2022年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一模語(yǔ)文試題

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一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．旁鶩（wù）豢養(yǎng)（huàn）形銷(xiāo)骨立（xiāo）

B．稽首（qǐ）斡旋（wò）強(qiáng)詞奪理（qiánɡ）

C．拘泥（nì）慫恿（sǒnɡ）分崩離析（bēnɡ）

D．偏辟（pì）寬宥（yòu）鳩占雀巢（què）

2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)在時(shí)間和空間上都大相徑庭，我們要想保證學(xué)習(xí)效果，除及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法外，還要不斷提升自律能力。

B．人間最美四月天，公園里各種花絢麗多彩，映襯著奇松怪石碧水，一派美不勝收的景象。

C．寫(xiě)文章能文不加點(diǎn)，一氣呵成的，一定是文字修養(yǎng)極高的人。

D．只要你能身臨其境地為父母想一想，你就會(huì)理解父母的心情，就不會(huì)對(duì)他們求全責(zé)備了。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、通道無(wú)垃圾、痰跡、積水和煙頭。

B．北京冬奧會(huì)閉幕式上的“折柳寄情”，讓千年經(jīng)典化為新時(shí)代的聲音……傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，讓世界感受到了詩(shī)意的中國(guó)之美。

C．現(xiàn)在的孩子在聽(tīng)什么音樂(lè)？是《生僻字》，還是《雪絨花》？還是莫扎特的作品呢？

D．詐騙犯有一種特長(zhǎng)——講究“適銷(xiāo)對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌；你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．世界衛(wèi)生組織4月6日公布的最新疫情數(shù)據(jù)顯示，全球新冠確診病例累計(jì)已超4.9億例，累計(jì)死亡逾618萬(wàn)例以上。

B．“雙減”政策的出臺(tái)，是為了更好地發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，大力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

C．在北京2022年冬奧會(huì)上，環(huán)保型制冷系統(tǒng)和環(huán)保型制冷劑的使用，也體現(xiàn)和踐行了綠色環(huán)保、傳承自然。

D．近年，除了運(yùn)用刑罰手段外，人民法院貫徹預(yù)防原則。運(yùn)用禁令、訴前保全等多樣化措施，預(yù)防生態(tài)環(huán)境損害不再發(fā)生和擴(kuò)大。

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)紙雜志、打掃教室這三個(gè)短語(yǔ)的類(lèi)型各不相同。

B．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱(chēng)。這樣的代稱(chēng)還有很多，如“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代史冊(cè)。

C．山南水北為“陽(yáng)”，水南山北為“陰”，如“達(dá)于漢陰”中的“陰”就是指漢水的南部。

D．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。

6.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）緩解春困僅靠多睡是不行的，睡得過(guò)多反而會(huì)使人越睡越困。①另外食補(bǔ)也可緩解春困，宜食清淡、溫和及具有扶助正氣、補(bǔ)益元?dú)庾饔玫氖澄?。②春困的發(fā)生除了由于溫度變化而引起的，其實(shí)還與人們一個(gè)冬天運(yùn)動(dòng)較少有關(guān)系。③當(dāng)身體感到困乏的時(shí)候，重要的是調(diào)整好自己的生物鐘，而不是無(wú)限制地睡覺(jué)。④長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，會(huì)使血液循環(huán)量減慢，大腦的供血自然也就不足，身體的各個(gè)器官功能也受到了限制，自然就會(huì)產(chǎn)生困乏感。⑤在這一時(shí)節(jié)常喝些花茶諸如茉莉花茶等不僅有助于散發(fā)冬天積聚在體內(nèi)的寒氣，還能提神醒腦，解除“春困”，振奮精神。

A．⑤①②④③

B．①④⑤②③

C．③②④①⑤

D．④②③⑤①

二、句子默寫(xiě)

