職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索課件

職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索'2023/10/11大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索'2023/10/12大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）'2023/8/22大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）主要內(nèi)容職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知職業(yè)探索含義意義分類含義內(nèi)容途徑和方法'2023/10/13大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）主要內(nèi)容職業(yè)探索職業(yè)認(rèn)知職業(yè)探索含義意義分類含義內(nèi)容途徑和方職業(yè)是什么？職業(yè)是被市場(chǎng)認(rèn)可的專業(yè)化分工職業(yè)認(rèn)知職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門(mén)的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。'2023/10/14大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)是什么？職業(yè)是被市場(chǎng)認(rèn)可的專業(yè)化分工職業(yè)認(rèn)知職業(yè)是參與社課堂活動(dòng)：猜猜看頭腦風(fēng)暴：拓展職業(yè)范圍的思考請(qǐng)拿出手機(jī)（如果帶了的話）請(qǐng)用頭腦風(fēng)暴法想象出與手機(jī)相關(guān)的盡可能多的職業(yè)……按組號(hào)順序報(bào)出……記在黑板上……'2023/10/15大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）課堂活動(dòng)：猜猜看頭腦風(fēng)暴：拓展職業(yè)范圍的思考'2023/8/活動(dòng)啟示很多專業(yè)和技能是可以變通的。同一個(gè)專業(yè)可以從事多種職業(yè)…目前工作世界中有超過(guò)2000種職業(yè)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都有數(shù)種職業(yè)適合他們。拓展啟示——學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的目的是幫助人更好地發(fā)展自己，絕不是限制人的發(fā)展。所有工作都有其局限性和令人失望之處。需要通過(guò)其他活動(dòng)來(lái)平衡生活，才能完滿。對(duì)于工作世界（職業(yè)生活），需要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)工作的變動(dòng)，而不是去回避它。'2023/10/16大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）活動(dòng)啟示很多專業(yè)和技能是可以變通的。同一個(gè)專業(yè)可以從事多種職多種工作形式選擇的可能性全職工作（連續(xù)為同一雇主工作，相對(duì)穩(wěn)定）兼職工作（主業(yè)之外的兼職，短期，不穩(wěn)定）多重工作（為兩個(gè)或以上雇主工作，靈活變化）自由職業(yè)（SOHO-smallofficehouseoffice,一個(gè)人干，自由開(kāi)放，風(fēng)險(xiǎn)性大，……）自我創(chuàng)業(yè)（企業(yè)家-老板，高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)）啟示：兼職→全職；就業(yè)→創(chuàng)業(yè)；……看到更多的可能性，才會(huì)有更多辦法走上自己的理想道路，并將經(jīng)歷的過(guò)程看做是鍛煉和提升的機(jī)會(huì)。'