植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)植樹(shù)節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案范文【?活動(dòng)時(shí)間】?201_?___年_?___月_?___日(?星期日)上?午9：30?—12：3?0。【活?動(dòng)地點(diǎn)】?義務(wù)植樹(shù)基?地【活動(dòng)?準(zhǔn)備】一?、聯(lián)系旅行?社：統(tǒng)籌本?次活動(dòng)安排?(旅游車、?活動(dòng)組織、?午餐等)。?二、家委?會(huì)成員分工?進(jìn)行活動(dòng)前?的準(zhǔn)備工作?,發(fā)放活動(dòng)?通知。三?、植樹(shù)所需?的樹(shù)苗及各?種工具、用?品等，由植?樹(shù)基地提供?。四、參?加活動(dòng)的家?長(zhǎng)自帶遮陽(yáng)?工具，穿平?底運(yùn)動(dòng)鞋或?水鞋(活動(dòng)?場(chǎng)地為泥地?，建議穿水?鞋)、寬松?休閑運(yùn)動(dòng)?衣;少先隊(duì)?員穿藍(lán)色運(yùn)?動(dòng)校服和白?色運(yùn)動(dòng)鞋，?戴紅領(lǐng)巾。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?起步儀式：?201_?___年_?___月_?___日(?星期日)上?午8：30?集中，進(jìn)行?簡(jiǎn)單的起步?儀式。二?、出發(fā)至義?務(wù)植樹(shù)基地?進(jìn)行植樹(shù)活?動(dòng)。(一?)按旅游車?的學(xué)號(hào)指示?，有序上車?(行程中導(dǎo)?游會(huì)組織小?游戲)。?(二)車程?約____?分鐘，到達(dá)?義務(wù)植樹(shù)基?地門(mén)口，全?體下車，步?行約___?_分鐘，到?達(dá)植樹(shù)基地?。(三)?觀看工作人?員示范植樹(shù)?過(guò)程。(?四)按學(xué)號(hào)?，有序找一?個(gè)樹(shù)坑植樹(shù)?，并自由拍?照留念。?(五)植樹(shù)?約____?分鐘結(jié)束，?全體迅速集?中，進(jìn)行環(huán)?保宣誓活動(dòng)?。(六)?集體大合照?。三、步?行至植樹(shù)基?地門(mén)口上車?，到餐廳聚?餐。約12?：30結(jié)束?活動(dòng)。【?活動(dòng)延伸】?一、每位?少先隊(duì)員完?成一份“植?樹(shù)樂(lè)”活動(dòng)?記錄表，活?動(dòng)后一周內(nèi)?上交。二?、有興趣的?家長(zhǎng)也可寫(xiě)?寫(xiě)自己的感?受、體會(huì)和?建議等(體?裁、字?jǐn)?shù)不?限)，上傳?到班級(jí)q群?。三、學(xué)?習(xí)宣傳部組?織寫(xiě)通訊稿?，上傳活動(dòng)?錄像、照片?等?！净?動(dòng)注意事項(xiàng)?】：1、?為建立孩子?與各家庭間?的良好溝通?，希望各家?庭都能參與?，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)。2?、由于活動(dòng)?場(chǎng)地靠近魚(yú)?塘、水坑，?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?引導(dǎo)孩子在?活動(dòng)時(shí)注意?安全，以免?發(fā)生危險(xiǎn)。?3、考慮?到孩子在種?植的過(guò)程中?可能會(huì)弄臟?衣服，建議?家長(zhǎng)為孩子?準(zhǔn)備一套更?換的衣物。?感謝各位?家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)?的支持與參?與!植樹(shù)?節(jié)主題活動(dòng)?策劃方案范?文（二）?一、環(huán)保教?育主題：?承擔(dān)綠色責(zé)?任、營(yíng)造綠?色環(huán)境、樹(shù)?立綠色觀念?、傳播綠色?文明，范文?之規(guī)劃方案?：植樹(shù)節(jié)環(huán)?保主題教育?活動(dòng)方案。?二、行動(dòng)?口號(hào)：“美?化校園我行?動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)?綠我能行!?”三、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.幫助學(xué)?生知道樹(shù)木?與人類生存?的關(guān)系，培?養(yǎng)學(xué)生從小?學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植?