2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)_第1頁
2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)_第2頁
2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)_第3頁
2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)_第4頁
2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年初中體育教師學(xué)期工作總結(jié)初中體育老師學(xué)期工作總結(jié)1

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去,仿佛如同昨天,在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。一,在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增加學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問,培育學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)力和習(xí)慣。二,為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培育全面發(fā)展人才中的綜合作用。在老師的指導(dǎo)下,使學(xué)生通過思維和練習(xí)來駕馭體育學(xué)問與技能,通過提高身體素養(yǎng)來促進(jìn)身心協(xié)調(diào)。三,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化,增加組織紀(jì)律性,培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神,讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合,主動(dòng)開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。四,重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動(dòng),有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。

二、學(xué)習(xí)與考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在平常的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上,我今年參與了專業(yè)課的本科函授,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作業(yè)務(wù)實(shí)力。并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的沖突。

三、學(xué)校工作

1、在這一學(xué)期里,在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

2、順當(dāng)?shù)耐瓿闪梭w育中考任務(wù),全校僅三人不達(dá)滿分。

3、本期我組加強(qiáng)了老師之間的相互聽課、評(píng)課,并主動(dòng)參與了各級(jí)賽課活動(dòng)。

4、我們還細(xì)心設(shè)計(jì)組織實(shí)行了老師運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富了各位老師的文體生活,通過拓展內(nèi)容的競賽加強(qiáng)了老師們的凝合力,為老師們和諧的溝通搭建了橋梁。

四、小結(jié)

一學(xué)期以來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心支配;為將來在不斷暢想,回顧總結(jié)這一年的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教化的實(shí)力,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

初中體育老師學(xué)期工作總結(jié)2

一學(xué)年即將過去,學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),擔(dān)當(dāng)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來,我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?,F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的狀況作簡要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想相識(shí)

在本學(xué)年里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)于律己,酷愛黨的教化事業(yè),全面貫徹黨的教化方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神,自覺提高思想素養(yǎng),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),追尋著奧運(yùn)圣火的蹤跡和5。12汶川地震中的救援狀況,并盡自己微薄的力氣支援災(zāi)區(qū)。常常向?qū)W生和家長宣揚(yáng)黨的教化方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,主動(dòng)形成教化合力,為提高學(xué)生的素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

二、教學(xué)工作

1、在教化教學(xué)過程中,真誠公允地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐性細(xì)致的工作,讓他們酷愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,培育其素養(yǎng)。

2、在教學(xué)過程中,能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,根據(jù)由易到難,由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3、在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,并按國家過頂將測試狀況上報(bào)。主動(dòng)開展陽光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4、在本學(xué)年里,我仔細(xì)對(duì)待,主動(dòng)參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽光。奧韻”杯長跑競賽中,我組隊(duì)參與競賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成果取得我校歷史最好水平。

5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富老師們的校內(nèi)生活。在本學(xué)年里,我勝利策劃并組織了校內(nèi)體藝節(jié),做到師生全員參加,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱忱,培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并主動(dòng)利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學(xué)年里,有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿意這些成果,我將以更高的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

初中體育老師學(xué)期工作總結(jié)3

在充溢、勞碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

教學(xué)方面:

一提到初一體育立刻就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教化的慣性下,這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中留意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育,特殊針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)為目的.,利用嬉戲,武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,教會(huì)學(xué)生器材運(yùn)用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等,培育學(xué)生愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教化的一個(gè)過程。

二、培育處理意外事務(wù)的實(shí)力

作為一名體育老師,對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培育學(xué)生處理意外事故的實(shí)力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事務(wù)的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思索的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事務(wù)的處志向法,老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有相識(shí)培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生競賽,競賽完后分析獲勝或失敗的緣由,讓學(xué)生知道只有聽從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必需先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來成功。

四、注意德育教化

德育教化是學(xué)校教化的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教化,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有相識(shí)地融入德育教化,不僅能熬煉學(xué)生的意志,更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培育學(xué)生聽從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教化,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教化工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題,駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教化教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),也能夠健康歡樂地發(fā)展。

初中體育老師學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想動(dòng)身,堅(jiān)固樹立和堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和相識(shí)了實(shí)施素養(yǎng)教化、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素養(yǎng)、培育學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動(dòng)身點(diǎn)。依據(jù)學(xué)期工作安排的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教化理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,在教學(xué)中,老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求動(dòng)身,加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的、有安排的教學(xué)實(shí)踐,增加了科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),剛好發(fā)覺問題,解決問題,逐步相識(shí)和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作安排教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)體育課。

二、常抓不懈,推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開展學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行身體熬煉的教化手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論