醫(yī)學科研的任務(wù)

醫(yī)學科研與論文撰寫山西醫(yī)科大學鄭建中背景在遴選研究生導師中發(fā)現(xiàn)的一些問題如何理解醫(yī)、教、研三者的關(guān)系如何評價個人的專業(yè)能力科研工作是興趣（習慣）使然，非功利目的。醫(yī)學科研的目的發(fā)現(xiàn)醫(yī)學中未知事物與未知過程（原創(chuàng)）揭示醫(yī)學中已知事物的未知規(guī)律（角度）探索醫(yī)學中已知規(guī)律的應(yīng)用（范圍）驗證與發(fā)展醫(yī)學中已有的理論和學說醫(yī)學科研的特點倫理性法律性復雜性多學科交叉綜合性微觀研究與宏觀研究相結(jié)合科研的基本程序選題：原則、來源、方法、程序設(shè)計：調(diào)查設(shè)計、實驗設(shè)計實施：技術(shù)路線、實施方案分析：計量資料、計數(shù)資料與等級資料；總體與樣本；統(tǒng)計描述與統(tǒng)計推斷。總結(jié)：論文撰寫、學術(shù)論文與學位論文選題的原則需要性原則創(chuàng)新性原則科學性原則可行性原則效益性原則課題的來源指令性課題指導性課題：國家、省市、單位委托課題自選課題選題的方法從招標范圍中選題從碰到問題中選題從文獻的空白點選題從已有課題延伸中選題從改變研究內(nèi)容組合中選題從其他學科移植中選題選題的程序提出問題提出一個問題比解決一個問題更重要。（愛因斯坦）文獻查閱建立假說確定方案立出課題創(chuàng)新的方式理論性創(chuàng)新方法性創(chuàng)新解釋性創(chuàng)新

與理論性創(chuàng)新和方法性創(chuàng)新相比，解釋性創(chuàng)新是一種相對簡單或較為容易的創(chuàng)新方式。創(chuàng)新的類型新理論、新方法、解決新問題新理論、老方法、解決新問題老理論、新方法、解決新問題老理論、老方法、解決新問題新理論、新方法、解決老問題新理論、老方法、解決老問題老理論、新方法、解決老問題老理論、老方法、解決老問題創(chuàng)新的表現(xiàn)前人或他人未研究過的題目；對前人或他人已研究過的題目進一步發(fā)展、補充或修正；將國外科技新進展結(jié)合我國實際進行研究，填補國內(nèi)空白。論文的撰寫文題摘要關(guān)鍵詞前言材料與方法結(jié)果討論參考文獻論文題目簡：對文字數(shù)量的要求明：對核心問題表達的要求

力求引起讀者重視，覺得此文有閱讀的必要。在既簡又明的前提下，盡量突出創(chuàng)新之處。摘要采用結(jié)構(gòu)式摘要目的：為什么要進行此研究；方法：本研究的材料與方法；結(jié)果：本研究得出的主要結(jié)果；結(jié)論：從結(jié)果中導出的一級推理。關(guān)鍵詞一般每篇文章標引２－５個關(guān)鍵詞；關(guān)鍵詞之