2023年教師的工作總結集錦九篇

2023年教師的工作總結集錦九篇老師的工作總結篇1

在充溢、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，上學期我擔當高一一班和十二班（文科班）及高一二、三班（理科班）的歷史教學工作，兼歷史科備課組長，在學校各級領導的正確指導、學年老師的大力支持及本人的辛勤努力下，成功地完成了教學任務，在五校期末聯(lián)考中，取得了三個第一：總體平均分五校第一，一班以81.82分居位班級平均分第一，一班的尹曉娜以98分位居單科百人榜之首。同時所教學生的會考合格率達到99％以上。下學期，我擔當高一一至七班的歷史教學工作，高一四班的班主任，兼歷史科備課組長，本學期，在新的教化理念下，經過一番努力拼搏，也較圓滿地完成了學校給予我的教化教學工作，現(xiàn)主要對本學期的工作總結如下：

一、思相上，嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟

時刻以黨員標準嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用;約束自已的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。按時參與學校組織的每一次政治學習并仔細做好記錄，領悟其精神實質并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事;在風格上，虛心、謹慎、平和、寬容，取他人之長，補已之短;在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，公允、公正地對待每一位學生，敬重學生，愛惜學生，關切每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。

二、教學上，仔細鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學任務

本學期，適應新課程改革的要求，參與了吉林省一般中學新課程試驗歷史教材培訓，能剛好轉變教化教學理念，更新教化教學模式和方法，主要做了以下幾件事：

1、仔細鉆研新課程，樹立全新的教學理念。新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關系，留意模塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳動性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對學問儲備不足的學生而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新課標的前提下，對每課學問根據肯定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深化淺出，形成系統(tǒng)性。選擇敏捷多樣的教學方法，同時以一些學問點為切入口，找尋學生感愛好的話題，創(chuàng)設教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用學問容量大的多媒體協(xié)助教學，讓學生多參加到我的教學中來，以增加學習歷史的愛好，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的學問。同時做好初中學歷史學習的連接，變更初中開卷考試形成的教學模式給學生帶來的學習方法，以全新的教化教學理念指導教學，要培育學生的問題意識，學會探究性學會、學會合作，讓學生先駕馭學習的方法再駕馭學問。

堅持“以人為本”的教學思想，構建民主、和諧、同等的師生關系，創(chuàng)設愉悅的課堂氣氛。教學中，接著運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎學問，同時更注意師生合作、生生合作，培育學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的實力，并依據不同的教學內容，關注學生的情感看法和價值觀，貼近時代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學科的本質。為了能在有限的時間內完成教學安排，讓學生盡快適應課改后的教學，我曾在每節(jié)課前給學生打算內容具體并配有學問結構的新課學習提綱，讓學生先預習，再學習，這樣對于容量很大的教學就簡單了很多，學生學習起來也不感覺吃力了。

2、仔細解讀教材，在學生認知水平的基礎上努力提高學生的成果

高考仍以成果凹凸論英雄，因此，我仍把提高每一名學生的成果作為我教學工作的一個重要環(huán)節(jié)和主要任務。教學中，我堅持抓兩頭促中間的的原則，注意對尖子生的培育，多給他們拓展思想的空間，在備課時選擇了一些能調動學生主動性同時又能培育他們多種思維實力的開放性習題和思索題，有些學生在課后主動和我探討這些問題，從中學會了分析問題的實力，效果特別好;我沒有放棄每一名差生，而是因勢利導，在批改中和課堂上，我常常給他們一些激勵的話語，并利用中午或是間休時間和他們談話，個別輔導，幫助他們增加自信念，對他們講學習

歷史的方法，并耐性地領他們復習已學過的學問，再幫助他們選取適當?shù)膶W習方法，以盡快提高成果，現(xiàn)在這些學生學習的狀態(tài)有了明顯的變更，也表示要在期末考試中取得志向的成果;對于那些不太引起我們留意的中間生，我也是常常向他們征求看法，幫助他們分析考試中的得失，解決學習中遇到的實際困難，功夫不負有心人，課堂上，我所教的班級幾乎看不到睡覺的學生，學生的整體學習勁頭也很足。

