高校科研評估的常用方法

高校科研評估的常用方法同行評議盡管存在各種各樣的批評意見，同行評議仍然是高?？蒲性u估中最常見也是最重要的方法。同行評議是由從事該領(lǐng)域或接近該領(lǐng)域的專家來評定一項研究工作的學(xué)術(shù)水平或重要性的一種方法。國內(nèi)學(xué)者對同行評議的定義有：同行評議是“由該領(lǐng)域的科學(xué)家或鄰近領(lǐng)域的科學(xué)家以提問的方式評價本領(lǐng)域研究工作的科學(xué)價值的代名詞，進行同行評議的前提是在科學(xué)工作的某一方面體現(xiàn)專家決策的能力，而參與決策的專家必須對該領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r、研究活動程序及研究人員有足夠的了解?！巴性u議指的是，某一或若干領(lǐng)域的專家采用一種評價標準，共同對涉及上述領(lǐng)域的一項事物進行評價的活動?！睅缀跛卸x都十分強調(diào)專家在同行評議中的關(guān)鍵性作用。1同行評議主要用于五個方面：其一，評審科研項目的申請；其二，評審科學(xué)出版物；其三，評定科研成果；其四，評定學(xué)位與職稱；其五，評議研究機構(gòu)的運作。由于同行評議決定著科技界的社會承認、榮譽歸屬、資源分配與利益分配，因此在職業(yè)化的學(xué)術(shù)生活中顯得格外重要。2文獻計量法文獻計量法是廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究活動的定量評價方法。它利用的文獻特征主要有：科技論文（專著）的數(shù)量與分布、科技論文的引證、引用率、平均被引次數(shù)、文獻的半衰期等?？梢杂脕碛嬃康膶ο笠话惆ǎ和瓿傻恼撐?、專著、專利的數(shù)目，發(fā)表、申請或受理情況；文獻被檢索系統(tǒng)收錄情況；文獻被引用情況；一些衍生指標，例如獲獎情況等。文獻計量法一般著重探討文獻增長規(guī)律、引文分析、期刊影響因子等幾個方面的問題，希望通過文獻的這幾個方面來判斷文獻的定量價值。其中，期刊影響因子是一個重要的量化指標，但由于影響因子自身計算方法的局限性，僅憑影響因子一個量化指標做出的評估鑒定往往具有不可靠性和片面性，因此，近年來很多人在科技文獻評價方面開展了評價指標的研究、評價指標權(quán)重的研究、建立數(shù)學(xué)模型、評價分類方法研究、綜合指數(shù)評價法的合理性研究，形成了“綜合指數(shù)昧獻有,金碧輝，汪冰.中國科學(xué)計量指標論文與引文統(tǒng)計（1998年卷）[R].中國科學(xué)院文獻情報中心，1998.2余北妮,AHP法在多視角績效評價中的應(yīng)用[J].自然科學(xué)報,2003,17（3）P50-54.評價法”。“綜合指數(shù)評價法”是從評價科技期刊入手，評價期刊的指標是來自該刊全部論文的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，因此評價期刊的質(zhì)量指標值——“綜合指數(shù)”也是該刊論文的平均指標值。用“綜合指數(shù)”來反映科技文獻的質(zhì)量水平，從而為科學(xué)研究的定量評價及績效評估創(chuàng)造了條件。目標評判法目標評判的應(yīng)用非常廣泛，很多人將它作為一種計劃和控制的手段，它還可以作為一種激勵員工或評價績效的工具。目標評判是一種基本的證券方法，它通過制定、劃分科研管理目標與科研成果目標的方法，將科研管理活動、科研成果與目標結(jié)合起來，實現(xiàn)全面、有效、準確的評估。目標評判應(yīng)用最為廣泛的是在企業(yè)科研領(lǐng)域，但是在高?？蒲性u估領(lǐng)域，也可以得到應(yīng)用并取得良好的效果，尤其是成果反饋和激勵方面，目標評判法有著獨特的優(yōu)勢。目標證券的主要作法是：由組織中上級和下級管理人員一起制定共同的科研目標；同每一個人的應(yīng)有成果相聯(lián)系，規(guī)定其主要職責(zé)范圍；以這些目標和職責(zé)為依據(jù)，評價一個部門或一個成員的科研貢獻情況和科研成果的水平。由于這種作法特別適合于對科研組織管理活動的評判，故被稱為“管理中的評估”。目標評估的特點在于它既糾正了古典管理學(xué)派偏重以工作為中心、忽視人的一面，又糾正了行為科學(xué)學(xué)派偏重以人為中心，忽視同工作結(jié)合的一面，把工作和人的需要統(tǒng)一起來。它能使職工發(fā)現(xiàn)工作的興趣和價值，在工作中實行自我控制，通過努力工作滿足其自我發(fā)展目標實現(xiàn)的需要，組織的共同目標也因之實現(xiàn)。目標評判可分為以下三個階段：即制定目標、實現(xiàn)目標、對成果進行鑒定和評價。利用目標評判法進行的科研評估，主要有科研活動績效評估和科研成果評估，在一般情況下，二者又是密。第一步就是確定評估指標即確定科研人員工作績效目標以及評判目標實現(xiàn)情況的等級分類。在科研人員績效評估指標體系中，通過與科研人員的廣泛協(xié)商和討論，確定客觀的實際可能實現(xiàn)的目標（指標），建立各類不同職務(wù)的科研人員績效評估指標等級表。第二步，科研人員根據(jù)確定的目標（指標）制定計劃，具體實施。第三步，科研院所的各職能部門對科研人員在實施目標時的工作情況進行檢查，協(xié)助解決科研人員在實施目標過程中遇到的問題和糾正出現(xiàn)的失誤及偏差，并將結(jié)果記錄下來。第四步，在規(guī)定的目標實現(xiàn)期限內(nèi)，對科研人員的目標實現(xiàn)情況進行評估，并將評估結(jié)果記錄下來。評估完成后，績效評估小組將最后確定的評估結(jié)果通知本人，并和他們一起討論今后的發(fā)展目標，確定下一個評估期限的目標，指出他們在績效評估中反映出的問題和不足，幫助他們加以改正和克服，同時對他們在工作中的突出表現(xiàn)加以表揚，以激勵他們的進取心?？冃гu估委員會將每個科研人員的評估結(jié)果歸入其本人的業(yè)績檔案，作為其今后晉升職務(wù)、獎勵工資和培訓(xùn)的依據(jù)，對評估結(jié)果不好的科研人員進行批評教育，從而達到評估的目的。引證分析法引證分析就是引用文獻的分析，利用數(shù)量統(tǒng)計方法來揭示文獻群內(nèi)存在的數(shù)量規(guī)律，是文獻計量方法，后來被引用到科研成果和科研人才的評價中?？茖W(xué)引文索引（SCI）、社會科學(xué)引文索引（