7.默寫(xiě)填空

（1）_________________，無(wú)邊光景一時(shí)新。（朱熹《春日》）

（2）落紅不是無(wú)情物，_________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（3）仰不愧于天，_____________。（《孟子.告子下》）

（4）溪云初起日沉閣，_________________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（5）安得廣廈千萬(wàn)間，_____________________。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（6）青春是什么？青春是“水擊三千里，①_____________________”的鯤鵬之志（《北冥有魚(yú)》）；是宋濂“以中有足樂(lè)者，②_______________________”的精神滿足（《送東陽(yáng)馬生序》）；青春是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是諸葛亮“③_________________，奉命于危難之間”的持危扶顛（《出師表》）；青春是探索進(jìn)取，是陸游“④_________________，⑤_________________”的豁然開(kāi)朗（《游山西村》）。

三、選擇題

8.閱讀下面詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)是（）使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

A．這是詩(shī)人奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。

B．頸聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道。“孤煙”本顯蒼涼，“直”卻給人勁拔、堅(jiān)毅之態(tài)；“落日”本帶給人傷感之情，“圓”字卻又顯得親切溫暖。

C．“都護(hù)在燕然”和前面的“屬?lài)?guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。

D．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說(shuō)自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫(xiě)景，又?jǐn)⑹?，一語(yǔ)兩指，貼切自然。從這句的景物特征看，是秋天出塞的。

四、課外閱讀

閱讀下面的文段，完成后面的題目。王斗皇甫謐王斗者，齊人也。修道不仕，與顏斶并時(shí)。曾造齊宣王門(mén)，欲見(jiàn)宣王。宣王使謁者①延斗入，斗曰：“斗趨見(jiàn)王，為好勢(shì)。王趨見(jiàn)斗，為好士。于王何如？”謁者還報(bào)，王曰：“先生徐之，寡人請(qǐng)從?！蓖踮叾陂T(mén)，曰：“寡人奉②先君之宗廟，守社稷。聞先生直言，正諫不諱。”斗曰：“王之憂國(guó)愛(ài)民，不若王之愛(ài)尺縠③也?！蓖踉唬骸昂沃^也？”斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟④，而使工者，何也？為能之也。今王治齊國(guó)，非左右便辟則無(wú)使⑤也。臣故曰不如愛(ài)尺縠也。”王起謝曰：“寡人有罪于國(guó)家矣！”于是舉士五人，任之以官。齊國(guó)大治，王斗之力也。（選自《高士傳·王斗》）

【解釋】①謁者：負(fù)責(zé)接待的官吏。②奉：奉祀。③尺縠（hú）：一尺長(zhǎng)的綸紗。④左右便辟：身邊親幸的人。⑤無(wú)使：不任用。

9．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①修道不仕_____________________

②宣王使謁者延斗入_______________________

③王起謝曰_____________

10．下列各組句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

于是舉士五人，任之以官。

12．閱讀本文，結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》，分析王斗勸諫齊宣王，與鄒忌勸諫齊威王的方式有哪些不同之處。

