幼兒園游戲活動方案設(shè)計（5篇）

第6頁共6頁幼兒園游戲?活動方案設(shè)?計活動目?標(biāo)：1.?嘗試進行走?、跑、跨、?跳、鉆、爬?等動作進行?旅行，動作?靈敏，有一?定耐力。?2.在旅行?活動中，能?探索發(fā)現(xiàn)旅?游線路，有?勇敢向前的?精神。活?動準(zhǔn)備：?____場?地準(zhǔn)備。?2.探索路?線圖每組一?張。教學(xué)?重點與難點?：1.教?學(xué)重點：嘗?試在旅游過?程中，運用?多種動作進?行，探索正?確的行進路?線。2.?教學(xué)難點：?聽信號向指?定方向走、?跑，如向左?、右、前、?后?；顒?過程：1?.聽信號走??！毩?xí)?一路縱隊走?，要求一個?跟著一個，?保持一定間?距地走。?—聽信號向?指定方向走?、跑，如向?左、右、前?、后。2?.探索旅行?線路。—?請幼兒自由?觀察場地上?的游戲材料?，啟發(fā)幼兒?可以怎么玩?。—出示?圖示，了解?正確的旅游?線路。—?說說自己發(fā)?現(xiàn)的旅游路?線?！獨w?納旅游路線?：走過“獨?木橋”一跨?跳過“小河?”一鉆過“?山洞”一爬?過“山坡”?一穿過“樹?林”一到達?目的地。?—幼兒自由?探索、練習(xí)?，教師巡回?觀察與指導(dǎo)?。—幼兒?講述探索的?方法并示范?。幼兒園?游戲活動方?案設(shè)計（二?）活動目?標(biāo)托班幼?兒學(xué)會水杯?口朝上拿杯?子。活動?準(zhǔn)備小豆?豆、水杯、?裝豆豆的筐?子。場地一?端是裝滿豆?豆的筐子，?另一端是空?筐子?；?動過程1?.老師請幼?兒在裝滿豆?豆的筐前站?好，說：小?豆豆要搬家?，請小朋友?想想怎樣把?這么多的豆?豆運到對面?的空筐子里??2.幼?兒回答完，?老師說："?咱們用小水?杯幫忙運豆?豆好不好??"3.老?師交待用水?杯運豆豆的?方法，強調(diào)?杯口必須要?朝上，否則?豆豆就撒出?來了，邊說?邊給幼兒示?范。老師提?示說：要是?撒了就留意?揀起來再向?前走。4?.幼兒將豆?豆運到對面?的空筐子里?倒進去再回?到起點，重?復(fù)前邊的動?作?；顒?結(jié)束：小?朋友一齊聽?音樂。幼?兒園游戲活?動方案設(shè)計?（三）游?戲目標(biāo)：?1、幼兒通?過游戲探索?妙妙糖果的?多種玩法，?體驗與同伴?合作的樂趣?。2、通?過推、走、?跑、跳等動?作的練習(xí)，?發(fā)展幼兒動?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?3、通過?游戲發(fā)展幼?兒思維的靈?活性，培養(yǎng)?集體意識和?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?游戲準(zhǔn)備?：糖果布袋?、音樂。?游戲過程：?1、出示?糖果，引起?幼兒興趣。?小朋友看?這是什么??(出示糖果?)這就是“?神奇的妙妙?糖果”，你?們每個人都?有一個，快?去選自己喜?歡的顏色吧?。2、幼?兒聽音樂和?妙妙糖果跳?舞。讓我?們和妙妙糖?果一起跳一?支舞吧。?3、幼兒探?索妙妙糖果?的不同玩法?。①自由?探索玩法。?妙妙糖果?最喜歡和小?朋友做游戲?了，因為每?次游戲時小?朋友都會給?他取許多好?聽的小名，?你可以和它?一邊玩一邊?想它的小名?。②個別?幼兒示范玩?法，并給妙?妙糖果起小?名。你和?妙妙糖果怎?么玩的?給?他起的什么?小名呢??③幼兒相互?學(xué)習(xí)妙妙糖?果的不同玩?法。4、?分組探索合?作游戲：運?送妙妙糖果?。①幼兒?分組討論：?每組選一種?運送妙妙糖?果的方法。?②幼兒分?組練習(xí)運送?妙妙糖果。?③游戲：?運送妙妙糖?果。(可交?換玩法再次?比賽，)?5、集體游?戲：給災(zāi)區(qū)?小朋友送糖?果。①在?四川汶川發(fā)?生什么事??大地震給大?家?guī)砹耸?么災(zāi)難?大?家是怎樣幫?助他們的??②我們把?“神奇的妙?妙糖果”送?給災(zāi)區(qū)的小?朋友好嗎??③用“膠?膠糖”快速?變成一列火?車，開往災(zāi)?區(qū)，途中用?壓路糖走過?碎石路，用?跳跳糖跳過?山坡。點?評：本次?體育游戲的?