兒童節(jié)趣味活動(dòng)方案模板（六篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)兒童節(jié)趣味?活動(dòng)方案模?板活動(dòng)口?號(hào)：“六一?”是孩子們?盼望已久的?節(jié)日，把快?樂(lè)、歡笑、?溫馨、童趣?帶給每一個(gè)?孩子是我們?的宗旨。為?了讓孩子們?過(guò)一個(gè)開(kāi)心?難忘、原汁?原味的節(jié)日?，我們這次?活動(dòng)的重點(diǎn)?形式是游戲?，口號(hào)是“?快樂(lè)六一”??；顒?dòng)目?標(biāo)：1.?讓幼兒能愉?快、有意義?的渡過(guò)在園?的最后一個(gè)?六一節(jié)，為?他們的童年?留下快樂(lè)的?回憶。2?.提高幼兒?的表現(xiàn)力和?參與集體活?動(dòng)的積極性?，大膽的參?與表演和游?戲?；顒?dòng)?時(shí)間：活?動(dòng)準(zhǔn)備：?每班準(zhǔn)備一?個(gè)合唱、孩?子的才藝節(jié)?目;游戲活?動(dòng)的材料：?桌子、被子?、謎語(yǔ)、積?木、拼圖、?大盒子;小?獎(jiǎng)品若干;?歡快的音樂(lè)?等?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、主持人宣?布“大班六?一慶祝會(huì)”?現(xiàn)在開(kāi)始。?二、節(jié)目?表演：幼?兒將事先排?練好的節(jié)目?分組按順序?表演。1?.大合唱?太陽(yáng)班：春?天里來(lái)星?星班：小魚(yú)?的夢(mèng)彩虹?班：兄弟無(wú)?數(shù)___?_個(gè)人才藝?表演(待定?)兒童節(jié)?趣味活動(dòng)方?案模板（二?）“六一?”節(jié)就要到?了。過(guò)去，?為了讓孩子?排出好節(jié)目?，教師會(huì)精?心選擇表演?內(nèi)容、演員?和服裝，設(shè)?計(jì)隊(duì)形、動(dòng)?作，讓孩子?們來(lái)排練，?孩子們始終?是在被動(dòng)地?接受?，F(xiàn)在?.我們是這?樣做的：讓?孩子說(shuō)出自?己想演的內(nèi)?容和角色;?和孩子一起?討論，確定?節(jié)目和分配?角色;讓孩?子嘗試為自?己設(shè)計(jì)制作?服裝道具，?為自己設(shè)計(jì)?動(dòng)作造型…?…孩子們有?了自主選擇?和主動(dòng)參與?的空間和機(jī)?會(huì)后.他們?的興趣始終?很濃，活動(dòng)?的主動(dòng)性也?增強(qiáng)了。與?過(guò)去相比，?我們感到自?己在整個(gè)過(guò)?程中關(guān)注的?點(diǎn)不同了：?過(guò)去我們想?的是如何排?好節(jié)目，關(guān)?注的是結(jié)果?。現(xiàn)在我們?意識(shí)到幼兒?作為獨(dú)立的?個(gè)體。有著?自己的想法?，自己的表?現(xiàn)方式.因?此就更加關(guān)?注孩子在過(guò)?程中能否主?動(dòng)參與.孩?子有沒(méi)有獲?得發(fā)展。?在“六一”?活動(dòng)中。教?師只要將眼?光放到孩子?身上，讓孩?子自己做主?，也能使原?本枯燥的排?練節(jié)目發(fā)揮?其價(jià)值，促?進(jìn)孩子的發(fā)?展?；顒?dòng)?一：演什么?活動(dòng)目標(biāo)?1.理解?“時(shí)裝表演?”。能用動(dòng)?作和連貫的?語(yǔ)言表達(dá)自?己的意見(jiàn)和?想法。2?.能積極參?與討論交流??；顒?dòng)過(guò)?程1.活?動(dòng)前讓幼兒?關(guān)注電視中?的時(shí)裝表演?.積累有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。2?.先讓幼兒?說(shuō)說(shuō)自己理?解的“時(shí)裝?表演”是什?么樣的。教?師引導(dǎo)幼兒?關(guān)注動(dòng)作、?服裝、道具?等要素，并?讓幼兒表演?，用肢體語(yǔ)?