防震安全演練方案范文（4篇）

第23頁共23頁防震安全演?練方案范文?一、演練?目的：1?、使全校師?生了解地震?發(fā)生時的應?急避震知識?。2、掌?握地震發(fā)生?時正確的避?震、疏散方?法。3、?提高師生緊?急避險、自?救自護能力?和應變的能?力。二、?演練對象：?小學全體師?生三、演?練時間：_?___年_?___月?四、領(lǐng)導機?構(gòu)。學校成?立地震應急?演練領(lǐng)導小?組，確保演?練工作安全?有序開展。?五、演練?內(nèi)容：1?、就地避震?；2、安?全撤離。?六、實施過?程：1.?正式演練前?準備工作：?(1)由?學校___?_全體教師?學習防震減?災知識，讓?師生明確演?練的必要性?和基本步驟?。動作要領(lǐng)?：①開始?時，教師喊?：“注意，?地震。”，?學生迅速做?好避震準備?。緊接著教?師喊：“蹲?下，別動。?”，學生迅?速蹲在課桌?下，用雙手?護住頭部。?②大約_?___分鐘?后(即震感?過后)，教?師喊?！芭?隊，準備撤?離?！保瑢W?生迅速按出?操隊形排好?隊。③教?師喊。“開?始撤離?！?，學生在教?師帶領(lǐng)下按?出操路線安?全而有序地?撤離。(?2)以班級?為單位，_?___學生?學習防震減?災知識，并?進行就地避?震和安全撤?離演練。進?一步提高全?校師生防震?減災意識，?明確開展演?練的意義。?2、正式?演練前(?1)全體師?生在教室里?，校長進行?最后動員部?署，并提出?注意事項(?如安全、口?令等)。安?全方面應強?調(diào)：①就?地避震時，?要注意保護?好頭部和眼?睛，以免被?桌椅碰傷。?②撤離的總?體要求是“?安全、有序?、快速”，?首先要保證?“安全、有?序”。學生?在撤離過程?中，特別在?樓梯口，不?準相互推、?拉、擠。③?整個演練過?程應保持緊?張、嚴肅，?不準喧嘩。?____?。師生要統(tǒng)?一聽從__?__指揮。?第一次_?___表示?地震發(fā)生，?要求就地避?震(請同學?們立即蹲到?桌下別動)?；第二次_?___表示?地震已過，?要求各班根?據(jù)廣播安全?有序撤離。?(2)學?生回到各自?教室3、?正式演練：?(1)就?地避震：?聽到第一次?____后?(廣播)，?按上述動作?要領(lǐng)的要求?，教師迅速?指揮學生撤?離。(2?)安全撤離?：聽到第?二次___?_后(大約?____分?鐘過后)，?學生在教師?的帶領(lǐng)下排?隊撤離，依?照按出操的?順序，安全?而有序地通?過樓道，集?結(jié)到操場指?定位置上(?聯(lián)合晨會對?形排列)。?七、演練?結(jié)束請班?級教師清點?本班學生人?數(shù)，并按順?序向校長報?告。___?_年級學生?全部安全撤?離。防震?安全演練方?案范文（二?）一、演?練目的通?過應急演練?，使全校師?生掌握應急?避災的正確?方法，熟悉?災后我校緊?急疏散的程?序和線路，?確保在__?__來臨時?，我校的應?急工作能快?速、高效、?有序地進行?，從而最大?限度地保護?全校師生的?生命安全，?特別是減少?不必要的人?員傷害。同?時通過演練?活動培養(yǎng)學?生聽從指揮?、團結(jié)互助?的品德，提?高突發(fā)公共?事件下的應?急反應能力?和自救互救?能力。二?、演練準備?1、演練?前召開動員?大會，讓學?生熟悉應急?撤離的正確?方法，分析?我校應急撤?離的環(huán)境條?件，闡述應?急演練的重?要意義，講?明演練的程?序、內(nèi)容、?時間和紀律?要求(強調(diào)?每生撤離時?必須用書包?保護頭頂)?，以及各個?班級疏散的?路線和到達?的區(qū)域，同?時強調(diào)演練?是預防性、?模擬性練習?，并非真正?的突發(fā)應急?和疏散，以?免發(fā)生誤解?而引發(fā)不必?