3、仔細挖掘教材，形成獨具特色的教學資源庫

從開學的第一天起始終到12月初，我利用了近五個月的課余時間，翻閱了大量的圖書資料，幾乎是能查到的資料我不知翻閱了多少遍，針對每節(jié)課上的每一個重點學問，逐一的從不同角度精選和設計了各類習題，并寫在課本相應的學問點旁邊，主要以備期末復習時運用；同時在每幾節(jié)課中選編幾道典型綜合問答題并配有答案，匯編成冊，形成了我個人的習題集，我把它命名為“歷史必修1題庫”，共收集選擇題1007道、材料題55道、問答題103道，共計1165道，這也是我在新課改中對學問的積累和延長，雖用了我?guī)缀跞康臉I(yè)余時間，但看到這些被我一點點積累起來的資源在課堂上得到合理利用時，我也感到了一點欣慰。在期末復習時我主要是針對學生薄弱的材料題進行了精講精練，幫助學生正確理解材料，分析問題，從材料中如何提取有效的信息并結合所學學問來解決問題，通過55道典型題的訓練，現(xiàn)在大多數(shù)學生已學會了基本的答題思路，形成了良好的答題方法，同時也規(guī)范了答題格式。

4、集體備課，發(fā)揚備課組協(xié)作精神

新的課程特殊強調老師的合作意識，我與同組的劉建芳老師常常一起備課，有問題一起探討、探討，對教學內容的處理，教學方式的選擇，歷史學問的整合，課程資源的利用等進行了更加深化的探討，我們相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學設計如何導入、講授新課中采納哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習愛好、怎樣落實課標要求等一一進行切磋，以免在的教學過程中走彎路，收到了很好的效果。同時我們也一起合作制作了一些教學課件，在教學中適時利用。學期末，我本學期即歷史必修一共27課的教學設計又上傳到我校網站上，以達到資源的共享。

5、精選各類習題，仔細批改，剛好評價

本學期分單元對學生手里現(xiàn)有的習題冊《三維隨堂精練》和《新教材新學案》進行了全面批閱。在期末復習時為進一步落實基礎學問以提高成果，共精選材料題55道，問答題試驗班103道、一般班37道。對55道精選材料題進行了全面分析和講解，對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領學生集體背誦。

三、存在的不足和今后努力的方向

本學期，盡管做了許多工作，也付出了許多，但我深知自已還有很多不足之處，如和學生的溝通溝通不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉化工作力度不夠，對尖子生實力的培育稍嫌不足。在教化科研方面，雖然平常新聞記者了許多教化理論方面的書籍，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。信任：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，接著努力提高自已的思想和業(yè)務素養(yǎng)，改進工作方法，以我的熱心、細心、恒心、愛心、耐性、細心投入到將來的教化教學工作中，為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。

老師的工作總結篇2

我所帶的汽修班全部51人，都是男生。絕大部份來自于貴州的偏遠山區(qū)。學生們的成果不一，習慣各異，全部都是沒有考上一般中學的學生。他們成果差，習慣也差。也就是我們所說的雙差生，要把這種班級帶好，真是不太簡單。我就從當班主任的第一天起，著手從小事抓起，時時到處從生活上關切他們，從學習上幫助他們，從習慣上嚴格要求他們。我的理念就是：要學生做到的自己首先做到，要學生做好的，自己首先做好。我篤信：身教勝于言傳，榜樣的力氣是無窮的。

