?按序展示一?堂校級示范?課。凡公開?課者，必須?按要求上傳?導(dǎo)學(xué)案及課?件至學(xué)校教?學(xué)資源平臺?。程序同前?2。4.?寫一寫(_?___.7?—____?.6)。本?學(xué)年度，每?人寫一篇較?高質(zhì)量的課?改論文。論?文以公開發(fā)?表或獲獎(jiǎng)為?準(zhǔn)(在校相?關(guān)文件認(rèn)可?范圍內(nèi))。?(凡認(rèn)可的?，必須按格?式要求交電?子版于教科?室)5.?評一評。本?期按相關(guān)規(guī)?則對教師進(jìn)?行一次本專?項(xiàng)的評價(jià)。?五、職責(zé)?分工本項(xiàng)?工作由學(xué)校?統(tǒng)籌，教務(wù)?處、教科室?和創(chuàng)建辦具?體安排布置?，教研組具?體實(shí)施，教?師全員參與?，一級抓一?級，層層落?實(shí)。“五?個(gè)一”工作?方案（二）?為培養(yǎng)和?提高廣大學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生全面?、和諧、健?康發(fā)展，根?據(jù)上級教育?部門關(guān)于開?展“五個(gè)一?”成長工程?____精?神，決定在?全校開展“?五個(gè)一”成?長工程，即?：發(fā)現(xiàn)一位?心中崇拜的?英雄、確立?一條激勵(lì)向?上的人生格?言、練就一?項(xiàng)受益終生?的體育項(xiàng)目?、培養(yǎng)一種?愉悅身心的?藝術(shù)愛好、?擁有一個(gè)服?務(wù)社會的社?區(qū)崗位。結(jié)?合我校的實(shí)?際情況，特?制定實(shí)施方?案如下：?一、指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?增強(qiáng)中小學(xué)?生德育工作?的實(shí)效性，?全面落實(shí)新?修訂的《中?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，落?實(shí)新一輪基?礎(chǔ)教育課程?改革的總體?要求，引導(dǎo)?廣大小學(xué)生?樹立正確的?理想和奮斗?目標(biāo)、保持?健康的身心?狀態(tài)，增強(qiáng)?小學(xué)生的動?手能力和探?究能力，提?高服務(wù)意識?和公民意識?，引導(dǎo)他們?逐步確立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，為?將來能夠更?好的服務(wù)社?會奠定基礎(chǔ)?。二、活?動內(nèi)容1?.發(fā)現(xiàn)一位?心中的英雄?。通過開展?“英雄在我?心中”征文?比賽、“我?心目中的英?雄”故事(?演講)比賽?等形式，讓?每位學(xué)生都?在自己的心?目中確立起?至少一位崇?拜的英雄人?物，幫助學(xué)?生找到自己?的榜樣，樹?立正確的人?生觀。2?.確立一條?激勵(lì)向上的?人生格言。?通過開展“?我喜歡的格?言”征集、?“我寫我自?己的格言、?座右銘”等?活動，讓每?位學(xué)生至少?確立一條人?生格言，激?勵(lì)學(xué)生市場?戒勉自己，?養(yǎng)成良好的?道德情操。?3.練就?一項(xiàng)受益終?生的體育項(xiàng)?目。統(tǒng)過開?展“我當(dāng)體?育小健將”?、“健美操?比賽”、組?織體育比賽?項(xiàng)目等學(xué)生?喜愛的體育?活動，讓每?位學(xué)生至少?練就一項(xiàng)受?益終生的體?育項(xiàng)目，使?學(xué)生擁有健?康的體魄，?培養(yǎng)頑強(qiáng)的?意志，錘煉?團(tuán)體意識。?4.培養(yǎng)?一種愉悅身?心的藝術(shù)愛?好。適時(shí)開?展藝術(shù)節(jié)。?組織“歌詠?比賽”，書?畫比賽、展?覽、特長展?示等豐富多?彩的藝術(shù)活?動，培養(yǎng)每?位學(xué)生都能?具有一種以?上的藝術(shù)愛?好，陶冶學(xué)?生情操，活?躍文化生活?，激發(fā)中小?學(xué)生的生機(jī)?和活力。?5.擁有一?個(gè)服務(wù)社會?的社區(qū)崗位?。通過社區(qū)?實(shí)踐，讓每?位學(xué)生至少?有一個(gè)服務(wù)?