學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（7篇）

第10頁共10頁學(xué)校感恩節(jié)?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?____?月的第四個?星期四是感?恩節(jié)，它是?源于西方的?一個古老節(jié)?日。在這一?天大家會歡?聚在一起舉?行宴會，一?同感恩，共?度節(jié)日。?一、活動的?目的和意義?1、通過?此活動，一?方面讓顧客?體驗到飯店?的變化，另?一方面吸引?更多的顧客?，讓他們感?受到___?_的與眾不?同。以此更?好的宣傳酒?店品牌。?2、因接下?來圣誕節(jié)、?元旦等節(jié)日?接連而至，?所以此次感?恩節(jié)活動要?跟接下來的?節(jié)日相呼應(yīng)?，為下一步?更好的發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)。二?、活動內(nèi)容?感恩節(jié)場?景布置1?、店面統(tǒng)一?懸掛紅燈籠?(東司門店?一樓不用掛?)，大門口?掛大燈籠，?支充氣拱門?，掛主題橫?幅。2、?添加菜品展?板。在大廳?及走廊包間?掛上菜品的?展板，給顧?客視覺上的?沖擊。三?、宣傳時間?-___?_四、活?動時間五?、宣傳方式?1、在大?門口設(shè)立海?報，簡介為?此次活動方?法和內(nèi)容。?2、制作?宣傳彩頁，?一方面是向?就餐顧客發(fā)?放，另一方?面在人流量?較大的地方?發(fā)放，達(dá)到?雙重效果。?學(xué)校感恩?節(jié)活動策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?琳瑯滿目的?美食，別出?心裁的游戲?，最溫暖的?贊美詩以及?五酒店尊貴?禮遇，__?__感恩之?夜，給你一?個最典型的?節(jié)日體驗。?讓你我分享?喜悅的同時?，懷著一顆?感恩的心去?生活。一?、活動時間?____?月____?日晚19：?00-22?：00二?、活動地點?____?五____?酒店二樓西?餐廳三、?活動準(zhǔn)備?第一，請帶?著一份感恩?的心情。?第二，請帶?著一段感恩?的回憶。?第三，請帶?上一只筆，?用它來抒寫?你的感激之?情。第四?，請還帶上?一份不要很?貴重的小禮?物(三十元?以內(nèi))，用?以感謝身邊?給你帶來快?樂的人。?第五，請記?得在自己帶?的禮物中留?下代表你的?痕跡，奇妙?而又美妙的?緣分或許就?在這不經(jīng)意?之中來到你?的身邊。?四、活動安?排1、1?9：00開?始簽到。?2、19：?30活動開?始。五、?活動內(nèi)容?A.自我介?紹，每一個?人講一個感?恩故事。?B.嘉賓：?牧師將在宴?會上為大家?系統(tǒng)的介紹?感恩節(jié)的來?歷。C.?品味美味的?感恩節(jié)大餐?。學(xué)校感?恩節(jié)活動策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三）?一、活動?背景十一?月的第四個?星期四是西?方傳統(tǒng)節(jié)日?感恩節(jié)，雖?然是外國節(jié)?日，但擁有?一顆感恩的?心是每個人?都應(yīng)該的。?感恩包括感?恩我們的親?人、感恩老?師、感恩學(xué)?長等，懂得?感恩是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。所以?我們院青年?志愿者協(xié)會?借西方“感?恩節(jié)”的機(jī)?會在校園內(nèi)?開展以“暖?冬之行：情?系暖冬，感?恩之行”為?主題的感恩?節(jié)系列活動?。二、活?動目的通?過這一系列?活動，讓同?