描寫師生情記敘文初中5篇

描寫師生情記敘文初中5篇分享.

描寫師生情記敘文范文1

在一排課桌與一排課桌之間,似乎安裝著一排排琴鍵,時不時便跳躍出一個個師生情的音符,充溢著整個教室,叩動每一個人的心扉.

我的老師上課有個習慣,總喜歡捧著課本,在座位中間的過道里來回走動,津津有味地講課,還喜歡將手放在過道旁邊的課桌上.抑揚頓挫的聲音伴隨著恰到好處的肢體語言,一副滿腹經綸的樣子.因為我的座位在過道旁,因此,每次上課前,我都會將我課桌上并排放著的兩疊書合為一疊,在課桌外部騰出一條縫隙,以便讓老師的手輕輕倚在桌角上.這樣,老師上起課來更加自如,更加投入.

有一天上課時,因為我跟后面的同學講了幾句話,老師就大聲地批評了我.他那幾句近乎刻薄的話,一下子激起了我心頭的怒火,并在我全身熊熊燃燒.憑什么他不聽我的解釋就連珠炮似的批評我,我是一班之長呀,這會損害我在全班同學中的高大形象.

從那以后,我便不再正眼看老師了.每次上課前,我都會故意把外面的那疊書堆得特別高.上課時,他的手總是不自然地垂著或抄在腰間,講起課來很不順暢.看著他的窘相,我開心極了,為我的報復成功而開心.

這樣持續(xù)了好多天.終于,他把我請進了辦公室.

〝你是不是還在因為我上次批評你的事情生我的氣?〞我一進門,他便問我.我低著頭,什么話也沒有說,也許是還沒有完全消釋我心底的怨恨吧.〝如果是我錯怪你的話,你可以說出來,我可以向你道歉.〞我還是沒有說話,只是低著頭,手捏弄著衣角.〝你最近成績都下降了,是不是因為沒好好聽我上課啊,老師不希望你這樣,也不希望師生關系弄得這么僵,所以請你別再怪老師了,好嗎?老師向你道歉了.〞〝?shù)狼?〞明明是我的錯,為什么……淚水肆無忌憚地泛濫了.

第二天上課時,我又騰出了那一條縫隙,老師的手又一次按在了我的桌角,我仔細一看,他的手早已布滿了深深淺淺的溝壑,但被白色的粉筆灰填滿了,我的腦海里似乎又浮現(xiàn)出老師語重心長地教導我的畫面,又一次陷入深深的自責中……

在隨后的幾天里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),讓出空間的不止我一個,過道兩旁的許多同學都會在上課前騰出縫隙.

多美的音符啊!

描寫師生情記敘文范文2

老師,您像春天里的一股微風,吹紅了我們這朵祖國的花朵;老師,您像嚴冬里的炭火,給予我們溫暖;老師,我是風箏您是線,無論我飄到哪里,都有您寬厚的肩膀依靠.

剛剛入學那年,我和學校里的老師同學都還不是很熟,到哪里都是一副膽怯,小心翼翼的模樣.那時,您是我們的班主任,負責教我們語文.您中等身材,一頭金黃的卷發(fā)非常漂亮,臉上總是掛著親切的笑容.

一年級時的一節(jié)語文課,讓我格外印象深刻.您讓我們用〝飛〞組詞,班上很多同學活躍積極,爭先恐后地舉手發(fā)言,而我仍默默地坐在座位上,靜靜地聆聽別人精彩的發(fā)言.〝張丁懿,你來組個詞.〞出乎意料的是,您居然點名讓我發(fā)言.您朝我溫和地一笑,頓時,我心中那股寒冰莫名地消失了,也許是您的微笑感化了我吧!我顫顫地站起來,面對著所有同學的目光和您堅定的支持,我小聲地說出了第的發(fā)言:〝飛翔.〞話音一落,您朝我投來贊揚的目光,〝啪啪啪〞地鼓起掌來,不知不覺中,全班同學都被帶動起來,響亮的掌聲回蕩在教室里,響了很久才停下來.我高興極了,激動極了,我沒想到這微不足道的發(fā)言居然得到了您的鼓勵和大家的認可.撲哧一聲,我也笑了.