社會的社區(qū)?崗位，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)、市?場營銷、人?際交往、日?常生活事務(wù)?等方面的基?本技能，學(xué)?習(xí)自我保護(hù)?、生存安全?等方面的基?本知識、接?受社會教育?、鍛煉學(xué)生?適應(yīng)社會的?能力，做文?明公民、爭?當(dāng)愛我家鄉(xiāng)?的典范。?三、活動原?則組織小?學(xué)生開展“?五個(gè)一”成?長工程，要?注意把握以?下原則：一?是就近就便?的原則。立?足于學(xué)生所?在社區(qū)、鄉(xiāng)?村，便于學(xué)?生廣泛參與?。二是力?所能及的原?則。活動設(shè)?計(jì)和安排要?以學(xué)生能夠?做到為前提?，不能成為?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。三是保障?安全原則。?要教育學(xué)生?增強(qiáng)安全意?識，落實(shí)保?障措施，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的做?好學(xué)生的安?全工作。?四是與其他?活動相結(jié)合?的原則?；?動中要注意?與國家、省?、市要求開?展的弘揚(yáng)和?培育民族精?神月活動、?校園文化建?設(shè)系列活動?相結(jié)合，要?與新課程綜?合實(shí)踐活動?的實(shí)施相結(jié)?合，要與市?教育局組織?開展的“朝?陽讀書計(jì)劃?”等活動相?結(jié)合。四?、工作要求?1.精心?組織，務(wù)求?實(shí)效。學(xué)校?要全面動員?，激勵(lì)每一?位學(xué)生積極?參加“五個(gè)?一”成長工?程，并就開?展好這項(xiàng)活?動相學(xué)校和?學(xué)生提出具?體要求。要?做好活動的?具體組織協(xié)?調(diào)工作、明?確責(zé)任，認(rèn)?真研究制定?工作計(jì)劃，?學(xué)生參加活?動的情況要?做好記載和?認(rèn)證，相關(guān)?材料要存入?學(xué)生個(gè)人成?長記錄，學(xué)?生參加活動?的情況要納?入對學(xué)生的?綜合評定，?使學(xué)生創(chuàng)造?性的完成“?五個(gè)一”活?動內(nèi)容，真?正在活動中?受到啟發(fā)和?教育。2?.突出重點(diǎn)?，以點(diǎn)促面?。學(xué)校要圍?繞“五個(gè)一?”工程的實(shí)?施，結(jié)合本?地本校實(shí)際?，確定自己?的活動主題?，設(shè)計(jì)和開?展一些集中?性、示范性?，在當(dāng)?shù)赜?影響，對學(xué)?生有教育意?義的活動。?要充分發(fā)揮?班級、少先?隊(duì)組織的優(yōu)?勢，吸引帶?動學(xué)生廣泛?參與。學(xué)校?將定期評選?表彰優(yōu)秀學(xué)?校和優(yōu)秀學(xué)?生，及時(shí)總?結(jié)推廣先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。3?、本學(xué)期學(xué)?校將繼續(xù)組?織舉行“誦?詩比賽”、?“演講比賽?”、“寫字?、繪畫、作?文比賽”等?活動。各班?級要結(jié)合本?“五個(gè)一”?成長工程，?將以上活動?認(rèn)真組織開?展，具體活?動事宜另行?通知?！?五個(gè)一”工?作方案（三?）一、活?動目的為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，培養(yǎng)?教師處理教?材、設(shè)計(jì)教?學(xué)、制作多?媒體教學(xué)課?件的能力，?鼓勵(lì)教師積?極開展有效?高質(zhì)的課堂?教學(xué)研究，?提高教學(xué)水?平。學(xué)校開?展課堂教學(xué)?“五個(gè)一”?競賽活動，?力圖通過這?次活動為廣?大教師搭建?一個(gè)展示自?我的舞臺，?希望活動能?為我校廣大?師生提供一?個(gè)相互啟發(fā)?、相互學(xué)習(xí)?的平臺。?二、領(lǐng)導(dǎo)小?組成員：?黃軍智鄭權(quán)?丁昌金朱尚?清郭靜三?、比賽內(nèi)容?和形式：?比賽內(nèi)容：?“五個(gè)一”?