浙江省溫州市2023年屆高三下學期第一次適用性測試信息技術(shù)試題

2010信息技術(shù)試題 2010．2本試題卷分第一卷和第二卷兩局部?？偡种?0090第一卷必考模塊(共55留意事項：答第一卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上?；蜾摴P將答案寫在答題紙上。不能答在試題卷上。一、選擇題：本大題17小題，每題2分，共34分。在每題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。城市大局部的十字路口都承受電子警察拍照的方式來約束闖紅燈的現(xiàn)象，通過感應(yīng)線感應(yīng)路面上汽車傳來的壓力變化進而啟動攝像頭拍照，這個拍照的過程屬于A．信息處理 B．信息采集 C.信息加工 D.信息儲存電子表中常用由七段燈管組成的“”來顯示信息，其中每段燈管有“亮”和“暗”兩種狀態(tài)，則該符號能顯示的最多信息數(shù)為A．8 B．16 C.128 D.256小張在用WinHex軟件觀看“騰訊QQ”這四個字符的內(nèi)碼時，顯示的十六進制內(nèi)碼結(jié)果如下圖，那么“訊”字的內(nèi)碼是3A．DA B．DAD1 C.B6 D.D1B64．小李自己開了一家服裝店，年終將至，他想對一年的經(jīng)營狀況進展統(tǒng)計，以下最適宜的軟件是A．Excel B．Flash C.Front D.Photoshop5．電影《20123DA．機器人技術(shù) B．網(wǎng)格技術(shù) C.生物計算機 D.虛擬現(xiàn)實技術(shù)6．隨著信息技術(shù)的普及與進展，網(wǎng)絡(luò)以空前的速度介入我們的生活。以下做法正確的選項是小明未經(jīng)允許將小張的個人信息公布在網(wǎng)絡(luò)上小明將自己購置的正版軟件破解后拷貝給其他同學使用小明將網(wǎng)絡(luò)上下載的免費軟件放在QQ群里共享，供其他同學下載小明常常帶著初一同學到四周網(wǎng)吧上網(wǎng)有一篇word文稿，里面有很多圖片，小明想將全部圖片快速單獨保存下來，在保存時，應(yīng)中選擇的保存類型是7A．xml文檔 B．單個文件網(wǎng)頁 C.網(wǎng)頁 D.篩選過的網(wǎng)頁8．吳冠寵愛音樂，他用Access數(shù)據(jù)庫保藏了很多信息。下面是他保藏的一張表，以下描述中正確的選項是8A．數(shù)據(jù)表中有6個字段 B.‘CD唱片類型’的數(shù)據(jù)類型是“是/否”C．數(shù)據(jù)表中有10條記錄 D.數(shù)據(jù)表的名稱是“表”9．下表為某品牌手機參數(shù)表，則以下各選項理解正確的選項是9A．10個電子郵件B.該手機可以通過USBC用該手機可以掃瞄chm格式的電子書D.用該手機拍攝照片的最高像素為240*320去掉這些無關(guān)信息，他可以承受的編輯軟件是Goldwave B．Front C.繪聲繪影 D.PhotoshopwordWord“自動更正”功能 B.“查找”和“替換”功能C“修訂”功能 D.“批注”功能小張要想將報紙上的文章錄入到電腦里可是他打字速度格外慢他可以借助現(xiàn)代技術(shù)來完成掃描識別編輯請依據(jù)前面三個步驟分析分別需要使用到哪些硬件或軟件A．掃描儀、金山快譯、Word B.掃描儀、尚書OCR、記事本C．數(shù)碼相機、尚書OCR、Flash D.數(shù)碼相機、金山快譯、記事本13掌握構(gòu)造是 開頭循環(huán)構(gòu)造 B．樹型構(gòu)造 n←100C.挨次構(gòu)造 D.分支構(gòu)造一段10秒鐘的黑白視頻廣告，每秒鐘播放 s←0:i←125800*600，則這段視N頻所占的空間約為A．48MB B．14MBC.96MB D.160MB15．有兩個圓點圖A、圖B，經(jīng)放大八倍后，得到如下兩個圖形。

