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第第#頁針，訓練表演者的判斷力與反應能力。用該游戲來可以活躍氣氛并訓練學生的反應能力十一、扯龍尾人數(shù)：40人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體，學生佩戴的胸卡也可以。玩法：1）將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）2）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。3）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。4）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。5）游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。6）排在這條長龍的最尾的一組為贏?？梢砸笕我庖唤M的同學表演任意節(jié)目。十二、猜變化概要：猜出排列順序有無變化的游戲方法：1）、十到十五位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鐘來記下排列順序，不可用筆。2）、觀察員背過身去，其中留在室內(nèi)的隊員趁機交換位置。3）、觀察員轉(zhuǎn)過來后要說出誰與誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。
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