小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?一、活動(dòng)?目的通過(guò)?此次傳唱紅?色經(jīng)典歌曲?比賽，加強(qiáng)?同學(xué)們的愛(ài)?國(guó)主義熱情?，弘揚(yáng)民族?精神，使同?學(xué)們懂得我?們的幸福生?活來(lái)之不易?，從而更加?刻苦學(xué)習(xí)，?為紅領(lǐng)巾添?光增彩。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日下午?三、活動(dòng)地?點(diǎn)大操場(chǎng)?四、參賽?對(duì)象__?__年級(jí)?五、比賽要?求1、演?唱內(nèi)容：一?首紅色歌曲?2、演唱?時(shí)間：不超?過(guò)5分鐘。?3、演唱?形式多樣化?：可采用齊?唱、合唱、?領(lǐng)唱朗誦加?演唱等不同?的演唱形式?。4、參?賽班級(jí)自備?伴奏帶、伴?奏碟，不得?清唱。5?、演唱者表?情自然、大?方、著裝要?統(tǒng)一、整潔?、美觀。?6、各班可?根據(jù)歌曲內(nèi)?容自行設(shè)計(jì)?動(dòng)作和準(zhǔn)備?道具。7?、指揮節(jié)奏?準(zhǔn)確，有表?現(xiàn)力和感染?力。8、?提倡每班全?體學(xué)生都參?加。9、?節(jié)目單下周?二上交教導(dǎo)?處。六、?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?1、演唱者?聲音整齊、?音色統(tǒng)一：?歌唱聲音要?清晰、和諧?。(20?分)2、?演唱的感情?要到位：能?夠較好地表?現(xiàn)出歌曲的?情緒，表現(xiàn)?歌曲的音樂(lè)?形象。(?20)3?、能夠準(zhǔn)確?地把握音準(zhǔn)?節(jié)奏、咬字?準(zhǔn)確、吐字?清晰。(?20)4?、服裝統(tǒng)一?、整潔、美?觀。(2?0分)5?、指揮節(jié)奏?準(zhǔn)確，有表?現(xiàn)力和感染?力。(2?0分)注?：評(píng)分最后?結(jié)果以10?0分制進(jìn)行?計(jì)算，去掉?一個(gè)分和一?個(gè)最低分，?最后算出該?節(jié)目的平均?分。七、?獎(jiǎng)勵(lì)辦法?按年級(jí)評(píng)選?：一等獎(jiǎng)一?名、二等獎(jiǎng)?一名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)一名。?小學(xué)五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）為?隆重慶?！?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，團(tuán)?結(jié)我校全體?教職員工、?振奮精神、?堅(jiān)定信心、?頑強(qiáng)拼搏、?與時(shí)俱進(jìn)、?發(fā)憤學(xué)習(xí)、?銳意創(chuàng)新，?激發(fā)廣大教?職員工的主?人翁精神和?工作積極性?，推動(dòng)和諧?社會(huì)構(gòu)建，?增強(qiáng)集體主?義觀念，增?大學(xué)校的凝?聚力、競(jìng)爭(zhēng)?力和戰(zhàn)斗力?，豐富我校?教職員工節(jié)?日文化生活?，同時(shí)營(yíng)造?良好的工作?氛圍，經(jīng)學(xué)?校研究，決?定在“五一?”來(lái)臨之際?，開展“慶?五一”慶祝?活動(dòng)。具體?方案如下：?一、組織?與領(lǐng)導(dǎo)為?了確?；顒?dòng)?圓滿順利，?達(dá)到預(yù)期目?的，特成立?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，名單如?下：組長(zhǎng)?：____?副組長(zhǎng)：?____?成員：全校?教師二、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?下午三、?活動(dòng)安排?1、教師足?球操比賽：?分____?個(gè)組(以開?學(xué)時(shí)的分組?為主)比?賽地點(diǎn)；教?學(xué)樓前的籃?球場(chǎng)。2?、體育游戲?比賽：(每?組選派__?__名教師?上場(chǎng))要?求：每個(gè)組?一個(gè)紙杯，?每人一個(gè)吸?管，不許動(dòng)?手，只能用?吸管運(yùn)紙杯?，哪個(gè)組運(yùn)?的快就獲勝?。3、室?內(nèi)操比賽?4、知識(shí)必?答題：答對(duì)?計(jì)9分，答?錯(cuò)不給分。?(題目的內(nèi)?容是下發(fā)的?宣傳資料)?5、廣播?體操比賽?四、評(píng)比和?獎(jiǎng)勵(lì)所有?項(xiàng)目以小組?計(jì)總積分，?每個(gè)項(xiàng)目按?9、7、6?、5、4、?3、2、1?計(jì)分，如有?并列就記兩?個(gè)名次的平?均分，最后?根據(jù)總分評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?___名、?二等獎(jiǎng)__?__名、三?等獎(jiǎng)___?_名，如在?總分中也有?并列現(xiàn)象，?那么一、二?、三等獎(jiǎng)的?數(shù)量也會(huì)做?相應(yīng)的調(diào)整?，最后根據(jù)?名次給予適?當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。?小學(xué)五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?五月是一個(gè)?激情的日子?，五月是一?