i<=n？Ys←s+ii←i+1

s完畢13圖A 圖B15A．圖A、B均為位圖 B.圖A是矢量圖、圖B是位圖C．圖A、B均為矢量圖 D.圖A是位圖、圖B是矢量圖GSM9.6KBPS3G2Mbps,現(xiàn)在20KB3GGSMA．4.8倍 B．26倍 C.56倍 D.213倍17．關(guān)于動態(tài)網(wǎng)頁正確描述的是A．由FlashgifB．存在滾動字幕的網(wǎng)頁C.基于效勞器數(shù)據(jù)庫平臺，具有自動更并具有交互功能的網(wǎng)頁D.頁面中存在浮動廣告條的網(wǎng)頁二、綜合題：本大題318919420821分。18．200915位學生的單科成績?nèi)缫韵聢D所示，放置于工作表sheet1中。18題—1圖標題“藝術(shù)類學生單科成績統(tǒng)計表”所在位置是A2，假設(shè)要使標題處于A1:F2的正中間位置，則可以對此進展的操作是 ▲ 。在‘成績差值’列中，E4的位置錄入=D4-C”后回車，結(jié)果顯示如下圖，無法顯示相應(yīng)數(shù)據(jù)。該單元格的數(shù)字分類可能是 ▲ 。在工作表sheet1中，用公式計算‘相對變化分值’〔=中考成績—〔中考成績平均值*入學成績/入學成績平均值，在F4單元格中填入相應(yīng)的公式是▲各數(shù)據(jù)。對整個數(shù)據(jù)表進展排序，按‘入學成績’由高到低排序名升序的”筆劃排序”而定。那么，則需要對第18題—2圖中的▲、▲進展相應(yīng)設(shè)置。第18題—2圖 第18題—3圖現(xiàn)以工作表sheet1中的姓名和成績差值兩列數(shù)據(jù)區(qū)域為數(shù)據(jù)源，建立一張反映高。原理示意圖如以下圖所示。19題圖▲ ，用戶乙在“過程③”中必需遵守的協(xié)議是 ▲ 。用戶甲給用戶乙發(fā)送郵件成功后在用戶乙接收電子郵件之前該電子郵件被保存在 ▲ 。由于過程①受到損壞，用戶甲 ▲ 〔能/不能〕給自己發(fā)一封郵件。20．由幾位同學組成關(guān)于中國傳統(tǒng)文化之臉譜的爭論性學習該爭論性學習小組通過網(wǎng)上查找相關(guān)資料，制作了一個主題為“臉譜文化”的網(wǎng)站，網(wǎng)站局部素材如圖(第20題-1)20-220-3)所示。-1-3圖 -2圖從文件列表可以看出網(wǎng)頁中常用的圖片擴展名為 ▲ ，網(wǎng)頁中包含的文本、圖像、動畫等多媒體信息是用 ▲ 語言進展描述的。為了在掃瞄網(wǎng)頁時不顯示表格邊框線，應(yīng)在 ▲ 屬性設(shè)置，再將 ▲ 改為0。點擊文字‘聯(lián)系我們’就能鏈接到郵箱“mailto:iamxyz@163“iamxyz@163，在超級鏈接的URL地址欄中顯示的內(nèi)容是以下選項中的哪一個? ▲A．“mailto:iamxyz@163“URL:iamxyz@163B．“mailto:iamxyz@163“ftp://iamxyz@163C．“mailto:iamxyz@163“mailto:iamxyz@163D．“://iamxyz@163/“://iamxyz@163該網(wǎng)站主頁文件名為▲。要想掃瞄主頁時能夠在標題欄中看到“臉譜文化則在Front編輯狀態(tài)下，右擊網(wǎng)頁，消滅的菜單中選擇▲〔填：網(wǎng)頁屬性/表格屬性/單元格屬性〕留意事項：