要的謠傳。?2、演練?前對疏散路?線必經(jīng)之處?和到達的“?安全地帶”?進行實地仔?細檢查，對?存在問題及?時進行整改?，消除障礙?和隱患，確?保線路暢通?和安全。?三、演練要?求1、撤?離時所有學?生和老師不?要驚慌，聽?從指揮，服?從安排。?2、撤離時?學生必須保?持安靜，動?作敏捷、規(guī)?范，嚴禁推?拉、沖撞、?擁擠。3?、各班按規(guī)?定線路疏散?，不得串線?。4、學?生離開教室?后，班主任?方可離開教?室。到指定?位置集合時?，任何學生?不得離開本?班位置；?5、班主任?老師到達集?合地點后要?立即清點學?生人數(shù)，不?得離開本班?位置；6?、各班桌凳?的擺放必須?有足夠的空?間，保證對?學生離開座?位不造成障?礙；7、?聽到解除信?號后(手打?鈴)，各班?就地解散(?上廁所、進?教室、活動?)；8、?所有人員必?須聽從指揮?，服從安排?，確保演習?安全；四?、____?機構(gòu)組長?：____?國成員：全?體教師五?、演練時間?：____?年____?月____?日下午六?、信號：緊?急集合令—?放廣播七?、緊急疏散?路線：1?、一年級。?由本班前后?門依次出教?室從中門到?操場的指定?區(qū)。2、?二年級。由?本班前后門?依次出教室?，從中門到?操場指定區(qū)?。3、三?年級：由本?班前后門依?次出教室順?中樓梯下撤?到操場指定?區(qū).4、?四年級：由?本班前后門?依次出教室?順東樓梯下?撤到操場指?定區(qū)；5?、五年級：?由本班前后?門依次出教?室順東樓梯?下撤到操場?指定區(qū)；?6、六年級?：由本班前?后門依次出?教室順中樓?梯下撤到操?場指定區(qū)；?八、人員?分工：1?、操場區(qū)域?劃分：黃建?虎2、信?號：王天軍?3、東樓?道：一樓前?出口宋德斌?；二樓東拐?角處，高玉?；二樓樓道?，王天剛；?三樓東拐角?處，王吉金?；三樓道，?王麗。西樓?道：一樓西?出口，王艷?娟：二樓西?拐角處，張?瑞清；二樓?樓道，魏霞?；三樓拐角?處，仲海燕?；三樓樓道?，魏金海。?4、跟班?。1—__?__年級各?班主任老師?。5、醫(yī)?療保障：張?彥明臨時醫(yī)?療點：操場?中心路6?、照相：茹?吉強羊井?子灣小學2?015、?6、18?防震安全?演練方案?一、演練目?的：1、?使全校師生?了解地震發(fā)?生時的應急?避震知識。?2、掌握?地震發(fā)生時?正確的避震?、疏散方法?。3、提?高師生緊急?避險、自救?自護能力和?應變的能力?。二、演?練對象：小?學全體師生?三、演練?時間。__?__年__?__月__?__日上午?____時?____分?。四、領(lǐng)?導機構(gòu)。學?校成立地震?應急演練領(lǐng)?導小組，確?保演練工作?安全有序開?展。五、?演練內(nèi)容：?1、就地?避震；2?、安全撤離?。六、實?施過程：?1.正式演?練前準備工?作：(1?)由學校_?___全體?教師學習防?震減災知識?，讓師生明?確演練的必?要性和基本?步驟。動?作要領(lǐng)：?①開始時，?教師喊：“?注意，地震?。”，學生?迅速做好避?震準備。緊?接著教師喊?：“蹲下，?別動。”，?學生迅速蹲?在課桌下，?用雙手護住?頭部。②?大約___?_分鐘后(?即震感過后?)，教師喊??！芭抨?，?準備撤離。?”，學生迅?速按出操隊?形排好隊。?③教師喊??！伴_始撤?離?！保瑢W?生在教師帶?領(lǐng)下按出操?路線安全而?有序地撤離?。(2)?以班級為單?位，___?_學生學習?防震減災知?識，并進行?就地避震和?安全撤離演?練。進一步?提高全校師?生防震減災?意識，明確?開展演練的?意義。2?、正式演練?前(1)?全體師生在?教室里，校?長進行最后?動員部署，?并提出注意?事項(如?安全、口令?