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特殊詞語(yǔ)的教學(xué)第一節(jié)虛詞的教學(xué)第二節(jié)抽象詞語(yǔ)的教學(xué)第三節(jié)國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)第四節(jié)語(yǔ)塊的教學(xué)
一種語(yǔ)言中反映一個(gè)民族所特有的物質(zhì)文化的詞語(yǔ)就是國(guó)俗詞語(yǔ),這是一種在獨(dú)特的文化中背景下產(chǎn)生的語(yǔ)言現(xiàn)象。國(guó)俗詞語(yǔ)在其他語(yǔ)言中很難找到與之完全對(duì)應(yīng)的詞,因此也稱為“非等值詞語(yǔ)”。類別教學(xué)方法第三節(jié)國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)名物詞語(yǔ)專名詞語(yǔ)固定短語(yǔ)征喻詞語(yǔ)典故詞語(yǔ)制度詞語(yǔ)社交詞語(yǔ)一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別餃子:中國(guó)傳統(tǒng)的有餡兒面食。算盤:中國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具。麻將:中國(guó)傳統(tǒng)的牌類娛樂(lè)工具。相聲:一種幽默的曲藝形式。月餅:中秋節(jié)應(yīng)時(shí)有餡兒圓形點(diǎn)心。
指表示漢民族所創(chuàng)造的表示特有的物質(zhì)文化的詞語(yǔ),包括建筑方面、服飾方面、娛樂(lè)方面、藝術(shù)方面、食品方面、醫(yī)藥方面,等等。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(一)名物詞語(yǔ)以植物的葉命名:桑葉艾葉以植物的花命名:金銀花菊花以植物的籽命名:車前子牛蒡子以果實(shí)核仁命名:杏仁麻仁以植物的根命名:葛根板藍(lán)根
漢語(yǔ)的中草藥名稱也屬于國(guó)俗詞語(yǔ)。中草藥以植物為最多,也包括動(dòng)物和礦物,多以藥草的部位命名。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(一)名物詞語(yǔ)以植物的產(chǎn)地命名:四川→川當(dāng)歸川黃連廣州→廣木香廣郁金杭州→杭白菊杭參以顏色命名的:丹參白菊黃芪以植物成熟的季節(jié)命名的:半夏夏枯草以植物的功能命名的:益母草首烏一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(一)名物詞語(yǔ)
專名詞語(yǔ)是指稱對(duì)象為唯一個(gè)體的詞語(yǔ),如人名、地名、店名等。專名詞語(yǔ)人名地名店名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)教學(xué)時(shí)可適當(dāng)指出這些專名詞語(yǔ)的由來(lái)、特點(diǎn)以及寓意,以便加深學(xué)習(xí)者對(duì)專名意義及漢語(yǔ)命名文化的理解。1.人名崇祖尊儒華夏炎黃仁義禮智信追求建功立業(yè),崇尚高尚品格勇武剛毅松柏梅菊向往吉祥、富貴、平安和幸福吉祥富貴健康
不同的民族有不同的人名命名特點(diǎn)。漢族人非常重視名字。名字作為個(gè)人的專稱,被賦予了各種美好的愿望和寄托,反映了漢人特有的文化觀念。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)1.人名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)漢族人的名字也有追求時(shí)髦的特點(diǎn),具有強(qiáng)烈的時(shí)代特色。建國(guó)初期男人多取:援朝建國(guó)國(guó)慶“文化大革命”時(shí)期文革紅衛(wèi)衛(wèi)東志新學(xué)軍立新改革開(kāi)放以后A.反映崇洋心理:陳露絲王安琪B.以姓連名:何所思高飛王妃C.在姓和名的漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上做文章:昌晶田甲申D.以母姓或父母籍貫的簡(jiǎn)稱為名:魯豫滬川湘穗
地名作為專名詞語(yǔ)的一部分,真實(shí)反映了一個(gè)民族的地理特點(diǎn)、歷史變遷和社會(huì)發(fā)展,是民族文化的折射。漢族的地名詞語(yǔ)以獨(dú)特的視角記載了蘊(yùn)涵其中的文化心態(tài)和民間習(xí)俗。2.地名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)B.反映了居住人口的特點(diǎn)