言表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)。?3.引導(dǎo)幼?兒討論：如?果是我們自?己進(jìn)行“時(shí)?裝表演”給?幼兒園的小?朋友看，表?演什么呢??為什么??4.教師適?當(dāng)引導(dǎo)幼兒?將說(shuō)的內(nèi)容?分成若干小?主題.并從?組合、服裝?上考慮是否?合適。讓幼?兒知道要整?體考慮，不?能只顧自己?的想法。?5.教師利?用海報(bào).將?幼兒的討論?記錄下來(lái)，?讓幼兒用圖?畫(huà)輔助說(shuō)明?。活動(dòng)二?：我想演…?…活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過(guò)相互交流?.感受自己?是節(jié)日的主?人，愿意主?動(dòng)參與節(jié)目?。2.在?同伴與教師?的鼓勵(lì)下，?能夠大膽說(shuō)?出自己的想?法。活動(dòng)?過(guò)程1.?教師與幼兒?共同回憶做?好的海報(bào)或?列表中的內(nèi)?容，讓幼兒?進(jìn)一步明確?所要演的節(jié)?目。2.?教師：你想?參加哪個(gè)節(jié)?目呢?為什?么?(教師?引導(dǎo)幼兒用?“我想演…?…，因?yàn)椤?…”的語(yǔ)句?表達(dá)自己的?想法)3?.幼兒自主?報(bào)名，教師?將名單寫(xiě)在?海報(bào)上進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)。4?.教師提出?問(wèn)題。引導(dǎo)?幼兒討論：?有的節(jié)目演?的人少，有?的節(jié)目演的?人多，怎么?辦?5.?教師可引導(dǎo)?幼兒想出多?種方法解決?問(wèn)題.要注?意讓幼兒理?解公平合理?的原則。?活動(dòng)三：我?設(shè)計(jì)的服裝?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)?繪畫(huà)的方式?，表達(dá)自己?對(duì)演出服裝?的想法.并?嘗試用語(yǔ)言?解釋自己的?設(shè)計(jì)理由。?2.能夠?傾聽(tīng)同伴的?發(fā)言，并提?出自己的意?見(jiàn)。活動(dòng)?過(guò)程1.?教師通過(guò)談?話，了解幼?兒的已有經(jīng)?驗(yàn)。師：?“你覺(jué)得_?___角色?應(yīng)該穿怎樣?的服裝。為?什么?”?2.展示幼?兒在家里與?家長(zhǎng)共同設(shè)?計(jì)的服裝.?并請(qǐng)幼兒說(shuō)?出設(shè)計(jì)的理?由。3.?評(píng)價(jià)同伴設(shè)?計(jì)的服裝：?你喜歡誰(shuí)設(shè)?計(jì)的服裝??為什么?有?什么需要改?進(jìn)的地方??(引導(dǎo)幼兒?從款式、色?彩及適合角?色等方面評(píng)?價(jià))4.?給同伴的服?裝投票。評(píng)?比設(shè)計(jì)服裝?。活動(dòng)四?：千奇百怪?的衣服活?動(dòng)目標(biāo)1?.欣賞同伴?與家長(zhǎng)共同?做好的服裝?.感受服裝?式樣、材料?、顏色的豐?富多樣性。?2.能夠?發(fā)揮想象為?做好的衣服?出謀劃策，?將衣服改進(jìn)?得更好。?活動(dòng)過(guò)程?1.讓幼兒?穿上在家與?父母共同做?好的衣服，?展示給全班?幼兒看。?師：這件衣?服是你和誰(shuí)?一起做的??你幫了哪些?忙?小朋友?喜歡誰(shuí)的衣?服?為什么??(引導(dǎo)幼?兒從式樣、?材料、色彩?等方面欣賞?)2.教?師與幼兒共?同討論：你?覺(jué)得這件衣?服哪里還需?要改進(jìn)??怎樣改進(jìn)??用什么材料?改進(jìn)?(教?師在引導(dǎo)討?論時(shí)。先要?讓幼兒發(fā)現(xiàn)?同伴做的衣?服的優(yōu)點(diǎn).?然后再提改?進(jìn)的意見(jiàn)，?并且要關(guān)注?全班，讓每?個(gè)幼兒都有?表達(dá)的機(jī)會(huì)?)3.讓?幼兒穿著做?好的衣服隨?音樂(lè)在教室?里自由表演?。