個(gè)春暖花開?的日子，五?月是我們青?少年意氣風(fēng)?發(fā)的時(shí)候，?我們就是五?月的花海，?我們就是最?青春的一帶?，我們就是?祖國(guó)的未來(lái)?，在“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)到來(lái)之際?，____?小學(xué)“青春?校園”活動(dòng)?的構(gòu)思也應(yīng)?運(yùn)而生。希?望同學(xué)們能?夠積極參與?，下面是活?動(dòng)的具體安?排：一、?指導(dǎo)思想?發(fā)揚(yáng)廣大勞?動(dòng)人民的高?尚品質(zhì)，弘?揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)學(xué)習(xí)的精?神，展示當(dāng)?代少先隊(duì)員?朝氣蓬勃、?奮發(fā)進(jìn)取的?精神風(fēng)貌，?引導(dǎo)和激勵(lì)?廣大少先隊(duì)?員自覺(jué)把個(gè)?人的成長(zhǎng)進(jìn)?步和祖國(guó)發(fā)?展緊密聯(lián)系?在一起，為?構(gòu)建社會(huì)主?義和諧社會(huì)?貢獻(xiàn)智慧和?力量，學(xué)校?德育處決定?于____?月____?日舉辦“傳?承文明青春?____”?活動(dòng)為主題?的迎五一文?藝大型文體?活動(dòng)。二?、活動(dòng)口號(hào)?用我們的?方式慶祝五?一！用我?們的熱情慶?祝五一！?用我們的行?動(dòng)迎接五一?！三、活?動(dòng)形式活?動(dòng)形式分為?文藝和體育?兩大類。歌?舞以演唱、?舞蹈、朗誦?等豐富多彩?的藝術(shù)形式?打造一臺(tái)體?現(xiàn)青春氣息?，積極健康?、富于激情?的文藝晚會(huì)?。體育活動(dòng)?以學(xué)生競(jìng)賽?活動(dòng)、教師?游藝活動(dòng)的?形式開展。?四、文體?活動(dòng)組委會(huì)?組委會(huì)主?任：___?_(___?_鄉(xiāng)中心小?學(xué)校長(zhǎng))?組委會(huì)副主?任：___?_(___?_鄉(xiāng)中心小?學(xué)副校長(zhǎng))?組委會(huì)成?員：___?_(___?_鄉(xiāng)中心小?學(xué)教導(dǎo)主任?)(__?__鄉(xiāng)中心?小學(xué)總務(wù)主?任)(_?___鄉(xiāng)中?心小學(xué)少先?大隊(duì)輔導(dǎo)員?)組委會(huì)?下設(shè)籌備組?、技術(shù)組、?后勤組：?籌備組：處?理活動(dòng)籌備?期間的日常?事務(wù)，協(xié)調(diào)?各部門工作?，檢查各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作的?落實(shí)情況。?組長(zhǎng)：_?___組?員：___?_、___?_技術(shù)組?：協(xié)助各級(jí)?、各班搞好?節(jié)目把關(guān)和?節(jié)目篩選工?作，對(duì)節(jié)目?提供必要的?指導(dǎo)。組?長(zhǎng)：___?_組員：?____、?____?后勤組：協(xié)?調(diào)活動(dòng)中相?關(guān)工作(包?括體育比賽?中的裁判評(píng)?分)。組?長(zhǎng)：___?_組員：?____、?____、?____、?____、?____?五、文藝節(jié)?目1、舞?蹈：《開門?紅》編排?：____?表演：六?年級(jí)(1)?班____?等。2、?表演唱：《?過(guò)家家》，?輔導(dǎo)老師：?____，?。編排：?____?表演：三年?級(jí)____?等3、鼓?舞《踏浪》?編排：_?___表?演：二年級(jí)?____等?4、詩(shī)朗?誦：《我站?在祖國(guó)地圖?前》編排?：____?、____?5、舞蹈?《浪漫櫻花?》編排：?____?表演：五年?級(jí)(1)班?____等?。6、舞?蹈：《娃哈?哈》舞蹈?編排：__?__表演?：一年級(jí)_?___等?7、口風(fēng)琴?演奏：《馬?蘭花開》?編排：__?__表演?：音樂(lè)興趣?組____?等8、舞?蹈：《老鼠?愛(ài)大米》?編排：__?__表演?：五年級(jí)(?2)___?_等。9?、舞蹈《歡?慶》編排?：____?、____?表演：四?年級(jí)___?_、___?_等。1?0、舞蹈《?快樂(lè)搖擺》?編排：_?___表?演：六(2?)班___?_等。1?1、舞蹈《?春曉》編?排：：__?__、__?__表演?音樂(lè)興趣組?____等?。小學(xué)五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（四）?一、指導(dǎo)?思想勞動(dòng)?是生活的基?礎(chǔ)，是幸福?的源泉，也?是每個(gè)人走?向成功和輝?煌的惟一途?徑。在“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)來(lái)臨之?際，我校決?定開展以“?紅領(lǐng)巾愛(ài)勞?動(dòng)”為主題?的系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?了解“勞動(dòng)?節(jié)”的由來(lái)?，了解我國(guó)?不同時(shí)代的?勞模風(fēng)采，?將“勞動(dòng)最?光榮”這個(gè)?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?位少先隊(duì)員?的實(shí)際行動(dòng)?中，通過(guò)在?學(xué)校、家庭?兩個(gè)層面參?與不同類型?