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人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)王節(jié)豐小視頻人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)觀察數(shù)的運(yùn)算的發(fā)展，思考問題：（1）已知a=N，求引入減法=N-a（2）已知a=N，求引入除法（3）已知，求引入開方（4）已知，求引入什么？對(duì)數(shù)！對(duì)數(shù)的產(chǎn)生源于天文學(xué)的發(fā)展探究新知人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)的概念
概念生成人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)概念理解
對(duì)數(shù)是一個(gè)數(shù)人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)概念理解閱讀教材P122，思考交流：3零與負(fù)數(shù)為什么沒有對(duì)數(shù)？2為什么定義中規(guī)定？
4什么是常用對(duì)數(shù)和自然對(duì)數(shù)？
人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化
概念理解
常用對(duì)數(shù)
自然對(duì)數(shù)
人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù)知識(shí)探究（一）：指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化典例分析
知識(shí)探究（二）：利用指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系求值人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)探究1對(duì)數(shù)的性質(zhì)探究2
合作探究
我的發(fā)現(xiàn)：1.2.人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)這節(jié)課你的收獲是什么？（基本知識(shí)、基本方法和數(shù)學(xué)思想）人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)◆基本知識(shí)：對(duì)數(shù)的定義、性質(zhì)、指對(duì)互化◆思想方法：轉(zhuǎn)化、類比、由特殊到一般背景—定義—性質(zhì)—運(yùn)算性質(zhì)—應(yīng)用◆研究一個(gè)“代數(shù)對(duì)象”的基本思路：這節(jié)課你的收獲是什么？（基本知識(shí)、基本方法和數(shù)學(xué)思想）人教版高一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)拓展在生物領(lǐng)域，對(duì)數(shù)用于求“半衰期”估計(jì)生物死亡的年數(shù)在化學(xué)領(lǐng)域，對(duì)數(shù)用于求“PH”值在物理領(lǐng)域，用于測(cè)量聲音的分貝在地理領(lǐng)域，對(duì)
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