2023/10/17大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）多種工作形式選擇的可能性全職工作（連續(xù)為同一雇主工作，相對(duì)穩(wěn)職業(yè)生涯信念對(duì)比P80傳統(tǒng)~新生~重視忠誠(chéng)工作任期承諾績(jī)效成長(zhǎng)晉升→成功個(gè)人發(fā)展人生意義發(fā)展組織負(fù)責(zé)個(gè)人負(fù)責(zé)績(jī)效工齡“從一而終”能力暫時(shí)性組織模式小家庭高管會(huì)照顧下屬大家庭伙伴關(guān)系共享服務(wù)體制職級(jí)+具體工作工作+合同聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)'2023/10/18大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)生涯信念對(duì)比P80傳統(tǒng)~新生~重視忠誠(chéng)工作任期與具體工作相關(guān)的信息公司文化和規(guī)范工作內(nèi)容和職責(zé)工作要求的知識(shí)、技能和素質(zhì)工作要求的資歷和資格工作時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境工作的可發(fā)展空間薪酬待遇和福利公司的招聘文化……'2023/10/19大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）與具體工作相關(guān)的信息公司文化和規(guī)范'2023/8/29大學(xué)生專家觀點(diǎn)學(xué)業(yè)職業(yè)事業(yè)情感婚姻家庭個(gè)人發(fā)展自我成長(zhǎng)心理學(xué)家雪恩（E.M.Schain）認(rèn)為：人的生命歷程主要由三種旋律交互影響而成。人的生命歷程雪恩E.M.Schain職業(yè)認(rèn)知'2023/10/110大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）專家觀點(diǎn)學(xué)業(yè)情感個(gè)人發(fā)展心理學(xué)家雪恩（E.M.Schain）了解職業(yè)的作用促進(jìn)正確的生涯決策進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解自己培養(yǎng)和提升大學(xué)生的能力預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展'2023/10/111大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）了解職業(yè)的作用促進(jìn)正確的生涯決策'2023/8/211大學(xué)生與人們會(huì)面的地方潛在的友誼人群關(guān)系工作者與家庭的社會(huì)地位受人尊重的感覺(jué)責(zé)任感被人需要物質(zhì)需求滿足未來(lái)發(fā)展的安全感用于投資的流動(dòng)資產(chǎn)購(gòu)買休閑和自由時(shí)間資產(chǎn)購(gòu)買物品和服務(wù)成功的證明自我肯定角色認(rèn)定秩序感可信賴感勝任感自我效能感投入感個(gè)人評(píng)價(jià)職業(yè)的意義經(jīng)濟(jì)的社會(huì)的心理的（Herr&Cramer,1996）職業(yè)認(rèn)知'2023/10/112大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）與人們會(huì)面的地方物質(zhì)需求滿足自我肯定職業(yè)的意義經(jīng)濟(jì)的社會(huì)的心認(rèn)知探索好職業(yè)？我的困惑最適合自己？'2023/10/113大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）認(rèn)知探索好我的困惑最'2023/8/213大如何選擇適合自己的職業(yè)個(gè)人世界個(gè)人能力興趣性格價(jià)值觀外部需求職業(yè)崗位住房薪金學(xué)校信息XX雙向選擇'2023/10/114大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）如何選擇適合自己的職業(yè)個(gè)人世界個(gè)人能力興趣性格價(jià)值觀外部需求什么是職業(yè)探索？職業(yè)探索是對(duì)你喜歡或要從事的職業(yè),進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過(guò)程，從而是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確和職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)生活。