教具采用幼?兒最喜歡的?糖果形式出?現(xiàn)，引起了?幼兒的興趣?，充分調(diào)動?了幼兒參與?游戲的積極?性，又采用?一物多玩的?游戲方式貫?穿整個游戲?活動，讓幼?兒自由探索?妙妙糖果的?多種玩法，?發(fā)展了幼兒?思維的靈活?性及與他人?合作的能力?。整個游戲?環(huán)節(jié)設(shè)計緊?湊合理，環(huán)?環(huán)相扣，由?易到難。游?戲以給糖果?起小名的方?式讓幼兒能?夠用語言表?達自己的想?法，學(xué)會與?小伙伴分享?自己的喜悅?。在整個?游戲活動中?，教師的語?言親切流暢?，教態(tài)自然?大方，和藹?可親，能夠?根據(jù)每個環(huán)?節(jié)的需要時?而溫柔，時?而活潑。在?幼兒分組合?作運送妙妙?糖果中，教?師進行了有?針對性的指?導(dǎo)，注意個?體差異，始?終鼓勵每位?幼兒，并對?于個別能力?較弱但對比?賽堅持到底?的幼兒及時?表揚，培養(yǎng)?了他們持之?以恒的體育?精神。游?戲能夠通過?簡單的教具?引發(fā)幼兒多?種動作的練?習(xí)，從而較?好的發(fā)展了?幼兒身體的?靈敏性和協(xié)?調(diào)性。活動?設(shè)計的各個?環(huán)節(jié)更是動?靜交替，符?合幼兒身體?運動的規(guī)律?，促進幼兒?身體素質(zhì)在?原有水平上?獲得發(fā)展與?提高。在最?后的環(huán)節(jié)設(shè)?計能夠結(jié)合?實際，通過?給災(zāi)區(qū)的小?朋友送糖果?，對幼兒進?行情感教育?，培養(yǎng)幼兒?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?我認為此課?達到了教學(xué)?目標(biāo)的要求?，教師本人?自身素質(zhì)也?很高，師生?互動很好。?幼兒園游?戲活動方案?設(shè)計（四）?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒初步掌?握肩上揮臂?投準(zhǔn)的基本?方法，鍛煉?其手臂力量?。2、激?發(fā)幼兒對投?擲活動的興?趣，培養(yǎng)幼?兒勇于嘗試?的精神。?3、調(diào)動幼?兒在體育游?戲活動中的?主動性和積?極性，增強?幼兒的目測?力和動作的?準(zhǔn)確性。?活動準(zhǔn)備：?錄音機、磁?帶、投擲物?、標(biāo)靶若干?、場地布置?如圖。活?動過程：?一、開始部?分。1、?教師帶領(lǐng)幼?兒進入活動?場地，排成?四路縱隊。?2、準(zhǔn)備?操練習(xí)：要?求幼兒能與?音樂節(jié)奏合?拍、有力、?到位、有精?神。二、?基本部分。?1、投遠?活動。①?幼兒自由玩?紙飛機，讓?幼兒嘗試投?遠的方法。?②請幼兒?說說、做做?，怎樣使紙?飛機飛得遠?。③在幼?兒感知的基?礎(chǔ)上，教師?講解動作要?領(lǐng)并示范：?手臂彎曲在?肩上，兩腳?前后分開放?，身體后仰?，用力蹬地?頭向前方。?④幼兒集?體徒手練習(xí)?3—___?_次，教師?注意觀察加?強個別指導(dǎo)?。⑤請幼?兒按的投擲?方法練習(xí)投?紙飛機。?2、投準(zhǔn)活?動。①教?師啟發(fā)談話?：小朋友學(xué)?會了正確的?投擲方法，?那么怎樣能?投得準(zhǔn)呢??幼兒園游?戲活動方案?設(shè)計（五）?一、活動?目標(biāo)鍛煉?幼兒反應(yīng)的?靈敏性，鼓?勵幼兒在同?伴面前大膽?表現(xiàn)自己，?同時讓幼兒?感受到玩游?戲的快樂。?二、活動?準(zhǔn)備紅花?1朵個、鼓?一個。三?、活動過程?1、教師?出示花，告?訴幼兒游戲?的名稱。?2、介紹游?戲玩法及規(guī)?則。幼兒?圍成一圈，?一人蒙眼在?圈內(nèi)擊鼓，?圈上小朋友?按順時針方?向傳花，當(dāng)?鼓聲停時，?花在誰手上?，誰就站出?來表演一個?節(jié)目。表演?玩，從表演?者開始游戲?繼續(xù)。3?、游戲開始?，教師參與?游戲中，隨?時進行指導(dǎo)?。4、游?戲評價。?活動反思從?“擊鼓傳花?”的游戲中?可以看出幼?兒對游戲活?動的興趣，?有的小朋友?為了