13．文中的王斗具有怎樣的性格特點(diǎn)？

A．斗趨見(jiàn)王嘗趨百里外

B．王之憂國(guó)愛(ài)民予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

C．王趨而迎之于門(mén)雜然而前陳者

D．不若王之愛(ài)尺縠也徐公不若君之美

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。材料一：①“睡前拖延”是荷蘭學(xué)者Kroese等人提出的概念，是指?jìng)€(gè)體在可以自由選擇的情況下，習(xí)慣性地推遲其預(yù)定的就寢時(shí)間的行為。這一概念在國(guó)內(nèi)常被稱(chēng)為“晚睡強(qiáng)迫癥”或“習(xí)慣性熬夜”。已有許多研究表明，習(xí)慣性睡前拖延帶來(lái)的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致激素異常和免疫力下降，使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經(jīng)精神疾病和慢性感染等各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)加大。②由于每個(gè)人的生物鐘存在個(gè)體差異，所以其睡眠——覺(jué)醒節(jié)律也不同。睡眠——覺(jué)醒節(jié)律代表了個(gè)體對(duì)睡眠和清醒時(shí)間的偏好差異，表現(xiàn)為不同的睡眠類(lèi)型。已有研究表明，個(gè)體睡眠——覺(jué)醒節(jié)律與睡前拖延存在關(guān)聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時(shí)間，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來(lái)后果，采取更具策略性的行動(dòng)，懂得延遲滿足；而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，尋求即時(shí)滿足，更看重眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。③研究顯示，睡前拖延特別容易發(fā)生在個(gè)體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下，因?yàn)闆Q定去睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)本來(lái)就是在一天結(jié)束時(shí)，而那時(shí)個(gè)體的自我控制資源通常都是比較匱乏的，所以往往會(huì)自我調(diào)節(jié)失敗，不能按預(yù)期的時(shí)間去睡覺(jué)。（摘編自李露孫慧敏《睡前拖延研究綜述》）材料二：“螢火蟲(chóng)族”的六大特征年長(zhǎng)一輩年輕一輩日出而作，日落而息，是規(guī)律華燈初上，我的精彩才開(kāi)始按照中醫(yī)養(yǎng)生來(lái)說(shuō)，23點(diǎn)開(kāi)始肝臟排毒，是子午覺(jué)的黃金時(shí)期西醫(yī)認(rèn)為，人的生物鐘不一樣，只要整體睡眠時(shí)間夠就行遵守自然規(guī)律，天黑了睡覺(jué)，天亮了起床，這樣才健康根據(jù)個(gè)體習(xí)慣自定規(guī)律，我的時(shí)間我做主，適合自己就好年輕化族群構(gòu)成因?yàn)槁殬I(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響，以90后、95后、00后年輕群體為主主動(dòng)熬夜為主他們熬夜是工作或個(gè)人原因的主動(dòng)熬夜越夜越美，享受夜時(shí)光習(xí)慣夜晚，享受夜晚在夜間發(fā)光發(fā)熱在夜間，通過(guò)工作和消費(fèi)切實(shí)為中國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值多樣化夜間生活夜間活動(dòng)豐富多彩，有的在奮斗，有的在工作，有的在享受，各得其樂(lè)不斷擴(kuò)大的“螢火蟲(chóng)部落”隨著00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代的成長(zhǎng)，群體不斷擴(kuò)大，并形成獨(dú)具屬性的“夜間”社群（摘編自《2022中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告》）材料三：①《2022中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告》顯示，國(guó)人平均睡眠時(shí)長(zhǎng)為6.92個(gè)小時(shí)，接近六成的人每周熬夜超過(guò)3次，擁有深度睡眠的不到1/3。睡得晚、睡得短、睡得淺成為當(dāng)代國(guó)民的三大睡眠現(xiàn)狀。②一方面，城市化進(jìn)程帶來(lái)的光污染打破睡眠節(jié)律，職場(chǎng)、社交和社會(huì)階層壓力導(dǎo)致身份焦慮和群體孤獨(dú)，失眠成為常態(tài)。另一方面，干擾睡眠的因素不斷增長(zhǎng)。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)，2022年我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民達(dá)8.47億。某科技公司數(shù)據(jù)則顯示，中國(guó)人平均每天在移動(dòng)設(shè)備上花費(fèi)6.2個(gè)小時(shí)，信息傳播的碎片化、娛樂(lè)文化的繁榮和對(duì)自由時(shí)間的把控欲讓熬夜成為一種主動(dòng)行為，呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢(shì)。③“報(bào)復(fù)性熬夜”“解壓式狂歡”是驅(qū)使人在內(nèi)心焦慮狀態(tài)下帶有證明性的自我宣誓，此外，00后和年輕媽媽也是“螢火蟲(chóng)族”中的典型人群。00后學(xué)生黨娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩手抓，而年輕媽媽處于職場(chǎng)和家庭雙重壓迫中，在“工作+帶娃”的模式下過(guò)著雙面黑洞的生活，20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象。（摘編自《2022中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告解讀》，消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng)）14．閱讀材料一，根據(jù)提示，概括主要內(nèi)容。