物，熱愛(ài)大?自然的情感?。2.培?養(yǎng)學(xué)生的勞?動(dòng)技能，了?解種樹(shù)的益?處。知道更?多有關(guān)植物?的知識(shí)、增?強(qiáng)觀察能力?、分析能力?，環(huán)保意識(shí)?，生態(tài)意識(shí)?，以達(dá)到為?班級(jí)、學(xué)校?、社會(huì)增添?綠色，凈化?、美化環(huán)境?的目的。?四、活動(dòng)過(guò)?程：主持?人：親愛(ài)的?同學(xué)們，你?們知道__?__月__?__日是什?么節(jié)日嗎??對(duì)!在這春?意盎然、生?機(jī)勃勃的陽(yáng)?春三月，我?們又迎來(lái)了?一年一度的?植樹(shù)節(jié)。?你們看!小?樹(shù)發(fā)芽了，?花兒馬上要?開(kāi)了，又是?一年芳草綠?。綠色孕育?著生命與希?望，沒(méi)有綠?色，就沒(méi)有?我們?nèi)祟悺?我們要愛(ài)護(hù)?每一片綠葉?，愛(ài)護(hù)每一?株幼苗。綠?化家園，從?我做起，從?身邊做起。?但是自開(kāi)?學(xué)以來(lái)，我?們發(fā)現(xiàn)了一?些與愛(ài)護(hù)綠?化不相吻合?的行為。?請(qǐng)學(xué)生一一?列舉不文明?現(xiàn)象。主?持人小結(jié)：?有的同學(xué)為?了貪圖方便?，從草坪中?直接穿跑，?并在草坪中?玩耍;還有?的同學(xué)折斷?樹(shù)枝;更有?個(gè)別同學(xué)用?小刀刻畫(huà)樹(shù)?木。這些都?成為我們行?為規(guī)范中極?不和諧的一?幕。為此，?在植樹(shù)節(jié)來(lái)?臨之際，我?們向全校同?學(xué)發(fā)出倡議?：積極行動(dòng)?起來(lái)，人人?爭(zhēng)做愛(ài)綠、?護(hù)綠小使者?。學(xué)生分?組討論如何?成為一名合?格的愛(ài)綠、?護(hù)綠小使者?。請(qǐng)學(xué)生?代表發(fā)言。?主持人小?結(jié)：我們?倡議大家從?身邊的小事?做起，愛(ài)護(hù)?每一片綠葉?，愛(ài)護(hù)每一?棵幼苗。要?求做到下面?幾點(diǎn)：1?、開(kāi)展“綠?化知識(shí)你我?知活動(dòng)”，?了解校園里?的每一種植?物和一些綠?化常識(shí)。?2、積極參?加社會(huì)、學(xué)?校組織的愛(ài)?綠護(hù)綠活動(dòng)?，承擔(dān)社會(huì)?、學(xué)校附近?綠化地面的?保潔工作，?看到不文明?的行為要及?時(shí)制止、勸?阻。3、?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師或家長(zhǎng)?學(xué)習(xí)種花、?種菜。4?、成立護(hù)綠?小隊(duì)，開(kāi)展?揀雜物、擦?花壇、養(yǎng)護(hù)?綠化等活動(dòng)?。如：修剪?枝葉、松松?土、拔拔草?、澆澆水，?不采摘花朵?，不攀樹(shù)枝?，不踐踏草?坪。主持?人總結(jié)：?同學(xué)們，讓?我們行動(dòng)起?來(lái)，從現(xiàn)在?做起，從身?邊做起，美?化我們的校?園，凈化我?們的心靈，?讓我們用實(shí)?際行動(dòng)投入?到“3.1?2”植樹(shù)節(jié)?的愛(ài)綠、護(hù)?綠活動(dòng)中去?，為建設(shè)美?麗、文明、?和諧的家園?貢獻(xiàn)自己的?力量!最后?，我提議，?為了美化我?們的校園，?保護(hù)我們身?邊的環(huán)境，?讓我們集體?宣誓：“美?化校園我行?動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)?綠我能行!?”集體齊唱?歌曲《春天?在哪里》，?在歌聲中結(jié)?束本次活動(dòng)?。植樹(shù)節(jié)?主題活動(dòng)策?劃方案范文?（三）一?、活動(dòng)目的?：以三月?份植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，在轄?區(qū)少先隊(duì)員?中開(kāi)展形式?多樣的護(hù)綠?行動(dòng)和綠意?角布置和養(yǎng)?護(hù)實(shí)踐活動(dòng)?，做到人人?參與，宣傳?與實(shí)際行動(dòng)?相結(jié)合，從?而令學(xué)生在?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的喜悅?，增加對(duì)植?物生長(zhǎng)的了?解，增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)，生?態(tài)意識(shí)，以?