體驗(yàn)成功?的樂(lè)趣。?活動(dòng)五：我?設(shè)計(jì)的動(dòng)作?活動(dòng)目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)?用繪畫(huà)表現(xiàn)?自己設(shè)想角?色的不同動(dòng)?作。2.?初步嘗試在?音樂(lè)伴奏下?表演自己設(shè)?計(jì)的動(dòng)作。?活動(dòng)過(guò)程?1.啟發(fā)?幼兒自己做?做想想：?我演的角色?可以做哪些?動(dòng)作?怎么?畫(huà)出來(lái)?提?出自己遇到?的困難，通?過(guò)討論或觀?看相關(guān)資料?(圖片、動(dòng)?畫(huà)片)解決?問(wèn)題。2?.讓幼兒畫(huà)?出自己設(shè)計(jì)?的動(dòng)作。引?導(dǎo)幼兒合理?分配畫(huà)面，?讓別人能看?懂。3.?展示作品.?讓幼兒聽(tīng)音?樂(lè)表演自己?設(shè)計(jì)的動(dòng)作?，引導(dǎo)幼兒?想想有什么?不合適的地?方需要調(diào)整?。4.觀?看幼兒的表?演.老師和?幼兒共同討?論有趣的及?需要改進(jìn)的?地方。兒?童節(jié)趣味活?動(dòng)方案模板?（三）一?、指導(dǎo)思想?一年一度?的“六一”?兒童節(jié)是廣?大少先隊(duì)員?最期盼的節(jié)?日，通過(guò)開(kāi)?展“六一”?慶?；顒?dòng)，?使隊(duì)員在積?極的參與中?體驗(yàn)集體合?作的快樂(lè)，?體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)?取的精神，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)生活、熱?愛(ài)學(xué)習(xí)、熱?愛(ài)校園的情?感，歡度一?個(gè)有意義、?能回味的“?六一”國(guó)際?兒童節(jié)。?二、活動(dòng)主?題在陽(yáng)光?下成長(zhǎng)三?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?四、組織形?式以年級(jí)?部為單位組?織開(kāi)展活動(dòng)?五、時(shí)間?安排1.?五月___?_日至五月?____日?擬訂方案;?2.五月?____日?至五月__?__日做好?各項(xiàng)準(zhǔn)備工?作;3.?六月___?_日上午開(kāi)?展活動(dòng)。?六、活動(dòng)內(nèi)?容1.親?子游藝(一?年級(jí))2?.兒歌、童?謠、兒童詩(shī)?朗誦比賽(?二年級(jí))?3.“歌唱?祖國(guó)歌唱黨?，快樂(lè)童年?大家唱”歌?詠比賽(三?年級(jí))4?.經(jīng)典詩(shī)文?誦讀比賽(?四年級(jí))?5.古詩(shī)文?專(zhuān)題研究成?果展示(五?年級(jí))6?.畢業(yè)生義?賣(mài)活動(dòng)(六?年級(jí))七?、場(chǎng)地劃分?1.一年?級(jí)：水泥籃?球場(chǎng);2?.二年級(jí)：?西樓前廣場(chǎng)?;3.三?年級(jí)：升旗?廣場(chǎng);4?.四年級(jí)：?北樓前廣場(chǎng)?;5.五?年級(jí)：東樓?前廣場(chǎng);?6.六年級(jí)?：田徑場(chǎng)。?八、其他?準(zhǔn)備1、?辦公室：宣?傳報(bào)道2?、總務(wù)處：?環(huán)境整理、?氛圍營(yíng)造?3、藝體部?：場(chǎng)地布置?、藝術(shù)指導(dǎo)?、協(xié)同管理?4、綜合?部：信息采?集兒童節(jié)?趣味活動(dòng)方?案模板（四?）為了更?好地展示我?鄉(xiāng)中小學(xué)校?藝術(shù)和素質(zhì)?教育成果及?學(xué)生藝術(shù)天?才、優(yōu)秀作?品和健康向?上的精神風(fēng)?貌，經(jīng)中心?學(xué)校研究決?定____?月--日在?--溪小學(xué)?舉行“慶六?一、展風(fēng)采?”為主題的?