第二卷選考模塊(共45兩個模塊中任選一個作答答第一卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。選擇題每題選出答案后,直接填寫在答卷的選擇題表格對應(yīng)的框中。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上。不能答在試題卷上。A．算法與程序設(shè)計一、選擇題：本大題13小題，每題2分，共26個是符合題目要求的。李教師為了提高效率，預(yù)備設(shè)計一個學生成績分析軟件，經(jīng)過了前期調(diào)查分析，他打算使用Microsoft公司的VisualBasic6.0來制作該軟件，這一步應(yīng)當屬于用計算機解決問題的哪一個階段分析問題階段 B．設(shè)計算法階段C．算法實現(xiàn)階段 D．結(jié)果檢測階段原始3原始39888857828第1 3 5 98 8 88 78遍第2 3 5 8 98 88 782828遍……A．6B．7C．21D．36數(shù)據(jù)以下描述算法的流程圖構(gòu)件中，假設(shè)要描述“輸出：高度h=sqr(a*b)”內(nèi)容，應(yīng)使用的流程圖構(gòu)件符號是B． C． 4．以下屬于VisualBasic規(guī)律常量的是A．“BASIC“ B．2012 C．False D．3.1415926有如下VBPrivateSubCommand1_ClickDimxAsDouble,yAsDoublex=Val(Text1.Text)Ifx>10Theny=“HELLO“Elsey=“BYEBYE“EndifText2.Text=yEndSub這個程序運行的時候消滅“類型不匹配”的錯誤，應(yīng)把劃線處改為A．Integer B．String C．Boolean D．Long6．數(shù)學表達式x2+5|x|+3VisualBasicA．x*x+5*Abs(x)+3 B．x*x+5Int(x)+3C．sqr(x)+5*Abs(x)+3 D．x^2+5*Int(x)+37VisualBasic中定義一個二維的而且最多可以存儲100個單精度實數(shù)型數(shù)值型數(shù)組正確的數(shù)組定義語句是A．Dims(1to100)AsInteger B．Dims(1to100)AsSingleC．Dims(1to10,1to10)AsSingle D．Dima(1To100,1to100)AsDouble8．以下語句中，可以說明xA.x/2=abs(x) B.x/2=int(x)/2C.x/2=int(x/2) D.sqr(x)=x/29．小李有一被污損的保修卡(如圖)，客服熱線中有一個數(shù)字被污損掉了，找出這個數(shù)字的適合算法是A．枚舉算法 B．解析算法C．對分查找算法 D．遞歸算法10．下面的表達式的值為“on“的是(提示：函數(shù)Replace(X,S,R)的功能是將字符串X中的字符串S替換為字符串R，然后返回)A．Mid(“cartoon“,6,2) B．Mid(“only“,2,2)C．Replace(“cartoon“,catro,on) D．Len(“on“)以下圖標中不是VB的標準控件圖標的是B． C． D．9089，VB條件表達式應(yīng)當是〔S:數(shù)學成績，W:物理成績〕A.S<90，W>=89B.S<90OrW>=89C.S<90AndW>=89D.S>90AndW>=89a=1,b=3,c=5,d=4xIfa<bThenIfc<dThenx=1Elsex=2ElseIfc<dThenx=3Elsex=4EndIfA.1 B.2 C.3 D.4514415516217418419分。以下VB程序運行時，單擊命令按鈕Command1PrivateSubCommand1_Clicka=2b=2DoWhilea<=4a=a*bb=a*bLoopText1.Text=Str(a)Text2.Text=Str(b)EndSubText1中顯示 ▲ ,Text2中顯示 ▲ 。按以下公式計算銀行貸款等額還款的月歸還金額S：S貸款本金月利率月利率還款月數(shù)現(xiàn)要求編寫VB程序〔運行界面如下圖貸款期限、年利率，單擊計算機按鈕，在每月歸還本息額文本框中顯示S請把帶下劃線局部所缺的程序段補齊PrivateSubCommand1_ClickDimxAsLongDimyAsSingleDimnAsIntegerDimsAsSinglex=Val(Text1.Text)* ▲n=12*Val(Text2.Text)y=Val(Combo1.Text)/12/100′月利率為年利率除12s=1Fori=1Tons=(1+y)*sNexts= ▲Text4.Text=Str(s)EndSub其中，“等額還款”是Form(Form/Text/Combo/CommandCaption 以下程序段的運行結(jié)果是 ▲PrivateSubForm_ClickDimsAsLong,fAsLongDimnAsInteger,iAsIntegerf=1n=4Fori=1Tonf=f*is=s+fNextiPrint“s=“;sEndSub7個人坐在一起，問第七個人多少歲？他說是第6246個52454244324歲，以此類推。最終問第一個人，他說是5歲。請問第7個人多大？以下是小王同學編寫的解決該問題的VB，請把程序補充完整。PrivateSubCommand1_ClickDimi,yearAsIntegerDima(1To8)AsIntegera(1)=5Fori=▲To7▲List1.AddItem“第“+Str(i)+“個人的年齡為“+Str(a(i))NextiEndSub175元。小偉爸爸的錢包里58張，1010張，20620個，現(xiàn)在小偉怎么樣才能搭配175元錢買到這七本書,其中,每種貨幣必需至少要一張〔個，請問有幾種方法？PrivateSubCommand1_clickDimx,y,z,mAsIntegerDimcAsIntegerc=0Forx=1To20Fory=1To8Forz=1To10Form=1To6If▲Then▲List1.AddItem“第“+Str(c)Str(x)+Str(y)+Str(z)+Str(m)