學(xué)們用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?你們就會明?白生活是一?面鏡子，你?哭她也哭，?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動主題暖?冬之行：情?系暖冬，感?恩之行。?四、活動對?象學(xué)院所?有青年志愿?者。五、?活動時間?____月?____日?。六、活?動內(nèi)容1?.前期宣傳?：由院青年?志愿者協(xié)會?出一塊展板?在24中午?之前擺放在?食堂門前，?在學(xué)院堂門?口，院青協(xié)?的志愿者設(shè)?立的攤點，?提供全院學(xué)?生在已準(zhǔn)備?好的“感恩?磚”上寫下?自己的感恩?祝福語，然?后由自己親?手貼在“感?恩墻”上，?一起“共筑?”感恩之墻?。聯(lián)系學(xué)院?廣播站，廣?播時間播放?相關(guān)活動信?息。2.?感恩絲語—?中午寫下的?感恩祝福語?，粘貼在孔?明燈上，希?望通過點亮?“感恩燈”?的形式，來?喚醒人們感?恩的心。放?飛孔明燈，?祝福在飛翔?。(___?_月___?_日)七?、策劃主辦?組織院青?年志愿者協(xié)?會。贊助?單位：__?__。八?、活動經(jīng)費?預(yù)算孔明?燈—___?_個。(_?___元)?學(xué)校感恩?節(jié)活動策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（四）?1、給進(jìn)門?的小朋友一?個棒棒糖或?小禮品，并?送上節(jié)日致?辭。2、?消費一百元?以上的顧客?，可以有一?次扎氣球的?機(jī)會(氣球?提前準(zhǔn)備)?，氣球內(nèi)裝?有幾種涼菜?的菜名，中?獎即獲得該?菜品(價格?低廉的為主?)。消費二?百元以上的?顧客，還可?有一次扎氣?球的機(jī)會。?方案分析?：本方案?優(yōu)點在于投?入成本小，?且互動的成?分多，能夠?讓顧客感受?到節(jié)日的氣?氛。因感恩?節(jié)在開封來?說其重要性?和名氣不如?圣誕節(jié)和春?節(jié)，故此方?案的目的主?要是以改變?顧客印象為?主。學(xué)校?感恩節(jié)活動?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（五?）一、指?導(dǎo)思想學(xué)?會感恩是做?人的重要內(nèi)?涵。然而，?許多學(xué)生認(rèn)?為父母對自?己的付出是?天經(jīng)地義的?，老師對自?己的輔導(dǎo)是?責(zé)無旁貸的?，別人對自?己的幫助是?理所當(dāng)然的?，沒有感恩?意識。我們?將通過感恩?教育系列活?動，讓學(xué)生?懂得“滴水?之恩當(dāng)涌泉?相報”的道?理，懂得父?母養(yǎng)育了我?們，我們應(yīng)?該感謝父母?;老師培育?了我們，我?們應(yīng)該感謝?老師;別人?幫助了我們?，我們應(yīng)該?知恩圖報。?在實踐中學(xué)?會感恩，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為心地善良?、懂得報恩?的文明人。?二、活動?主題懂得?感恩，學(xué)會?做人。三?、具體活動?方案宣傳?發(fā)動階段?1、三月初?，召開教師?會議，部署?和落實感恩?教育系列活?動。2、?利用紅領(lǐng)巾?廣播臺、新?芽電視臺等?校內(nèi)媒體以?及集體晨會?、班隊活動?在學(xué)生中進(jìn)?行廣泛的宣?傳和發(fā)動。?全面實施?階段(一?)感激父母?養(yǎng)育之恩?1、獻(xiàn)給母?親的愛活動??！叭藡D?女節(jié)”，學(xué)?校提出“四?個一”的活?動菜單，讓?學(xué)生根據(jù)自?