一個周末的晚上，我睡得正香時，手機響了！“溫爸，不好啦！我們班的小超不見了！”“啊！”我一聽，翻身爬起，冒著寒風急匆忙地騎上摩托飛奔十多公里趕到學校，問清詳細狀況后，又立馬轉身和德育主任一起起先在陳食滿街的找！找完了陳食，又騎車來到永川?？墒沁@大半夜的，永川又那么大，猶如大海撈針，怎么找?。〉侨f一那小子出了什么事兒，可怎么辦？我心急如焚，也顧不得天晚夜冷，什么網吧，火車站，廣場……可能的地方都不放過。最終在凌晨4點多在一家小網吧找到了小超。面對小超，我什么也沒有說，靜默牽著他的手把他帶回了學校。早上6：40我和平常一樣又領著學生們在操場上跑步做早操了。做完操后，小超來到我面前，痛心地哭了，從今以后他再也沒有翻墻出去上網了！他還常對別的同學說：“咱溫爸年紀大了，我再這樣折騰他，就不是人！”

有一天中午剛吃過飯，班上的胡剛同學哭著走進辦公室，對我說，爸，我不想讀書了。我很驚訝，忙問為什么？

原來，胡剛同學很小的時候爸爸就去逝了，來到學校剛一學期，媽媽又改嫁了，爺爺奶奶年紀又大，家里越來越窮。而她的媽媽打電話說從現(xiàn)在起先不給他寄生活費用了，因為她現(xiàn)在又有了一家人了，生活也很難。

看著胡剛哭得難過，我緊緊握住他的手說：不怕，家里不寄錢了，不是還有溫爸嗎？你的生活費從今由我來想法解決，你好好讀書就行了。說完我拉著他來到校長辦公室說明白狀況，學校給他免了住宿費。我拿出50元錢說，這個周你先應付一下，下周我再給你想方法。后來我找到全部任我班課程的科任老師，動員大家一起輪番給胡剛生活費，每周50元，直到畢業(yè)為止。胡剛也沒有辜負大家的希望，學習仔細刻苦，平常遵守紀律，還代表我校汽修專業(yè)參與職業(yè)技能大賽取得永川二等獎的優(yōu)良的成果。

“爸爸，喝茶”我正想得入神，一聲呼換把我的思緒拉了回來，看著眼前跪在地上的51名學生，我百感交集，我只不過做了一點點班主任該做的小事，就受到學生們如此的敬重，孩子們太可愛了，太懂事了。這是我一生中過的最有意義的一個生日，一輩子恒久遺忘不了的生日。

嘔心化春雨，潤物細無聲。我想，我們只要把真心交給學生，把真情付給學生，學生們是肯定能感受到的。他們肯定會在我們細心的潤澤下強壯成長的。這也是我們職教老師最大的心愿。下面僅用我的一首小詩結束我的演講。

職教老師

面對一片長得良莠不齊

甚至有些衰敗的小苗

你無怨無悔

或許是因為生活的壓力

或許是你責任心的驅使

（反正都已不重要）

你終年在那苗圃里辛苦操勞

驅蟲培土施肥

修枝剪葉除草

從不會馬虎

也不說苦惱

流汗流淚流血

有誰知道？

樹苗倒下了

你輕輕扶正

樹苗生病了

你想法治療

樹苗長高了

你量一量

樹苗長壯了

你笑一笑

(而你病了

只能忍一忍

你累了

只能熬一熬

你委屈了

不能掉眼淚

你難過了

只能跺跺腳

全部的大事小事

還得你去理料）

其實你心里早已明白

這只是一些一般得

不能再一般的苗子

有些就是平凡的小草

他們可能無法長成參天大樹

他們無法帶給你榮耀

但你就是堅守著

從不動搖

年年歲歲

歲歲年年

風吹彎了你的腰身

霜染白了你的鬢角

靜默無聞的一生

你的要求總是很少很少

職教老師啊

一般平凡的一群

特別的園丁

總有一天

你的付出會得到回報

青翠的大山會因你而傲慢

碧綠的大地會因你而傲慢

我們的祖國會因你而傲慢

傲慢

老師的工作總結篇3

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之后上課最多的一個月，也是最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必需團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。我從來沒有想過我也可以上這么多的課，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的方法。

首先，我認為對待學生，應當從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也肯定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用焦急，要從他們心里面最懦弱的地方，找尋突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。