EndIfNextmNextzNextyNextxEndSubB.多媒體技術(shù)應(yīng)用一、選擇題：本大題13小題，每題2分，共26個是符合題目要求的。高一〔1〕班制做了一個“班級風采展現(xiàn)”的多媒體作,放到校園網(wǎng)的團委宣傳欄目中。該作品集文本、圖像、聲音、動畫及視頻于一體。這主要表達了多媒體技術(shù)的A．集成性 B．交互性 C．實時性 D．可壓縮性80素材進展故事創(chuàng)作、數(shù)字化加工合成的一種數(shù)字化綜合實踐活動形式，其成品由視頻、圖像”的合作過程一般有:①編寫故事，創(chuàng)作腳本；以下哪個是正確的制作流程A.①②③④⑤ B.③①②④⑤C.②①③④⑤ D.③②①④⑤3．素材的收集和整理是多媒體作品制作中很重要的一個環(huán)節(jié)。某課外活動小組收集的多媒體元素分解如下表所示，以下描述完全恰當?shù)男蛱柺?/p>

5序號 消滅場合① 主交互界面

素材內(nèi)容圖片,聲音

獵取及處理方法DV攝取圖片，GoldWave處理聲音

文件名Beijin.aviBeijin.mp3②③④A．①

“生疏甲流”模塊“預(yù)防甲流”模塊“甲流淌態(tài)”模塊B．②

文本,圖片文本視頻

網(wǎng)上獵取文本和圖像，用Front處理圖片+OCR文字識別獵取掃描儀，繪聲繪影處理C．③ D．④

Jialiu.txtM006.jpegJialiu.docDongtai.avi4性，以下說法中正確的選項是按“更改(C)…”可以更改文件的格式4.31MB該音頻文件可以用windows自帶的“錄音機”程序來播放128個字節(jié)小明在“桌面”上右擊，進入“顯示屬性”窗口的“設(shè)置”標簽，如第5現(xiàn)使用1632大，這主要表達了數(shù)據(jù)冗余的空間冗余 B.構(gòu)造冗余C.時間冗余 D.視覺冗余6．小明看上了一本雜志上的彩色封面，打算用它作為多媒體作品的背景圖片，用掃描儀輸入計算機后，小明用Photoshop軟件進展了適當?shù)奶幚恚韵伦龇ㄗ钋‘數(shù)氖洽儆眯D(zhuǎn)功能對偏轉(zhuǎn)的圖像進展校正②用裁切功能將圖像多余的局部去除③用調(diào)整圖像大小功能修改圖像的大?、軐⑻幚砗蟮膱D像保存為PSD格式A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④某同學在制作多媒體作品的過程中，F(xiàn)lash71、10、20A．一般幀，關(guān)鍵幀，空白關(guān)鍵幀B.關(guān)鍵幀，一般幀，空白關(guān)鍵幀C．空白關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀，一般幀D.關(guān)鍵幀，空白關(guān)鍵幀，一般幀小明利用Flash創(chuàng)作一個多媒體作品，

按鈕一

7關(guān)于魔術(shù)該作品的模塊設(shè)計框架圖如第8題 主圖所示，圖中①處的作用是要關(guān)閉 交

按鈕二 魔術(shù)大師互 按鈕三 魔術(shù)揭秘并退出放映的多媒體作品，那么他 界在按鈕五上的命令設(shè)計正確的選項是 面A．on(release){stop;}