己的情況選?擇進(jìn)行，但?每一名學(xué)生?至少參加其?中的一個項?目?！八膫€?一”即：自?制一個節(jié)日?禮物獻(xiàn)給媽?媽;為媽媽?沏一杯茶;?多做一件家?務(wù)事，減輕?媽媽的負(fù)擔(dān)?;為媽媽洗?一次腳。?2、開展征?文活動。每?個學(xué)生圍繞?“父母恩重?如山”這一?主題，自定?題目寫一篇?“親情作文?”或日記，?參加校內(nèi)評?比。3、?舉行中隊主?題隊會?！?算算親情賬?，感知父母?恩”，將自?己的學(xué)費、?書雜費、生?活費、交通?費、零花錢?等支出加起?來，算出家?長為自己的?投資。假定?自己畢業(yè)后?的收入，計?算自己大致?需要多少年?才能回報父?母。(二?)感激老師?的培育之恩?1、利用?班隊活動課?或者音樂課?，學(xué)唱一首?尊師之歌，?如《每當(dāng)走?過老師窗前?》、《我愛?米蘭》、《?長大后我就?成了你》等?。2、舉?行“感念我?的老師”小?學(xué)生電視演?講比賽3?、引領(lǐng)學(xué)生?積極參加“?好習(xí)慣伴我?成長”活動?，讓老師們?輕松執(zhí)教、?快樂從教。?4、以中?隊為單位，?舉辦一次“?中外偉人、?名人尊師故?事會”。?(三)感激?他人的幫助?之恩1、?要求學(xué)生回?憶對自己幫?助較大、恩?情較深的_?___至_?___個人?，然后通過?一封信、電?子郵件、電?話等手段表?達(dá)自己對他?們的感激心?情。2、?發(fā)動學(xué)生為?身邊的朋友?做一件有意?義的事情。?提升總結(jié)?階段1、?四月上旬，?學(xué)校圍繞“?感恩教育”?面向全市舉?辦一次教育?現(xiàn)場會，充?分發(fā)揮百年?名校的示范?、輻射作用?。2、學(xué)?期結(jié)束，學(xué)?校將表彰一?批在感恩教?育系列活動?涌現(xiàn)出來的?“優(yōu)秀少先?隊員”和“?先進(jìn)班級”?。學(xué)校感?恩節(jié)活動策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（六）?今年的感?恩節(jié)，我們?為你準(zhǔn)備了?可口的美食?，還有甜美?的飲品和更?多精彩的游?戲環(huán)節(jié)，以?及一份感恩?的心情。_?___月_?___日，?就讓我們齊?聚在一起，?一同感恩吧?!一、活?動主題美?食美刻，感?恩一路有你?!二、活?動時間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動?氛圍1.?為配合感恩?節(jié)的氣氛，?在正門外擺?放大型火雞?形象，并在?門外的兩棵?立柱之間懸?掛“美食美?刻，感恩一?路有你!”?的主題橫幅?。2.在?正門入口處?堆放大型“?美味火雞”?，配放玉米?。3.餐?廳內(nèi)張貼感?恩節(jié)主題吊?旗。4.?在各樓層顯?著位置擺放?不同造型的?火雞形象，?供人欣賞。?四、活動?內(nèi)容活動?一感恩節(jié)?推出感恩節(jié)?火雞套餐的?菜品，感恩?節(jié)套餐內(nèi)容?：1、開?胃酒。2?、玉米面包?。3、火?雞色拉。?4、番茄濃?湯。5、?主食(烤火?雞配南瓜派?)。6、?甜點(巧克?力慕斯)。?會員既可?享受9折優(yōu)?惠又可累積?積分?；?動二1、?通過積分兌?換方式，感?恩節(jié)期間超?值兌換商品?，增加消費?忠實度。?2、通過感?恩節(jié)布置，?商品擺設(shè)增?加活動氣氛?，喚醒消費?欲。3、?活動期間入?住的客人憑?會員卡可領(lǐng)?取晚安牛奶?一盒。4?、生日為_?___月_?___日(?感恩節(jié))的?顧客可獲得?幸運顧客禮?品一份。?注：只要是?每天在住的?會員均可在?前臺領(lǐng)取，?同時要拓印?會員卡號，?