第①段：___________________________________

第②段：睡前拖延與覺(jué)醒節(jié)律的關(guān)聯(lián)

第③段：_________________________

15．請(qǐng)根據(jù)材料二的第一個(gè)圖表內(nèi)容，擬寫(xiě)標(biāo)題。

16．下列對(duì)四個(gè)文段有關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）17．根據(jù)材料，概括人們習(xí)慣性熬夜的原因。

A．年長(zhǎng)一輩信奉中醫(yī)“子時(shí)前入眠、肝臟排毒”的自然規(guī)律，相對(duì)而言，年輕一代更愿意按照個(gè)體生物鐘自由安排睡眠時(shí)間。

B．“螢火蟲(chóng)族”的夜間活動(dòng)豐富多彩，他們或?yàn)楣ぷ鞫^斗，或?yàn)橄硎芤雇砩疃M(fèi)，為我國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

C．受職業(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響，“螢火蟲(chóng)族”以“90后”“95后”“00后”年輕群體為主，他們的熬夜以被動(dòng)性熬夜為主。

D．接近六成的人每周熬夜超過(guò)3次，擁有深度睡眠的不到1/3。睡得晚、睡得短、睡得淺成為當(dāng)代國(guó)民的三大睡眠現(xiàn)狀。

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。鄉(xiāng)賢趙五爺薛培政①在平安鎮(zhèn)方圓的村子里，村人多稱(chēng)趙五爺為先生。②趙五爺少時(shí)，曾上過(guò)三年私塾，那在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下就算是有學(xué)問(wèn)的主兒。③鄉(xiāng)里人讀書(shū)少，卻素來(lái)敬重讀書(shū)人。每當(dāng)遇上操辦紅白喜事這等大場(chǎng)面，總少不了邀請(qǐng)趙五爺當(dāng)執(zhí)賓先兒，這角色好比城市里的司儀，是村里主持紅白喜事的頭面人物。④說(shuō)來(lái)也怪，盡管趙五爺對(duì)場(chǎng)面上的事駕輕就熟，卻極少主持嫁娶類(lèi)的紅喜事，鄉(xiāng)鄰找上門(mén)時(shí)，他都推讓給村西頭執(zhí)賓先兒張二爺。趙五爺?shù)溃骸笆掷锶粲幸煌腼垼鸵獎(jiǎng)蚪o人半碗。”張二爺笑道：“這個(gè)趙老五啊，心里清楚著呢?！雹萑绱艘粊?lái)，主持白喜事就非趙五爺莫屬了。他拿手的有三招：寫(xiě)家祭、待娘舅和陪酒宴。⑥這家祭猶如官場(chǎng)上的悼詞，自然寫(xiě)的都是功德。對(duì)趙五爺來(lái)說(shuō)不過(guò)舉手之勞，可他從不敷衍，總是搜腸刮肚地歸納逝者的優(yōu)點(diǎn)，征詢過(guò)主家的意見(jiàn)后，再仔細(xì)斟酌遣詞造句。趙五爺說(shuō)：“人來(lái)世上走一迎，混好混差總要留個(gè)名聲不是？”孤寡老人李三爺生前樂(lè)善好施，曾供著十幾個(gè)貧困人家的孩子上了大學(xué)。李三爺走時(shí)，趙五爺憋足了勁為他寫(xiě)家祭，硬是把自己關(guān)在屋里一天沒(méi)出來(lái)，時(shí)而號(hào)啕大哭，時(shí)而小聲飲泣，家人敲門(mén)不應(yīng)，勸解也不管用，心疼得老伴在室外邊落淚邊數(shù)落：“你個(gè)死心眼的榆木疙瘩，寫(xiě)幾筆盡盡心意就行了，還真拿個(gè)棒槌當(dāng)針使嘞？