按鈕四

魔術(shù)聞B.fscommand(“quit”); 按鈕五C．stop;D.on(release){fscommand(“quit”);}

①8小明用Windows供給的錄音機錄制了一段8分鐘的wav音頻文件，并在Goldwave軟件中進展wav格式，文件大小變大B.變小 C.不變 D.無法確定 1 2小明在學校機房中上網(wǎng)的時候找到一些網(wǎng)頁制〔如：第10題圖他利用U盤把這些素材帶回家使 第10題圖用家里計算機翻開的時候覺察該音頻文件的圖標發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對這個過程以下描述正確的選項是由于多媒體的載體發(fā)生了變化，所以媒體內(nèi)容發(fā)生了變化導致圖標不同B.MP3C.學校的計算機和家里的計算機MP3D.作為網(wǎng)頁背景音樂，為了提高翻開速度，應(yīng)當把它轉(zhuǎn)化成WAV以下軟件中不能繪制出矢量圖形的是B. C. D.在使用Photoshop軟件處理圖像的時候，常常要先把圖像的某一個區(qū)域選中，也就是建立選區(qū)，這個選區(qū)可以是任何外形，以下工具不能直接建立選區(qū)的是B. C. D.小明用Photoshop制作了一張人臉的圖形，眉、眼、耳、鼻、嘴分別放在五個圖層中，她想請信息技術(shù)教師幫她修改，則她最好發(fā)給教師的文件格式是A．Psd B.Bmp C.Jpg D.Gif二、綜合題：本大題314415716819分。小明承受Goldwave對一段音頻文件進展處理，編輯該文件時的截圖如第14題-1圖所示，請答復以下問題。該音頻文件是 ▲〔/立體聲。14題-1圖把該音頻的聲波進展消音操作，音頻文件的前兩分鐘的聲波被刪除，結(jié)果如14題-2圖，保存以后，該音頻文件的播放時間長度為 ▲ (準確到秒)，其存儲容量為 ▲ MB〔保存一位小數(shù)〕可以通過“文件另存為”把這個wav格式轉(zhuǎn)化成mp3格式，這個過程屬于 ▲(有損/無損)壓縮。-2圖小明在制作“預(yù)防甲流”宣傳廣告時，為了使界面效果更為美觀，用photoshop進展了15題-1圖所示。-1圖 第15題-2圖在制作的過程中，圖中人物圖片的原圖如第15題-2圖所示。用Photoshop翻開圖片后，需要用 ▲ 工具將其背景快速選中并去除。背風光去除后，小明覺察人物圖片相對整體效果有些大，第15題-3圖所示。她可以承受“編輯菜單的 ▲ 命令進展調(diào)整翻開菜單卻覺察該命令為灰色，可能的緣由是 ▲ 。-3圖調(diào)整好大小后，小明覺察拖動人物圖片的時候，下面的文字也會跟著一起動，請幫她分析緣由 ▲ 。為了到達更好的效果，小明在圖層23設(shè)置了 ▲ 、 ▲ 圖層效果。flash中，應(yīng)當把文件保存為▲〔填：JPEG/PSD〕格式。小明用Flash軟件制作了一個關(guān)于甲流的動畫。在制作過程中-1圖 -3圖〔1〕小明將背景圖導入到Flash中后覺察圖片大小和舞臺大小不全都如第16題-1圖，小明嘗試著調(diào)整圖片的大小，覺察調(diào)整后圖片會變形，效果并不抱負，請幫她寫出解決的方法 ▲ 。-2圖在制作過程中，小明通過測試覺察動畫只有在第一幀有背景，如第16題-2圖，試分析其緣由： ▲ ，解決方法為 ▲ 。小明試圖將庫中的音樂文件拖放到“音樂層”圖層中，卻不成功，試分析其緣由：▲ ，解決的方法為 ▲ 。單擊“返回”按鈕可以跳回到第一幀并重開頭播放，該按鈕應(yīng)當添加的腳本語言內(nèi)容是on(release){ ▲ (１);}上圖〔第16題-3圖〕顯示作品的庫，該庫中共有 ▲ 個元件。“預(yù)防甲流”場景最大幀數(shù)為36幀，播放時長為 ▲ 秒。2010信息技術(shù)答卷紙 2010．2全體考生必做一、選擇題〔17234〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多項選擇、錯選均不得分。題號123456789答案題號1011121314151617答案二、綜合題〔此題共有318419920821分〕1〔〕〔2〕〔3〕〔4〕、〔5〕1〔〕，〔2〕，20.〔1〕〔3〕〔4〕，〔2〕〔5〕，其次局部選修模塊考生在“算法與程序設(shè)計”和“多媒體技術(shù)應(yīng)用”兩個模塊中任選一個作答算法與程序設(shè)計一、選擇題〔13226〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多項選擇或未選均不得分。題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案二、綜合題〔本大題共有5小題，其中第14題3分，第15～18題，每題4分，共19分〕14. ，15. ，，16.17.，18.，多媒體技術(shù)應(yīng)用一、選擇題〔13226〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多項選擇或未選均不得分。題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案二、綜合題〔本大題314415716819分〕14.(1) (2) ， (3) 15.(1) (2) ， (3) (4) ， (5) 16.(1) 緣由： 解決方法： 緣由： 解決方法： (4)

(5)

(6) 2010信息技術(shù)試題答案及評分參考2010.2全體考生必做一、選擇題〔17234〕在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多項選擇、錯選均不得分。題號123456789答案BCD