等)。安?全方面應強?調(diào)：①就?地避震時，?要注意保護?好頭部和眼?睛，以免被?桌椅碰傷。?②撤離的?總體要求是?“安全、有?序、快速”?，首先要保?證“安全、?有序”。學?生在撤離過?程中，特別?在樓梯口，?不準相互推?、拉、擠。?③整個演?練過程應保?持緊張、嚴?肅，不準喧?嘩。__?__。師生?要統(tǒng)一聽從?____指?揮。第一?次____?表示地震發(fā)?生，要求就?地避震(請?同學們立即?蹲到桌下別?動)；第二?次____?表示地震已?過，要求各?班根據(jù)口哨?聲安全有序?撤離。(?2)學生回?到各自教室?3、正式?演練：(?1)就地避?震：聽到?第一次__?__后(口?哨聲)，按?上述動作要?領(lǐng)的要求，?教師迅速指?揮學生撤離?。(2)?安全撤離：?聽到第二?次____?后(大約_?___分鐘?過后)，學?生在教師的?帶領(lǐng)下排隊?撤離，依照?按出操的順?序，安全而?有序地通過?樓道，集結(jié)?到操場指定?位置上。?七、演練結(jié)?束請班級?教師清點本?班學生人數(shù)?，并按順序?向校長報告?。____?年級學生全?部安全撤離?。防震疏?散安全演練?方案一、?演練目的?為了落實上?級安全教育?精神，堅持?“預防為主?，綜合整治?，安全第一?”的原則，?以“建設(shè)平?安和諧校園?，辦人民滿?意的教育”?為宗旨，開?展校園師生?安全逃生演?練，以防患?于未然，提?高師生的安?全意識和逃?生能力。?二、演練安?排1、內(nèi)?容：防震緊?急疏散演練?2、對象?：全體師生?3、時間?：____?年____?月____?日下午課外?活動三、?演練準備?1、使全體?教職工明確?此次應急演?練的任務和?注意事項。?2、演練?前班主任動?員，熟悉疏?散線路。同?時強調(diào)演練?是預防性、?模擬性練并?非真正的應?急疏散。?3、演練前?對疏散路線?必經(jīng)之處和?到達的“安?全地帶”進?行實地仔細?檢查，存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。四、?演練要求?1、不要驚?慌，聽從指?揮，服從安?排。2、?保持安靜，?動作敏捷、?規(guī)范，嚴禁?推拉、沖撞?、擁擠。?3、按規(guī)定?線路疏散，?不得串線。?4、各班?主任要嚴密?____，?認真對待，?避免危險情?況的發(fā)生。?五、__?__機構(gòu)?1、領(lǐng)導小?組總指揮：?祝永亮副指?揮：楊文春?成員：張?蘭云鄭明?啟張帆?2、教室室?內(nèi)指導組成?員：各班班?主任職責：?(1)演?練前向?qū)W生?講述防震的?有關(guān)知識。?(2)演?練信息發(fā)出?后，帶領(lǐng)學?生迅速有秩?序疏散到指?定的“安全?地帶”。?(3)班主?任要自始至?終跟隊，密?切____?演練現(xiàn)場，?維護活動紀?律，防止意?外發(fā)生。?六、演練程?序1、啟?動程序總?指揮在學校?廣播系統(tǒng)中?宣布。老師?們、同學們?梁堤頭鎮(zhèn)第?五小學應急?疏散演練馬?上就要開始?，請大家做?好準備，各?就各位。?2、緊急疏?散演練(哨?聲為令)?3、學生在?老師帶領(lǐng)下?有秩序從樓?梯向下撤離?，并按照預?定的疏散路?線，迅速撤?離到事先指?定的地點整?隊。到達集?中地點后，?師生全部蹲?下。各班確?保前后教室?門打開，教?師迅速將全?班學生分成?兩路縱隊，?并指揮其有?秩序出門。?疏散地點?：大操場?4、演練結(jié)?束后總指揮?進行活動小?結(jié)。七、?演練各崗位?具體負責人?____?1、班級領(lǐng)?隊：各班主?任2、學?生疏散時樓?道執(zhí)勤人員?南一樓東?樓梯：薄?倩南一樓?東樓梯轉(zhuǎn)臺?