六一兒童節(jié)的活動教案（匯編5篇）

第第頁六一兒童節(jié)的活動教案（匯編5篇）身為一名好的人民老師,教案的編制是一個不可回避的問題,由于教案是整個教學活動的總體規(guī)劃和實施計劃。以下是我為大家收集整理的六一兒童節(jié)的活動教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。六一兒童節(jié)的活動教案第1篇活動目標：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡快氛圍表現(xiàn)出來。2、合理布置畫面，體現(xiàn)活動情境。3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的本領(lǐng)。5、引導(dǎo)幼兒能用輔佑襄助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新本領(lǐng)?；顒訙蕚洌豪蠋煼懂嫛⑾灩P?；顒舆^程：一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。老師：你們知道你們本身的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小伙伴們的節(jié)日，兒童是國家的將來，是民族的希望，給全部兒童制造良好的家庭、社會和學習環(huán)境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做本身喜愛的事情。2、回憶六一兒童節(jié)的情景。老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理布置畫面。老師：在這一天，有的孩子跟著父親媽媽去了游樂園玩耍、父親媽媽有的買了有趣味的玩具、好看的圖書，有的小伙伴在家里幫忙父親媽媽做事情。今日請你們把你們有趣味的事情和最喜愛的活動畫出來。老師：現(xiàn)在請小伙伴想一想，準備畫什么呢？（老師請三四個小伙伴敘述本身要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）老師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的布置，要先畫重要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的明麗、豐滿。孩子們都特別喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)1、老師巡回引導(dǎo)，提示幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。老師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來布置我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別美麗。畫好重要后，再給畫添上場景。2、老師對畫的好的`一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！老師：今日我們從畫的乾凈、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很美麗、舒適！3、請畫的好小伙伴把畫貼在外面的墻上。4、活動結(jié)束，整理桌面。活動反思：在美術(shù)活動中，可供給多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和進展水平。進展了幼兒的想象力、思維本領(lǐng)和制造力，給了幼兒無限的進展空間。六一兒童節(jié)的活動教案第2篇活動目標:通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。體驗節(jié)日的歡樂氛圍。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動?；顒訙蕚洌?、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境；2、排練團體操《火紅的旗幟》；3、準備活動獎品和獎狀。活動時間：20xx年5月27日（星期五）上午八時?；顒拥攸c：塑膠廣場。參加活動范圍：全班幼兒及家長?；顒臃此迹?六一"應(yīng)當是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美好的、有趣味的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。引導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。六一兒童節(jié)的活動教案第3篇這是一個充分童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：一、活動目標經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱M取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；經(jīng)過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的`“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；加強老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語“努力探求童年、努力探求歡快、努力探求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動的準備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。（5）各班調(diào)動家長的進取性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間布置，交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、某某做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥拇钆渑c支持。三、活動時間及場地布置5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣揚資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（資料有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）四、活動資料與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計貼合詩歌資料需要；有必需的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音質(zhì)獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽（1）目的：經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培育幼兒的動手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。（2）資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中堅持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（重要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班老師和生活老師組織引導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。4、“二幼之星”比賽（1）目的：經(jīng)過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本領(lǐng)的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）資料與要求：要求全部的選手均要參加以下三項資料的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能依照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們依據(jù)自我的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）比賽時間：班級賽可在5月快捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。5、游園活動（1）活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡快，感受到幼兒園生活的歡快，感受到父母對自我的愛；培育幼兒與別人合作與交往的本領(lǐng)，并使他們體驗到合作與交往的歡快。（2）游戲資料：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。（3）活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：經(jīng)過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料六一兒童節(jié)的活動教案第4篇活動目標：初步感知兒歌，能夠認得六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。能咬字清楚地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。感受國際兒童節(jié)的氣氛，愛好與同伴一起共享節(jié)日的歡樂。感受節(jié)日的歡快氣氛。激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要快樂、合理地過節(jié)?；顒訙蕚洌簣D片人偶、圖畫、ppt活動重難點：重點：初步感知兒歌，能夠認得六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。難點：能清楚地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：今日有一位跟你們差不多大的小伙伴，他的名字叫做小華。他想帶小伙伴們一起去玩，你們想不想去？二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。分段感知兒歌情景并理解。第一段：小華帶大家來的第一個地方有什么？出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）提問：它像什么？橋（相像橋上兩邊架）小華從橋上走過去，走過去干嘛呀？咦，誰顯現(xiàn)了？——有美國的小伙伴、有日本的小伙伴、還有我們班好多小伙伴們。原來他是為了迎接各國的好娃娃。第二段：我們來跟不同國家的小伙伴打招呼吧!你好呀，美國的小尼娜，你好呀，日本的小櫻花，我是中國的小華，歡迎你們來到咱國家。第三段：你知道他們來咱國家干什么嗎？由于有一個屬于不同國家每一個小伙伴的節(jié)日，小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小伙伴知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉動手笑哈哈，我們都是好伙伴呀，全世界兒童是一家。小伙伴們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。傾聽并朗誦先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小伙伴一起朗讀一遍。小伙伴們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。你們喜愛兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。準備好了嗎？全體起立，表演開始啦全世界兒童是一家六一兒童節(jié)的活動教案第5篇一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順當進行特訂立此方案。一、活動目的經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參加中體驗合作與交往的歡快，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認得，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)；經(jīng)過向家長、社會呈現(xiàn)"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣揚發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達90%，由