學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告 家長(zhǎng)學(xué)校個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告(5篇)

最新學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告家長(zhǎng)學(xué)校個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)5篇)學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告篇一

人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)大事的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著非常重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲?guó)教子的精神，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又給予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必需進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素養(yǎng)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。

一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注意孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣連續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，親密協(xié)作學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路，以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)伴侶的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求同學(xué)每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)狀況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長(zhǎng)的一封信》的形式，不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(zhǎng)們提出了如何協(xié)作學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“孝星”的評(píng)比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)整理房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開展教育、督查，有總是也可準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教全都的作用。

隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng)，又依據(jù)我校同學(xué)集中公布在城區(qū)的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系，多次邀請(qǐng)居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”的原則，組織同學(xué)參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)校一放假，同學(xué)就主動(dòng)到居委去報(bào)到，定期或不定期的常由班干部或家長(zhǎng)帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一支配下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。

通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，同學(xué)在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的樂觀引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(zhǎng)學(xué)校通過“孝道教育”，讓同學(xué)明白了不僅要孝敬父母，更要喜愛社區(qū)、喜愛祖國(guó)的大孝，特殊是在祖國(guó)六十周年之際，家長(zhǎng)學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國(guó)獻(xiàn)大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

二、以“溝通成長(zhǎng)”為主題，注意家教閱歷的溝通與學(xué)習(xí)。

開設(shè)了“家長(zhǎng)論壇”。邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)省的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無旁貸”等主題入手，到處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也到處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)的閱歷介紹，很多聽課的家長(zhǎng)都紛紛表示收獲很大。

網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長(zhǎng)學(xué)校，突破家長(zhǎng)學(xué)校受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，本學(xué)年，初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)?！?，家長(zhǎng)通過上網(wǎng)登錄家長(zhǎng)學(xué)校論壇，在里面共享閱歷，解除困惑，求取關(guān)心，取得了較好的效果。

手機(jī)校訊通的開設(shè)。本學(xué)年，我校與中國(guó)移動(dòng)通信聯(lián)系，給每一位同學(xué)家長(zhǎng)開通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在第一時(shí)間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)孩子可能消失的問題進(jìn)行教育。家長(zhǎng)學(xué)校也通過校訊通的形式，不定期的給家長(zhǎng)介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等學(xué)問，豐富了溝通的渠道。

《德育（家校版）》的刊印。通過刊印家校版校報(bào)，我們向家長(zhǎng)宣揚(yáng)了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》，宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義，宣講了學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。

建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離。家長(zhǎng)學(xué)校老師開通熱線電話，老師與家長(zhǎng)建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠意去溝通家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。

三、以“樹立典型”為手段，注意對(duì)優(yōu)秀家庭的宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)一步宣揚(yáng)勝利的家庭教育閱歷，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性，家長(zhǎng)學(xué)校提出了“當(dāng)好家長(zhǎng)的十個(gè)要點(diǎn)”，“家庭教育征文參考題目”，“百名好家長(zhǎng)評(píng)比方法”等等。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任老師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特殊強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必需敬重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信念，鼓舞他們奮勉向上。

學(xué)習(xí)討論型家庭的構(gòu)建。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多同學(xué)家長(zhǎng)渴望孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，許多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。而在實(shí)際的家庭教育中，也會(huì)遇到一些意想不到的狀況，所以建立學(xué)習(xí)討論型家庭勢(shì)在必行。結(jié)合學(xué)校“書香校內(nèi)”活動(dòng)，我們不僅僅在全體同學(xué)中開展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動(dòng)。學(xué)校特地向家長(zhǎng)推舉了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》、《勝利家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長(zhǎng)必讀》等書籍，并大力提倡建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)省之家、平安之家”為內(nèi)容的“五家”活動(dòng)，營(yíng)造了家校讀書氛圍，培育了同學(xué)讀書習(xí)慣，提升了家長(zhǎng)素養(yǎng)，得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)與支持。

開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)。為了提高廣闊家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，討論家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到嘉獎(jiǎng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教閱歷，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴、零散的教子閱歷系統(tǒng)化、理論化，削減家教的隨便性和盲目性。