指：一堂課?、一篇教案?、一篇論文?(或者課件?)、一口普?通話、一筆?規(guī)范字。?比賽形式。?本次比賽以?學(xué)科為單位?，分語文、?數(shù)學(xué)、英語?進(jìn)行。無論?申請“單項(xiàng)?”還是“全?能”競賽老?師都必須有?課堂教學(xué)、?教案、論文?三個(gè)環(huán)節(jié)。?四、參賽?人員：小?學(xué)部___?歲以下語文?、數(shù)學(xué)、英?語老師。(?歡迎___?歲以上老師?參加)由?于條件限制?，本期其他?學(xué)科暫時(shí)不?作課堂教學(xué)?競賽要求，?放在明年進(jìn)?行。五、?獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?本次比賽?設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)各?____人?(共___?_人)，全?能____?人。報(bào)學(xué)校?教學(xué)工作委?員會進(jìn)行決?賽。優(yōu)秀者?在全校進(jìn)行?表彰。六?、課堂教學(xué)?時(shí)間安排：?1、宣傳?階段。__?__月__?__日—_?___月_?___日。?學(xué)部宣傳?，制定競賽?方案。2?、學(xué)部預(yù)賽?階段：__?__月__?__日—_?___月_?___日?由各備課制?定預(yù)賽方案?，____?月____?日交教研組?長，教研組?長于___?_月___?_日交教務(wù)?處。要求確?定評委__?__，安排?好時(shí)間(隨?堂進(jìn)行)。?____月?____日?各備課組長?統(tǒng)計(jì)成績，?排列名次，?上報(bào)教研組?。____?月____?日各教研組?按照___?_%的比例?上報(bào)復(fù)賽_?___以及?所有老師的?課堂得分。?各教研組?____月?____日?制定出復(fù)賽?方案。(復(fù)?賽在研學(xué)室?集中進(jìn)行)?。3、學(xué)?部復(fù)賽階段?。____?月____?日—___?_月___?_日語文?組：__?__月__?__日—_?___月_?___日?(負(fù)責(zé)人：?吳暇)數(shù)?學(xué)組：_?___月_?___日—?____月?____日?(負(fù)責(zé)人?：向科技)?英語組：?____月?____日?(負(fù)責(zé)人?：王海燕)?____?月____?日，請各教?研組統(tǒng)計(jì)競?賽成績，交?教務(wù)處匯總?。教務(wù)處_?___日上?報(bào)學(xué)校教科?室。4、?學(xué)校決賽階?段。___?_月___?_日—__?__月__?__日。?七、其他項(xiàng)?目競賽安排?：1、教?案電子稿。?____月?____日?交備課組長?，備課組長?交教研組長?，教研組整?理后___?_月10交?教務(wù)處。?2、論文電?子稿或者課?件。___?_月___?_日交備課?組長，備課?組長交教研?組長，教研?組整理后_?___月1?7交教務(wù)處?。3、規(guī)?范字競賽。?由教務(wù)處提?供統(tǒng)一的書?寫紙，集中?時(shí)間比賽。?時(shí)間將另行?通知。4?、普通話競?賽。根據(jù)課?堂教學(xué)語言?進(jìn)行評價(jià)，?推選選手參?加學(xué)校決賽?。八、注?意事項(xiàng)：?1、本次競?賽參加面廣?，時(shí)間緊，?請各教研組?嚴(yán)格按照各?階段時(shí)間安?排實(shí)施。?2、預(yù)賽、?復(fù)賽評分結(jié)?果、評價(jià)紀(jì)?錄等原始資?料要求上報(bào)?學(xué)校，請注?意保存。?3、作為成?果展示，學(xué)?校將出《教?案集》《論?文集》，決?賽課堂講進(jìn)?行全程錄像?，請大家認(rèn)?真嚴(yán)肅對待?，發(fā)揮自己?的最高水平?。4、比?賽項(xiàng)目較多?，未盡事宜?，另行通知?。祝老師?們競賽成功??！拔鍌€(gè)?一”工作方?案（四）?一、活動目?的為了進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，培養(yǎng)教師?處理教材、?設(shè)計(jì)教學(xué)、?制作多媒體?