其次，對學生，大部分應當以表揚確定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當?shù)赜锰崾镜姆绞礁嬷Ｈ缬性俜?，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特殊不情愿做作業(yè)的同學，不能立刻要去他短時間改正過來，須要給他時間，在老師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣訂正過來。

第三，許多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要老師在提示或是指責學生后，學生改正過來了，老師再賜予確定的激勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班起先后，由于全天滿課，所以在電話教學方面做得不是很到位。后期要完善這一方面的服務，包括微信教學。

我很清晰，我要不斷的學習，才能跟上學問更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

老師的工作總結篇4

轉瞬間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。政治立場堅決，方向明確，有共產主義志向信念和辯證唯物主義世界觀。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責?？釔劢袒聵I(yè)，遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象。顧全大局，團結協(xié)作，順當完成了各項任務。關切國內外大事，堅持向先進人物學習。工作中團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行指責和自我指責；仔細學習黨的路途、方針和政策，時刻與黨中心保持一樣。

二、能：

本學年度我努力學習有關學問，根據學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、勤：

本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。主動參與各種會議，仔細聽課。仔細參與每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄，仔細開展教化活動；主動參與校內外活動。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

老師的'工作總結篇5

依據學校工作安排，本學期12月21日至12月23日，中心小學由李校長帶領組成七人檢查小組，對包括中心小學在內的全鎮(zhèn)九家小學進行了全面細致的檢查。檢查的主要內容有：學校領導及行政工作、德育工作、教學工作、體衛(wèi)藝工作、后勤工作、遠程教化工作、普九檔案建設工作、平安工作共計八大項，下設子項共計71項。歷時三天時間的檢查，既發(fā)覺了各校工作中的成果和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查結果總結如下：

一、學校領導及行政工作：

通過檢查深深地感到我們毛家店小學學校的整體工作都特別好，安排可行、總結剛好、周工作安排支配合理、各種會議記錄詳實、領導能夠深化教學、老師值周仔細……

虻牛小學校務日記填寫的全面仔細，極其突出，其次是山河小學、杏山小學的校務日記填寫的較好，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作狀況，老師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉入轉出沒記錄，沒有起到它應有的作用。

也有個別學校的周工作安排支配的太簡潔，與部門工作安排不相符，沒有詳細的可操作性。

二、德育工作：

（一）表現(xiàn)好的方面：

1、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則打算材料，而且材料比較全面、具體。

2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關冰老師，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人全部材料都齊全，而且書寫的仔細、規(guī)范、具體。如：班手任手冊每天都有具體的記事，包括每天學生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事務等等。班隊會周工作安排每期都有主題，內容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日，內容廣泛，很有好用性。班級學生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著劇烈的事業(yè)心和責任感。

（二）不足之處：

1、個別老師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字，而沒有任何的考查記事。后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成果。

2、個別老師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠，而且還有個別老師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改。

3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。

4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內容駕馭不好。

5、個別學?！案铦M校內”活動開展的還是不好，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求。

三、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。

1、教學會議記錄，

2、業(yè)務講座，

3、教學工作閱歷溝通，學生學習閱歷溝通，

此三項各校記錄都較好，時間、內容都很明確、充溢。只是要和大家強調教學工作閱歷溝通內容要體現(xiàn)在教學上，諸如：老師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決方法；備課、作業(yè)、學困生輔導等方面的閱歷。檢查時發(fā)覺有個別學校將班級管理，思想品德教化作為教學工作閱歷溝通主要內容了。

4、學校對老師備課、聽課、作業(yè)檢查狀況，各校檢查剛好，記錄具體，體現(xiàn)在翻看老師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領導多次檢查印章。

5、老師備課狀況，從老師教案備課欄運用狀況以及內容是否突出重點，切合實際，書寫是否工整方面來看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學、興源小學、山河小學。除此之外老師個人備課好的有：六合小學的李麗英、徐淑霞，張家屯小學的徐桂英，杏山小學的邢春紅、杜金海，日月小學的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內容重點突出，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀，直觀感覺清楚明朗。

