幼兒安全教育活動方案范本（4篇）

第7頁共7頁幼兒安全教?育活動方案?范本活動?目標(biāo)：1?、了解扭傷?腳后正確的?處理方法。?2、仔細(xì)?觀察看圖片?，能在圖片?中找到自己?需要的信息?。3、加?強幼兒的安?全意識。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力?；?動準(zhǔn)備：?1、制作_?___種標(biāo)?志，分別表?示____?種處理方法?：用手揉、?冷敷、熱敷?。2、娃?娃、毛巾每?人一份。?3、教學(xué)掛?圖和幼兒用?書。活動?過程：1?、故事導(dǎo)入?活動，向幼?兒提出問題?。(1)?旁白：浩浩?在家里玩的?時候，一不?小心把腳扭?了，這可怎?么辦呢??妞妞說：快?，用手揉一?揉，揉揉就?好了!兵?兵說：不對?，不能用手?揉，要用冰?毛巾敷。?樂樂說：什?么啊，明明?是用熱毛巾?敷。(2?)教師：他?們的意見都?不一樣，到?底誰說的對?呢?老師這?里有三個標(biāo)?志，你同意?哪一種方法?就站到哪一?個標(biāo)志的后?面。請你說?一說為什么?選擇這種方?法。2、?請幼兒閱讀?幼兒用書，?了解腳扭傷?后正確的處?理方法。?教師：(?1)腳扭傷?了以后到底?應(yīng)該怎么辦?呢?請小朋?友先看看書?上的小朋友?是怎么做的?。(2)?現(xiàn)在看過書?了，有小朋?友要改變自?己的選擇嗎??3、集?體看掛圖，?了解扭傷后?的處理方法?。(1)?教師：記住?哦，扭傷后?用手揉的做?法是不正確?的。因為揉?搓會使受傷?部位的傷加?重的。正?確的做法是?立刻停止活?動，躺下，?把腳墊高，?把毛巾浸過?冷水后，冷?敷受傷的部?位，這樣可?以減輕扭傷?處的腫脹，?有止痛的效?果。受傷一?天后，再把?熱毛巾敷在?受傷處，這?樣做可以幫?助受傷的地?方很快好起?來。(教?師邊指掛圖?，邊向幼兒?解釋說明。?)(2)?教師帶領(lǐng)幼?兒，一邊說?扭傷后的處?理，一邊用?準(zhǔn)備好的毛?巾做相應(yīng)的?動作，進(jìn)行?練習(xí)。4?、玩扮演游?戲，小心扭?傷后的急救?方法。教?師：娃娃家?的寶寶扭傷?腳了，小朋?友們，請你?幫助寶寶治?療一下扭傷?的腳吧!?幼兒安全教?育活動方案?范本（二）?活動目標(biāo)?：1、明?白夏季不能?吃過多的生?冷食品以及?暴食生冷食?品產(chǎn)生的危?害。2、?能說出其他?能夠替代生?冷食品的消?暑食物。?3、構(gòu)成自?我保護意識?，適量食用?生冷食品。?活動準(zhǔn)備?：1、教?學(xué)掛圖。?2、活動前?排好情景劇??；顒舆^?程：1、?活動導(dǎo)入：?講故事。?師：夏天到?了，奇奇可?高興了。他?最喜歡夏天?，因為夏天?能夠吃到各?種各樣冰涼?的食品，但?是此刻他不?敢多吃了，?這是為什么?呢?讓我們?來看看發(fā)生?什么事情。?(觀看情景?劇表演)。?2、活動?展開：觀看?教學(xué)掛圖。?(1)出?示掛圖，請?幼兒按順序?觀察圖片，?教師提問。?提問：_?___奇一?天里吃了哪?些食品，這?些食品有哪?些特點??____后?發(fā)生了什么?事?__?__媽帶奇?奇去了哪里??你覺得醫(yī)?生會說什么??奇奇會說?什么?(?2)幼兒觀?察并逐幅圖?講述。(?3)教師引?導(dǎo)幼兒完整?講述：奇?奇一連吃了?很多雪糕，?喝了很多冰?飲料，吃了?很多冰西瓜?，突然肚子?疼得受不了?，在床上直?打滾。媽媽?帶著奇奇去?醫(yī)院看醫(yī)生?，醫(yī)生說：?“生冷食品?會刺激腸胃?，引起急性?腸胃炎?！?奇奇說：“?我以后再也?不吃那么多?冷飲了?！?3、活動?討論：夏天?怎樣消暑??(1)師?：夏天，大?家都喜歡吃?雪糕，吃冰?西瓜、喝冷?飲，怎樣吃?才不會生病?呢?還有哪?些食品既能?幫忙我們消?暑又不會讓?我們生病呢??(2)?請幼兒分組?討論。4?、活動總結(jié)?：夏天吃生?冷食品要適?量，在家聽?大人的話，?按照大人的?規(guī)定食用生?冷食品，從?冰箱里拿出?