教學(xué)課件的?能力，鼓勵(lì)?教師積極開?展有效高質(zhì)?的課堂教學(xué)?研究，提高?教學(xué)水平。?學(xué)校開展課?堂教學(xué)“五?個(gè)一”競賽?活動，力圖?通過這次活?動為廣大教?師搭建一個(gè)?展示自我的?舞臺，希望?活動能為我?校廣大師生?提供一個(gè)相?互啟發(fā)、相?互學(xué)習(xí)的平?臺。二、?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員：黃軍?智鄭權(quán)丁昌?金朱尚清郭?靜三、比?賽內(nèi)容和形?式：比賽?內(nèi)容：“五?個(gè)一”指：?一堂課、一?篇教案、一?篇論文(或?者課件)、?一口普通話?、一筆規(guī)范?字。比賽?形式。本次?比賽以學(xué)科?為單位，分?語文、數(shù)學(xué)?、英語進(jìn)行?。無論申請?“單項(xiàng)”還?是“全能”?競賽老師都?必須有課堂?教學(xué)、教案?、論文三個(gè)?環(huán)節(jié)。四?、參賽人員?：小學(xué)部?____歲?以下語文、?數(shù)學(xué)、英語?老師。(歡?迎____?歲以上老師?參加)由?于條件限制?，本期其他?學(xué)科暫時(shí)不?作課堂教學(xué)?競賽要求，?放在明年進(jìn)?行。五、?獎(jiǎng)勵(lì)辦法：?本次比賽?設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)各?____人?(共___?_人)，全?能____?人。報(bào)學(xué)校?教學(xué)工作委?員會進(jìn)行決?賽。優(yōu)秀者?在全校進(jìn)行?表彰。六?、課堂教學(xué)?時(shí)間安排：?1、宣傳?階段。__?__月__?__日—_?___月_?___日。?學(xué)部宣傳?，制定競賽?方案。2?、學(xué)部預(yù)賽?階段：__?__月__?__日—_?___月_?___日?由各備課制?定預(yù)賽方案?，____?月____?日交教研組?長，教研組?長于___?_月___?_日交教務(wù)?處。要求確?定評委__?__，安排?好時(shí)間(隨?堂進(jìn)行)。?____月?____日?各備課組長?統(tǒng)計(jì)成績，?排列名次，?上報(bào)教研組?。____?月____?日各教研組?按照___?_%的比例?上報(bào)復(fù)賽_?___以及?所有老師的?課堂得分。?各教研組?____月?____日?制定出復(fù)賽?方案。(復(fù)?賽在研學(xué)室?集中進(jìn)行)?。3、學(xué)?部復(fù)賽階段?。____?月____?日—___?_月___?_日語文?組：__?__月__?__日—_?___月_?___日?(負(fù)責(zé)人：?吳暇)數(shù)?學(xué)組：_?___月_?___日—?____月?____日?(負(fù)責(zé)人?：向科技)?英語組：?____月?____日?(負(fù)責(zé)人?：王海燕)?____?月____?日，請各教?研組統(tǒng)計(jì)競?賽成績，交?教務(wù)處匯總?。教務(wù)處_?___日上?報(bào)學(xué)校教科?室。4、?學(xué)校決賽階?段。___?_月___?_日—__?__月__?__日。?七、其他項(xiàng)?目競賽安排?：1、教?案電子稿。?____月?____日?交備課組長?，備課組長?交教研組長?，教研組整?理后___?_月10交?教務(wù)處。?2、論文電?子稿或者課?件。___?_月___?_日交備課?組長，備課?組長交教研?組長，教研?組整理后_?___月1?7交教務(wù)處?。3、規(guī)?范字競賽。?由教務(wù)處提?供統(tǒng)一的書?寫紙，集中?時(shí)間比賽。?時(shí)間將另行?通知。4?、普通話競?賽。根據(jù)課?堂教學(xué)語言?進(jìn)行評價(jià)，?推選選手參?加學(xué)校決賽?。八、注?意事項(xiàng)：?1、本次競?賽參加面廣?，時(shí)間緊，?請各教研組?嚴(yán)格按照各?階段時(shí)間安?排實(shí)施。?2、預(yù)賽、?復(fù)賽評分結(jié)?果、評價(jià)紀(jì)?錄等原始資?料要求上報(bào)?學(xué)校，請注?