達(dá)到為社區(qū)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?。二、活?動(dòng)對(duì)象：轄?區(qū)小學(xué)高年?班學(xué)生、社?區(qū)志愿居民?三、協(xié)助?單位：市園?林局、市環(huán)?保局、仙桃?三中四、?活動(dòng)時(shí)間：?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：雙龍?片魚(yú)鴨基地?六、活動(dòng)?內(nèi)容：1?、環(huán)保養(yǎng)護(hù)?宣傳：利用?學(xué)校班級(jí)黑?板報(bào)，做好?“播種希望?，擁抱春天?”的板報(bào)宣?傳，讓學(xué)生?感受春天，?了解春天，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)大自然，?熱愛(ài)生活的?情感。2?、環(huán)保養(yǎng)護(hù)?行動(dòng)：分配?社區(qū)內(nèi)的綠?化植物區(qū)域?，開(kāi)展一次?揀垃圾、落?葉、擦花壇?、淋水施肥?養(yǎng)護(hù)綠化等?活動(dòng),號(hào)召?人人參與植?樹(shù)節(jié)護(hù)綠、?養(yǎng)綠系列活?動(dòng)，為美化?、凈化環(huán)境?盡一份力。?3、環(huán)保?植樹(shù)環(huán)節(jié)：?各組組長(zhǎng)將?組員帶至基?地，領(lǐng)取樹(shù)?種及工具后?，將本組組?員帶到相應(yīng)?的栽樹(shù)地點(diǎn)?進(jìn)行植樹(shù)，?并在樹(shù)上掛?上“我為春?天送禮物”?的小便簽。?4、環(huán)保?養(yǎng)護(hù)交流：?以“我所知?道植樹(shù)節(jié)的?新鮮事”為?內(nèi)容，通過(guò)?關(guān)注植樹(shù)節(jié)?當(dāng)日的新聞?報(bào)道和報(bào)紙?，查找有關(guān)?植物節(jié)的知?識(shí)和活動(dòng)，?做好記錄，?并在同學(xué)間?交流、宣傳?。5、交?流環(huán)節(jié)結(jié)束?之后，對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?，活動(dòng)宣告?結(jié)束。七?、準(zhǔn)備工作?：垃圾袋?、鐵鉗、勞?動(dòng)手套、小?水桶、樹(shù)種?，宣傳冊(cè)?植樹(shù)節(jié)主題?活動(dòng)策劃方?案范文（四?）一、活?動(dòng)目的和意?義___?_月___?_日是一年?一度的植樹(shù)?節(jié)，給我們?的家園增添?一點(diǎn)綠色，?為給學(xué)校發(fā)?展作點(diǎn)貢獻(xiàn)?，使我們的?生活環(huán)境更?加美麗，結(jié)?合我校實(shí)際?情況，在全?校開(kāi)展形式?多樣的植物?種植實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)，做?到人人參與?，宣傳與實(shí)?際行動(dòng)相結(jié)?合，從而令?學(xué)生在活動(dòng)?中體驗(yàn)成功?的喜悅，增?加對(duì)植物生?長(zhǎng)的了解，?增強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)，生態(tài)意?識(shí)，以達(dá)到?為班級(jí)、學(xué)?校、社會(huì)增?添綠色，凈?化、美化環(huán)?境的目的。?二、活動(dòng)?口號(hào)行動(dòng)?起來(lái)，為地?球增添一點(diǎn)?綠色三、?活動(dòng)時(shí)間?____月?____日?—____?月____?日。四、?活動(dòng)過(guò)程?(一)宣傳?動(dòng)員階段?1、在升旗?儀式上號(hào)召?全體學(xué)生：?人人參與植?樹(shù)節(jié)護(hù)綠、?養(yǎng)綠系列活?動(dòng)，為美化?、凈化環(huán)境?盡一份力。?2、召開(kāi)?主題班會(huì)，?講解樹(shù)木知?識(shí)。(二?)活動(dòng)階段?1、學(xué)生?對(duì)花草進(jìn)行?動(dòng)手種植的?實(shí)踐，美化?校園。2?、結(jié)合我校?校園綠化活?動(dòng)，在校園?進(jìn)行集體種?樹(shù)活動(dòng)。?3、各班級(jí)?開(kāi)展揀垃圾?、落葉、擦?花壇、養(yǎng)護(hù)?綠化等活動(dòng)?。(三)?總結(jié)階段?1、開(kāi)展植?物生長(zhǎng)過(guò)程?我知道活動(dòng)?。2、以?班級(jí)為單位?發(fā)出一份倡?議書(shū)。植?樹(shù)節(jié)主題活?