四、以“心理教育”為重點(diǎn)，注意對(duì)同學(xué)心理問題的干預(yù)與引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子如同溫室的花朵不堪一擊，問題同學(xué)的產(chǎn)生肯定有著潛在的家庭根源。關(guān)注家庭健康教育讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟心理健康教育的必要性，關(guān)懷心理健康教育，將心理健康教育容入到家庭教育中，可是說是推動(dòng)心理健康教育的好方法。一個(gè)個(gè)問題同學(xué)的產(chǎn)生，不單單是受社會(huì)負(fù)面因素的影響，也是有肯定的家庭根源的。而家庭教育的地位與作用又是社會(huì)教育、學(xué)校教育無法代替的。為了探究一條通過提高家長(zhǎng)的心理健康及教育水平來有效促進(jìn)孩子的心理健康新路子，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全校家長(zhǎng)開展了心理健康教育授課活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的歡迎與好評(píng)，取得了肯定的實(shí)際效果。

構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，從我國(guó)與其他國(guó)家現(xiàn)今心理詢問老師現(xiàn)狀對(duì)比來看，我國(guó)如今心理老師嚴(yán)峻缺乏。但我們學(xué)校已有一名國(guó)家職業(yè)心理詢問師，三名心理專業(yè)的本科老師，學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開設(shè)了心理課程，建立了三個(gè)特地的心理詢問室。這對(duì)我校的心理健康教育起到了重要保證。而家長(zhǎng)對(duì)我校心理健康教育的師資力氣與硬件設(shè)施高度認(rèn)同，這也堅(jiān)決了他們學(xué)好心理健康教育學(xué)問，為孩子的心理健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的決心。

開展心理健康培訓(xùn)。本學(xué)年，家長(zhǎng)學(xué)校主要針對(duì)家長(zhǎng)開設(shè)兩堂《如何做一名才智型的家長(zhǎng)》的心理專題報(bào)告，通過向家長(zhǎng)講解現(xiàn)階段同學(xué)的心理狀況，心理發(fā)育趨勢(shì)以及簡(jiǎn)潔的心理干預(yù)方法等，讓家長(zhǎng)初步把握了一些心理學(xué)問，懂得了關(guān)注孩子的心理健康，并從自身做起，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價(jià)值觀等。

印制《德育（心理專刊）》。為了讓家進(jìn)步一步了解我校的心理健康教育狀況，向家長(zhǎng)宣講心理健康學(xué)問，構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校特地印制了《德育（心理?？罚蚣议L(zhǎng)具體介紹了我校心理健康教育的師資力氣、課程設(shè)置、課堂剪影、同學(xué)活動(dòng)、心理詢問室等的同時(shí)，更向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位，并向同學(xué)家長(zhǎng)普及了簡(jiǎn)潔的心理健康教育常識(shí)，得到了廣闊師生的高度好評(píng)和認(rèn)同。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不行能完成造就全面進(jìn)展的人這一極其細(xì)致艱難的工程”。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的樂觀支持和協(xié)作，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得的教育效果。

學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告篇二

家庭教育為學(xué)校教育供應(yīng)前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增加的新形勢(shì)下，家庭教育工作必需堅(jiān)持探究創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培育出一代又一代“面對(duì)世界、面對(duì)將來、面對(duì)現(xiàn)代化”的人才。要進(jìn)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面進(jìn)展。

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體同學(xué)家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，打算由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長(zhǎng)學(xué)校馬上召開會(huì)議，詳細(xì)布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過爭(zhēng)論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)爭(zhēng)論"養(yǎng)不教，誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二同學(xué)的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織同學(xué)爭(zhēng)論"養(yǎng)不教，誰之過?"通過講座，使廣闊家長(zhǎng)熟悉到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，熟悉到應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，親密家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向同學(xué)家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映狀況，獵取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)簡(jiǎn)單把握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、組織老師家訪，了解同學(xué)在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體老師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)同學(xué)，要求全體老師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣闊老師更深化地了解到同學(xué)在家表現(xiàn)，把握了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了肯定的成果，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長(zhǎng)的協(xié)作，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告篇三