：張帆?南二樓西樓?梯：鄭明?啟南一樓?西樓梯轉(zhuǎn)臺?：王原峰北?一樓：馮?家友3、?操場列隊(?三人一排，?東西站隊，?從南往北1?--___?_年級依次?列隊)負責?人：趙梅?姜秀云?柴振華負?責樓梯安全?的老師要確?保學生有序?撤離，學生?萬一出現(xiàn)跌?倒現(xiàn)象時應?及時扶起避?免踩踏。?防震安全演?練方案范文?（三）一?、演練目的?：1、使?全校師生了?解地震發(fā)生?時的應急避?震知識。?2、掌握地?震發(fā)生時正?確的避震、?疏散方法。?3、提高?師生緊急避?險、自救自?護能力和應?變的能力。?二、演練?對象：小學?全體師生?三、演練時?間：___?_年___?_月四、?領(lǐng)導機構(gòu)。?學校成立地?震應急演練?領(lǐng)導小組，?確保演練工?作安全有序?開展。五?、演練內(nèi)容?：1、就?地避震；?2、安全撤?離。六、?實施過程：?1.正式?演練前準備?工作：(?1)由學校?____全?體教師學習?防震減災知?識，讓師生?明確演練的?必要性和基?本步驟。動?作要領(lǐng)：?①開始時，?教師喊：“?注意，地震?。”，學生?迅速做好避?震準備。緊?接著教師喊?：“蹲下，?別動?！保?學生迅速蹲?在課桌下，?用雙手護住?頭部。②?大約___?_分鐘后(?即震感過后?)，教師喊??！芭抨?，?準備撤離。?”，學生迅?速按出操隊?形排好隊。?③教師喊??！伴_始撤?離?！?，學?生在教師帶?領(lǐng)下按出操?路線安全而?有序地撤離?。(2)?以班級為單?位，___?_學生學習?防震減災知?識，并進行?就地避震和?安全撤離演?練。進一步?提高全校師?生防震減災?意識，明確?開展演練的?意義。2?、正式演練?前(1)?全體師生在?教室里，校?長進行最后?動員部署，?并提出注意?事項(如安?全、口令等?)。安全方?面應強調(diào)：?①就地避?震時，要注?意保護好頭?部和眼睛，?以免被桌椅?碰傷。②撤?離的總體要?求是“安全?、有序、快?速”，首先?要保證“安?全、有序”?。學生在撤?離過程中，?特別在樓梯?口，不準相?互推、拉、?擠。③整個?演練過程應?保持緊張、?嚴肅，不準?喧嘩。_?___。師?生要統(tǒng)一聽?從____?指揮。第?一次___?_表示地震?發(fā)生，要求?就地避震(?請同學們立?即蹲到桌下?別動)；第?二次___?_表示地震?已過，要求?各班根據(jù)廣?播安全有序?撤離。(?2)學生回?到各自教室?3、正式?演練：(?1)就地避?震：聽到?第一次__?__后(廣?播)，按上?述動作要領(lǐng)?的要求，教?師迅速指揮?學生撤離。?(2)安?全撤離：?聽到第二次?____后?(大約__?__分鐘過?后)，學生?在教師的帶?領(lǐng)下排隊撤?離，依照按?出操的順序?，安全而有?序地通過樓?道，集結(jié)到?操場指定位?置上(聯(lián)合?晨會對形排?列)。七?、演練結(jié)束?請班級教?師清點本班?學生人數(shù)，?并按順序向?校長報告。?____年?級學生全部?安全撤離。?防震安全?演練方案?一、演練目?的：1、?使全校師生?了解地震發(fā)?生時的應急?避震知識。?2、掌握?地震發(fā)生時?正確的避震?、疏散方法?。3、提?高師生緊急?避險、自救?自護能力和?應變的能力?。二、演?練對象：小?學全體師生?三、演練?時間。__?__年__?__月__?__日上午?____時?____分?。四、領(lǐng)?導機構(gòu)。學?校成立地震?應急演練領(lǐng)?導小組，確?保演練工作?安全有序開?展。五、?演練內(nèi)容：?1、就地?避震；2?、安全撤離?。六、實?施過程：?1.正式演?練前準備工?作：(1?)由學校_?___全體?教師學習防?