別沒(méi)哭活李老三，倒把你搭進(jìn)去?。　钡人迚蛄?，家祭也脫稿了，寫(xiě)出的家祭讓全村人聽(tīng)了都哭得昏天黑地。在外打工長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)的幾個(gè)后生見(jiàn)此情景，也擦著眼淚拽個(gè)新詞道：“咦——老五爺比那大導(dǎo)演還會(huì)煽情哩！”“看這話說(shuō)得，”旁邊上年紀(jì)的人就不樂(lè)意了，“這哪跟哪的事啊，情到這份上還用煽嗎？趙五爺這家祭是用心蘸著血寫(xiě)成的，字字血，聲聲淚，都是戳人心窩子的話啊?！奔胰送嘎叮w五爺寫(xiě)過(guò)那份家祭后，傷感得病了好一陣子。⑦說(shuō)到待娘舅，趙五爺曾賭氣：“我寧愿一口氣往犄角嶺上的田里挑兩擔(dān)土肥，也不愿在白事場(chǎng)上見(jiàn)一面娘舅。”旁邊的人聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是。鄉(xiāng)村里規(guī)矩多，那娘舅處理家事說(shuō)一不二，且個(gè)頂個(gè)難伺候。那年臘月，鐵蛋娘說(shuō)不行就不行了。平時(shí)兄弟仨都把她當(dāng)累贅，相互推脫不愿贍養(yǎng)。等到老娘奄奄一息時(shí)，那幾個(gè)貨卻都慫包了。你說(shuō)為啥？那一溜擺開(kāi)的五個(gè)娘舅，長(zhǎng)得兇神惡煞，都是野慣了的主兒，那火暴脾氣上來(lái)，不把幾個(gè)小子揍成柿餅才怪哩。人剛咽氣，兄弟仨就齊刷刷跪倒在趙五爺家門(mén)前?！霸缰袢眨伪禺?dāng)初啊——”趙五爺那花白的胡子氣得一撅一撅的，末了還得硬著頭皮去料理喪事。發(fā)喪那天，果然就遇上難劈的柴了。到出殯的時(shí)辰了，幾個(gè)娘舅硬是壓著不讓發(fā)喪，有意讓鐵蛋兄弟在眾人面前丟丑。數(shù)九寒天里，費(fèi)盡周折的趙五爺，對(duì)幾個(gè)娘舅曉之以理，動(dòng)之以情，苦苦斡旋，落得口干舌燥，對(duì)方依然不依不饒?！皠?dòng)家法——”趙五爺無(wú)奈之下使出撒手锏。隨著他一聲厲喝，鐵蛋兄弟瞬間便被幾個(gè)壯漢踹跪在老娘舅跟前，搗蒜似的磕頭還不算，直到答應(yīng)把爹孝敬好，供他頤養(yǎng)天年才算完事。那場(chǎng)面，倒也勸醒了不少人家。⑧近些年，年逾八旬的趙五爺就不做執(zhí)賓先兒了，但每遇場(chǎng)面上的事，仍拄著拐杖前來(lái)，指點(diǎn)些禮法習(xí)俗。他平時(shí)也沒(méi)嗜好，閑了就愛(ài)喝兩口，酒喝多話就稠，能從前朝古代講起，一直講到當(dāng)下。趙五爺嘴里的故事就像村邊那汪泉水，總也講不完，都是些得理讓人、扶弱濟(jì)困、教人向善的故事。⑨去年秋后的一天夜里，做了一輩子善事的趙五爺如一片在風(fēng)中飄零的樹(shù)葉，無(wú)聲無(wú)息地去了。家人說(shuō)，老人沒(méi)有病，頭天晚飯前還喝了一小盅燒酒，就是老死的。鄉(xiāng)鄰們說(shuō)，老五爺一輩子行善積德，走也走得安穩(wěn)，不折磨自己，也不折磨兒女，終歸是善人有善報(bào)啊。⑩出殯那天，前來(lái)奔喪的人排了整整三里路長(zhǎng)。18．本文寫(xiě)人借鑒古典小說(shuō)寫(xiě)人手法，把人物復(fù)雜微妙的心理都隱在事件背后。請(qǐng)仔細(xì)研讀文本，將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。事件把紅喜事推給張二爺主持②____________使出撒手锏懲罰不肖子酒喝多后講故事心理①____________想讓逝者有顏面③_________想借故事教育鄉(xiāng)人