從那以后,我不再害怕,不再膽小.每次上課,我都把手高高地舉起,雖然每次發(fā)言您不再給我鼓掌了,但是那掌聲卻隱隱約約仍在我心里響起,六年了,從沒變過……

您對我的愛是溫暖的,也是嚴厲的.記得有,在作業(yè)中我有幾道題目不會做,便不再理睬,抱著僥幸心思:不做也行,老師對我這么好,一定不會怪我的.于是第二天,我自信地交了作業(yè).沒想到,那天上課您虎著臉,在全班同學面前嚴厲地批評了我,說我不堅持,不愿思考,對待作業(yè)馬精選虎,并要求我放學后留下補寫,我頓時傻了,一句話也說不出來.我感到有些委屈,眼淚不知不覺滴滴答答地流了下來,邊哭邊絞盡腦汁地想題.您不知不覺來到了我的身邊,將我的頭輕輕地托起,拿著紙巾為我擦淚,語重心長地教育我:〝孩子,空著作業(yè)不做對你以后的考試有害,你就不會獨立思考,知識也不能得到牢固.假如我今天縱容你,沒有讓你補寫,那你以后就會習慣不完成作業(yè),知識越積越多,你只會學得更累啊!〞我看著您慈愛的眼神,似乎有些明白您的做法了,慚愧地向您道歉:〝老師,是我不對,馬精選虎,不認真寫作業(yè),以后我不會這樣了,一定獨立思考,認真做題.〞您露出了舒心的笑容,接著耐心地教我做題,不厭其煩地一遍遍為我解釋.

老師,正是您溫暖的鼓勵和正確的指導,使我在一天天中慢慢懂事,慢慢成熟,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;讓我這朵嬌嫩的祖國花朵得到升華,漸漸變成一朵美麗大方,剛強,不怕挫折的花朵.您是我的第二個母親!在您的呵護下,我的成長將會更加完美,更加完整.您對我的愛,比天還高,比海還深,讓我怎能忘懷啊?

描寫師生情記敘文范文3

腳步兒輕輕邁過了_個春秋,回憶如同項鏈上的顆顆珍珠,晶瑩剔透._年里,有太多人給我?guī)礤暮醪煌娜松杏|,除卻那偉大無私的父愛與母愛,令我最感動的還是這暖暖的師生情.

那是個暑氣蒸人的夏日,天陰沉沉的,鳥兒蟬兒也悄然停止了凄厲的鳴叫.獨自走在街道上,昏暗的路燈讓傍晚看上去尤顯凄涼.

哎!當日下午剛一觸摸到那張期末數(shù)學試卷,我的心驟然涼透了,分數(shù)不過剛碰90分的邊!當老師當眾分發(fā)獎品時,我抬不起頭,如同一根蔫蔫的秧草.但,講臺上始終放著一支十分漂亮的圓珠筆……當講臺上的獎品寥寥無幾時,我失望極了.就在這時,出乎我的預料,陳老師竟移步我的面前,將圓珠筆輕輕放在我的桌上,說:〝王宗源,沒事.我知道你這次有點失利,但人生的考試還有很多,繼續(xù)加油哦!〞說完,還摸摸我的頭,〝沒事!〞

當天晚上,是我有生以來第一次失眠.陳老師為了我們含辛茹苦付出了那么多,回報的卻是我布滿叉子的試卷!今天,她還在我失望之時送來了可貴的安慰……翻來覆去,怎么都睡不著.想著白天老師說過的話,啞啞的嗓音,哦!對,我應該送給老師一盒潤喉片.

第二天,一向愛睡懶覺的我竟破天荒地早早起了床,毫不猶豫地打碎了我可愛的〝豬寶寶〞.上學途中,我特地跑到一家藥店,挑了一盒自認為最好.最見效的潤喉片.離開藥店門,我仿若覺得太陽在微笑,花兒沖我笑,心情愜意極了.

疾步來到教室,陳老師已在輔導學生早讀.我連書包都顧不得放,三步并作兩步,〝飛〞到老師面前:〝老師您辛苦了,嗓子都啞了,送給您!〞〝你小子還知道關心人,謝謝呀!〞陳老師笑得很甜,面龐燦若桃花.〝老師您太好了,這是我應該做的!〞我的話音剛落,陳老師兩眼彎成了月牙,臉上漾起了動人的酒窩……

描寫師生情記敘文范文4

師生情,每一個人都有,有的人是嚴肅,有的人是和藹可親,但是我們的徐老師是一個既嚴肅又和藹可親.當然在我班的任課老師中,我與他們都有著深厚的感情,班主任梅老師對我們嚴格要求,時刻教導與鞭策著我們,對我們的學習一絲不茍不放松,平時灌輸我們良好的做人道理,慢慢我學會理解他人.懂的尊重他人.數(shù)學廖老師更是爭分奪秒,有時利用課余時間講解題意,一遍遍的,使我從害怕數(shù)學到現(xiàn)在逐漸喜歡上.我想師生情就是平時的點點滴滴而產生的吧!

