新員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)新員工培?訓(xùn)個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本員工?守則不用?說(shuō)了，這?是我們作?為員工每?個(gè)人應(yīng)該?遵守的，?有規(guī)矩才?能成方圓?。對(duì)于商?務(wù)禮儀，?之前在培?訓(xùn)中了解?到一點(diǎn)，?此次-的?培訓(xùn)讓我?更加深刻?的了解，?尤其是在?和領(lǐng)導(dǎo)一?起坐車(chē)的?商務(wù)禮儀?，它分情?況而定，?有很大的?差別，這?都需要我?們耐心去?學(xué)習(xí)。?通過(guò)這次?培訓(xùn)，我?還知道了?一些工作?中應(yīng)注意?的問(wèn)題。?比如說(shuō)，?向領(lǐng)導(dǎo)提?出工作中?遇到的一?些問(wèn)題時(shí)?，我們應(yīng)?該自己先?想幾條可?行的辦法?，給幾個(gè)?建議，這?樣不僅解?決了領(lǐng)導(dǎo)?突然遇到?這些問(wèn)題?不知如何?處理的尷?尬，而且?減少了解?決問(wèn)題的?時(shí)間，有?效地提高?了工作效?率。還有?我們?cè)谡f(shuō)?明一件事?情時(shí)，思?路應(yīng)清楚?，最好分?點(diǎn)說(shuō)明，?方便他人?快速的明?白事情的?概要。在?領(lǐng)導(dǎo)交代?任務(wù)時(shí)，?我們要細(xì)?心聆聽(tīng)，?之后分點(diǎn)?重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)?所交代的?事項(xiàng)，等?待領(lǐng)導(dǎo)確?認(rèn)，這樣?有利于信?息的有效?傳達(dá)。對(duì)?于剛開(kāi)始?工作的我?們，要多?聽(tīng)多問(wèn)，?盡早熟知?公司的基?本情況以?及事物的?有效處理?方法，學(xué)?會(huì)勤于報(bào)?告，當(dāng)說(shuō)?則說(shuō)，力?求在工作?中能說(shuō)能?做。在為?人處事方?面，我們?要多看看?別人的優(yōu)?點(diǎn)，而不?是缺點(diǎn)，?這樣自己?才能不斷?地進(jìn)步，?我們要用?心的處理?好周?chē)?事間的關(guān)?系，做好?自己本職?的工作，?多虛心聽(tīng)?取別人好?的建議，?盡快適應(yīng)?從學(xué)校邁?入社會(huì)的?不適，調(diào)?整好心態(tài)?，盡快的?融入明凱?這個(gè)大集?體中，在?自己的所?在崗位上?為公司效?一份力，?也是對(duì)自?己價(jià)值觀?的實(shí)現(xiàn)。?培訓(xùn)結(jié)?束前，我?們每個(gè)人?都說(shuō)了入?職以來(lái)的?感受以及?對(duì)以后追?求，我覺(jué)?得多回顧?過(guò)去，能?發(fā)現(xiàn)在我?們不知不?覺(jué)中成長(zhǎng)?，知道了?學(xué)到了什?么，吸取?過(guò)去的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?在過(guò)去的?基礎(chǔ)上繼?續(xù)努力，?為自己的?目標(biāo)而奮?斗。我覺(jué)?得我們?cè)?對(duì)待人或?事務(wù)上應(yīng)?懷著一顆?感恩的心?，這樣你?才能發(fā)現(xiàn)?他的好，?他對(duì)自己?的幫助，?才會(huì)覺(jué)得?生活處處?充滿(mǎn)了希?望，你才?有前進(jìn)的?動(dòng)力。?最后史書(shū)?記的講話(huà)?讓我學(xué)到?了四點(diǎn)。?一是要勤?奮學(xué)習(xí)。?這個(gè)學(xué)習(xí)?不是書(shū)本?上單純的?學(xué)習(xí)，它?是對(duì)社會(huì)?靈活的學(xué)?習(xí)，需要?我們靈活?的去掌握?;而是要?努力工作?，在勞者?多能的基?礎(chǔ)上做到?能者多勞?，所以我?們應(yīng)該積?極的多處?理一些事?物，學(xué)到?許多技能?，才能能?者多勞;?三是要珍?惜現(xiàn)在。?現(xiàn)在我們?處于一個(gè)?為自己未?來(lái)打拼的?階段，珍?惜現(xiàn)在的?