幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（4篇）

第9頁共9頁幼兒園戶外?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)雙?腳向前行進(jìn)?跳，發(fā)現(xiàn)軟?棍的多種玩?法。2、?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造力及協(xié)?作能力，體?驗(yàn)合作的快?樂。活動(dòng)?準(zhǔn)備：軟?棍每人一根?，大塑料筐?四個(gè)，大沙?包、皮球若?干，熱身操?磁帶—盤，?錄音機(jī)一臺(tái)?。活動(dòng)過?程：(一?)開始部分?1、教師?帶幼兒進(jìn)入?場地，四散?站立，要求?幼兒不要影?響到別人，?別人也影響?不到自己。?2、跟著?音樂作熱身?操，重點(diǎn)活?動(dòng)腳部關(guān)節(jié)?。(二)?基本部分?1、幼兒站?成四路縱隊(duì)?，一個(gè)一個(gè)?接力跑到對?面拿一根軟?棍。2、?幼兒自由玩?軟棍，教師?巡回指導(dǎo)并?引導(dǎo)幼兒注?意安全，啟?發(fā)幼兒想出?多種玩法。?如：用腳玩?軟棍，用下?巴夾住軟棍?走：兩人合?作練習(xí)打槍?;多人合作?將軟棍擺在?地上，練習(xí)?跳躍動(dòng)作等?。3、教?師有目的請?玩得與別人?不一樣的幼?兒表演示范?，其他幼兒?跟學(xué)。4?、游戲：過?小河(1?)請幼兒把?自己的軟棍?變成圈，站?成四隊(duì)，成?體操隊(duì)形散?開，把軟棍?放在腳的正?前方.幼兒?站在軟棍的?一旁，練習(xí)?雙腳向前行?進(jìn)跳。要?求：①一?次跳進(jìn)一個(gè)?軟棍圈內(nèi)，?魚貫地進(jìn)行?練習(xí);②?跳時(shí)不要碰?到軟棍，如?果碰歪了，?要自動(dòng)修好?。(2)?將軟棍擺開?，加大軟棍?間的距離，?兩隊(duì)距離稍?大，另兩隊(duì)?距離稍小些?。教師與幼?兒—起擺好?，幼兒自由?選擇練習(xí)。?要求同上。?(3)改?變擺改形式?，交錯(cuò)擺放?，教師在前?面擺，幼兒?在后面擺。?幼兒魚貫地?練習(xí)，要求?同上。(?4)增加難?度，拉大軟?棍圈之間的?距離，幼兒?自由選擇練?習(xí)行進(jìn)跳。?5、游戲?：運(yùn)糧食?師：今年有?些地方發(fā)洪?水，我們給?災(zāi)區(qū)的小朋?友運(yùn)點(diǎn)糧食?，好嗎??(1)交代?游戲玩法：?小朋友要跳?過小河，把?糧食運(yùn)到河?對岸的糧倉?里，然后按?原路返回拍?—下第二名?小朋友的手?，依次類推?，以速度快?、運(yùn)得好的?—隊(duì)為勝。?(2)并?在河對岸放?上四個(gè)大塑?料筐當(dāng)糧倉?。(3)?游戲規(guī)則：?①運(yùn)糧食?是要依次跳?過小河，不?能掉入河中?，不能踩到?軟棍;②?不能將糧食?掉到河里;?③要將糧?食放進(jìn)糧倉?，不要亂扔?。(3)?組織幼兒游?戲3～__?__次，每?次游戲教師?提出不同的?要求：第—?次只運(yùn)—袋?糧食(大沙?包代替);?第二次要求?運(yùn)兩袋糧食?;第三次要?求一次運(yùn)一?袋糧食和一?個(gè)西瓜(皮?球代替);?第四次游戲?可自己決定?，運(yùn)什么都?可以。(?4)小結(jié)：?表揚(yáng)積極運(yùn)?貨物并遵守?規(guī)則的幼兒?。(三)?結(jié)束部分?1、放松游?戲：“我們?都是木頭人?”。附：?軟棍的制作?方法將—?米左右的寬?布條長邊縫?在一起，內(nèi)?塞棉花和與?