今天我就說說我們的徐老師的點點滴滴,他大概有50多歲了.矮矮的,圓圓的肚子,在他走路的時候,他有時會摸摸他的肚子,有時他的手會背在后面走路,

當他上課的時候,他會用他的大拇指和小指夾著書,然后再講臺上來回走.并提醒我們上課做筆記.

他上課又嚴肅又搞笑,為了讓我們記住和理解透徹,他有時會講笑話.為了讓我們閱讀更好,他每天讓我們翻譯,起初,我以為沒什么用,只是幾篇把中文寫出來罷了,可當我們考試,面對那一篇篇閱讀,我覺得我看得懂文意,使我的閱讀理解更上一層樓,他對我們的默寫抓得十分的嚴格,默寫不出來的,就要留下.起初,我認為這沒什么用,就是背背單詞.可是我又錯了.在一整張試卷中,不少的單詞我都認識,自然題意就知道,我現(xiàn)在才知道要我翻譯的重要性,要我們背單詞的原因了.

在教師節(jié)的那天,我看到好多上一屆的學哥學姐,還有許多不認識的人來看望徐老師,我看到黑板上有‘老徐,我愛你!’老徐,因為你的教導,我不再低能了.他對待他的學生都是笑瞇瞇的,在他的身上我看到了嚴肅,和藹可親的優(yōu)點.

我們真幸運,有你們這樣的好老師而感到高興.你們辛勤的付出,當然是希望我們學有所成,因此我也要好好努力學習,爭取在原有的基礎上取得更大的進步,以此來報答老師濃濃的恩情!

描寫師生情記敘文范文5

〝再見!〞老師,你知道嗎?對于您給予我們六年級的教育與知識.我們已深深的印在心里.您那慈祥的笑臉早已刻在我的心上,您那溫暖的聲音我們已熟悉在耳旁……時光,他帶走了我們與您之間的快樂,偷走了我們與您在一起的時間,而它不會帶走我們與您之間美好的回憶.

老師,您是園丁,我們則是桃李;您是甘泉,我們則是幼小的苗芽.您在我們心目中,永遠是恩師.時光過得真的很快,仿佛眨眼的一瞬間,六年過去了.當年無知的我不懂得珍惜時間,如今頓悟方才醒,真的好懊悔.

記得當年,我不將學習當一回事,常常欠作業(yè),上課打瞌睡,開小差……特別頑皮,壞事做來無羞恥,最愛耍耍嘴皮子.是您,用溫暖的手,將我從迷途中拉了回來,您說:正直是道德之本.我聽了以后,心里不知道多慚愧,臉〝撲哧〞一下紅了,還向您說以后一定改過.您還豎起大拇指快我知錯必改,是個好孩子.每當我不專心時,耳邊似乎總回蕩著〝正直是道德之本〞這句話,我立刻打起了十二分精神.這也讓我明白了諸葛亮的一個名言:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.

您常常跟我們講,人,要守信用,才是一位不敗的人.正如《禮記》記載:誠者,無之道也;誠之者,人之道也.您要我們做一個守信用的人.讓我們長大了,成為一名誠實守信用的中國人.我們受到了您對我們偉大希望的感染,在你面前,聲勢浩蕩的呼號:精誠所加,金石為開.我們一定不會辜負對我們的期望.因為,是您的期望,才使我們立下了一個聲勢浩蕩的呼號,我們也絕對不會食言.

黑板上,總會出現(xiàn)您那熟悉的字跡:〝不向前走,不知路遠.不努力學習,不明白真理.〞意思是,如果你不向前走,就不會知道這路到底有多遠,如果不好好學習,就不會知道書中的道理.您每天都會讓我們記住:〝好好學習,天天向上!〞這個詞語為的是讓那個我們能夠成為海洋那樣富有廣大的的知識,將來成為社稷的棟梁,讓國家,讓國家發(fā)揚光大.這不是我們的思想,而是我們每一個人的思想,只要為祖國做出貢獻,我們的國家不久也將龐大起來……

你將知識的甘泉灑向我們幼小的苗芽.將自己的精力貢獻出來.為我們而奔跑,為我們而貢獻自己的青春,您是多么偉大啊!有您這樣的老師,是我們的驕傲啊!教我們將關愛奉獻,教我們堅強品質;教我們好好學習.讓我們勤奮努力,讓我們珍惜時間.讓我們熱愛祖國.讓我們誠實守信.讓我們道德修養(yǎng).在我們放棄時,您讓我們持之以恒,堅持到底.在我們哭泣時,您擦干我們的淚水,您告訴我們要堅強起來;在我們遇到困難時,您告訴我們,只要團結合作,什么事情都可以解決……您說,您的無私奉獻不是比任何人還要強大