動(dòng)策劃方案?范文（五）?一、活動(dòng)?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來(lái)，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動(dòng)了國(guó)?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹(shù)節(jié)，在?我們提倡"?添一點(diǎn)綠色?、多一份美?好"的綠色?季節(jié)里，同?時(shí)也正值國(guó)?際部課程活?動(dòng)"大自然?的奧秘"進(jìn)?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境"對(duì)?話"，主動(dòng)?參與植樹(shù)節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂(lè)趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛(ài)?大自然的情?感，我們將?在植樹(shù)節(jié)當(dāng)?天，組織孩?子們開(kāi)展植?樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)?樹(shù)等相關(guān)活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動(dòng)中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛(ài)。2?.能力目標(biāo)?：在實(shí)踐過(guò)?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國(guó)際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會(huì)展示嵐?谷國(guó)際部孩?子的的風(fēng)采?。3.知?識(shí)目標(biāo)：了?解"植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷"、?"植樹(shù)與環(huán)?保"、"綠?色大自然"?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.各班通過(guò)?活動(dòng)展示版?面：如低幼?"我和小樹(shù)?同成長(zhǎng)";?中幼"綠色?家園共創(chuàng)造?";高幼"?你我攜手添?綠意"。?2.制作"?綠化環(huán)境，?美化家園"?宣傳牌。?3.澆樹(shù)種?樹(shù)用的水桶?鐵鍬等植樹(shù)?工具。4?.樹(shù)苗若干?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?分年級(jí)開(kāi)展?不同主題的?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?1.低幼?寶貝活動(dòng)主?題"我和小?樹(shù)同成長(zhǎng)"?流程：給?校園內(nèi)的樹(shù)?澆水、松土?、修枝—給?樹(shù)掛牌，與?小樹(shù)合影，?小樹(shù)比比高?—和"樹(shù)姐?姐"(扮演?)做游戲。?延伸活動(dòng)?：主題畫(huà)"?我為地球添?點(diǎn)綠"撕貼?畫(huà)(樹(shù)、花?)2.中?幼活動(dòng)主題?"綠色家園?共創(chuàng)造"?流程：認(rèn)養(yǎng)?樹(shù)木，在南?施公園分組?認(rèn)養(yǎng)，掛上?小組牌。畫(huà)?畫(huà)我們的小?樹(shù)苗，量量?小樹(shù)苗有多?高。和小樹(shù)?苗合影—掛?牌合影(寫(xiě)?上領(lǐng)養(yǎng)人及?名稱如"愛(ài)?心樹(shù)""心?愿樹(shù)""成?長(zhǎng)樹(shù)"等)?。延伸活?動(dòng)：.樹(shù)葉?探趣：和孩?子一起到幼?兒園、公園?等實(shí)地觀察?樹(shù)葉的形狀?、顏色，采?集樹(shù)葉標(biāo)本?，制作樹(shù)葉?貼畫(huà)、樹(shù)葉?標(biāo)簽，..?制?作樹(shù)葉書(shū)簽?，要求書(shū)簽?的形狀要豐?富多樣化?3.高幼活?動(dòng)主題"你?我攜手添綠?意"流程?：幼兒去白?塘植物公園?認(rèn)識(shí)各種樹(shù)?木并做調(diào)查?—幼兒與老?師共同種植?樹(shù)木，進(jìn)行?掛牌并測(cè)量?小樹(shù)苗的高?度，并進(jìn)行?記錄。合影?：我與小樹(shù)?苗共成長(zhǎng)。?制作"植?綠、護(hù)綠、