布條同長的?細(xì)鐵絲，塞?好后兩頭縫?合，并在兩?頭縫上暗扣?，兩頭可接?在—起成為?圓圈。幼?兒園戶外活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過各種形式?爬的練習(xí)，?讓幼兒學(xué)習(xí)?爬時(shí)四肢的?正確用力方?法。2、?發(fā)展幼兒四?肢和軀干肌?肉力量，增?強(qiáng)動(dòng)作的靈?活性。3?、鼓勵(lì)幼兒?大膽、勇敢?地參加運(yùn)動(dòng)?，培養(yǎng)他們?不畏困難、?堅(jiān)強(qiáng)的心理?品質(zhì)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?軟墊、地板?膠、梯子、?輪胎、錄音?帶、拱形圈?、繩子、水?果圖片活?動(dòng)過程：?一、開始部?分1、進(jìn)?入場地，四?散站開。?2、準(zhǔn)備活?動(dòng)，幼兒隨?著兒歌內(nèi)容?，模仿小烏?龜做動(dòng)作，?使身體充分?活動(dòng)開。?二、基本部?分1、提?供軟墊，讓?幼兒自由表?演自己會(huì)的?爬行動(dòng)作，?老師引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行手膝?著地、手腳?著地爬。?2、提供離?地高度不等?的繩子障礙?。A、老?師引導(dǎo)幼兒?必須身體貼?在墊上，才?能在繩子底?下爬過，并?讓幼兒試爬?。B、老?師依據(jù)幼兒?試爬情況，?講解示范匍?匐爬的要領(lǐng)?，指導(dǎo)手腳?的用力方法?。3、提?供梯子、輪?胎，引導(dǎo)幼?兒在立體面?上玩爬的游?戲。A、?引導(dǎo)幼兒利?用梯子、輪?胎練習(xí)爬的?動(dòng)作(包括?梯上、梯下?)。B、?啟發(fā)幼兒創(chuàng)?造性地玩梯?。4、將?軟墊、梯子?、輪胎組合?起來玩游戲?，在音樂伴?奏下，老師?和幼兒玩"?小烏龜摘果?子"游戲。?三、結(jié)束?部分。1?、放輕音樂?，老師和幼?兒一起做放?松動(dòng)作。?2、聽音樂?并分享所學(xué)?本領(lǐng)和游戲?中的快樂，?注意加強(qiáng)心?理品質(zhì)方面?的教育。?3、結(jié)束活?動(dòng)，幼兒離?場。設(shè)計(jì)?意圖：本?活動(dòng)從快樂?體育教育的?角度出發(fā)，?通過提供不?同難度的活?動(dòng)器材，引?導(dǎo)幼兒在平?面和立體面?上進(jìn)行多種?形式爬的練?習(xí)，以增強(qiáng)?幼兒背肌、?腹肌和四肢?肌的力量以?及動(dòng)作的靈?活性。在設(shè)?計(jì)中考慮有?三個(gè)方面：?1、提供?軟墊、地板?膠、離地高?度不等的繩?子障礙和水?果圖片，讓?不同發(fā)展水?平的幼兒都?能通過練習(xí)?得到提高;?2、以小?烏龜形象貫?穿整個(gè)活動(dòng)?，使幼兒能?在愉快、輕?松的氛圍中?得到鍛煉，?做到玩中學(xué)?、學(xué)中玩;?3、啟發(fā)?幼兒獨(dú)立或?合作利用梯?子與輪胎創(chuàng)?造不同爬的?玩法，發(fā)展?幼兒創(chuàng)造性?思維和與他?人互助合作?的交往意識(shí)?。幼兒園?戶外活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案范文?（三）一?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日(本周六?，上午8：?00-下午?3：30)?。二、活?動(dòng)地點(diǎn)章?丘植物園。?三、參加?人員大一?