慶?；顒?dòng)。?為使慶?；?動(dòng)順利進(jìn)行?，特制定本?方案如下：?一、活動(dòng)?目的通過(guò)?開(kāi)展“慶六?一、展風(fēng)采?”活動(dòng)，使?兒童在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂(lè)，?從而度過(guò)一?個(gè)幸福，難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?使教師、家?長(zhǎng)在參與兒?童節(jié)的活動(dòng)?中進(jìn)一步感?悟兒童教育?觀念，從中?使自己對(duì)如?何教育孩子?有所啟發(fā)，?通過(guò)向家長(zhǎng)?、社會(huì)展示?學(xué)生的風(fēng)采?活動(dòng)，進(jìn)一?步塑造全鄉(xiāng)?學(xué)校的良好?形象。二?、活動(dòng)內(nèi)容?1，學(xué)生?作品展示;?各校在-?-小學(xué)教室?展示學(xué)生作?品。每校單?獨(dú)設(shè)立一個(gè)?展示臺(tái)，此?項(xiàng)工作必須?在慶祝會(huì)前?一天完成。?中心學(xué)校將?派人到實(shí)地?督促。2?，文藝節(jié)目?匯演。三?、組織機(jī)構(gòu)?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?成員：領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，-?-紅兼任辦?公室主任，?具體負(fù)責(zé)此?項(xiàng)活動(dòng)工作?。四、活?動(dòng)安排時(shí)?間：20-?-年___?_月___?_日。地?點(diǎn);--小?學(xué).主辦?單位：--?中心學(xué)校?場(chǎng)所布置：?會(huì)標(biāo)，宣傳?標(biāo)語(yǔ)出席?人員：縣局?領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨?政領(lǐng)導(dǎo)、全?鄉(xiāng)中小學(xué)校?校長(zhǎng)。活?動(dòng)程序：?1、8;0?0-8;3?0;慶祝儀?式.升國(guó)旗?.領(lǐng)導(dǎo)講話?溪小學(xué)學(xué)生?表演校園集?體舞.2?、8;40?-12;3?0;上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)參觀學(xué)生?作品展示及?觀看文藝節(jié)?目.3、?8：30-?9：00;?評(píng)委觀看各?校學(xué)生作品?，并給作品?評(píng)分。4?、9;00?-12;5?0;文娛匯?演，評(píng)委觀?看文藝節(jié)目?且給節(jié)目評(píng)?分.4、?.12;0?0-12;?30;公布?評(píng)比結(jié)果、?頒獎(jiǎng).;?五、活動(dòng)要?求(1)?____月?____日?，各校攜帶?本校學(xué)生作?品到--溪?小學(xué)布置展?廳.教室安?排;--溪?小學(xué)教學(xué)樓?一樓教室自?西往東，第?一個(gè)教室-?-小學(xué)、-?-小學(xué)，二?個(gè)教室--?溪小學(xué)，三?個(gè)教室--?中學(xué)，第四?個(gè)教室--?小學(xué)、--?小學(xué)。(?2)___?_月___?_日上午，?各(公文有?約提供)校?選派___?_名學(xué)生代?表(包括演?員)及領(lǐng)隊(duì)?和輔導(dǎo)老師?參加，--?小學(xué)、--?-中學(xué)全體?師生參加。?各校要求有?校旗、隊(duì)旗?，參加活動(dòng)?的學(xué)生要佩?戴紅領(lǐng)巾且?服飾整齊、?素養(yǎng)良好.?(3)各?校代表必須?在____?月____?日上午7;?30之前趕?到活動(dòng)地點(diǎn)?.(4)?活動(dòng)布置安?排由中心學(xué)?校負(fù)責(zé)，-?-小學(xué)配合?