職業(yè)探索'2023/10/115大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）什么是職業(yè)探索？職業(yè)探索是對(duì)你喜歡或要從事的職業(yè),進(jìn)行理論分為什么進(jìn)行職業(yè)探索？探索緣由人生有限天職可尋探索可能規(guī)劃有效職業(yè)廣泛職業(yè)種類多時(shí)間經(jīng)歷有限經(jīng)驗(yàn)傳承多實(shí)踐多探索方向動(dòng)力實(shí)踐'2023/10/116大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）為什么進(jìn)行職業(yè)探索？探索緣由人生有限天職可尋探索可能規(guī)劃有效職業(yè)探索內(nèi)容職業(yè)描述核心工作內(nèi)容發(fā)展前景、對(duì)社會(huì)影響待遇、潛在收入空間崗位設(shè)置、行業(yè)間差別職業(yè)探索入門(mén)崗位、職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)標(biāo)桿人物職業(yè)的典型一天通用素質(zhì)、入門(mén)能力對(duì)個(gè)人的內(nèi)在要求'2023/10/117大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)探索內(nèi)容職業(yè)描述職業(yè)探索入門(mén)崗位、職業(yè)發(fā)展路徑'20職業(yè)探索途徑職業(yè)探索各高校的主管部門(mén)各級(jí)畢業(yè)就業(yè)主管部門(mén)和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)各級(jí)、各類“雙向選擇”、“供需見(jiàn)面”會(huì)網(wǎng)絡(luò)、新聞媒介通過(guò)各種社會(huì)關(guān)系獲取信息利用社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)或業(yè)余兼職獲取信息直接與用人單位聯(lián)系就業(yè)信息利用圖書(shū)館資源'2023/10/118大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)探索途徑職業(yè)探索各高校的主管部門(mén)'2023/8/218大PLACE分析法雇用要求（教育程度認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰θ烁衿返滦摒B(yǎng)）E工作地點(diǎn)（位置環(huán)境室內(nèi)外城鄉(xiāng)安全性）L升遷狀況（升遷路徑升遷速度穩(wěn)定性保障）A雇用待遇（薪水福利進(jìn)修時(shí)間休假特殊規(guī)定）C職位或職務(wù)要求（經(jīng)常性任務(wù)責(zé)任工作層次）P職業(yè)探索'2023/10/119大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）PLACE分析法雇用要求E工作地點(diǎn)L升遷狀況A雇用待遇C職位討論職業(yè)探索媒體廣告簡(jiǎn)歷職業(yè)介紹所或獵頭公司求職者相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或成果從內(nèi)部招聘雇主常用方法求職者喜歡方法'2023/10/120大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）討論職業(yè)探索媒體廣告'2023/8/220大學(xué)生職職業(yè)探索方式與途徑形成自己預(yù)期的職業(yè)庫(kù)興趣探索+性格探索+理想職業(yè)+頭腦風(fēng)暴+能力與價(jià)值觀→預(yù)期職業(yè)庫(kù)（5-10個(gè)職業(yè)）用職業(yè)分類的方法幫助探索霍蘭德職業(yè)環(huán)境分類工作世界地圖中國(guó)職業(yè)分類大典JobSoSo職業(yè)分類其他方法【牢記：最重要的是你選擇的職業(yè)要適合你！】其他方法：……'2023/10/121大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)探索方式與途徑形成自己預(yù)期的職業(yè)庫(kù)'2023/8/221職業(yè)分類職業(yè)認(rèn)知國(guó)際（ISCO）8大類，83小類、284細(xì)類、1506個(gè)職業(yè)項(xiàng)目1、專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者；2、政府官員和企業(yè)經(jīng)理；3、事務(wù)工作者和有關(guān)工作者；4、銷售工作者；5、服務(wù)工作者；6、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)工作者和漁民、獵人；7、生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞者；8、不能按職業(yè)分類的勞動(dòng)者。'2023/10/122大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)分類職業(yè)認(rèn)知國(guó)際8大類，83小類、284細(xì)類、1506個(gè)職業(yè)分類職業(yè)認(rèn)知國(guó)內(nèi)2000年《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》8大類、66中類、413小類、1838細(xì)類第一大類：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人第二大類：專業(yè)技術(shù)人員第三大類：辦事人員和有關(guān)人員第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員幾有關(guān)人員第七大類：軍人第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員'2023/10/123大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)分類職業(yè)認(rèn)知國(guó)內(nèi)2000年《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》

