初中音樂單元作業(yè)設(shè)計(jì) 七年級 第一學(xué)期 人音版第二單元繽紛舞曲

一、單元信息

初中音樂單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱音樂七年級第一學(xué)期人音版第二單元繽紛舞曲單元組織方式?自然單元 課時(shí)信息序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1演唱《青年友誼圓舞曲》第二單元第1課時(shí)2欣賞《溜冰圓舞曲》第二單元第2課時(shí)3欣賞《雷鳴電閃波爾卡》第二單元第3課時(shí)4欣賞《藍(lán)色的探戈》第二單元第4課時(shí)5欣賞《彝族舞曲》第二單元第5課時(shí)二、單元分析（一）課標(biāo)要求1、能夠?qū)Ρ締卧獙W(xué)習(xí)的舞曲音樂感興趣，尤其是對這些舞曲體裁的音樂表現(xiàn)形式及其文化內(nèi)涵，具有學(xué)習(xí)探討的愿望。情爽朗的情緒和三拍子指揮圖式劃拍演唱歌曲。在演唱《青年友誼圓舞曲》的過程中，能夠?qū)W習(xí)并掌握自然大調(diào)式音階的基礎(chǔ)音樂知識(shí)。3、欣賞《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》及聆聽《藍(lán)色的探戈》，感受體驗(yàn)4聆《彝族舞曲感受體驗(yàn)樂曲的音樂素在音樂表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用，認(rèn)識(shí)并記住琵琶的音色及器樂獨(dú)奏的表演形式。（二）教材分析型，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，提高他們的音樂文化素養(yǎng)。愛和平、珍惜友誼,并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)，發(fā)展友誼、爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。歌曲為C大調(diào)，四三拍，小快板，一段體(單樂段)結(jié)構(gòu),具有圓舞曲的基本增添了一種優(yōu)美抒情的色彩。奏，隨后陸續(xù)接上幾個(gè)小圓舞曲，最后加上一段尾聲;樂曲的旋律優(yōu)美流暢，速將圓舞曲和溜冰巧妙地融合在一起。波爾卡舞曲之一，作于1868年初狂歡節(jié)期間，同年2月16日首演，獻(xiàn)給藝術(shù)閃雷鳴的場面。《藍(lán)色的探戈》作于1951年，是美國作曲家安德森的一首著名的輕音樂舞曲，為二部曲式結(jié)構(gòu)。19世紀(jì)末，在美國南方的黑人中流傳著一種速度緩慢的“哀歌”(也有人稱其為“怨曲”)，人們稱之為“布魯斯”(Blues)。該樂曲包括了兩個(gè)音樂主題，A段主題使用了歐洲風(fēng)格的典型節(jié)奏,這種節(jié)奏帶有明顯的推動(dòng)力量，且旋律還使用了布魯斯音階，音樂情緒頗為活潑。B段主題使用了拉造了一種飄逸、悠遠(yuǎn)、幸福、歡樂的音樂情緒，與A段主題形成鮮明的對比。a調(diào)從帶“雙倚音”的“6”音開始，在相同音型的基礎(chǔ)上由慢到快地逐步展開。令將開始。（三）學(xué)情分析階段，聲帶不穩(wěn)定，講解發(fā)聲的要求，唱時(shí)要輕聲不喊叫，整齊的開始與結(jié)束，培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱方法與歌唱習(xí)慣。引導(dǎo)他們逐步地深入下去，提高他們的音樂文化素養(yǎng)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：能用正確的歌唱姿勢、飽滿的聲音，演唱歌曲2、情感目標(biāo)：通過欣賞舞曲，開闊學(xué)生的文化視野，并能用積極的態(tài)度參與音樂欣賞活動(dòng)，對舞曲音樂和相關(guān)文化感興趣。3、過程與方法目標(biāo)：在音樂實(shí)踐活動(dòng)過程中，感受樂曲的音樂主題、感受樂曲風(fēng)格等。（二）單元作業(yè)目標(biāo)1、感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律以及表演唱中身體動(dòng)作的表現(xiàn)。2、通過欣賞，讓學(xué)生在討論、探究、合作的愉悅過程中，感受、體驗(yàn)其音樂情緒和風(fēng)格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾種舞曲體裁。3、通過樂器、編創(chuàng)舞蹈等多種形式對歌曲進(jìn)行編創(chuàng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)技能，激發(fā)創(chuàng)造能力。4、感受、體驗(yàn)、理解樂曲的內(nèi)涵。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力以及文化自信，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，激發(fā)愛國熱情。根據(jù)本單元內(nèi)容，課時(shí)作業(yè)設(shè)為三個(gè)欄目，分別為：“創(chuàng)意之星”“銳意之星”評星級。長準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的音樂形象和情感，感受圓舞曲三拍子的特點(diǎn)。造能力。日常生活感受音樂，拓展音樂視野，全面提升音樂素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛國之情。學(xué)生對音樂課的熱愛。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容MP4視頻，并附上自評星級。演唱姿勢、飽滿的聲音演唱歌曲。銳意之星：體會(huì)四三拍的強(qiáng)弱弱規(guī)律，了解和感受圓舞曲的特點(diǎn)。匠心之星:對《青年友誼圓舞曲》進(jìn)行創(chuàng)編，內(nèi)容形式不限（樂器伴奏、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、改編歌詞）。2.評價(jià)設(shè)計(jì)《青年友誼圓舞曲》評價(jià)表自選項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評創(chuàng)意之星□表述內(nèi)容完整；和家人共同演唱?！铩锉硎鰞?nèi)容完整流暢；能準(zhǔn)確地演唱?！铩铩锉硎鰞?nèi)容豐富流暢；能用激昂的情緒演唱。★★★★銳意之星□能完整的打出四三拍的節(jié)奏?！铩镉门氖峙耐鹊姆绞綔?zhǔn)確的表現(xiàn)出四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律?！铩铩镆运娜臑槔M(jìn)行節(jié)奏填空?！铩铩铩锝承闹恰跄芤圆煌姆绞酵暾膭?chuàng)編《青年友誼圓舞曲》★★運(yùn)用了創(chuàng)編的形式，為歌曲伴奏或伴舞?！铩铩锛尤氪驌魳菲骷拔璧高M(jìn)行展演?！铩铩铩镆庵恰焙汀敖承闹恰睘樘嵘停辉O(shè)置兩個(gè)等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：效完成課時(shí)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。生的音樂表現(xiàn)力感受能力和審美能力。曲》，為歌曲伴奏或伴舞。mp4