震減災知識?，讓師生明?確演練的必?要性和基本?步驟。動?作要領(lǐng)：?①開始時，?教師喊：“?注意，地震?。”，學生?迅速做好避?震準備。緊?接著教師喊?：“蹲下，?別動。”，?學生迅速蹲?在課桌下，?用雙手護住?頭部。②?大約___?_分鐘后(?即震感過后?)，教師喊??！芭抨?，?準備撤離。?”，學生迅?速按出操隊?形排好隊。?③教師喊??！伴_始撤?離?！保瑢W?生在教師帶?領(lǐng)下按出操?路線安全而?有序地撤離?。(2)?以班級為單?位，___?_學生學習?防震減災知?識，并進行?就地避震和?安全撤離演?練。進一步?提高全校師?生防震減災?意識，明確?開展演練的?意義。2?、正式演練?前(1)?全體師生在?教室里，校?長進行最后?動員部署，?并提出注意?事項(如?安全、口令?等)。安?全方面應強?調(diào)：①就?地避震時，?要注意保護?好頭部和眼?睛，以免被?桌椅碰傷。?②撤離的?總體要求是?“安全、有?序、快速”?，首先要保?證“安全、?有序”。學?生在撤離過?程中，特別?在樓梯口，?不準相互推?、拉、擠。?③整個演?練過程應保?持緊張、嚴?肅，不準喧?嘩。__?__。師生?要統(tǒng)一聽從?____指?揮。第一?次____?表示地震發(fā)?生，要求就?地避震(請?同學們立即?蹲到桌下別?動)；第二?次____?表示地震已?過，要求各?班根據(jù)口哨?聲安全有序?撤離。(?2)學生回?到各自教室?3、正式?演練：(?1)就地避?震：聽到?第一次__?__后(口?哨聲)，按?上述動作要?領(lǐng)的要求，?教師迅速指?揮學生撤離?。(2)?安全撤離：?聽到第二?次____?后(大約_?___分鐘?過后)，學?生在教師的?帶領(lǐng)下排隊?撤離，依照?按出操的順?序，安全而?有序地通過?樓道，集結(jié)?到操場指定?位置上。?七、演練結(jié)?束請班級?教師清點本?班學生人數(shù)?，并按順序?向校長報告?。____?年級學生全?部安全撤離?。防震疏?散安全演練?方案一、?演練目的?為了落實上?級安全教育?精神，堅持?“預防為主?，綜合整治?，安全第一?”的原則，?以“建設(shè)平?安和諧校園?，辦人民滿?意的教育”?為宗旨，開?展校園師生?安全逃生演?練，以防患?于未然，提?高師生的安?全意識和逃?生能力。?二、演練安?排1、內(nèi)?容：防震緊?急疏散演練?2、對象?：全體師生?3、時間?：____?年____?月____?日下午課外?活動三、?演練準備?1、使全體?教職工明確?此次應急演?練的任務和?注意事項。?2、演練?前班主任動?員，熟悉疏?散線路。同?時強調(diào)演練?是預防性、?模擬性練并?非真正的應?急疏散。?3、演練前?對疏散路線?必經(jīng)之處和?到達的“安?全地帶”進?行實地仔細?檢查，存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。四、?演練要求?1、不要驚?慌，聽從指?揮，服從安?排。2、?保持安靜，?動作敏捷、?規(guī)范，嚴禁?推拉、沖撞?、擁擠。?3、按規(guī)定?線路疏散，?不得串線。?4、各班?主任要嚴密?____，?認真對待，?避免危險情?況的發(fā)生。?五、__?__機構(gòu)?1、領(lǐng)導小?組總指揮：?祝永亮副指?揮：楊文春?成員：張?蘭云鄭明?啟張帆?2、教室室?內(nèi)指導組成?員：各班班?主任職責：?(1)演?練前向?qū)W生?講述防震的?有關(guān)知識。?(2)演?練信息發(fā)出?后，帶領(lǐng)學?生迅速有秩?序疏散到指?定的“安全?地帶”。?(3)班主?任要自始至?終跟隊，密?切____?演練現(xiàn)場，?維護活動紀?律，防止意?外發(fā)生。?