李家寨楊家?guī)X齊家灣C.反映了歷史文化和軍事活動(dòng)的遺跡蘇家屯、函谷關(guān)→“屯”是軍隊(duì)屯田的地方;“關(guān)”與軍隊(duì)的防御工事有關(guān)。A.地名反映了當(dāng)?shù)氐牡乩盹L(fēng)貌河南因其大部分位于黃河以南而得名,河北因其位于黃河以北而得名。山東因位于太行山以東而得名,山西因位于太行山以西而得名。上海因其位于東海之濱,是漁民、商船“到海上去”的地方,故名。2.地名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)D.反映了與其他民族的接觸情況“吉林”來(lái)自滿語(yǔ)“吉林烏拉”,是“沿著松花江”的意思,簡(jiǎn)稱吉林。E.反映了歷史文化遺跡天津在古代稱為“直沽”,元代稱“海津鎮(zhèn)”。明初永樂(lè)皇帝曾經(jīng)在此率軍南下直取南京,獲得帝位,即為明成祖。為紀(jì)念此事,明成祖下令把“海津”改為“天津”,取“天子經(jīng)過(guò)的渡口”之義。2.地名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)F.反映了當(dāng)?shù)氐臍v史人物或民族英雄吉林省的靖宇縣、黑龍江省的尚志縣、山西省的左權(quán)縣分別是為了紀(jì)念革命烈士楊靖宇、趙尚志、左權(quán)而命名的。G.反映出人們對(duì)和平安寧、幸福生活的向往長(zhǎng)春永吉安慶延安安順2.地名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)
店名舊時(shí)習(xí)慣稱“字號(hào)”,晚近俗稱“招牌”。店名對(duì)商家的意義至關(guān)重要,尤其在當(dāng)下,一個(gè)知名的品牌更是價(jià)值連城。店名可以反映出獨(dú)特的民族文化特點(diǎn)。2.店名一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(二)專名詞語(yǔ)命名方式A.以店主的姓名或姓氏命名B.選取表示吉祥、福順、平安一類的字眼福壽堂飯莊暢春園王致和臭豆腐店雷允上中藥店張小泉刀剪店C.以功能和作用命名
光明眼鏡店回春中藥店健步皮鞋店D.以原料和香型命名
稻香齋桂香齋
固定短語(yǔ)是結(jié)構(gòu)定型、意義完整的短語(yǔ)或短句,包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(三)固定短語(yǔ)固定短語(yǔ)成語(yǔ)慣用語(yǔ)歇后語(yǔ)諺語(yǔ)1.成語(yǔ)一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(三)固定短語(yǔ)C.有些成語(yǔ)是生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)任人唯賢未雨綢繆出奇制勝亡羊補(bǔ)牢精益求精D.有些成語(yǔ)反映了中華民族的倫理道德觀念和勤勞進(jìn)取的傳統(tǒng)美德禮尚往來(lái)肝膽相照見(jiàn)義勇為謙虛謹(jǐn)慎風(fēng)雨同舟A.大多數(shù)成語(yǔ)記載了歷史事件和歷史人物的言行四面楚歌破釜沉舟草木皆兵指鹿為馬怒發(fā)沖冠B.有些成語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理畫(huà)龍點(diǎn)睛夸父逐日精衛(wèi)填海守株待兔刻舟求劍大多數(shù)為三音節(jié)述賓結(jié)構(gòu)鉆空子潑冷水踢皮球吹牛皮挖墻腳有少數(shù)四音節(jié)及四音節(jié)以上唱對(duì)臺(tái)戲鉆牛角尖喝西北風(fēng)有少數(shù)偏正結(jié)構(gòu)
鐵公雞墻頭草2.慣用語(yǔ)口語(yǔ)中習(xí)用的結(jié)構(gòu)相對(duì)定型而意義高度完整的固定短語(yǔ)。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(三)固定短語(yǔ)
由兩部分組成,前半部分是形象的表達(dá),后半部分是對(duì)前半部分的解釋和說(shuō)明。姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤千里送鵝毛——禮輕情意重3.歇后語(yǔ)一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(三)固定短語(yǔ)
幽默、風(fēng)趣、生動(dòng),有的是對(duì)生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有的富有哲理性。D.對(duì)品德修養(yǎng)、價(jià)值觀念的評(píng)價(jià)及對(duì)社交處世的態(tài)度
酒逢知己千杯少。E.充滿哲理
眾人拾柴火焰高。