只為更美妙的明天――走過之年度總結(jié)報(bào)告敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

新年好，值此新年佳節(jié)到來之際，首先我深情祝福各位領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里身體健康，家庭幸福。

春播夏種，秋收冬享，經(jīng)受了一年的辛苦工作，我們的得到了物質(zhì)上和精神上的雙重喜悅。這辭舊迎新的日子里，我在此深刻總結(jié)今年，激勵(lì)來年，更就將來的工作方向，以作部署。

今年3月，我參與了酒店第三屆演講大賽，在同各部門的總決賽上，我以96.7的總分，取得冠軍。

今年4月，通過考核，我被酒店莊總?cè)蚊?，榮譽(yù)大酒店通訊員。

今年5月，我參與了旅游局組織的.市第11屆餐飲業(yè)技能競(jìng)賽，在各星級(jí)酒店中，我以84.3分取得全市第4名。

今年6月，我前往西沙灣參與了泉洲晉江石獅地區(qū)中英文競(jìng)賽，獲晉江市委頒發(fā)的青年崗位能手榮譽(yù)證書。

今年8月，我勝利晉級(jí)，提升餐飲部副主管。

今年10月，我參與了酒店第4屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在環(huán)山長(zhǎng)跑競(jìng)賽中，我以6分58秒，取得亞軍。

今年11月，得各位領(lǐng)導(dǎo)信任，兼職婚慶布置。

今年12月，我參與了讀書協(xié)會(huì)，并任命為讀書協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

今年全年，我參與了籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，并且在球技上不斷提升。

碩果累累里隱蔽的是各位高管對(duì)我的無限支持，仔細(xì)指導(dǎo)，在此我以一顆感恩的心，感謝高姐始終以來對(duì)我的教育和鼓舞，感謝酒店莊總，李秘書長(zhǎng)對(duì)我的培育。以及章平哥，紅燕姐對(duì)對(duì)我的信任。在將來的日子里，我將飽滿的熱忱，仔細(xì)的工作來報(bào)答你們對(duì)我的厚愛。那么在將來的一年里我將要在哪些方面入手與加強(qiáng)呢。

1、做好服務(wù)，積累客戶。服務(wù)無止境，將來要加強(qiáng)，客人選擇我們這里，那是對(duì)我們的認(rèn)可。為客人供應(yīng)良好的服務(wù)，讓客人感到滿足是我們永久的追求。做好細(xì)節(jié)，不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)和客人交代的大小事情，是我特殊要留意的一點(diǎn)。今年我們明顯感覺競(jìng)爭(zhēng)越來越大，積累客戶就是積累財(cái)寶。而客戶更是一切的基礎(chǔ)，將來這個(gè)更是我要努力的重中之重。

2、帶好團(tuán)隊(duì)，帶好員工。我們不僅是基層員工工作的榜樣，也是他們生活的榜樣?，F(xiàn)在我們的員工越來越小了，越來越年輕了。他們剛走出學(xué)校，膽識(shí)太小，閱歷不足，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，更多的時(shí)候難以掌握心情。我覺得要對(duì)他們予以更多的關(guān)注與指導(dǎo)。當(dāng)然我們也肩負(fù)著給予學(xué)問的責(zé)任，如何讓我們的員工更能學(xué)到實(shí)際技術(shù)，如何提高我們員工的心態(tài)，又如何讓他們感覺到這里既有家的暖和，也能感覺到這里就象學(xué)校一樣，可以學(xué)到學(xué)問。這是我將來要做的事情之一。

3、自我學(xué)習(xí)，不段成長(zhǎng)。人，最珍貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，由于只有學(xué)習(xí)才會(huì)不斷的進(jìn)步。將來的歲月里，我將更要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)己之短。工作上學(xué)習(xí)別人為人處事，與客相處。運(yùn)動(dòng)上學(xué)習(xí)籃球，提高控球投球。學(xué)問上學(xué)習(xí)英語口語，歷史文學(xué)。

挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的來吧！付出與收獲同在的2022來吧！為了榮譽(yù)的明天更美妙，為了自己的明天更美妙。我會(huì)努力的。信任自己，icanplay加油！

歲末年初市**大酒店呂**

月31日

學(xué)校年終總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)校后勤工作對(duì)于學(xué)校來說特別重要，那么學(xué)校后勤年終總結(jié)怎么寫?下面我就和大家共享學(xué)校后勤年終工作總結(jié)，來觀賞一下吧。

大家好!轉(zhuǎn)瞬間一年的光陰就過去了，與此同時(shí)一年一度的年終總結(jié)工作全面綻開。后勤處和總務(wù)處的各位員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮和親密關(guān)懷下，緊緊圍繞服務(wù)學(xué)校、保障運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)的宗旨開展工作。各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，取得肯定成果，同時(shí)也存在問題，為了促進(jìn)工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，為了今后后勤工作開展取得更好成果?，F(xiàn)將后勤班一年來工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下，基本狀況：

1、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)工作

學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，如何使學(xué)校的總務(wù)和后勤工作緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，為學(xué)校全校師生服務(wù)，是我總務(wù)和后勤工作的重頭戲。20xx年總務(wù)和后勤處的主要工作有：

(2)學(xué)校平安工作能常抓不懈。平常在消防、食品衛(wèi)生、水電設(shè)施等方面常常組織相關(guān)人員進(jìn)行了仔細(xì)、徹底的檢查，發(fā)覺問題能準(zhǔn)時(shí)處理，防患于未然。

(3)為全體師生生活服務(wù)是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對(duì)全校師的健康負(fù)責(zé)，把好食品的選購關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān)，餐具每天消毒，環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香，色香味俱全，適合同學(xué)口味，讓同學(xué)在校能夠吃飽吃好，盡量削減剩飯剩菜的現(xiàn)象(食堂做出來的飯菜是用來給同學(xué)吃的，不是用來倒的)。加強(qiáng)對(duì)師生的服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。伙食團(tuán)工作不能出任何問題，出了問題就是大問題，這點(diǎn)是馬虎不得的。

(4)樂觀協(xié)作總公司和學(xué)校做好了學(xué)校管理用品，同學(xué)學(xué)習(xí)用品、同學(xué)生活用品的征訂，以及對(duì)我校的車輛進(jìn)行有序、平安的管理。

2、優(yōu)化管理，事事處置以嚴(yán)格要求自己

一在主管后勤和選購中廉潔自律。物資選購，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴(yán)格履行職責(zé)。深化食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)格外的事，遇事辦事，工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的基本方針。切實(shí)保障廣闊師生和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)的平安。

3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀幫助其它工作

由于我們總務(wù)和后勤處工作的特別性，經(jīng)常起早貪黑，因此在日常的工作當(dāng)中，我要求我們總務(wù)和后勤處的員工要嚴(yán)格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時(shí)，我還要求同事們做好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)支配的各項(xiàng)工作。在這些工作中，我個(gè)人的作用是微不足道的，但是從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上，我學(xué)會(huì)了如何與其它部門的溝通、協(xié)調(diào)，社會(huì)力量得到了進(jìn)一步提高。

4、伙食保障有顯著提高

在學(xué)校的日常運(yùn)行以及工作中我們注意學(xué)校的實(shí)際，我們注意從一點(diǎn)一滴做起。以“服務(wù)學(xué)校、運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀。在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕鋪張，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)省”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決做好后勤保障。盡力謀取平安效益，扎實(shí)穩(wěn)定地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。帶領(lǐng)后勤一班人從學(xué)校大局動(dòng)身，千方百計(jì)增收節(jié)支，避開鋪張。在資源問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不行的錢盡量少花，選購貨物以“三省”為學(xué)校節(jié)省每一分錢。在學(xué)?；驹O(shè)施修理方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時(shí)間與后勤人員共同干一些修理工作，給學(xué)校節(jié)省了一部分資金支出。我們后勤人員結(jié)構(gòu)年齡適中，工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種修理，物資搬運(yùn)到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的簡(jiǎn)單性和零碎性有力地保障了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