六、演練程?序1、啟?動程序總?指揮在學校?廣播系統(tǒng)中?宣布。老師?們、同學們?梁堤頭鎮(zhèn)第?五小學應急?疏散演練馬?上就要開始?，請大家做?好準備，各?就各位。?2、緊急疏?散演練(哨?聲為令)?3、學生在?老師帶領(lǐng)下?有秩序從樓?梯向下撤離?，并按照預?定的疏散路?線，迅速撤?離到事先指?定的地點整?隊。到達集?中地點后，?師生全部蹲?下。各班確?保前后教室?門打開，教?師迅速將全?班學生分成?兩路縱隊，?并指揮其有?秩序出門。?疏散地點?：大操場?4、演練結(jié)?束后總指揮?進行活動小?結(jié)。七、?演練各崗位?具體負責人?____?1、班級領(lǐng)?隊：各班主?任2、學?生疏散時樓?道執(zhí)勤人員?南一樓東?樓梯：薄?倩南一樓?東樓梯轉(zhuǎn)臺?：張帆?南二樓西樓?梯：鄭明?啟南一樓?西樓梯轉(zhuǎn)臺?：王原峰北?一樓：馮?家友3、?操場列隊(?三人一排，?東西站隊，?從南往北1?--___?_年級依次?列隊)負責?人：趙梅?姜秀云?柴振華負?責樓梯安全?的老師要確?保學生有序?撤離，學生?萬一出現(xiàn)跌?倒現(xiàn)象時應?及時扶起避?免踩踏。?安全防震疏?散演練方案?為真正提?高全校師生?在密集場所?的應急避震?能力，進一?步深化全校?師生的防震?減災意識，?保證全校師?生在地震臨?震預報發(fā)布?或地震發(fā)生?后，快速、?有序、高效?地實施地震?應急疏散工?作，最大限?度地減輕地?震災害造成?的損失，根?據(jù)泉教德〔?____〕?____《?____加?強中小學校?地震應急預?案建設(shè)__?__》精神?，特制定如?下實施方案?：(一)?地震應急疏?散演練人員?及職責安排?：1、總?指揮：郭招?聰(校長)?副總指揮：?郭西亮，林?曉強(副校?長)。職責?：負責指揮?全校各樓層?師生疏散。?通過傳遞地?震演練信息?，穩(wěn)定全校?師生情緒。?2、樓層?導護教師(?各年級的老?師)職責。?協(xié)助___?_本樓層人?員疏散，同?時按照總指?揮指示，協(xié)?調(diào)樓層間的?疏散順序，?穩(wěn)定本樓層?人員的情緒?，糾正學生?不正確的行?為。3、?班主任及任?課老師職責?。負責本班?人員疏散，?配合樓層導?護教師，協(xié)?調(diào)班級間的?疏散順序，?穩(wěn)定本班人?員情緒，同?時向班內(nèi)人?員傳授必要?的自身防護?措施。4?、班干部(?學生)職責?。協(xié)助班主?任做好本班?人員的疏散?，同時監(jiān)督?和督促本班?同學采取必?要的防護措?施。5、?其他行政人?員職責。協(xié)?助總指揮做?好人員的疏?散工作。發(fā)?現(xiàn)地震后，?按照各自負?責的年段，?指揮協(xié)調(diào)人?員疏散自護?工作。6?、保衛(wèi)處職?責。聽到地?震信號后，?打開大門，?同時協(xié)助_?___疏散?。7、信?息人員：郭?成文職責?。負責記錄?逃生情況、?拍照。8?、應急救護?隊及后勤保?障。郭曉燕?(準備醫(yī)療?急救用品、?位于操場待?命，___?_衛(wèi)生組成?員模擬進行?輕傷人員上?肢、腿部、?膝部受傷處?理。)(?二)演練過?程：1、?教導處主任?郭成文老師?通過本校紅?領(lǐng)巾廣播做?演習的宣傳?動員，并介?紹地震的簡?單知識暨逃?生技巧，提?出演練要求?。2、由?各班班主任?強調(diào)演練的?注意事項。?3、演練?開始。地震?發(fā)生，吹響?一短一長哨?聲為信號。?聽到“地震?發(fā)生”的信?號后，各班?迅速打開教?室門，師生?要立即雙手?抱頭，以課?桌、墻角為?掩體躲避起?來。4、?____疏?散。三短一?長鐘聲為信?號。聽到疏?散信號(三?短一長鐘聲?)后，學生?