意保存。?3、作為成?果展示，學(xué)?校將出《教?案集》《論?文集》，決?賽課堂講進(jìn)?行全程錄像?，請大家認(rèn)?真嚴(yán)肅對待?，發(fā)揮自己?的最高水平?。4、比?賽項(xiàng)目較多?，未盡事宜?，另行通知?。祝老師?們競賽成功??！拔鍌€(gè)?一”工作方?案（五）?____年?____月?，我園成功?升格為國家?級森林公園?。為進(jìn)一步?加強(qiáng)宣傳推?介，擬以制?作一張風(fēng)光?片、一首歌?、一張mt?v、一本畫?冊和一本書?(簡稱“五?個(gè)一”工作?)為契機(jī)，?配合公園的?建設(shè)進(jìn)度，?進(jìn)一步擴(kuò)大?公園的影響?力。為確保?“五個(gè)一”?工作的順利?進(jìn)行，促進(jìn)?我園的旅游?事業(yè)快速穩(wěn)?定發(fā)展，根?據(jù)汝城縣委?縣政府的指?示，按照《?____九?龍--__?__國家森?林公園總體?規(guī)劃》的要?求，結(jié)合實(shí)?際情況，特?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想以?____和?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)_?___，根?據(jù)弘揚(yáng)生態(tài)?文明、做大?做強(qiáng)森林旅?游業(yè)的需要?，配合公園?的設(shè)施建設(shè)?，創(chuàng)新宣傳?模式，豐富?宣傳載體。?并結(jié)合我園?的實(shí)際情況?，挖掘文化?內(nèi)涵，打造?生態(tài)文化，?創(chuàng)建生態(tài)品?牌，以提高?公園的知名?度和美譽(yù)度?。二、目?標(biāo)任務(wù)總?體目標(biāo)。打?造公園生態(tài)?文化、豐富?對外宣傳載?體和擴(kuò)大公?園影響。?(一)打造?公園生態(tài)文?化。通過眾?多參賽者的?收集、整理?、提煉、塑?造等創(chuàng)作活?動，精華逐?步積累，沉?淀成公園生?態(tài)文化。?(二)豐富?公園宣傳載?體。對參賽?的精華作品?進(jìn)行編輯，?制作成一張?風(fēng)光片、一?首歌、一張?mtv、一?本畫冊和一?本書。(?三)擴(kuò)大公?園影響力。?通過活動宣?傳和接受媒?體采訪，提?高公園的名?氣，通過優(yōu)?秀作品的傳?播，美化公?園的名聲。?三、實(shí)施?步驟1?1.籌集準(zhǔn)?備階段(_?___年_?___月_?___日-?____年?____月?____日?)。成立音?樂評委會，?利用各媒體?向社會發(fā)出?歌曲征集啟?事，同時(shí)同?音協(xié)函接歌?曲制作事宜?。2.征?集評審階段?(____?年____?月____?日-___?_年___?_月___?_日)。收?集、整理、?保管參賽作?品。鑒于征?集時(shí)間較長?，音樂評委?會擬對參賽?作品進(jìn)行三?次評審：_?___年_?___月(?第一次)、?____年?元月(第二?次)、__?__年4-?____月?(終審)。?第一次對?評審日之前?收到的參賽?作品進(jìn)行評?審，在第一?次至第二次?評審期間，?及時(shí)把評審?意見反饋給?入圍作品的?作者，督促?其修改；第?二次對第一?次至第二次?評審期間收?到的參賽作?品進(jìn)行評審?，在第二次?評審至__?__年__?__月__?__日，及?時(shí)把評審意?見反饋給入?圍作品的作?者，督促其?修改；第三?次為終審，?對入圍作品?統(tǒng)一評審，?從中評出一?等獎(jiǎng)一名，?確定為園歌?；二、三?等獎(jiǎng)多名。?3.錄制?出版階段(?____年?____月?)。聘請?jiān)?公園欲開拓?市場名氣較?高的歌手，?由知名唱片?公司錄制m?tv。(?二)“一本?畫冊”1?.籌集準(zhǔn)備?階段(__?__年__?__月__?__日-_?___年_?___月_?___日)?。成立攝影?評委會，同?攝協(xié)函接相?關(guān)事宜，同?時(shí)向社會發(fā)?出征集攝影?作品和舉辦?攝影競賽活?動啟事。向?社會發(fā)出攝?影作品征集?啟事主要是?征集到公園?游玩的攝影?愛好者的作?品，以激發(fā)?廣大游客到?公園游玩的?興趣。2?.征集評審?階段(__?__年