的飲料和西?瓜要放一會?兒再吃。如?果覺得很熱?，能夠喝一?些綠豆湯或?涼開水，代?替食用生冷?食品。幼?兒安全教育?活動方案范?本（三）?活動目標(biāo)：?1.明白?幾種特殊的?電話號碼及?其作用2?.了解使用?這些特殊的?電話號碼的?具體狀況。?____?具備初步的?自救意識。?重點：明?白幾種特殊?的電話號碼?及其作用?難點：具體?使用這些特?殊的電話號?碼活動準(zhǔn)?備：1.?寫有“11?0”、“1?19”、“?120”、?“114”?等電話號碼?的圖片。?2.畫有警?察和警車、?醫(yī)生與救護?車、消防隊?員與消防車?的圖片若干?，電話或手?機____?部。幼兒?用書：《緊?急電話》。?活動過程?：1.教?師透過提問?創(chuàng)設(shè)情境，?引起幼兒興?趣。教師?(出示電話?)：小朋友?，你明白自?己家的電話?號碼是多少?嗎?我們用?這部電話打?給爸爸媽媽?好嗎?請幼?兒現(xiàn)場打電?話給家里熟?悉的人。?教師：有一?些特殊的電?話號碼，它?們是很有用?的，你們明?白有哪些嗎??(幼兒自?由講述)?2.教師指?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?幾種特殊的?電話號碼，?明白它們的?用途及其與?人們生活的?關(guān)系。教?師出示寫有?“110”?的圖片，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?。教師：?小朋友，你?們看這是什?么號碼，它?與我們家的?電話號碼有?什么不一樣?，在什么狀?況下需要使?用這個電話?號碼呢?它?對我們的生?活有什么樣?的幫忙呢??打了這個電?話什么車子?會出現(xiàn)?誰?會出現(xiàn)?他?們會做什么??依次出?示“120?”、“11?9”等電話?號碼的圖片?，指導(dǎo)幼兒?了解它們的?作用以及相?關(guān)的工作人?員及其活動?，并明白這?些人員的活?動與人們關(guān)?系。請幼?兒看幼兒用?書進(jìn)一步了?解幾種特殊?的電話號碼?。3.游?戲“怎樣辦?，做什么”?。教師：?此刻我們來?玩?zhèn)€游戲，?看誰說得好?。這兒有一?些圖片，我?們看看圖片?上發(fā)生了什?么事，我們?能夠打什么?電話幫忙他?們解決呢??誰出現(xiàn)了??他們來做什?么?(游?戲可進(jìn)行多?次)幼兒分?別扮演需要?幫忙的人及?警察、醫(yī)生?、接線員等?，進(jìn)一步熟?悉幾種特殊?電話號碼及?其相關(guān)人員?的活動。?幼兒安全教?育活動方案?范本（四）?活動目標(biāo)?：1、學(xué)?會用正確的?方法玩滑梯?。2、懂?得用不正確?方法玩滑梯?易造成傷害?。3、初?步養(yǎng)成一定?的安全意識?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?1、小兔?、小狗胸飾?若干，照相?機。2、?編排情境表?演(大班的?哥哥姐姐)??；顒舆^?程：1、?導(dǎo)入活動，?激發(fā)興趣。?兔媽媽(?老師扮)：?今天天氣真?好，小兔子?們，媽媽帶?你們出去玩?。看，那是?誰?(小狗?)他們在干?什么?(滑?滑梯)2?、觀看情境?表演，向幼?兒介紹滑梯?及其玩法。?(1)狗?媽媽是怎樣?教小狗玩滑?梯的?為什?么要這樣玩??(2)?人多的時候?應(yīng)該怎樣玩?滑梯?小?結(jié)：玩滑梯?人多時要先?排好隊，一?個跟著一個?，不擁擠推?拉。從樓梯?這邊上去兩?手扶好了，?一層層地往?上爬。眼睛?看好樓梯，?爬到頂，坐?穩(wěn)后，兩手?扶著滑梯兩?邊，兩條腿?并攏，再滑?下來。如果?不這樣好好?玩滑梯，做?不正確的動?作，就會發(fā)?生危險。?3、幼兒練?習(xí)玩滑梯，?教師指導(dǎo)幼?兒按正確的?方法玩滑梯?。(1)?兔媽媽：剛?才我們看了?小狗滑滑梯?，你們會不?會象它們那?樣玩?(?2)兔媽媽?：孩子們，?你們想不想?再玩一遍??這次，你們?玩的時候，?媽媽給你們?每個拍張照