在總務(wù)和后勤處的工作中，雖然我們能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，但成果的取得離不開總公司和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開同志們的支持協(xié)作。但自身還存在許多不足和問題需要今后改正解決。后勤服務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然做了大量工作，但離學(xué)校的要求還有距離，不足之處主要有：一是對(duì)后勤保障業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)鉆研還不夠刻苦，簡(jiǎn)單滿意于完成詳細(xì)工作任務(wù)，對(duì)整體進(jìn)展謀劃不夠;二是在管理工作不夠精細(xì)，對(duì)員工關(guān)懷不夠，了解不多;三是制造性地開展工作不夠，工作的主動(dòng)性、深化性還需進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤保障質(zhì)量和效率有待提高。

20xx年已經(jīng)來臨，隨著我們學(xué)校規(guī)模的不斷進(jìn)展，同學(xué)人數(shù)的漸漸增多，學(xué)校對(duì)我們總務(wù)和后勤的要求也必將更高，如何更好的為武威生物制藥技術(shù)學(xué)校全體師生服務(wù)，如何能更好的促進(jìn)學(xué)校向更好的方向進(jìn)展是始終是擺在我們總務(wù)和后勤處的一道難題。因此。在新的一年里，我們總務(wù)和后勤處要做好以下工作：

(1)加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高后勤人員的綜合素養(yǎng)，提高對(duì)后勤服務(wù)工作的熟悉，增加為師生服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)水平。

(2)提高伙食團(tuán)的服務(wù)質(zhì)量和水平：食堂方面做到飯熟菜香，盡量削減剩飯剩菜的現(xiàn)象;同學(xué)的就餐，相關(guān)老師要服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、保障同學(xué)在校能吃飽吃好，不偏食、不挑食，身體正常發(fā)育。群策群力，挖掘潛力，精細(xì)管理，使食堂社會(huì)效益最大化。

(3)連續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)公物、辦公用品及衛(wèi)生用品的管理，進(jìn)一步落實(shí)“誰使用誰保管”的管理原則，損壞公物加倍賠償。

(4)提倡創(chuàng)新思維，連續(xù)探究后勤管理新型模式，使后勤工作上臺(tái)階，為教育教學(xué)供應(yīng)強(qiáng)有力的保障。

(5)修訂并完善了后勤各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“無法規(guī)無以成方圓”。只有好的、符合我們實(shí)際狀況的工作制度，才能出來好的工作成效，才能為我們的事業(yè)保駕護(hù)航。尤其是我們總務(wù)和后勤處，工作細(xì)、雜、多。需要每一位員工都要有很高的工作熱忱，需要不怕臟，不怕累的工作精神，需要我們比其他部門的員工更多的急躁和承受力。

(6)樹立嚴(yán)厲?仔細(xì)的工作態(tài)度，強(qiáng)化責(zé)任心在工作中，首先需要解決的問題就是思想觀念問題，詳細(xì)點(diǎn)講就是對(duì)待工作的態(tài)度。首先應(yīng)當(dāng)明確工作責(zé)職，增加工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。時(shí)刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實(shí)的、仔細(xì)的、認(rèn)真的做好自身工作。

(7)切實(shí)加強(qiáng)后勤服務(wù)硬件設(shè)施建設(shè)。和學(xué)管處加強(qiáng)合作，制定防盜措施和食品平安應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時(shí)組織師生進(jìn)行演練，從而避開和杜絕各類事故的發(fā)生。對(duì)于學(xué)校的后勤和總務(wù)工作，我們要思想上高度重視，全力以赴逐項(xiàng)實(shí)行措施，消退同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的各種平安隱患，確保操作平安和食品平安。