讓客人意識?到會員卡的?重要性。?活動三舉?辦“感恩宴?”。凡辦會?員卡滿__?__年以上?的年人可享?受每位__?__元的“?感恩優(yōu)惠套?餐”(僅限?____人?)，額滿為?止。席間，?有游戲等表?演助興。?玉米游戲：?還有一種玉?米游戲也很?古老。據(jù)說?這是為了紀(jì)?念當(dāng)年在糧?食匱乏的情?況下發(fā)給每?個移民五個?玉米而流傳?下來的。游?戲時。人們?把五個玉米?藏在屋里，?由大家分頭?去找，找到?玉米的五個?人參加比賽?，其他人在?一旁觀看。?比賽開始，?五個人就迅?速把玉米粒?剝在一個碗?里，誰先剝?完誰得獎，?然后由沒有?參加比賽的?人圍在碗旁?邊猜里面有?多少玉米粒?，猜得數(shù)量?最接近的獎?給一大包玉?米花。南?瓜游戲：人?們最喜愛的?游戲要算南?瓜賽跑了。?比賽者用一?把小勺推著?南瓜跑，規(guī)?則是絕對不?能用手碰南?瓜，先到終?點者獲獎。?比賽用的勺?子越小，游?戲就越有意?思?；顒?四“感恩?節(jié)”特價酬?賓1、消?費量排名_?___%客?戶，活動期?間上門回訪?，征詢意見?，贈送有價?值禮品。做?好客戶互動?加強(qiáng)與客戶?的親情關(guān)系?。2、活?動期間入住?____天?以上者，贈?送SPA水?療一張。?3、活動期?間入住時，?身份證最后?一位號碼與?入住日期尾?數(shù)相同時，?贈送SPA?水療一張。?活動五?活動期間辦?理會員即可?贈送精美禮?品。五、?宣傳計劃?1、硬廣：?晚報周三1?0半彩，快?報周四半版?彩。2、?軟廣：特別?企劃活動邀?請媒體參與?，發(fā)布軟文?。六、其?他事項1?、在活動期?間如需補(bǔ)辦?會員卡，可?憑本人身份?證、優(yōu)惠價?18或(2?6)元辦理?補(bǔ)卡，并贈?送精美禮品?一份。2?、在活動期?間如需補(bǔ)辦?會員卡，可?憑本人身份?證扣除30?0積分兌換?一張新的會?員卡。特?別提示：?1、本方案?重點讓顧客?感覺積分的?物有所值及?重要性，重?視積分管理?，形成積分?帶卡消費的?習(xí)慣。2?、舉動感恩?節(jié)活動是想?真正能讓客?人感覺到餐?飲酒店周周?有活動、月?月有更新的?一種動態(tài)。?店內(nèi)十一月?份按感恩節(jié)?布置的同時?，還應(yīng)該為?十二月份圣?誕節(jié)布置做?好準(zhǔn)備，可?以節(jié)約后續(xù)?的布置費用?。3、感?恩節(jié)餐桌的?布置：擺放?水果和蔬菜?或是還把蘋?果或南瓜掏?空，中間放?滿去殼的干?果或者點燃?蠟燭。感恩?節(jié)的聚餐是?甜美的，每?個人都愿意?在飯桌旁多?呆一會兒，?他們一邊吃?一邊愉快地?回憶往事，?直到最后一?根蠟燭燃盡?，他們才離?開那可愛的?餐桌。4?、感恩節(jié)宴?會后，餐飲?酒店可以讓?顧客與顧客?之間做些傳?統(tǒng)游戲。比?如經(jīng)典的蔓?越桔競賽，?是把一個裝?有蔓越桔的?大碗放在地?上，___?_名競賽者?圍坐在周圍?，每人發(fā)給?針線一份。?比賽一開始?，他們先穿?針線，然后?把蔓越桔一?個個串起來?，____?分鐘一到;?誰串得最長?，誰就得獎?。學(xué)校感?恩節(jié)活動策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（七）?在感恩節(jié)?當(dāng)天推出新?菜品和特價?菜品，借助?感恩節(jié)向外?宣傳，在吃?上進(jìn)行改觀?，飯后贈送?一小碗湯圓?或是耳暖，?買單后送一?張____?元代金券。?方案分析?：借用感恩?節(jié)的噱頭推?出新菜品能?夠快速的讓?大眾接受，?另外贈送的?湯圓數(shù)量雖?然不多，但?是經(jīng)過服務(wù)?員的口頭介?紹后，能讓?顧客感覺到?感恩節(jié)的不?同和溫暖，?對__