《幼兒園玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》（贠紅松）教案 項(xiàng)目六 發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具-蛋殼之美和石頭之美

發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具—蛋殼之美和石頭之美（）材料，有效交流發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具—蛋殼之美和石頭之美（）材料，有效交流PAGE2發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具—蛋殼之美和石頭之美PAGE1發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具—蛋殼之美和石頭之美PAGE1

課題發(fā)現(xiàn)自然材料玩教具—蛋殼之美和石頭之美課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解蛋殼和石頭的特點(diǎn)（2）掌握使用蛋殼和石頭的制作方法和教學(xué)活動開展流程能力目標(biāo)：能夠合理運(yùn)用不同的自然材料制作玩教具素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的探索欲（2）通過蛋殼和石頭對幼兒園玩教具制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使用蛋殼和石頭制作玩教具的方法教學(xué)難點(diǎn)：使用蛋殼和石頭制作玩教具的教學(xué)活動開展流程教學(xué)方法問答法、討論法、講授法、演示法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：任務(wù)實(shí)施→作業(yè)布置（2min）第2節(jié)課：任務(wù)概述（5min）→任務(wù)實(shí)施（25min）→教案分析（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況任務(wù)導(dǎo)入

（6min）【教師】描述任務(wù)蛋殼的外形圓潤、手感光滑、質(zhì)地堅(jiān)硬、防水防潮，且其內(nèi)部有一定空間。它不僅可以用于制作容器，如小碗、小盤子等，還可以用于制作其他幼兒園玩教具，如不倒翁、小船、陀螺等，深受幼兒喜愛。制作蛋殼類玩教具不僅可以激發(fā)幼兒的想象力，還可以鍛煉幼兒的動手能力?！緦W(xué)生】聆聽、理解【教師】多媒體展示任務(wù)目標(biāo)掌握利用蛋殼制作玩教具的方法。

能夠利用蛋殼類材料開展自制玩教具活動?！緦W(xué)生】聆聽、思考、記錄【教師】講解任務(wù)內(nèi)容學(xué)習(xí)用蛋殼制作“不倒翁”“小船”和“陀螺”。【學(xué)生】聆聽、思考、記錄【教師】在黑板上板書本節(jié)課內(nèi)容：掰掰掰-蛋殼之美通過描述任務(wù)，講解任務(wù)目標(biāo)和任務(wù)要求，引導(dǎo)學(xué)生了解什么是蛋殼，如何使用蛋殼制作幼兒園玩教具任務(wù)實(shí)施（25min）【教師】提出問題，讓學(xué)生思考、回答同學(xué)們之前了解過蛋殼嗎？有用蛋殼做成過玩教具的經(jīng)歷嗎？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】展示圖片并進(jìn)行知識講解空蛋殼、沙子、色卡紙、水彩顏料、畫筆、剪

刀、白乳膠和雙面膠等，如圖6-10所示。一、制作蛋殼“不倒翁”【教師】使用多媒體展示蛋殼制作的圖解圖片，講解蛋殼操作的基本技法，使用蛋殼對操作進(jìn)行演示（1）將雞蛋一端打破一個小口，倒出蛋液，并洗凈晾干，然后往雞蛋殼中裝沙土，使雞蛋殼能豎立。（2）用色卡紙制作小帽子，然后遮蓋蛋殼的洞口。（3）將蛋殼裝飾成可愛的“不倒翁”形象（也可裝飾成小動物或其他形象），制作就完成了?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶二、制作蛋殼“小船”【教師】展示“小船”的蛋殼圖片，并演示具體的操作步驟（1）取一個雞蛋殼。（2）把雞蛋殼剪成半橢球體，并剪一個長三角形紙片。（3）把紙片窄的一端粘在蛋殼內(nèi)側(cè)的底部。（4）在紙片周圍的蛋殼內(nèi)填一些沙土，使紙片豎立起來。（5）在蛋殼尾部涂點(diǎn)肥皂，蛋殼“小船”就可以在水中暢游了?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶三、制作蛋殼“陀螺”【教師】展示“陀螺”的蛋殼圖片，并演示具體的操作步驟（1）取一個空蛋殼，洗凈晾干，并修剪成半球體。（2）取一塊橡皮泥和一根細(xì)木棒。（3）把橡皮泥填充在蛋殼的底部，使橡皮泥緊貼蛋殼。（4）裝飾橡皮泥表面。（5）在橡皮泥中間插入細(xì)木棒，并采用壓緊木棒周圍橡皮泥的方式對其進(jìn)行固定，捻動木棒，“陀螺”便可以轉(zhuǎn)起來了?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶【教師】安排學(xué)生完成蛋殼“陀螺”制作，巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生【學(xué)生】完成蛋殼“陀螺”制作，不熟悉的地方對教師提問通過對使用蛋殼方法的講解，使學(xué)生更深刻的掌握蛋殼的使用方法教案分析（10min）【教師】分析教案“蛋殼粘貼畫”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蛋殼類的教學(xué)活動開展流程【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過教案分析，讓學(xué)生掌握折使用蛋殼的教學(xué)活動開展流程作業(yè)布置（2min）【教師】安排課后作業(yè)利用蛋殼設(shè)計(jì)一個作品。