(掃二維碼可觀看視頻） （2）設(shè)計(jì)意圖：取世界和平貢獻(xiàn)力量。習(xí)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。主義情操。第二課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評星級。創(chuàng)意之星：請邀請家長一起聆聽《溜冰圓舞曲》，體會(huì)作品所表現(xiàn)的情境，同時(shí)掌握維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。銳意之星：試唱第一小圓舞曲主題，找出典型節(jié)奏，并能畫出旋律線。力及合作能力。2.評價(jià)設(shè)計(jì)《溜冰圓舞曲》評價(jià)表自選項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評創(chuàng)意之星□欣賞第一小圓舞曲，說說它的速度和情緒是什么樣的。★★可以根據(jù)旋律的情緒來作畫（隨音樂畫點(diǎn)和三角）?！铩铩镤J意之星□說出第一小圓舞曲在整首樂曲中出現(xiàn)了幾次，并能哼唱出第一小圓舞曲主題?！铩铩锬苷页龅湫凸?jié)奏，并能畫出旋律線?！铩铩铩锝承闹恰跄茉O(shè)計(jì)動(dòng)作為樂曲伴舞。★★★能用打擊樂器為樂曲的主題旋律伴奏。★★★★意之星”和“匠心之星”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：中維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。并畫出旋律線，為樂曲增加色彩，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。音樂節(jié)奏的感受能力、創(chuàng)造能力及合作能力。（2）設(shè)計(jì)意圖啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和想象。溜冰圓舞曲.mp4（掃二維碼可觀看視頻） 加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探索更多的音樂表現(xiàn)形式。第三課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請任選一項(xiàng)，與家庭成員一人或多人一起完成。提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評星級。力，了解復(fù)三部曲式。銳意之星：請你和你的家人合作，用不同的表演形式來表現(xiàn)歌曲吧!器對這首歌進(jìn)行創(chuàng)編。3.評價(jià)設(shè)計(jì)《雷鳴電閃波爾卡》評價(jià)表自選項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評創(chuàng)意之星□表述內(nèi)容完整?！铩锉硎鰞?nèi)容完整流暢；能準(zhǔn)確地表現(xiàn)情緒?！铩铩锉硎鰞?nèi)容豐富流暢；能用激昂的情緒表現(xiàn)作品。★★★★銳意之星□了解波爾卡及兩拍子的運(yùn)用?！铩锖图胰烁惺荏w驗(yàn)波爾卡音樂?！铩铩镉貌煌问奖憩F(xiàn)，和家人共同表演?！铩铩铩锝承闹恰醣硎鰞?nèi)容準(zhǔn)確；動(dòng)作設(shè)計(jì)較完整。★★和家人共同創(chuàng)編波爾卡?！铩铩锉硎鰞?nèi)容全面完整；動(dòng)作創(chuàng)編新穎獨(dú)特。★★★★之星”和“匠心之星”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。銳意之星：為讓學(xué)生更深刻的感受和體驗(yàn)音樂，引導(dǎo)他們和學(xué)生討論探究，用不同的形式表演出來。意義。（2）設(shè)計(jì)意圖：風(fēng)格特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。的綜合素養(yǎng)，堂外，和家人共同表達(dá)對波爾卡的喜愛之情。mp4第四課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容