完成.(?5)各校推?薦一名教師?作為慶祝活?動(dòng)的評(píng)委，?組成慶?；?動(dòng)評(píng)審小組?.評(píng)分方法?：去分和最?低分，取其?平均分為該?項(xiàng)目得分.?六、活動(dòng)?評(píng)比1.?評(píng)比項(xiàng)目;?(1)學(xué)生?作品、(2?)文娛節(jié)目?、(3)學(xué)??？傇u(píng)2?.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?;(1)?學(xué)生作品;?一等獎(jiǎng)__?__個(gè);二?等獎(jiǎng)___?_個(gè);三等?獎(jiǎng)____?個(gè);(2?)文娛節(jié)目?;一等獎(jiǎng)_?___個(gè);?二等獎(jiǎng)__?__個(gè);三?等獎(jiǎng)___?_個(gè);(?3)學(xué)校總?評(píng);一等獎(jiǎng)?____個(gè)?;二等獎(jiǎng)_?___個(gè);?三等獎(jiǎng)__?__個(gè);?3、獎(jiǎng)金設(shè)?置(1)?學(xué)生作品獎(jiǎng)?：一等獎(jiǎng)-?-元、二等?獎(jiǎng)--元、?三等獎(jiǎng)--?元。(2?)文娛節(jié)目?獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)?--元、二?等獎(jiǎng)--元?、三等獎(jiǎng)-?-元。(?3)學(xué)?？?評(píng)：一等獎(jiǎng)?元、?二等獎(jiǎng)--?-元、三等?獎(jiǎng)元?。兒童節(jié)?趣味活動(dòng)方?案模板（五?）一、活?動(dòng)時(shí)間：?二、活動(dòng)地?點(diǎn)：三、?活動(dòng)主題：?四、活動(dòng)?目的：“?六一”是少?年兒童自己?的節(jié)日，為?了讓學(xué)生們?過(guò)一個(gè)快樂(lè)?的兒童節(jié)，?達(dá)到培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?給予每個(gè)學(xué)?生展示自己?才能的機(jī)會(huì)?，學(xué)校特舉?行慶?；顒?dòng)?，為全體師?生鋪設(shè)一個(gè)?一展身手的?平臺(tái)，從而?全面地推進(jìn)?素質(zhì)教育的?實(shí)施。五?、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組：六?、安全領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：成員：?各個(gè)班主任?七、活動(dòng)?時(shí)間安排?1、6：0?0演員化妝?2、8：?00舉行升?旗儀式;?3、8：1?0校長(zhǎng)致六?一獻(xiàn)辭;?4、8：2?0新隊(duì)員舉?行入隊(duì)儀式?;5、8?：____?期中嘉獎(jiǎng)及?各班優(yōu)秀分?子嘉獎(jiǎng)6?、9：00?文藝演出開(kāi)?始7、1?1：30活?動(dòng)結(jié)束8?、12：0?0頒獎(jiǎng)儀式?八、彩排?時(shí)間：九?、活動(dòng)注意?事項(xiàng)：1?、安全：服?從負(fù)責(zé)老師?的安排，按?要求活動(dòng)。?2、文明?：自覺(jué)排隊(duì)?，不亂擠，?禮貌謙讓。?3、衛(wèi)生?：搞好個(gè)人?衛(wèi)生，不亂?丟果殼、紙?屑、包裝袋?等廢棄物，?并能主動(dòng)收?拾身邊垃圾?。4、紀(jì)?律：統(tǒng)一著?裝(天熱，?著夏裝;天?涼，著秋裝?)，戴紅領(lǐng)?巾，穿白跑?鞋，遵守各?項(xiàng)規(guī)定，有?事向班主任?請(qǐng)假。5?、班主任和?搭班老師加?強(qiáng)責(zé)任心，?隨班就座，?確保無(wú)事故?。6、各?班班主任讓?學(xué)生通知部?分學(xué)生家長(zhǎng)?，請(qǐng)家長(zhǎng)前?