磨刀不誤砍柴工。A.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)的概括
人誤地一時(shí),地誤人一年。B.對(duì)氣象規(guī)律的認(rèn)識(shí)
朝霞不出門,晚霞行千里。C.對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的總結(jié)
早吃好,午吃飽,晚吃少。4.諺語(yǔ):一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(三)固定短語(yǔ)在民間流傳的現(xiàn)成的通俗語(yǔ)句。征喻詞語(yǔ)是指在民族文化的基礎(chǔ)上形成的具有象征意義和聯(lián)想意義的詞語(yǔ)。征喻詞語(yǔ)通過(guò)具體事物的形態(tài)習(xí)性特征表示一種抽象的意義。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(四)征喻詞語(yǔ)紅豆象征相思和愛(ài)情“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝,勸君多采擷,此物最相思”竹子象征正直、堅(jiān)貞、有氣節(jié)“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”蓮花象征純潔、正直、清雅、謙虛“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(四)征喻詞語(yǔ)征喻詞語(yǔ)具有顯著的民族性。一片冰心在玉壺VSanicyheartinvaseofjade代表喜慶、吉祥、興旺和勝利:大紅大紫紅白代表不詳:白色恐怖純潔、無(wú)辜:清白潔白白衣天使囚犯之色紅白一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(四)征喻詞語(yǔ)顏色詞是征喻詞語(yǔ)當(dāng)中特殊的一類。漢語(yǔ)中有豐富的顏色詞,富有深厚的民族文化色彩,與社會(huì)文化有著密切的關(guān)系。顏色詞的象征意義并不是單一的,而是具有多重性。
典故詞語(yǔ)來(lái)自典故,具有豐富的文化內(nèi)涵,在理性意義之外表現(xiàn)出強(qiáng)烈的文化色彩。其意義與字面義相距甚遠(yuǎn),理?yè)?jù)是潛隱的而不是外顯的。《西廂記》侍女紅娘促成了崔鶯鶯與張生的結(jié)合。“紅娘”成為幫助別人結(jié)成美滿婚姻的人的代稱。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(五)典故詞語(yǔ)典故詞語(yǔ)意義具有單一性,與征喻詞語(yǔ)不同。典故詞語(yǔ)有雙音節(jié)和多音節(jié)的。每個(gè)都有典故來(lái)源。常見(jiàn)的典故詞:桑梓涂鴉推敲月老黃泉知音染指雞肋徐榻忘年問(wèn)鼎先鞭
制度詞語(yǔ)是指反映漢民族社會(huì)特有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面制度的詞語(yǔ)。飯碗:盛飯用的碗,比喻賴以謀生的職業(yè)?!鷣G飯碗→鐵飯碗
制度詞語(yǔ)反映了中國(guó)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的制度、政策或重大事件,對(duì)于外國(guó)學(xué)生了解中國(guó)社會(huì)具有重要作用。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(六)制度詞語(yǔ)常見(jiàn)的制度詞語(yǔ):離休婦聯(lián)雙規(guī)半邊天全國(guó)人大一國(guó)兩制一帶一路
社交詞語(yǔ)是指反映漢民族在社會(huì)交往中所使用的表示稱謂、道別、致歉、恭維、贊揚(yáng)、謙敬、委婉、禁忌以及詈罵等行為的詞語(yǔ)。社交詞語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)者跨文化交際能力的培養(yǎng)具有重要意義。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)社交詞語(yǔ)稱謂語(yǔ)委婉語(yǔ)詈詞1.稱謂語(yǔ)
稱謂語(yǔ)是人們用來(lái)表示被稱呼者的身份、地位、職業(yè)等的名稱的詞語(yǔ)。漢語(yǔ)有復(fù)雜的稱謂系統(tǒng),反映了中國(guó)千百年來(lái)形成的宗法、社會(huì)、家庭關(guān)系等。分為親屬關(guān)系稱謂語(yǔ)和社會(huì)交際稱謂語(yǔ)兩大類。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)親屬關(guān)系稱謂語(yǔ)血親宗親外親姻親→與自己同姓的親屬關(guān)系?!c自己有血緣關(guān)系但不同姓的親屬關(guān)系。由于婚姻關(guān)系而形成的親屬關(guān)系?!?、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)社會(huì)交際稱謂語(yǔ)當(dāng)面稱呼→面稱稱謂語(yǔ)不用于當(dāng)面稱呼→背稱稱謂語(yǔ)