19．唐朝《史通雜述》記載：“郡書(shū)赤矜其鄉(xiāng)賢，美其邦族?！薄班l(xiāng)賢”即為鄉(xiāng)野賢良之人、飽學(xué)之士，他們通常德高望重。請(qǐng)從才能和德行兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析本文中“鄉(xiāng)賢”趙五爺“賢”在何處。

20．文章第⑥段有三處寫(xiě)“哭”，請(qǐng)你任選兩處，結(jié)合小說(shuō)塑造人物的方法和技巧，簡(jiǎn)要分析這些“哭”的不同內(nèi)涵和作用。

21．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（）22．研讀文章⑨⑩兩段，結(jié)合全文內(nèi)容，探究寫(xiě)《鄉(xiāng)賢趙五爺》的用意。

A．小說(shuō)圍繞民俗活動(dòng)寫(xiě)人敘事反映鄉(xiāng)村生活，“李三爺”“鐵蛋兄弟”等鄉(xiāng)村尋常人物的稱(chēng)呼，加上俚語(yǔ)口語(yǔ)，鄉(xiāng)土氣息濃厚。

B．小說(shuō)對(duì)鐵蛋娘葬禮的場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村禮法習(xí)俗，讓讀者更好的理解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而表現(xiàn)了小說(shuō)主題。

C．結(jié)尾寫(xiě)五爺“閑了就愛(ài)喝兩口”，與其說(shuō)他嗜酒，不如說(shuō)他喜歡借酒后講故事，傳遞鄉(xiāng)村傳文化信息。

D．小說(shuō)以發(fā)生在鄉(xiāng)村的故事塑造了趙五爺這樣一位鄉(xiāng)賢形象，敘寫(xiě)他雖受敬重但在現(xiàn)實(shí)面前也有無(wú)奈的時(shí)候，意在批判當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣。

六、選擇題

23.【在書(shū)籍中“成長(zhǎng)”】在書(shū)籍中，你見(jiàn)證了哪些人物的成長(zhǎng)？下面選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．魯迅：師者教導(dǎo)。藤野先生讓魯迅認(rèn)識(shí)到做學(xué)問(wèn)要認(rèn)認(rèn)真真，尋根究理。

B．傅聰：書(shū)籍引導(dǎo)。傅雷在信中與其探討《莊子》，使他養(yǎng)成恬淡閑適的生活態(tài)度。

C．保爾：朋友指導(dǎo)。朱赫來(lái)指導(dǎo)他格斗技術(shù)，帶領(lǐng)他走向革命道路。

D．匡超人：功名誤導(dǎo)。沽名釣譽(yù)，賣(mài)友求榮，趕走妻子。

七、名著閱讀

24.【在書(shū)籍中“識(shí)人”】下表是同學(xué)們整理的“不同年代知識(shí)分子的處事”閱讀圖式，請(qǐng)你完成空缺的部分。原文人物年代身份人物評(píng)價(jià)近日除將這個(gè)窮酸餓醋來(lái)做個(gè)正知寨：這廝又是文官，又不識(shí)字；自從到任，只把鄉(xiāng)