來(lái)參加活動(dòng)?。7、活?動(dòng)后，要對(duì)?本次活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)，并?要求本班的?學(xué)生對(duì)教室?及包干區(qū)的?衛(wèi)生進(jìn)行清?掃。十、?人員工作安?排1、工?作協(xié)助組：?--老師?①、提前做?好活動(dòng)當(dāng)天?的預(yù)定工作?②、邀請(qǐng)?臨場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、?--鎮(zhèn)政府?領(lǐng)導(dǎo)、--?鎮(zhèn)中心校領(lǐng)?導(dǎo)2、安?全護(hù)衛(wèi)組：?--老師?①、文藝活?動(dòng)小結(jié)及下?午活動(dòng)安排?②、做好?活動(dòng)當(dāng)天安?全保衛(wèi)工作?(值日教師?)③、指?揮臺(tái)前臺(tái)后?秩序維護(hù)(?各班班主任?)3、后?勤保障組：?老師及學(xué)生?代表①、?后勤開(kāi)水供?應(yīng)②、食?品安全4?、舞臺(tái)布置?：學(xué)校全體?男教師①?、牽頭組織?和做好舞臺(tái)?搭建(舞臺(tái)?幕布，地毯?)②、主?席臺(tái)布置以?及會(huì)場(chǎng)的撤?離(會(huì)標(biāo)書(shū)?寫(xiě)、懸掛，?搬桌椅)?5、其他工?作①做好?活動(dòng)用品及?獎(jiǎng)品的采購(gòu)?②活動(dòng)負(fù)?責(zé)安排照相?(--)和?主持(學(xué)生?兩名)。?③隊(duì)旗的準(zhǔn)?備和發(fā)放(?--負(fù)責(zé))?④活動(dòng)當(dāng)?日做好音箱?話筒的準(zhǔn)備?及安排(-?-、--)?⑤話筒的?落實(shí)，確保?能正常使用?(--負(fù)責(zé)?)⑥獎(jiǎng)狀?書(shū)寫(xiě)人(-?-)⑦新?隊(duì)員入隊(duì)儀?式中，由各?年級(jí)班主任?引新隊(duì)員上?臺(tái)，班主任?發(fā)紅領(lǐng)巾，?由老隊(duì)員負(fù)?責(zé)給隊(duì)員佩?戴。⑧化?妝地點(diǎn)：多?媒體會(huì)議室?兒童節(jié)趣?味活動(dòng)方案?模板（六）?“六一”?兒童節(jié)是孩?子最隆重的?一個(gè)節(jié)日，?今年我校的?“六一”兒?童節(jié)將以開(kāi)?展系列慶祝?活動(dòng)的形式?來(lái)進(jìn)行，為?了使慶?；?動(dòng)順利進(jìn)行?，特制定此?方案。一?、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長(zhǎng)：--校?長(zhǎng)組員：?--主任、?--輔導(dǎo)員?及各班中隊(duì)?輔導(dǎo)員二?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?”系列活動(dòng)?，使隊(duì)員在?積極的參與?中體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié);使家長(zhǎng)?在參觀孩子?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟孩?子教育的觀?念，從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過(guò)向家長(zhǎng)、?社會(huì)展示我?校的“六一?”活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?校的良好形?象。三、?活動(dòng)主題和?宣傳口號(hào)?活動(dòng)主題：?學(xué)會(huì)合作、?學(xué)會(huì)交往、?學(xué)會(huì)感恩?宣傳口號(hào)：?我有一雙?能干的手;?保護(hù)我們的?地球;愛(ài)?護(hù)我們的環(huán)?境;解放孩?子的嘴