全日制普通高級中學課程計劃

全日制普通高級中學課程計劃全日制普通高級中學（以下簡稱普通高中）課程計劃依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及《面向21世紀教育振興行動計劃》制訂，與《九年義務(wù)教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》相銜接，適用于三年制普通高中。本課程計劃體現(xiàn)國家對普通高中教育的基本要求，是編訂各科教學大綱和編寫教材的基本依據(jù)，是課程實施評價和管理的基本準則。本課程計劃以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高普通高中教育質(zhì)量。本課程計劃按照普通高中教育的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和各地學校實際，合理安排課程，發(fā)揮課程體系的整體教育功能，既有統(tǒng)一的基本要求，又具有較大的靈活性；堅持面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性，促進學生生動活潑主動地發(fā)展。一、培養(yǎng)目標普通高中教育是與九年義務(wù)教育相銜接的高一層次基礎(chǔ)教育。普通高中教育要進一步提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的能力和適應(yīng)社會生活的能力，促進學生個性的健康發(fā)展，為高等學校和社會各行各業(yè)輸送素質(zhì)良好的普通高中畢業(yè)生。在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，普通高中教育的培養(yǎng)目標特別強調(diào)：1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，了解中國歷史和國情，對國家和民族具有責任感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具有民主和法制精神，學習行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)；積極參與社會公益活動；具有自覺保護環(huán)境的意識和行為；具有集體意識和合作精神；具有參與國際活動和國際競爭的意識；具有獨立生活的能力；形成健全的人格。2．具有適應(yīng)學習化社會所需要的文化科學知識；形成獨立思考、自主學習的能力；具有科學精神，形成科學態(tài)度，學會科學方法；能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行學習，解決問題；進一步發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步形成適應(yīng)學習化社會需要進行終身學習的能力。3．具有健康體魄和身心保健能力，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，掌握科學的鍛煉方法；具有良好的心理素質(zhì)；形成文明健康、積極向上的生活方式。4．樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美、社會美、科學美和藝術(shù)美具有一定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。5．具有與社會生活相適應(yīng)的職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和一定的擇業(yè)能力，形成一定的勞動技能和現(xiàn)代生活技能，能夠?qū)ψ约旱纳詈桶l(fā)展做出恰當?shù)倪x擇。二、課程設(shè)置普通高中必修課設(shè)有思想政治、語文、數(shù)學、外語（英語、俄語、日語等語種）、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育和保健、藝術(shù)以及綜合實踐活動。選修課設(shè)有數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術(shù)7門學科，以及地方和學校根據(jù)學生興趣要求和發(fā)展需要所開設(shè)的課程。（一）課程安排1．各學年教學時間安排：全年52周：教學時間40周；假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）10-11周；機動時間1-2周。各學年40周教學時間安排：高一、高二年級每學年上課35周，復習考試3周，社會實踐和勞動技術(shù)教育2周；高三年級上課26周，復習考試12周，社會實踐和勞動技術(shù)教育2周。2．每周活動總量：每周按5天安排教學，周活動總量34課時，每課時45分鐘。3．課程設(shè)置表學科必修、選修周課時累計授課時數(shù)總授課時數(shù)政

治必修6

184184語

文必修12368

368外

語必修

12

368368數(shù)

學必修8280

324-368選修2-444-88信息技術(shù)必修2

7070-140

選修

270物

理

必修4.5

158

158-294選修5136化

學必修

4140140-259選修4.5

119生

物必修3

105105-171選修3

66歷

史必修3

105

105-228選修

4.5123地

理必修3105

105-193選修488體育和保健必修6184

184改進和提高教學質(zhì)量。不允許公布學生的考試成績和名次。2、普通高中畢業(yè)會考或其他形式的畢業(yè)考試都要堅持畢業(yè)水平考試的性質(zhì)，要依照學科教學大綱規(guī)定的教學目標或標準，全面考核學生的學習水平。學科會考應(yīng)在學科必修內(nèi)容的教學活動全部結(jié)束后進行。3、要利用學分制管理綜合實踐活動，各地要指導學校制訂相應(yīng)的學分制實施辦法，學生必須按照規(guī)定取得相應(yīng)學分后方可畢業(yè)。五、課程管理普通高中課程實行國家、地方和學校三級管理體制。教育部規(guī)定普通高中教育的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置及課時安排，頒布各學科教學大綱（或課程標準）和《普通高中研究性學習指南》。省級教育行政部門應(yīng)按照本課程計劃的精神，結(jié)合實際情況，制訂本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的課程計劃，并報教育部基礎(chǔ)教育司備案。各級教育主管部門應(yīng)結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟、社會、文化教育發(fā)展實際，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)、完善地方課程，并對綜合實踐活動和由學校安排的選修課的開發(fā)與實施給予全面的指導。學