社會(huì)交際稱謂語(yǔ)包括泛化了的親屬稱謂語(yǔ),即用于親屬關(guān)系之外的親屬稱謂語(yǔ),也有人稱之為禮俗性親屬稱謂語(yǔ)。老大爺老奶奶阿姨大哥老弟
社會(huì)交際稱謂語(yǔ)也包括現(xiàn)代社交稱謂語(yǔ),包括對(duì)尊者、長(zhǎng)者的稱謂。吳老呂公王先生李小姐徐老師梁師傅一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)2.委婉語(yǔ)
語(yǔ)言中用來(lái)代替不便直說(shuō)之辭的詞語(yǔ)就是委婉語(yǔ)。不便直說(shuō)之辭稱為禁忌語(yǔ),委婉語(yǔ)與禁忌語(yǔ)具有不可分割的關(guān)系。一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)C.與排泄行為有關(guān)
解手出恭更衣凈手如廁D.與諧音有關(guān)
梨不能分吃看望老人和病人不能送鐘表A.與“死”有關(guān)
逝世犧牲病故斷氣一命嗚呼B.與“性”有關(guān)
云雨房事上床A.專用詈詞,只用于詈罵,不作他用雜種敗類衣冠禽獸B.有時(shí)作詈詞,有時(shí)作戲謔語(yǔ)懶蟲(chóng)傻瓜胡說(shuō)C.有時(shí)作詈詞,有時(shí)作非詈詞和戲謔語(yǔ)畜生婊子啞巴有病一、國(guó)俗詞語(yǔ)的類別(七)社交詞語(yǔ)3.詈詞:
是用來(lái)詈罵他人的詞語(yǔ)。國(guó)俗詞語(yǔ)教學(xué)方法直觀法理?yè)?jù)法對(duì)比法核心詞歸類法語(yǔ)境法(一)直觀法
名物詞語(yǔ)所表示的事物都是具體的,是直觀可感的,因此對(duì)這些詞語(yǔ)適于采用形象的直觀法,如展示實(shí)物、圖片讓學(xué)生具有感性的認(rèn)識(shí),也可以通過(guò)多媒體的音像播放,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等的刺激讓學(xué)習(xí)者了解這些詞語(yǔ)所表示的意義。
播放《霸王別姬》展示京劇二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法穿小鞋→穿比腳的實(shí)際尺寸小的鞋.比喻報(bào)復(fù)別人、難為別人。(二)理?yè)?jù)法
對(duì)于專名詞語(yǔ)、熟語(yǔ)、典故詞語(yǔ)和征喻詞語(yǔ),應(yīng)先說(shuō)明字面意義、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及本義,再指出引申義和比喻義等,遵循從具體到抽象的原則,顯示抽象義的理?yè)?jù)。字面意義一般是自由短語(yǔ)的意義,慣用語(yǔ)的意義是在自由短語(yǔ)字面意義的基礎(chǔ)上加以引申凝固產(chǎn)生的,揭示出這種衍生關(guān)系有利于學(xué)習(xí)者由具體到抽象地理解詞語(yǔ)的意義。二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法(三)對(duì)比法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
在國(guó)俗詞語(yǔ)教學(xué)中,漢語(yǔ)與外語(yǔ)的對(duì)比,漢語(yǔ)不同種類的詞語(yǔ)之間的對(duì)比都有助于加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解。
1.不同語(yǔ)言有些詞語(yǔ)有相同的語(yǔ)義蘊(yùn)涵,這可以給學(xué)習(xí)帶來(lái)正遷移影響,因此不需要特別加以講解。狐貍→老狐貍fox→asslyasafox(三)對(duì)比法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法2.講清漢外不同的國(guó)俗詞語(yǔ)的差別,可以避免母語(yǔ)負(fù)遷移造成的偏誤。A.在親屬稱謂系統(tǒng)中,漢族人非常重視親疏長(zhǎng)幼,西方則比較籠統(tǒng)。哥哥弟弟→brother姐姐妹妹→sister漢語(yǔ)外語(yǔ)龍中華民族的圖騰兇惡暴烈(英語(yǔ))喜鵲吉祥的象征賊鳥(niǎo)(西班牙語(yǔ))貓頭鷹兇事的象征象征智慧的鳥(niǎo)(英語(yǔ))(三)對(duì)比法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
