感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃(7篇)

本文本文格式Word版，下載可任意編感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃(7篇感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃(7篇)感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃活動(dòng)時(shí)間20xx年11xx各班活動(dòng)過(guò)程一、觀賞話劇感恩節(jié)的由三、"感恩節(jié)"特殊活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心

四、觀賞《感恩的心》故事、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家品所需的物品自古以來(lái)，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，"受人滴水之恩113以涌泉相報(bào)"一度傳為名句在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)二、活動(dòng)目的去愛護(hù)關(guān)懷別人，懷有一顆感恩之心。語(yǔ)言溝通，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求

：活動(dòng)采納親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔指紋印畫、泥塑等) 創(chuàng)意獎(jiǎng)，最正確溫馨獎(jiǎng)，最正確制作獎(jiǎng)等五、作品展示階段：通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展 六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11xx20xx11xx213(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r和要求。(二)作品收集階段：業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。(三)作品展示階段、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)通。、鼓舞家長(zhǎng)在觀摩后互相談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩

旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)時(shí)間：20xx1111的第4星期四是感恩節(jié)〕。、預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位〔教師和幼兒〕313活動(dòng)支配各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)、說(shuō)一篇《感恩的心》故事、采訪一個(gè)身邊的人、畫一幅感恩的畫、學(xué)唱一首感恩的歌 、周四1030體50集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20_1111的第4星期四是感恩節(jié)〕。。預(yù)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言” 活動(dòng)支配：413各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。說(shuō)一篇《感恩的心》故事。采訪一個(gè)身邊的人。畫一幅感恩的畫。學(xué)唱一首感恩的歌 、周四1030體50集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)將感恩的種子播撒在幼兒的心

二、大活動(dòng)名開幕式11月21主題活動(dòng)11241128閉幕式1128四、階段性工作支配一、大展板的制作，18號(hào)前完、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作、背景(幕布亦是海報(bào))的制作各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體支配(必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備513時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k鉛畫紙上。經(jīng)園部二、開幕式及預(yù)備分、時(shí)間支大班：15：00-15：15小班：15：50-、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到、主持支配及家長(zhǎng)協(xié)作。、開場(chǎng)方各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的

義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練室桌面上;負(fù)責(zé)。、過(guò)程設(shè)計(jì)上午活動(dòng)、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞、園長(zhǎng)致開幕、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的.心、全體表演《美好拍手歌》(錢婷婷613下午活動(dòng)己級(jí)部推舉及支配)己級(jí)部推舉及支配)己級(jí)部推舉及支配)五、中班級(jí)部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽、慰問(wèn)禮品的預(yù)備、幼兒安全教育、禮貌教育、過(guò)程資料的拍攝與收集

、活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳齊唱《螢火蟲》，一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。(3用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(10分鐘)游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，分辨出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花三、談話活動(dòng)——我的孩子真聰慧(10分鐘)713才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和缺乏，給孩子一份鼓舞。(一)向孩子提問(wèn)你最喜愛的人是哪幾你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什你做得好或者考試100時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?(二)游戲——默契考驗(yàn)、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。、看誰(shuí)接得多(10分鐘)游戲規(guī)則：選舉5父母與孩子每對(duì)發(fā)10兵乓球，父母站在5

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)小結(jié)講happythanksgivingday! 將感恩的種子播撒在幼兒的心813三、活動(dòng)支開幕式：11xx主題活動(dòng)：11xx11xx包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：11xx小、大班)11xx四、階段性工作支一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完、背景(幕布亦是海報(bào))的制作2k審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。周。 大班制作感恩海報(bào)

二、開幕、時(shí)間：11xx上午、參與人員：全園幼、主持人：(中、過(guò)程、主持人宣布活動(dòng)開、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)情! 三、主題教育活動(dòng)預(yù)備各級(jí)部根據(jù)各自的打算開展教學(xué)活動(dòng)并做好過(guò)程資料的整理913、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合、各年級(jí)的特色活★★大班年護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看的自豪。好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩?；痣u展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)預(yù)備及分、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、主持人、串詞 中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草，大班預(yù)備好黃絲帶大班活動(dòng)時(shí)間：xx號(hào)上午舉行1、主持人宣布活動(dòng)開始團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜3、請(qǐng)一名幼兒介紹"愛的信物"——黃絲帶的意5、歌曲表演《讓愛住我家》4、全場(chǎng)"愛的傳遞"6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓 xx號(hào)下午(一)室(二)室外1、兒歌表演《我愛家人》2、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼

寶寶把愛心卡送給老師、父母7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。11月xx日上午(一)室、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(二)室外、團(tuán)隊(duì)愛的宣言愛家人、愛伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)、請(qǐng)一名幼兒介紹"愛的信物"——幸運(yùn)草的意、全場(chǎng)"愛的傳遞"，貼到班級(jí)的愛心墻上 、