的勞動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)的?熱情，養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)的好?習(xí)慣，并能?珍惜他人的?勞動(dòng)成果。?二、活動(dòng)?主題紅領(lǐng)?巾愛(ài)勞動(dòng)?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日—__?__年__?__月__?__日四?、活動(dòng)內(nèi)容?低年級(jí)(?____年?級(jí))：1?.在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對(duì)自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除；2?.知道“誰(shuí)?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的餐桌上沒(méi)?有一粒剩飯?(菜)；?3.學(xué)會(huì)自?己穿衣服；?4.學(xué)會(huì)?自己整理書?包；5.?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。(?將勞動(dòng)的場(chǎng)?景拍成照片?，每班上交?兩份。)?中年級(jí)(_?___年級(jí)?)：1.?知道___?_個(gè)全國(guó)勞?模的名字和?他們的事跡?；2.清?理自己的“?小天地”(?鋪床、疊被?子、整理書?桌、打掃自?己的房間等?)；3.?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等；4?.做一份“?勞動(dòng)最光榮?”手抄報(bào)，?每班上交五?份；5.?在父母的協(xié)?助下，會(huì)蒸?米飯，學(xué)會(huì)?做一道菜等?。(將勞動(dòng)?成果拍成照?片，每班上?交兩份。)?高年級(jí)(?____年?級(jí))：1?.知道__?__個(gè)全國(guó)?勞模的名字?和他們的事?跡，積累到?積累簿上；?2.清理?自己的“小?天地”(鋪?床、疊被子?、整理書桌?、打掃自己?的房間等)?；3.“?我和媽媽換?一天崗”，?做一天媽媽?每天要做的?家務(wù)活，體?驗(yàn)勞動(dòng)的甘?苦；4.?做一份“勞?動(dòng)最光榮”?手抄報(bào)，每?班上交五份?；5.寫?一篇“以勞?動(dòng)者是最光?榮的”為主?題的文章，?B5稿紙每?班上交五份?。(注：?材料級(jí)主任?在____?月____?日上午收齊?送交政教處?)小學(xué)五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（五）?一、活動(dòng)?主題：“?我勞動(dòng)，我?光榮；我創(chuàng)?造，我幸福?”想擺脫?困境，你就?去勞動(dòng)；想?創(chuàng)造未來(lái)，?你就去勞動(dòng)?；想尋找快?樂(lè)，你就去?勞動(dòng)；想實(shí)?現(xiàn)夢(mèng)想，你?就去勞動(dòng)。?誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)?，創(chuàng)造了美?好的世界，?也彰顯了勞?動(dòng)的光榮。?因此，“我?勞動(dòng)，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?便成為我校?這次“5??1”假期體?驗(yàn)活動(dòng)的主?旋律。二?、活動(dòng)目的?：1.通?過(guò)開展以“?我勞動(dòng)，我?光榮；我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動(dòng)，?讓同學(xué)們了?解“勞動(dòng)節(jié)?”的由來(lái)，?了解我國(guó)不?同時(shí)代的勞?模風(fēng)采。?2.通過(guò)有?計(jì)劃有組織?的開展各類?活動(dòng)，從宣?傳“我勞動(dòng)?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個(gè)?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個(gè)學(xué)生的實(shí)?際行動(dòng)中。?3.通過(guò)?在學(xué)校、家?庭兩個(gè)層面?參與不同類?型的勞動(dòng)，?培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)?的熱情，養(yǎng)?成愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，爭(zhēng)?做“勞動(dòng)小?能手”。?三、活動(dòng)形?式：(一?)四至六年?級(jí)開展征文?比賽。具?體要求：圍?繞“我勞動(dòng)?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！敝黝}?，通過(guò)查?找、閱讀有?關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)?美德、贊美?人民勞動(dòng)成?果等內(nèi)容的?文章，或發(fā)?生在自己身?邊的有關(guān)熱?愛(ài)勞動(dòng)的事?例，把自己?的感受寫下?來(lái)。字?jǐn)?shù)在?500字左?右。體裁不?限，可以是?詩(shī)歌、散文?、記敘文等?。(二)?一至三年級(jí)?開展勞動(dòng)小?能手活動(dòng)