興源小學在材料積累上，學校領導起主動表率作用，檔案填寫剛好，詳實，項目全、分類清。

須要改進的問題：

1、各別學校無統(tǒng)一的打印書目，不便于查找。

2、盒內或本學期材料有遺漏，如有的學?！妒貏t》《規(guī)范》材料盒內只有書目，但無詳細內容。崗位練兵材料只有練兵試卷，無其他內容。有的材料陳舊，無日期，等。

3、個別學校盒內材料齊全，當年材料有遺漏。有的學校老師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴峻不足，或只有聽課無評課。

4、各別學校領導檢查不剛好，如有的學校老師班隊會材料一學期無學校領導檢查批語，給個別老師留下漏洞可鉆。希望領導勤檢查，勤督促。

（二）平安方面：

通過本次檢查發(fā)覺，全部學校都能把平安工作，當做學校中心工作來抓。詳細表現(xiàn)在：

1、建立平安工作組織，有制度，有明確的分工并上墻。為教學工作的順當進行營造良好的氛圍。

2、普遍校內周邊環(huán)境好，無小商小販、無擺攤設點現(xiàn)象，教學秩序良好。

3、普遍學校在平安方面，堅持日檢查月報告制度，校內定期消毒，衛(wèi)生不留死角。

4、學校都能與老師簽訂平安責任狀，明確責任，的確把平安當做頭等大事來抓。

5、全部學校冬季取暖做到平安防范，室內有火爐的都能做到與柴禾保持肯定距離，人走火滅。

6、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學可以說師生一年平安365天。達到了預期目的，的確可喜可賀。

表現(xiàn)好的學校有：虻牛小學、興源小學、杏山小學等

例如虻牛小學，平安責任制度制定具體好用性強，門衛(wèi)仔細負責一天不離人。興源小學平安責任分工明確，定期消毒。

須要改進的問題：

1、有的學校未能與工友簽訂平安責任狀。

2、晨會平安內容單一，考慮不全面。

3、有的學校關于平安方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個別學校平安方面的責任分工不明確，課間學生活動誰監(jiān)管不明確。

以上是對本學期以上八項工作檢查的總結，優(yōu)點和成果我們應在今后的工作中接著加強，存在的不足是我們在今后工作前進的目標，努力的方向，應在今后的工作中不斷改進，促使學校工作長足穩(wěn)步發(fā)展。

老師的工作總結篇6

教務處：

1、細心支配各班課程表、老師任課課程表，并下發(fā)試行一周，反映良好。

2、收齊各科老師學期教學安排，并下發(fā)音體美健康教化備課本。

3、通知老師上傳電子備課，并打印。

4、統(tǒng)計各班人數(shù)，支配轉入學生。

教科室：

1、小學語文、數(shù)學論文、教學設計、教學錄像課征集活動中，共收取論文9篇，教學設計1篇，錄像課1節(jié)。周四接到通知，只能去開會的交材料，最終確定郭義紅、馬靜靜上交，其余的發(fā)還。

2、支配通知全部老師本學期接著學習《翻轉課堂與微課程教學法》那本書，并觀看光盤中的兩節(jié)教學實錄，記錄在聽課本上，本周五每人上交一份聽課體會。

3、下發(fā)上學年老師的獲獎證書。

4、支配通知參與教研室組織的周五進行微課制作培訓的骨干老師，一共9人，李霞、程紅梅、張龍鳳、楊艷、孟憲云、劉燕、吳興梅、段洪雷、馬靜靜。

政教處：

1、各班級上傳了班級德育工作安排

2、組織反法西斯斗爭成功70周年的系列活動

3、支配老師節(jié)活動。

體衛(wèi)藝：

1、組織學生逐步清除操場上的雜草;

2、為使學生做廣播操站隊整齊，重新描了標記，力爭主動把工作做到前面;