每一分鐘?，多做有?意義的的?事;四是?要向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)。俗?話(huà)說(shuō)，實(shí)?踐出真知?，只有通?過(guò)實(shí)踐，?我們才能?知道一些?事物的具?體運(yùn)作方?式，書(shū)本?上的知識(shí)?是死的，?對(duì)于剛出?校園的我?們，實(shí)踐?正是我們?所欠缺的?，我們要?理論聯(lián)系?實(shí)際，積?累經(jīng)驗(yàn)，?做到不恥?下問(wèn)，才?能造福于?社會(huì)。?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，這僅?僅是一個(gè)?開(kāi)始，一?個(gè)走入社?會(huì)的開(kāi)始?，一個(gè)學(xué)?習(xí)實(shí)踐的?開(kāi)始，一?個(gè)為自己?事業(yè)打拼?的開(kāi)始，?也是一個(gè)?面對(duì)更多?陌生事物?的開(kāi)始，?這都需要?我去適應(yīng)?，去學(xué)習(xí)?，去改變?自己，讓?自己去適?應(yīng)這個(gè)社?會(huì);這也?需要我去?感懷，在?過(guò)去的腳?步中前進(jìn)?，在未來(lái)?的希望中?不但努力?，超越自?我，為明?凱，為社?會(huì)做出更?大的努力?!新員?工培訓(xùn)個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）_?___年?，按照公?司(局)?的整體部?署，結(jié)合?我公司礦?井建設(shè)的?基本需求?，在公司?(局)人?力資源部?和安全監(jiān)?察部關(guān)心?與指導(dǎo)下?，我公司?進(jìn)一步加?強(qiáng)了職工?培訓(xùn)工作?力度，由?公司人力?資源部會(huì)?同各部門(mén)?、各項(xiàng)目?施工單位?管理，有?條不紊地?開(kāi)展了職?工教育培?訓(xùn)工作。?一、教?育培訓(xùn)工?作基本情?況今年?以來(lái)，公?司人力資?源部完善?員工教育?培訓(xùn)制度?，促進(jìn)培?訓(xùn)有效開(kāi)?展。本?著“干什?么、學(xué)什?么，練什?么、比什?么”的原?則，始終?堅(jiān)持“向?培訓(xùn)要素?質(zhì)，以素?質(zhì)促發(fā)展?”的培訓(xùn)?方針，不?斷完善各?種培訓(xùn)制?度，逐步?實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)?工作的科?學(xué)化、規(guī)?范化、制?度化，確?保培訓(xùn)時(shí)?間、人員?、內(nèi)容和?效果的穩(wěn)?定性、有?效性、實(shí)?用性，確?保安全培?訓(xùn)取得實(shí)?實(shí)在在的?效果。?截至__?__年_?___月?____?日，我公?司共有_?___人?次參加由?集團(tuán)公司?、澄合培?訓(xùn)中心、?社會(huì)職能?部門(mén)和本?公司等舉?辦的各類(lèi)?培訓(xùn)__?__項(xiàng)，?使用培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)__?__元。?二、_?___年?職工教育?培訓(xùn)主要?工作完成?情況1?.___?_年度公?司培訓(xùn)計(jì)?劃完成情?況截止?____?年___?_月__?__日，?公司已組?織和參與?培訓(xùn)42?場(chǎng)次，參?培人員_?___人?次，占到?公司總?cè)?數(shù)的__?__%。?其中，?安全資格?證培訓(xùn)(?復(fù)訓(xùn))_?___期?，共培訓(xùn)?____?人次(礦?長(zhǎng)___?_人次、?副礦長(zhǎng)_?___人?次、管理?人員__?__人次?);新工?人安全技?術(shù)培訓(xùn)_?___期?，培訓(xùn)_?___人?，為_(kāi)_?__人辦?理了入井?資格證;?涉爆企業(yè)?安全管理?人員安全?資格培訓(xùn)?____?期，共培?訓(xùn)___?_人次;?通風(fēng)系統(tǒng)?培訓(xùn)__?__期，?培訓(xùn)__?__人次?;公司自?培___?_期，培?訓(xùn)___?