(8)仔細(xì)抓好員工隊(duì)伍建設(shè)，搞高整體服務(wù)水平。同時(shí)，對(duì)新招員工進(jìn)行職業(yè)道德教育、平安操作規(guī)程和專業(yè)學(xué)問的崗前培訓(xùn)，使新員工較快的進(jìn)入工作角色，提高工作效率。后勤和總務(wù)工作雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn);我信任有付出，總會(huì)有回報(bào)。在接下里的一年里，我會(huì)竭盡所能為學(xué)校工作，為全體老師服務(wù)，一如既往的做好本職工作，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。我深深的知道，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展的今日，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為現(xiàn)代教育中的一名基層干部，我深知我們?nèi)缤嫠兄?，不進(jìn)則退，還要連續(xù)努力。

在今后的工作中，我和總務(wù)及后勤處的員工們將在總公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下和在各部門同事的關(guān)心下，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想意識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在今后的工作中，我們要樹立全心全意為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，為全體教職員工、學(xué)員服務(wù)的思想，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，不斷完善自己，努力提高后勤管理能，提高工作效率，為武威生物制藥學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己微薄的一份力氣，在武威職業(yè)教育的天空下共創(chuàng)我們自己的輝煌。

假如說教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻(xiàn)便是教育的光輝;假如說老師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻(xiàn)就是這工程師的靈魂。奉獻(xiàn)是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的關(guān)心;奉獻(xiàn)是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。這也正體現(xiàn)了學(xué)校辦公室工作的性質(zhì)。

今年9月份由于身體受傷的緣由我進(jìn)入學(xué)校辦公室做后勤工作，作為這個(gè)崗位上的新兵，我邊學(xué)邊做。

“勝利總是與勤奮攜手”，雖然我的工作既忙又雜，但是我從沒有一句怨言，也沒有為工作發(fā)愁過，對(duì)待工作我永久都是樂觀的。對(duì)于辦公室繁雜的工作，我把每日的日常工作支配的井井有條，從不出錯(cuò)。在旁人看來我的工作是從前勤到后勤，從教育到服務(wù)，真是“剪不斷，理還亂”。但是我總是細(xì)心的布置工作，努力為全校老師做好服務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

接手辦公室工作的第一項(xiàng)任務(wù)就是需要負(fù)責(zé)全校老師的連續(xù)教育工作。這是事關(guān)全體老師利益的大事，我不敢掉以輕心。由于學(xué)校負(fù)責(zé)連續(xù)教育工作的人員更換頻繁，和我做交接的老師對(duì)某些細(xì)節(jié)性工作也是一知半解。在這種狀況下，我努力克服身體上的不適，通過與其他學(xué)校的老師溝通，并上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)了《連續(xù)教育校本培訓(xùn)管理人員手冊(cè)》，對(duì)“北京市中學(xué)校老師連續(xù)教育網(wǎng)”的操作方法做到了嫻熟把握，順當(dāng)完成了兩個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上授分工作。

連續(xù)教育的工作瑣碎，為提升校本培訓(xùn)的成果，學(xué)期初，我建立了老師培訓(xùn)檔案夾，對(duì)于老師們隨時(shí)上交的材料、培訓(xùn)的過程性材料我隨時(shí)整理打印并裝盒存檔。

我堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項(xiàng)工作都當(dāng)作對(duì)自己素養(yǎng)和力量的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中增加了迎接挑戰(zhàn)問題的本事。經(jīng)過一年實(shí)際工作的磨練，已走過了從不熟識(shí)、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程。為全體老師連續(xù)教育的順當(dāng)完成保駕護(hù)航。

二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，做好辦公室綜合業(yè)務(wù)工作

辦公室所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設(shè)中必不行少的，堅(jiān)持“后勤工作必需服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，我到處嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

xx月份初學(xué)校升級(jí)電腦設(shè)備，中旬學(xué)校就要迎接均衡進(jìn)展督導(dǎo)檢查，校長(zhǎng)需要用演示文稿做匯報(bào)，制作演示文稿這一艱難的任務(wù)由我來完成。為了不影響工作進(jìn)程，我犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，熟識(shí)新的操作程序，嫻熟地把握了操作方法，順當(dāng)且高質(zhì)量的完成了演示文稿的制作，得到了校長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也為下一步的正常工作做好了前期保障。