3、組建了小學男、女生足球隊及老師足球隊，目前對學生隊已訓練兩節(jié)課，但由于學生體育素養(yǎng)較差，訓練有難度。

其它：

1、開學后剛好調整教室，清理多余桌椅，整理兩個機動教室。

2、打印下發(fā)新學期教學進度表。

老師的工作總結篇7

時間如白駒，匆忙而過，轉瞬間一個學期又結束了?；仡欉@學期的工作，我能在思想上主動進取，工作上仔細對待，主動參與學習。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并利完順成教化教學任務，現(xiàn)小結如下：

加強對學生的管理，使班級工作全面綻開。面對著這班的學生，自制實力仍較差，行為習慣不夠好，主動學習的學生少，加強對學生的養(yǎng)成教化、常規(guī)教化，平安教化等是必要的，針對這一狀況，我建立班委，讓班干部來幫助老師管理班級。首先要幫班干部在班內樹立威信，熬煉自己的實力，然后來提高班干部管理的實力。尤其是包干區(qū)廁所的衛(wèi)生，班干部能夠主動帶頭去清掃，不怕臟、臭，仔細打掃，給大家一個清潔的廁所。平安問題上，平常在晨間談話，放學后能常提起，還要班干部在平常課間，放學時監(jiān)督好同學之間的平安。能仔細做好班干部的思想工作，激勵他們努力學習，仔細工作。

作為班主任，我也主動支持班內的學生發(fā)展特性和特長，并盡可能的讓他們去參與學校里的活動和各種競賽學習環(huán)境如寫字，體育，信息技術等，班級里同學都能主動參與。這學期也取得不少成果如在鎮(zhèn)運會上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學各獲得了兩個第一，馮晶瑩同學在鎮(zhèn)兒童詩評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學信息學奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。

在教學上，要提高教學質量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控實力、主動學習，常在做作業(yè)時不剛好完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹立自信。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去指責學生。幫學生樹立正確學習觀，創(chuàng)設良好的學習氛圍，在教學上，抓好優(yōu)秀學生和差生的同時，不遺忘中等生，中等生簡單忽視，抓好他們的學習一樣重要的，并且與家長建立聯(lián)系，能多關注學生的生活。

“進無足赤，人無完人"，在教學工作中也存在肯定缺陷，自身實力上須要不斷加強，尤其在公開課上自己還不夠放開，語言組織不夠生動，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學習去變更的地方。作為老師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參與高學歷的進修，讓自己能多懂一點。能仔細參與繼教續(xù)育，以適應新課程標準的形勢下的教學。

以上是我簡要的小結，回顧一年多的工作中的點點滴滴不論勝利的，失敗的，對我來說，都是一筆珍貴的財寶，使我受益非淺，同時也感到作為老師不斷地學習，不斷地充溢自己，有很多地方有待改進，須要大家關切幫助，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多學多問，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師的工作總結篇8

為加強教學管理，以推動課程改革和提高教化教學質量為目的，進一步提高老師的業(yè)務實力和教學水平，促進老師間的相互溝通學習，我系仔細開展了20xx—20xx學年其次學期老師公開課活動?，F(xiàn)將有關狀況總結如下：

一、活動開展狀況

1。本次活動得到了廣闊老師的主動參加，共開展了11場公開課。本次公開課活動以青年老師為主，青年老師能主動性參加公開課教學活動，這反映我們的青年老師主動向上和勇挑重擔的精神。開課老師中也有教學閱歷豐富的資深老師和多次在學院青優(yōu)課中獲獎的青年骨干老師，充分發(fā)揮了中青年骨干老師在教學探討中的示范、導向作用。

2。各開課老師仔細對待，細心打算。老師在充分集中總結個人多年勝利教學閱歷的基礎上，開出有特色的公開課，展示了他們深厚的課堂教學功底和獨特的教學風格。不拘一格，挖掘潛能，揚我所長，為我所用，為全體老師供應了學習、借鑒的機會。在開課過程中，中青年骨干老師們有針對地確定各自的教學探討專題，進行了大膽而有益的嘗試與摸索，并取得了肯定的勝利閱歷。

3。青年老師的公開課更是得到各教研室的大力支持，青年老師的每一堂公開課都經驗了策劃、備課、試講、評課、修改的過程，各教研室老師都不吝賜教，給青年老師予熱忱幫助，細心指導，進一步發(fā)