_人次;?其他培訓(xùn)?____?期，培訓(xùn)?____?人次。?2.積極?協(xié)助施工?單位搞好?教育培訓(xùn)?工作截?止___?_年__?__月_?___日?，公司積?極協(xié)助施?工單位組?織參與培?訓(xùn)，多次?邀請(qǐng)澄合?培訓(xùn)中心?為施工單?位進(jìn)行新?工人安全?技術(shù)培訓(xùn)?，共培訓(xùn)?____?人，為_(kāi)?___人?辦理了入?井資格證?。僅_?___年?給施工單?位發(fā)放培?訓(xùn)通知_?___次?，培訓(xùn)包?括各工種?。3.?教育培訓(xùn)?制度建設(shè)?情況公?司___?_年逐步?完善培訓(xùn)?制度，制?定了《_?___公?司員工教?育培訓(xùn)制?度》，為?職工提供?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?針對(duì)以?往培訓(xùn)工?作缺乏完?整系統(tǒng)性?、培訓(xùn)管?理幅度力?度較弱、?培訓(xùn)資金?偏少、培?訓(xùn)科目及?受訓(xùn)人員?較少的問(wèn)?題，今年?我公司管?理層進(jìn)一?步加大了?對(duì)員工培?訓(xùn)工作的?管理力度?，建立培?訓(xùn)臺(tái)賬，?并在總結(jié)?以往培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，不?斷開(kāi)發(fā)自?主培訓(xùn)模?式，形成?了每周二?公司內(nèi)部?自主培訓(xùn)?，每周四?給施工單?位培訓(xùn)的?長(zhǎng)效培訓(xùn)?制度，鼓?勵(lì)職工參?加業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，并將?在___?_年逐步?實(shí)施受訓(xùn)?人員將培?訓(xùn)成果帶?回所在部?門(mén)，以促?進(jìn)部門(mén)全?體成員業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?共同提高?這一新舉?措。同?時(shí)為每位?職工發(fā)放?了一套學(xué)?習(xí)記錄簿?，每個(gè)部?門(mén)配備有?電腦，為?職工自我?學(xué)習(xí)營(yíng)造?了良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。4.?教育培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)使用?情況_?___年?按照公司?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?提取方案?，共提取?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?____?元，支取?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?____?元，結(jié)余?____?元，培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)使用?率為_(kāi)_?__%。?其中安?全培訓(xùn)使?用___?_元，安?全培訓(xùn)資?料使用_?___元?，其他管?理培訓(xùn)使?用___?_元，購(gòu)?培訓(xùn)設(shè)備?使用__?__元(?投影儀)?，培訓(xùn)經(jīng)?費(fèi)使用符?合公司規(guī)?定，未出?現(xiàn)違規(guī)、?違紀(jì)使用?經(jīng)費(fèi)情況?。5.?規(guī)范信息?化管理，?建立各類(lèi)?培訓(xùn)臺(tái)賬?和電子文?檔建立?了安全管?理人員培?訓(xùn)臺(tái)賬、?新工人入?井培訓(xùn)臺(tái)?賬、公司?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?使用臺(tái)賬?等臺(tái)賬，?從培訓(xùn)班?次、人次?、培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)、培訓(xùn)?地點(diǎn)等進(jìn)?行了登記?匯總;為?每一名培?訓(xùn)員工建?