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔”。大會(huì)議室的常規(guī)工作也是由我負(fù)責(zé)的，為了確保每次的會(huì)議順當(dāng)召開。我克服骨傷的困擾，保證在每次會(huì)議之前都把會(huì)議室的衛(wèi)生徹底搞好，物品擺放整齊，為與會(huì)老師預(yù)備好飲用水。同時(shí)預(yù)備好會(huì)議簽到表，盡力做好自己的服務(wù)工作。

熟悉到學(xué)校辦公室工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時(shí)具有鮮亮的服務(wù)保障性，在貫徹當(dāng)前的教育方針，推動(dòng)教學(xué)改革中起著舉足輕重的作用，同時(shí)增加了做好本職工作的驕傲感和責(zé)任感。因此工作中我仔細(xì)對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是盡責(zé)盡心、樂觀、努力的去做。辦公室的許多工作具有臨時(shí)性，為了更好的完成工作，我總是把能提前干的活盡可能的提前干完，以便能準(zhǔn)時(shí)完成后面的工作。

三、吃苦耐勞，有悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神

我曾在一線班主任崗位、數(shù)學(xué)老師崗都工作過。無論在哪個(gè)崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到了盡職盡責(zé)，不事張揚(yáng)，無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，總是想盡一切方法按質(zhì)按量的完成。辦公室是以服務(wù)為根本任務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)，服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)，在工作中，始終不圖名、不圖利、悄悄無聞、忘我工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)工作。

四、為人真誠，努力提高服務(wù)水平

學(xué)校辦公室辦公室作為一個(gè)綜合辦事服務(wù)部門，需要緊緊圍繞和服務(wù)學(xué)校中心工作，上傳下達(dá)、下情上報(bào)，溝通領(lǐng)導(dǎo)和職工，對(duì)外接待，發(fā)揮了參謀助手、督促檢查、協(xié)調(diào)綜合、后勤保障作用，對(duì)內(nèi)處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話說百人百姓，這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費(fèi)勁不討好，簡(jiǎn)單受到群眾的誤會(huì)或引起不滿心情。一年來的工作實(shí)踐熬煉了我，使得我漸漸走向成熟。對(duì)待同事冷熱適度，對(duì)突發(fā)狀況剛?cè)徇m度，對(duì)工作粗細(xì)適度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，我到處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)和力量為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我總能以“誠”相待，樂于助人，得到了老師們的理解與信任。

一年辦公室工作的工作實(shí)踐，不僅讓我與同志們?cè)鲞M(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友情，還增長(zhǎng)了才智，積累了工作閱歷和工作方法，工作力量也得到了熬煉和提高。在今后的工作中，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，一如既往的嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為學(xué)校進(jìn)展做出新貢獻(xiàn)。

繁忙而緊急的一年即將過去，回顧一年來，我根據(jù)學(xué)校確定的工作思路，以師生滿足為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上悄悄無聞的工作著。

我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資選購堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴(yán)格履行職責(zé)，常常深化食堂、同學(xué)寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣闊師生和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)的平安。深化教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自己是一名后勤工，更沒有遺忘學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)力量，與老師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

作為后勤人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔”。工作中仔細(xì)對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是樂觀、努力的去做;全身心的投入到工作中去，為了能樂觀貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作閱歷，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)消失的問題，自己能解決的就樂觀、穩(wěn)妥的賜予解決，對(duì)自己不能解決的問題，樂觀向?qū)W校照實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快的解決。

學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，我注意學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀。堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕鋪張，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局動(dòng)身，千方百計(jì)增收節(jié)支，避開鋪張。在資金問題上，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不行的錢盡量少花，很多事盡量帶頭親自干，常常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些修理工作，給學(xué)校節(jié)省開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗修理，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校內(nèi)環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除，共消退垃圾90多車，未計(jì)分文酬勞。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種修理，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，常常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的簡(jiǎn)單性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成果，但與學(xué)校的要求和期望還有肯定的距離，對(duì)存在的不足我將會(huì)在今后的工作中加以克服。

本學(xué)期本人除了連續(xù)做好后勤服務(wù)工作外，還擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)組的班級(jí)組長(zhǎng)。平常與班級(jí)組的老師搞好團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知、工作支配