（掃二維碼可觀看視頻） 請任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評星級?；?。打擊樂器等）展現(xiàn)出來。匠心之星：初步了解探戈舞步運(yùn)用兩種主題典型節(jié)奏創(chuàng)編探戈動(dòng)作。2.評價(jià)設(shè)計(jì)《藍(lán)色的探戈》評價(jià)表自選項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評創(chuàng)意之星□能夠?qū)非幸粋€(gè)完整的了解?！铩飿非治鲚^完整，有創(chuàng)作背景及樂曲分析。★★★樂曲分析完整有樂曲的創(chuàng)作背景、結(jié)構(gòu)分析圖、節(jié)奏分析，樂曲風(fēng)格及情緒?！铩铩铩镤J意之星□感受音樂風(fēng)格，了解節(jié)奏與情緒變化的關(guān)系?！铩锬軌?qū)非械墓?jié)奏用自己所選方式表達(dá)出來。★★★能正確地運(yùn)用自己所選表達(dá)方式將樂曲兩個(gè)主題的風(fēng)格節(jié)奏準(zhǔn)確的表達(dá)出來。★★★★匠心之星□對探戈舞步初步了解，可以根據(jù)樂曲創(chuàng)編出探戈舞步。★★對探戈舞步初步掌握，能夠根據(jù)樂曲創(chuàng)編的探戈舞步，所創(chuàng)編的探戈舞步符合節(jié)奏，完整并有創(chuàng)新?！铩铩镉米灾茦菲鲃?chuàng)編樂曲中的節(jié)奏?！铩铩铩镏恰焙汀敖承闹恰睘樘嵘?，只設(shè)置兩個(gè)等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：力。關(guān)文化的了解。的音樂風(fēng)格，了解節(jié)奏變化與情緒變化的關(guān)系。對舞蹈音樂的熱愛之情。（2）設(shè)計(jì)意圖銳意之星：通過音樂實(shí)踐，鞏固學(xué)生音樂知識(shí)實(shí)踐能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，提高學(xué)生音樂文化水準(zhǔn)。匠心之心：通過對樂曲的舞步創(chuàng)編鞏固樂曲中的節(jié)奏類型，自制樂器，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的音樂實(shí)踐能力。藍(lán)色的探戈.mp4第五課時(shí)

（掃二維碼可觀看視頻） 1.作業(yè)內(nèi)容請任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評星級。創(chuàng)意之星：完整聆聽《彝族舞曲》，并準(zhǔn)確視唱主題旋律。打出節(jié)奏。琵琶以外的其它樂器進(jìn)行演奏。2.評價(jià)設(shè)計(jì)《彝族舞曲》評價(jià)表自選項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評創(chuàng)意之星□完整聆聽《彝族舞曲》?！铩餃?zhǔn)確視唱音樂主題旋律?！铩铩镤J意之星□說說該樂曲的主題音樂共出現(xiàn)幾次。★★★能夠畫出該樂曲每部分的旋律線?！铩铩铩锝承闹恰踝灾茦菲鳎軌蛴闷渌鼧菲餮葑唷兑妥逦枨?。★★★通過對樂曲的欣賞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作?！铩铩铩镏恰焙汀敖承闹恰睘樘嵘?，只設(shè)置兩個(gè)等級，均用星級表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：民族舞曲音樂的意境。能熟悉樂曲及主題思想，會(huì)視唱樂曲主旋律。主學(xué)習(xí)能力，從而提高他們的音樂學(xué)習(xí)興趣。匠心之星：通過音樂欣賞進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作，喚起學(xué)生潛在的創(chuàng)造想象力。（2）設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)意之星：通過欣賞，讓學(xué)生感受中國民族舞曲的特色。銳意之星：通過對該樂曲的曲式分析，提高學(xué)生的音樂興趣。升學(xué)生的音樂審美觀。彝族舞曲.mp4（掃二維碼可觀看視頻） 六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容發(fā)學(xué)生對圓舞曲的熱愛。創(chuàng)意之星：1.請以小組為單位，任選本單元中的一首歌曲，用喜歡的形式表演。銳意之星：本單元樂曲設(shè)計(jì)打擊樂，現(xiàn)場演奏。的《溜冰圓舞曲》風(fēng)格一致。A：《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》B