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第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
第1課時(shí)第2章聲現(xiàn)象
一、新課導(dǎo)入聲音對(duì)我們?cè)偈煜げ贿^了,你知道聲音是怎么產(chǎn)生的,又是如何被我們聽到的?此處圖片是【情境引入】聲現(xiàn)象
請(qǐng)同學(xué)們做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)并注意觀察。1.用兩根手指觸試喉嚨處,輕輕發(fā)出“啊—“的聲音,體會(huì)手指的感覺。二、聲音的產(chǎn)生2.把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中,會(huì)看到“水花四濺”。
聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲就停止。二、新知講解(一)聲音的產(chǎn)生此處圖片是【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】聲音的產(chǎn)生
(1)如何判斷音叉發(fā)聲時(shí)是否在振動(dòng)?二、新知講解(一)聲音的產(chǎn)生(2)敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動(dòng),你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)?二、新知講解(一)聲音的產(chǎn)生二、新知講解(一)聲音的產(chǎn)生磁帶機(jī)械唱片假如沒有空氣,我們周圍真的是空無一物的“真空”,聲音還能傳播嗎?二、新知講解此處圖片是【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】真空罩中的電鈴
(二)聲音的傳播
【演示實(shí)驗(yàn)】把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),注意聲音的變化。逐漸抽出空氣的過程中聽到的聲音越來越小。到最后基本聽不見了。說明聲音的傳播需要空氣。結(jié)論:聲音不能在真空中傳播二、新知講解(二)聲音的傳播
聲音向外傳播時(shí)以聲波的形式傳播。二、新知講解(二)聲音的傳播此處圖片是【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】真空罩中的電鈴
1.探究聲音能否在固體中傳播聲音可以在固體中傳播二、新知講解(二)聲音的傳播學(xué)生設(shè)計(jì)方案用土電話進(jìn)行探究2.探究聲音能否在液體中傳播聲音在液體中也能傳播二、新知講解(二)聲音的傳播釣魚時(shí),如果你在發(fā)現(xiàn)魚快要上鉤時(shí),有人大聲說話,你會(huì)做出什么動(dòng)作?設(shè)計(jì)“探究聲音是否能在液體中傳播”實(shí)驗(yàn)方案。二、新知講解聲音在固體、液體、氣體當(dāng)中都能傳播,我們把凡是能夠傳播聲音的物質(zhì)稱為聲的介質(zhì)。(二)聲音的傳播三、典型例題1.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是()A.鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的D.由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì),才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺鼓聲的氣勢(shì)磅礴B三、典型例題2.用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎了個(gè)小洞,把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話,對(duì)其通話過程合理說法為()A.聲音只在固體中傳播B.聲音只在空氣中傳播C.聲音既在空氣中傳播,也在固體中傳播D.通話過程主要說明聲音可以反射C四、課堂總結(jié)1.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲立即停止。2.聲音靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲。3.介質(zhì):能夠傳播聲音的物質(zhì)。如固、液、氣等。4.聲音在空氣中是以聲波的形式傳播。再見第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
第2課時(shí)第2章聲現(xiàn)象
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,按表時(shí)要看發(fā)令槍冒出的白煙,而不能聽到發(fā)令槍響再按表。你知道這是為什么嗎?一、新課導(dǎo)入二、聲速比賽時(shí)如果聽到發(fā)令槍再按表,運(yùn)動(dòng)員已起跑一段時(shí)間了,記錄的跑步時(shí)間偏短。聲速:聲音傳播的快慢,大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。二、聲速
聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。閱讀小資料,你還能發(fā)現(xiàn)什么?二、聲速【知識(shí)解析】聲音的傳播速度二、聲速聲音在空氣和鐵管中的傳播速度不同?!緦?shí)驗(yàn)】敲擊長(zhǎng)水管的一端一下,在另一端能聽到兩次聲音。這是為什么?(1)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。(2)聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速為340m?s-1。(3)聲音在固體中的傳播速度最快,其次是在液體中,在氣體中傳播的速度最慢??偨Y(jié):二、聲速回聲:聲音在傳播過程中,如果遇到障礙物,就會(huì)被反射回來,形成回聲。當(dāng)我們?cè)诳諘绲纳揭爸袑?duì)著高山喊話,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?三、回聲對(duì)著離人較遠(yuǎn)的山崖喊能聽到回聲,對(duì)著教室內(nèi)的墻壁說話,卻聽不到回聲,這是為什么呢?三、回聲回聲產(chǎn)生的條件:回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上,人耳才能把回聲和原聲分開。那回聲在生活中有哪些應(yīng)用呢?回聲測(cè)距、音樂大廳的設(shè)計(jì)。三、回聲人耳是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的。外界傳來的聲音引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音。四、我們是怎么聽到聲音的四、我們是怎么聽到聲音的
【知識(shí)解析】人耳構(gòu)造
在聲音的傳播過程中,如果任何部分發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽覺。如果只是傳導(dǎo)障礙,可以通過“骨傳導(dǎo)”使人重新感知聲音。骨傳導(dǎo):聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺的傳導(dǎo)方式。四、我們是怎么聽到聲音的四、典型例題1.嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起,就無時(shí)無刻不與聲音打交道。下列關(guān)于聲音的說法中,錯(cuò)誤的是()A.我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲,說明空氣可以傳聲B.人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚,說明水能傳聲C.古代士兵把耳朵貼在地上能聽到遠(yuǎn)處敵兵戰(zhàn)馬奔襲聲,說明馬蹄聲只能通過固體傳播D.宇航員在太空中不能直接對(duì)話,說明真空不能傳聲C四、典型例題2.音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的,這是利用__________來聽聲音的。骨傳導(dǎo)四、典型例題3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是()A.真空不能傳聲B.15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/sC.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢D.喇叭發(fā)音時(shí),放在紙盆上的紙屑在上下跳動(dòng),說明振動(dòng)發(fā)聲C五、課堂總結(jié)1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一
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