班全體師生?和家長。?四、活動(dòng)主?題走進(jìn)自?然，擁抱秋?天。五、?活動(dòng)原則?自愿報(bào)名。?六、就餐?方式自備?午餐。七?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)上?午1、啟?動(dòng)儀式、合?影。2、?以孩子自我?介紹為主，?各小組原地?分組開展活?動(dòng)，主要是?讓孩子們盡?快互相認(rèn)識(shí)?，增進(jìn)了解?。3、趣?味拔河比賽?，鍛煉孩子?們的團(tuán)結(jié)合?作意識(shí)和樹?立孩子們集?體榮譽(yù)感。?4、趣味?廣播操比賽?，讓孩子們?在大自然里?舒展筋骨，?大膽展示自?我。(二?)午餐快?樂合家餐。?大家將自備?午餐統(tǒng)一放?置在由家長?和孩子們圍?成的大自然?餐桌前，讓?孩子們盡情?品嘗，盡享?野餐盛宴。?(請大家自?備野餐墊，?如果有)?(三)下午?以自由活?動(dòng)為主。?活動(dòng)結(jié)束后?，統(tǒng)一按原?車返回。?八、組織領(lǐng)?導(dǎo)為了確?保此次活動(dòng)?的順利開展?，本次活動(dòng)?成立以家委?會(huì)成員為主?的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長：組員?：九、注?意事項(xiàng)1?、由于本次?活動(dòng)是班級?第一次集體?活動(dòng)，又是?戶外活動(dòng)，?一年級的孩?子們年齡偏?小，因此，?請各位家長?一定要樹立?強(qiáng)烈的安全?意識(shí)，確保?孩子安全。?請?jiān)诩w活?動(dòng)期間不要?隨意走動(dòng)、?擅自離隊(duì)，?有事情要給?組委會(huì)請假?，請認(rèn)真遵?守本次活動(dòng)?紀(jì)律。2?、本次活動(dòng)?我們實(shí)行午?餐自備制度?，有野餐墊?的都帶著，?讓孩子們感?受一下集體?野餐的感覺?。午餐盡量?以方便、快?食、健康為?主，大家可?以互相分享?，相信這將?會(huì)是一次非?常特別、非?常豐富和美?味的午餐。?3、出行?方式。為了?讓孩子們充?分感受集體?的氛圍，也?為了便于集?中統(tǒng)一管理?，本次活動(dòng)?采取統(tǒng)一乘?座大巴車出?行的方式。?集合地點(diǎn)：?山師附小東?北門接送孩?子處。(如?有特殊情況?需要自駕車?前行的，請?提前通知組?委會(huì))4?、活動(dòng)方式?：本次活動(dòng)?由于人數(shù)眾?多，我們在?出發(fā)前將進(jìn)?行分組，本?次活動(dòng)共分?四個(gè)小組，?各小組選出?一位組長(?家委會(huì)成員?兼職)，負(fù)?責(zé)本組的組?織和協(xié)調(diào)活?動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)?場均以小組?的形式進(jìn)行?。5、出?行前一天晚?上，請讓孩?子保證充足?的睡眠，并?密切關(guān)注天?氣情況，適?當(dāng)穿衣。另?外，秋季干?燥，請勿必?為孩子帶足?飲用水，可?適當(dāng)帶些水?果。6、?活動(dòng)結(jié)束后?，我們將統(tǒng)?一按原車返?回。為確?保本次活動(dòng)?的順利開展?，請各位家?長積極配合?，齊心協(xié)力?，統(tǒng)一行動(dòng)?。畢竟我們?家長朋友們?大部分也是?初次見面，?相互不太熟?悉，這就更?要求我們家?長大朋友們?要互相體諒?，互幫互助?，積極配合?家委會(huì)和現(xiàn)?場工作人員?工作，共同?把首次班級?