Prediger(1993)

美國(guó)大學(xué)考試中心（ACT）國(guó)外職業(yè)分類圖ICESAR'2023/10/124大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）Prediger(1993)國(guó)外職業(yè)分類圖ICESAR'JobSoSo職業(yè)嗖嗖（）JobSoSo于2005年3月16日正式發(fā)布，是BeisenInc基于全球領(lǐng)先的職業(yè)分類信息技術(shù)，在國(guó)內(nèi)率先推出的獨(dú)立職業(yè)信息系統(tǒng)搜索門(mén)戶。在NBCC（美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)）的推薦下，我們與美國(guó)O*NET中心取得聯(lián)系，得到其大力支持，并在O*NET體系基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)成功了JobSoSo。具有客觀、簡(jiǎn)潔、開(kāi)放等應(yīng)用特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)職業(yè)分類現(xiàn)狀'2023/10/125大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）JobSoSo職業(yè)嗖嗖（）EG:JOBSOSO—教育職業(yè)和學(xué)校咨詢師編號(hào):21010103職業(yè)概要:工作任務(wù):能力：口頭表達(dá)、積極傾聽(tīng)…（按重要度打分，基本描述）知識(shí)：治療與咨詢、教育與培訓(xùn)、心理學(xué)…勞動(dòng)活動(dòng)：幫助并關(guān)心他人、獲取信息…工作環(huán)境：室內(nèi)…工作價(jià)值：成就感、社會(huì)服務(wù)興趣：社會(huì)型、'2023/10/126大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）EG:JOBSOSO—教育職業(yè)和學(xué)校咨詢師編號(hào):21010生涯資訊來(lái)源與使用者接受距離之區(qū)分圖平面資訊接觸實(shí)際接觸正式評(píng)估電腦資訊與家人或朋友討論實(shí)地參觀定期訪視從業(yè)人員建立合作經(jīng)驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)假期打工生涯影子父母角色示范生涯人物訪談光碟或影帶示范印刷或視聽(tīng)媒體非正式評(píng)估'2023/10/127大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯資訊來(lái)源與使用者接受距離之區(qū)分圖平面資訊接觸實(shí)際接觸正式職業(yè)探索常用方法生涯人物訪談職業(yè)體驗(yàn)生涯幻游職業(yè)探索'2023/10/128大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)探索常用方法生涯人物訪談職業(yè)體驗(yàn)生涯幻游職業(yè)探索'202課堂活動(dòng)：生涯幻游音樂(lè)……指導(dǎo)語(yǔ)……分享……'2023/10/129大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）課堂活動(dòng)：生涯幻游音樂(lè)……'2023/8/229大學(xué)生職業(yè)生生涯人物訪談——流程結(jié)果分析實(shí)地采訪擬定提綱確定對(duì)象職業(yè)探索'2023/10/130大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——流程結(jié)果分析實(shí)地采訪擬定提綱確定對(duì)象職業(yè)探索生涯人物訪談——確定對(duì)象'2023/10/131大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——確定對(duì)象'2023/8/231大學(xué)生職業(yè)生涯生涯人物訪談——擬定提綱職業(yè)探索

行業(yè)、公司名稱

工作的性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間

任職資格、所需技能

市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息

工作環(huán)境、強(qiáng)度

福利薪酬

工作感受、員工滿意度'2023/10/132大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——擬定提綱職業(yè)探索

行業(yè)、公司名稱'20生涯人物訪談——參考問(wèn)題職業(yè)探索個(gè)人的主要成就是什么？你最喜歡其中的什么？你最擅長(zhǎng)什么？做這些事遇到的困難是什么？你的解決辦法？你最后達(dá)到了什么結(jié)果？你的職位是什么？你的主要職責(zé)是什么？通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的？在未來(lái)6—12個(gè)月內(nèi)，你會(huì)面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？你會(huì)怎樣面對(duì)？迎接這些挑戰(zhàn)時(shí)的障礙有哪些？

'2023/10/133大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——參考問(wèn)題職業(yè)探索個(gè)人的主要成就是什么？'20生涯人物訪談——參考問(wèn)題7.你日常面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有哪些？8.請(qǐng)談一談你成功（不成功）地解決或者處理的一個(gè)問(wèn)題。你做了些什么？為什么這樣做？9.在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?10.目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？11.在你的組織中，能夠在同一個(gè)崗位上把成功和不成功區(qū)別開(kāi)來(lái)的行為是什么？職業(yè)探索'2023/10/134大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——參考問(wèn)題7.你日常面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有哪生涯人物訪談——現(xiàn)場(chǎng)訪談職業(yè)探索'2023/10/135大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談——現(xiàn)場(chǎng)訪談職業(yè)探索'2023/8/235大學(xué)生生涯人物訪談小結(jié)訪前準(zhǔn)備交往禮儀注意安全不走過(guò)場(chǎng)尊重對(duì)方職業(yè)探索'2023/10/136大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）生涯人物訪談小結(jié)訪前準(zhǔn)備交往禮儀注意安全不走過(guò)場(chǎng)尊重對(duì)方職業(yè)職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索啟示今天就是新生活的開(kāi)始在前進(jìn)的道路上重要的不是你現(xiàn)在所處的位置而是下一步邁出的方向只要開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚只要進(jìn)步總有空間'2023/10/137大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（6）職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索啟示今天就是新生活的開(kāi)始在前進(jìn)的道路上只要課后活動(dòng)請(qǐng)完成一個(gè)《職業(yè)分析報(bào)告》行業(yè)工作的