設(shè)計(jì)自制蛋殼類玩教具的幼兒教育活動教案一份?！緦W(xué)生】完成課后作業(yè)通過課后作業(yè)，讓學(xué)生加深對蛋殼使用方法的掌握第二節(jié)課任務(wù)概述

（5min）【教師】描述任務(wù)石頭是大自然的天然產(chǎn)物，也是幼兒的天然玩具。幼兒可以利用石頭數(shù)數(shù)、投擲和下棋等。而且，在幼兒園教育中，教師可以利用石頭的曲線、形狀和顏色等特征，引導(dǎo)幼兒制作玩教具，提升幼兒的思考能力和動手能力?！緦W(xué)生】聆聽、理解【教師】多媒體展示任務(wù)目標(biāo)掌握制作石頭畫的方法。

利用石頭畫開展教育活動?！緦W(xué)生】聆聽、思考、記錄【教師】講解任務(wù)內(nèi)容學(xué)習(xí)制作石頭畫“小花”和“開心的鯨魚”。【學(xué)生】聆聽、思考、記錄【教師】在黑板上板書本節(jié)課內(nèi)容：畫畫畫—石頭之美通過描述任務(wù)，講解任務(wù)目標(biāo)和任務(wù)要求，引導(dǎo)學(xué)生了解什么是石頭之美，如何使用石頭制作幼兒園玩教具任務(wù)實(shí)施

（25min）【教師】提出問題，讓學(xué)生思考、回答同學(xué)們之前注意過石頭的價(jià)值嗎？有用石頭做成過玩教具的經(jīng)歷嗎？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】展示圖片并進(jìn)行知識講解石頭、丙烯顏料、畫筆、勾線筆、自動鉛筆和杯子，如圖6-15所示。一、繪制石頭畫“小花”【教師】使用多媒體展示石頭制作的圖解圖片，講解石頭畫“小花”的流程，對重要的步驟進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮餮菔荆?）將石頭洗干凈。（2）根據(jù)石頭的形狀，充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)石頭畫，然后用丙烯顏料為石頭涂上底色。（3）用鉛筆在石頭上繪制設(shè)計(jì)的圖案，并用丙烯顏料繪制小花。（4）用畫筆繪制小花的枝干，漂亮的石頭畫“小花”就制作好了?！緦W(xué)生】聆聽、理解、記憶二、繪制石頭畫“開心的鯨魚”【教師】展示石頭畫“開心的鯨魚”操作流程圖解圖片，按照操作流程指導(dǎo)學(xué)生操作（1）將石頭洗干凈。（2）根據(jù)石頭的形狀，充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)石頭畫，然后用鉛筆繪制圖案，并用丙烯顏料為圖案上色。（3）用鉛筆為鯨魚的嘴巴和眼睛起形，并用畫筆進(jìn)行繪制，兩條“開心的鯨魚”就制作完成了。【學(xué)生】聆聽、理解、繪制【教師】巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成石頭畫“開心的鯨魚”【學(xué)生】完成石頭畫“開心的鯨魚”練習(xí)，不熟悉的地方對教師提問【師生互動】教師提出問題，蛋殼和石頭類玩教具基本操作大致一樣，那么，是否可以使用蛋殼類來畫石頭畫呢？【學(xué)生】思考、討論、回答教師提問【教師】總結(jié)學(xué)生回答通過對操作石頭方法的講解，使學(xué)生更深刻的掌握石頭的使用方法教案分析

（10min）【教師】分析教案“奇妙的石頭”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石頭類的教學(xué)活動開展流程【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過教案分析，讓學(xué)生掌握石頭類的教學(xué)活動開展流程課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課講解了蛋殼類和石頭類玩教具制作的基本原則以及構(gòu)思和設(shè)計(jì)。希望大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓大家在對比分析的過程中知道不同玩教具的做法，加深對課堂知識點(diǎn)的印象【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)，鞏固學(xué)生對使用蛋殼類和石頭類制作幼兒園玩教具的概念和設(shè)計(jì)原則作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)請以“三只小豬”為主題設(shè)置并制作一幅石頭畫?！緦W(xué)生】完成課后任務(wù)復(fù)習(xí)知識面，鞏固知識點(diǎn)，