揮了“傳、幫、帶”作用。青年老師仔細鉆研教材，細心設計，反復試講，力求把新課程理念滲透到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，為了一個教學環(huán)節(jié)的處理，幾位新老師多次修改請教指導老師。不論是目標的設定、學習環(huán)境的創(chuàng)設，還是教學過程的限制、課堂氣氛的營造等方面都反復探討探討，充分表現(xiàn)出青年老師的樂學、好學、擅長學習的上進心。

4。本次公開課活動可謂主題顯明，風格獨特。有的老師的課選材好，形式新，基于課本又超越課本，形式開放，廣征博引，著力培育了學生學習愛好，熬煉學生的實力；有的語言親切、美麗，講解細膩，諄諄教導，師生交互性強，在問題的探究中培育學生的創(chuàng)建性思維；有的教法得當，符合學生認知規(guī)律，注意學問網絡結構的形成，以相宜、適用為原則，講練結合，層次分明，實效性好；有的教學手段先進新奇，多媒體課件制作精致，創(chuàng)意好，水平高，引領現(xiàn)代化課堂之方向等等。骨干老師的課之所以能夠如此高質量高水平，這與他們長期的教學實踐和對課堂教學不懈鉆研是分開的。

5。廣闊老師踴躍聽課，相互學習，各教研室還利用教研活動時間，特地對本教研室老師的課加以評析，作出客觀評價，并以書面的形式對課堂教學信息賜予反饋，使教學公開課活動真正起到評教評學，相互溝通，共同提高的目的。更可喜的是，通過本次活動，使我們看到我系青年老師的課堂教學已頗具水平，教學功底日趨扎實，特殊是他們的新學問，新思想，新方法，為我系教學持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

二、主要收獲

1。通過此次活動不僅檢測了青年新老師的教學實力，并且發(fā)覺了每位青年新老師的優(yōu)缺點，提出了很多針對性的建議，每位青年老師都有了很大的收獲。

2。推動老師之間形成相互學習、教學相長營造良好的氛圍，從教學風格上看，課堂內充溢活力，教學富有靈氣。

3。很多領導和同事主動主動來聽課，特別關注我們青年老師的成長，來聽課的老師特別仔細，都作了記錄，看到有這么多的人在關注，青年老師們也非常珍惜這次機會，都希望把最好的東西展示出來。

三、存在的不足

參與公開課教學活動的各位老師，細心設計、仔細打算教案、說課等教學資料，在教學素養(yǎng)、教學過程、教學方法、教態(tài)、語言、課堂組織及掌控實力等方面體現(xiàn)了每位老師的風格特點，基本達到了預期效果。參加聽課老師及學生對公開課老師的講課均有較好的評價。依據聽課老師的反饋狀況，在以下幾方面還須要加強和提高。

1、理論授課與實踐操作的比例須要適當調整?？傮w上看，授課老師理論講授部分所占的篇幅還是偏大，尚未充分體現(xiàn)在理論教學中以必需為度，以夠用為原則的現(xiàn)代職業(yè)教化理念。課堂教學的大部分時間用于系統(tǒng)理論的講解并描述，學生練習操作的時間相對比較少。

2、多媒體課件與板書的有機結合須要進一步加強。板書是老師必需具備的一項基本職業(yè)技能，布局合理、錯落有致的板書可以呈現(xiàn)學習的脈絡，警示學習的重點、難點，在現(xiàn)代化教學技術高度發(fā)達的今日，板書仍在發(fā)揮著重要的作用。多媒體的優(yōu)勢在于仿真、模擬，能

夠進入人無法進入的世界，老師用語言、粉筆說明不清的問題，多媒體課件能夠清晰地呈現(xiàn)，讓學生一目了然。如何依據教學的實際須要，提高多媒體課件的好用性、針對性，將多媒體課件與板書有機結合融為一體，恰當剛好的運用多媒體課件，達到效果互補，實現(xiàn)教學效率