精衛(wèi)填海 導(dǎo)學(xué)案

精衛(wèi)填?！緦W(xué)習(xí)目的】1.認(rèn)識(shí)“帝、少、曰”等5個(gè)生字，會(huì)寫“帝、曰、溺”等5個(gè)字。2.對(duì)的、流利地朗誦課文。背誦課文。3.初步懂得精衛(wèi)不畏艱難，持之以恒的精神，體現(xiàn)了古代勞感人民探索、征服大自然的意志和愿望?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)生字詞，對(duì)的、流利地朗誦課文，背誦課文。2.可以精確地翻譯課文，說出課文的重要內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步懂得精衛(wèi)不畏艱難，持之以恒的精神，體現(xiàn)了古代勞感人民探索、征服大自然的意志和愿望?！緦W(xué)習(xí)過程】一、資料鏈接。1.教材分析：《精衛(wèi)填?！肥侵袊?guó)神話故事的經(jīng)典之作，這個(gè)故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海的事，讓人感受到其堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的品格。2.《山海經(jīng)》：《山海經(jīng)》是中國(guó)志怪古籍，大體是戰(zhàn)國(guó)中后期到漢代初中期的楚國(guó)或巴蜀人所作，也是一部荒誕不經(jīng)的奇書。該書作者不詳，古人認(rèn)為是“戰(zhàn)國(guó)好奇之士取《穆王傳》，雜錄《莊》《列》《離騷》《周書》《晉乘》以成者”。現(xiàn)代學(xué)者也均認(rèn)為成書并非一時(shí)，作者亦非一人?！渡胶＝?jīng)》全書現(xiàn)存18篇，其他篇章內(nèi)容早佚。原共22篇約32650字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇?！稘h書·藝文志》作13篇，未把晚出的大荒經(jīng)和海內(nèi)經(jīng)計(jì)算在內(nèi)。山海經(jīng)內(nèi)容重要是民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保留了包括夸父逐日、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。二、預(yù)習(xí)課文。1.組詞：帝（）溺（）返（）銜（）啼（）弱（）飯（）街（）2.辨字填空，組詞語(yǔ)：（1）曰日：美其名（）（）記（2）違偉：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）詩(shī)（）事3.翻譯句子：（1）炎帝之少女，名曰女娃。（2）溺而不返。4.課文整體梳理。傳說精衛(wèi)由于而填海，用西山上的和通過不懈的努力，最終終于填平了的故事。5.重點(diǎn)段落品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）解詞。曰（）溺（）堙（）故（）（2）閱讀后回答。本文選自《》，炎帝是，精衛(wèi)是。（3）請(qǐng)你用自己的話說一說課文內(nèi)容。6.想一想，說一說。請(qǐng)你把這個(gè)故事講給小伙伴們聽。參照答案：1.皇帝啼叫溺水弱小返回飯菜銜著街頭2.（1）美其名曰；日志（2）違反；偉大（3）溺亡；微弱（4）古詩(shī)；故事3.（1）它本來是炎帝的小女兒名字叫女娃。（2）溺水而死未能回來。4.游泳溺亡；樹枝和石塊；東海5.（1）叫做；溺水，沉沒；填塞；因此（2）《山海經(jīng)·北山經(jīng)》；傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)；神話中鳥的名字，傳說是炎帝小女兒溺亡后