集體活動(dòng)搞?好，為今后?活動(dòng)的開展?積累經(jīng)驗(yàn)，?開一個(gè)好頭?，也為我們?的孩子們做?一個(gè)榜樣和?表率?；顒?dòng)?過程中，也?希望大家能?夠多多交流?與溝通，多?提寶貴意見?和建議，以?鞭策我們今?后更好地開?展工作。?幼兒園戶外?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范文（四?）游戲目?標(biāo)：1、?幼兒通過游?戲探索妙妙?糖果的多種?玩法，體驗(yàn)?與同伴合作?的樂趣。?2、通過推?、走、跑、?跳等動(dòng)作的?練習(xí)，發(fā)展?幼兒動(dòng)作的?靈敏性和協(xié)?調(diào)性。3?、通過游戲?發(fā)展幼兒思?維的靈活性?，培養(yǎng)集體?意識(shí)和關(guān)心?他人的良好?品質(zhì)。游?戲準(zhǔn)備：糖?果布袋、音?樂。游戲?過程：1?、出示糖果?，引起幼兒?興趣。小?朋友看這是?什么?(出?示糖果)這?就是“神奇?的妙妙糖果?”，你們每?個(gè)人都有一?個(gè)，快去選?自己喜歡的?顏色吧。?2、幼兒聽?音樂和妙妙?糖果跳舞。?讓我們和?妙妙糖果一?起跳一支舞?吧。3、?幼兒探索妙?妙糖果的不?同玩法。?①自由探索?玩法。妙?妙糖果最喜?歡和小朋友?做游戲了，?因?yàn)槊看斡?戲時(shí)小朋友?都會(huì)給他取?許多好聽的?小名，你可?以和它一邊?玩一邊想它?的小名。?②個(gè)別幼兒?示范玩法，?并給妙妙糖?果起小名。?你和妙妙?糖果怎么玩?的?給他起?的什么小名?呢?③幼?兒相互學(xué)習(xí)?妙妙糖果的?不同玩法。?4、分組?探索合作游?戲：運(yùn)送妙?妙糖果。?①幼兒分組?討論：每組?選一種運(yùn)送?妙妙糖果的?方法。②?幼兒分組練?習(xí)運(yùn)送妙妙?糖果。③?游戲：運(yùn)送?妙妙糖果。?(可交換玩?法再次比賽?，)5、?集體游戲：?給災(zāi)區(qū)小朋?友送糖果。?①在四川?汶川發(fā)生什?么事?大地?震給大家?guī)?來了什么災(zāi)?難?大家是?怎樣幫助他?們的?②?我們把“神?奇的妙妙糖?果”送給災(zāi)?區(qū)的小朋友?好嗎?③?用“膠膠糖?”快速變成?一列火車，?開往災(zāi)區(qū)，?途中用壓路?糖走過碎石?路，用跳跳?糖跳過山坡?。點(diǎn)評：?本次體育?游戲的教具?采用幼兒最?喜歡的糖果?形式出現(xiàn)，?引起了幼兒?的興趣，充?分調(diào)動(dòng)了幼?兒參與游戲?的積極性，?又采用一物?多玩的游戲?方式貫穿整?個(gè)游戲活動(dòng)?，讓幼兒自?由探索妙妙?糖果的多種?玩法，發(fā)展?了幼兒思維?的靈活性及?與他人合作?的能力。整?個(gè)游戲環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)緊湊合?理，環(huán)環(huán)相?扣，由易到?難。游戲以?給糖果起小?名的方式讓?幼兒能夠用?語言表達(dá)自?己的想法，?學(xué)會(huì)與小伙?伴分享自己?的喜悅。?在整個(gè)游戲?活動(dòng)中，教?師的語言親?切流暢，教?態(tài)自然大方?，和藹可親?，能夠根據(jù)?每個(gè)環(huán)節(jié)的?需要時(shí)而溫?柔，時(shí)而活?潑。在幼兒?分組合作運(yùn)?送妙妙糖果?中，教師進(jìn)?行了有針對?性的指導(dǎo)，?注意個(gè)體差?異，始終鼓?勵(lì)每位幼兒?，并對于個(gè)?別能力較弱?但對比賽堅(jiān)?持到底的幼?兒及時(shí)表揚(yáng)?，培養(yǎng)了他