立了培訓(xùn)?檔案，制?定了員工?教育培訓(xùn)?教學(xué)大綱?，建立了?培訓(xùn)電子?教案，保?證每次培?訓(xùn)都有記?錄，每次?培訓(xùn)都有?案可查。?6.加?大對(duì)職工?的安全教?育宣傳?公司充分?利用網(wǎng)絡(luò)?、書(shū)籍等?載體，對(duì)?員工安全?意識(shí)、職?業(yè)技能鑒?定進(jìn)行了?廣泛的宣?傳，提高?廣大員工?的認(rèn)同、?參與和支?持意識(shí)。?積極宣?傳職工參?加函授、?成人高考?、職稱(chēng)考?試等社會(huì)?性考試，?____?年有__?__人參?加函授大?專(zhuān)、大學(xué)?學(xué)習(xí)，_?___人?參加了成?人高考考?試，__?__人參?加了職稱(chēng)?考試。?成功舉辦?了“百日?安全”與?“冬季三?防”系列?大型安全?宣傳活動(dòng)?，為施工?單位發(fā)放?了安全宣?傳傳單_?___多?張，發(fā)放?了煤礦安?全生產(chǎn)書(shū)?籍___?_種，共?計(jì)234?本。在?立井、斜?井區(qū)域宣?傳職工班?前安全信?息提示卡?制度，要?求各礦建?單位高度?重視入井?安全教育?的宣傳。?7.開(kāi)?展形式多?樣的崗位?技能培訓(xùn)?通過(guò)實(shí)?行鑒定前?自我培訓(xùn)?，公司組?織___?_名同志?參加職業(yè)?技能培訓(xùn)?，為順利?通過(guò)職業(yè)?技能鑒定?做好準(zhǔn)備??？偟?來(lái)說(shuō)，在?公司(局?)的監(jiān)督?指導(dǎo)下，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的重視?下，我們?的培訓(xùn)工?作做得比?較成功。?新員工?培訓(xùn)個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）公司?調(diào)動(dòng)這么?多資源給?新員工進(jìn)?行培訓(xùn)，?對(duì)于培訓(xùn)?效果，一?張?jiān)嚲聿?不能作為?最后的結(jié)?尾。將培?訓(xùn)工作當(dāng)?成一個(gè)小?項(xiàng)目來(lái)運(yùn)?行，那么?也應(yīng)該包?括項(xiàng)目周?期，即規(guī)?劃-計(jì)劃?-實(shí)施-?結(jié)尾。?規(guī)劃的總?結(jié)應(yīng)該包?括根據(jù)本?次培訓(xùn)效?果，確定?本公司往?后的培訓(xùn)?規(guī)模、培?訓(xùn)時(shí)間等?的規(guī)劃。?計(jì)劃的?總結(jié)應(yīng)當(dāng)?包括通過(guò)?與講師的?交流、員?工的效果?反饋中，?重新討論?本次課程?內(nèi)容設(shè)置?是否合理?，是否需?要?jiǎng)h減或?增加某類(lèi)?課程，以?及課程時(shí)?長(zhǎng)是否得?到有效控?制。實(shí)?施階段的?總結(jié)，應(yīng)?該包括講?師的課件?設(shè)計(jì)是否?有針對(duì)性?，設(shè)計(jì)前?是否就學(xué)?員的水平?進(jìn)行過(guò)一?次普查;?以及培訓(xùn)?過(guò)程中，?對(duì)于學(xué)員?的主要疑?問(wèn)點(diǎn)、課?程的難點(diǎn)?，是否有?記錄并提?供后續(xù)課?件設(shè)計(jì)上?的優(yōu)化建?議。最重?要的還是?學(xué)員對(duì)課?程吸收的?效果如何?，理論是?否結(jié)合項(xiàng)?目實(shí)際進(jìn)?行講解，?培訓(xùn)的最?終目的是?讓新員工?可以直接?上手項(xiàng)目?這樣的效?果是否達(dá)?到。而?收尾階段?對(duì)于整個(gè)?培訓(xùn)效果?、培訓(xùn)過(guò)?程中遇到?的時(shí)間、?資源調(diào)配?等問(wèn)題的?總結(jié)更是?不可少。?最終試卷?考試不應(yīng)?該作為本?次培訓(xùn)的?收尾，而?應(yīng)該作為?實(shí)施階段?去考慮。?最終的成?績(jī)以及試?卷答題情?況的數(shù)據(jù)?，應(yīng)該收?集并作如?下分析：?1、答?題情況中?，最差的?是哪個(gè)模?塊，并通?過(guò)調(diào)研得?