B.動(dòng)物國(guó)俗詞語(yǔ)語(yǔ)義的民族差異也比較典型。
了解國(guó)俗詞語(yǔ)的民族差異對(duì)于跨文化交際的良性互動(dòng)有積極意義可以避免一些不良后果的產(chǎn)生。成語(yǔ)慣用語(yǔ)音節(jié)四個(gè)音節(jié)/四字格三音節(jié)為主結(jié)構(gòu)形式非常固定,其中的成分不可以改變順序,也不可以添加或刪除任何成分中間可以有限地插入一些成分。拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁碰了一回釘子出他的洋相看他的笑話語(yǔ)體色彩大多有出處,書(shū)面語(yǔ)色彩強(qiáng)多出自民間,口語(yǔ)色彩強(qiáng)感情色彩慣用語(yǔ)比喻性強(qiáng),比成語(yǔ)更生動(dòng)形象、風(fēng)趣,大都具有貶義色彩,同時(shí)帶有濃厚的歷史、文化社會(huì)、民俗色彩。(三)對(duì)比法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法3.漢語(yǔ)的成語(yǔ)、慣用語(yǔ)之間也存在著較多的差異,也可以進(jìn)行對(duì)比教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)由核心詞構(gòu)成的系列國(guó)俗詞語(yǔ)進(jìn)行歸納,便于學(xué)生理解蘊(yùn)含其中的文化含義,體會(huì)其中的感情色彩。詞語(yǔ)文化含義示例狗 多表示鄙視、厭惡;指稱那些巴結(jié)逢迎權(quán)貴的人、出賣靈魂沒(méi)有人格國(guó)格的人以及低賤沒(méi)有價(jià)值的事物狗崽子狗屎堆狗雜種狗腿子狗咬狗蠅營(yíng)狗茍狗血噴頭雞鳴狗盜雞零狗碎狐朋狗友狼心狗肺(四)核心詞歸類法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法男子的配偶夫人太太愛(ài)人妻子內(nèi)人媳婦老婆我們家那口子孩子他媽~圣某一方面最杰出的人物書(shū)圣—王羲之;醫(yī)圣—張仲景;畫(huà)圣—吳道子;琴圣—俞伯牙;詩(shī)圣—杜甫;茶圣—陸羽龍~封建帝王的象征;皇帝稱為真龍?zhí)熳?,皇帝的子孫稱為龍種,即龍子、龍孫。與皇帝身體有關(guān)或皇帝使用的東西多冠以“龍”字龍飛—皇帝即位;龍顏—皇帝面容;龍?bào)w—皇帝身體;;龍座—皇帝的寶座;龍袍—皇帝繡有龍形圖案的袍服;龍床—皇帝用的床;龍椅—皇帝用的椅子;龍帳—皇帝用的床帳;龍被—皇帝繡有龍形圖案的被子;龍劍—皇帝用的刻有龍形圖案的寶劍(四)核心詞歸類法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
這些詞語(yǔ)容易聯(lián)想和記憶,適當(dāng)?shù)亟榻B給學(xué)習(xí)者,可以增加他們對(duì)中國(guó)古代科學(xué)文化的了解,引發(fā)他們對(duì)中國(guó)古代文化的興趣,同時(shí)也可以擴(kuò)大詞匯量,使他們進(jìn)一步體會(huì)到漢語(yǔ)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
語(yǔ)境的主要作用是顯示詞語(yǔ)的語(yǔ)義、體現(xiàn)用法和語(yǔ)用條件。由于民族文化心理不同、思維方式不同、價(jià)值取向不同,國(guó)俗詞語(yǔ)具有字面意義之外的文化含義,語(yǔ)用也表現(xiàn)出更強(qiáng)的條件性。同時(shí),語(yǔ)境也便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生各種類型的錯(cuò)誤。A.*昨天我開(kāi)了一夜夜車。B.*你平時(shí)成績(jī)那么好,這次考試我敢打一張保票?!e(cuò)誤添加成分(四)核心詞歸類法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法1.由于國(guó)俗詞語(yǔ)具有完整定型性,因此不可隨意添加或刪除其中的成分。需要向?qū)W習(xí)者說(shuō)明并強(qiáng)調(diào),否則易出偏誤。A.我剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候,由于語(yǔ)言不通,遇到了很多困難,我的中國(guó)朋友總是想方設(shè)法幫我解決。
B.*這件事很麻煩,我們一起想方設(shè)法吧。
“想方設(shè)法”只能作狀語(yǔ)。(五)語(yǔ)境法二、國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
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