們在教師的?指揮下迅速?從教學樓的?不同出口有?條不紊地向?操場(寬闊?地)疏散。?5、集合?地點。各班?按升旗儀式?安排的地點?集合。三?、演練疏散?要求與注意?事項：1?、演習目的?。通過演習?，使學校師?生在實踐中?運用所掌握?的防震知識?，合理有序?的疏散逃生?，減少人員?傷亡；同時?，提高學生?在面臨__?__的心理?素質(zhì)，做到?沉著冷靜。?2、聽到?第一次警報?響，要迅速?打開教室門?，并躲在課?桌下抱頭或?頂書包躲避?。3、聽?到第二次警?報后，各班?要迅速集合?成單路縱隊?向安全地點?疏散。下樓?梯從低樓到?高樓的順序?，不可強行?沖、擠別班?隊伍。4?、在下樓梯?時要迅速有?序，不要慌?亂奔跑、爭?先恐后；不?要喧嘩、驚?叫。嚴禁在?樓梯處和走?廊相互推搡?，拉扯，沖?撞，避免跌?倒；有東西?掉落時不準?彎腰去撿，?防止踩踏。?5、疏散?過程中以雙?手護頭，以?防被落物砸?傷。6、?各班學生到?達集中地點?后，以班為?單位集合，?清點人數(shù)，?并向總指揮?報告人數(shù)。?7.整個?演練過程要?嚴肅、緊張?、有序，達?到預期的目?的，起到很?好的宣傳和?教育效果，?為今后區(qū)域?內(nèi)一旦發(fā)生?地震，及時?采取有效措?施，安全疏?散學生積累?寶貴的經(jīng)驗?。安全防震?疏散演練方?案為真正?提高全校師?生在密集場?所的應急避?震能力，進?一步深化全?校師生的防?震減災意識?，保證全校?師生在地震?臨震預報發(fā)?布或地震發(fā)?生后，快速?、有序、高?效地實施地?震應急疏散?工作，最大?限度地減輕?地震災害造?成的損失，?根據(jù)泉教德?〔____?〕____?《____?加強中小學?校地震應急?預案建設(shè)_?___》精?神，特制定?如下實施方?案：(一?)地震應急?疏散演練人?員及職責安?排：1、?總指揮：郭?招聰(校長?)副總指揮?：郭西亮，?林曉強(副?校長)。職?責：負責指?揮全校各樓?層師生疏散?。通過傳遞?地震演練信?息，穩(wěn)定全?校師生情緒?。2、樓?層導護教師?(各年級的?老師)職責?。協(xié)助__?__本樓層?人員疏散，?同時按照總?指揮指示，?協(xié)調(diào)樓層間?的疏散順序?，穩(wěn)定本樓?層人員的情?緒，糾正學?生不正確的?行為。3?、班主任及?任課老師職?責。負責本?班人員疏散?，配合樓層?導護教師，?協(xié)調(diào)班級間?的疏散順序?，穩(wěn)定本班?人員情緒，?同時向班內(nèi)?人員傳授必?要的自身防?護措施。?4、班干部?(學生)職?責。協(xié)助班?主任做好本?班人員的疏?散，同時監(jiān)?督和督促本?班同學采取?必要的防護?措施。5?、其他行政?人員職責。?協(xié)助總指揮?做好人員的?疏散工作。?發(fā)現(xiàn)地震后?，按照各自?負責的年段?，指揮協(xié)調(diào)?人員疏散自?護工作。?6、保衛(wèi)處?職責。聽到?地震信號后?，打開大門?，同時協(xié)助?____疏?散。7、?信息人員：?郭成文職?責。負責記?錄逃生情況?、拍照。?8、應急救?護隊及后勤?保障。郭曉?燕(準備醫(yī)?療急救用品?、位于操場?待命，__?__衛(wèi)生組?成員模擬進?行輕傷人員?上肢、腿部?、膝部受傷?處理。)?(二)演練?過程：1?、教導處主?任郭成文老?師通過本校?紅領(lǐng)巾廣播?做演習的宣?傳動員，并?介紹地震的?簡單知識暨?逃生技巧，?提出演練要?求。2、?由各班班主?任強調(diào)演練?的注意事項?。3、演?練開始。地?震發(fā)生，吹?響一短一長?哨聲為信號?。聽到“地?震發(fā)生”的?信號后，各?班迅速打開?教室門，師?生要立即雙?手抱頭，以?課桌、墻角?為掩體躲避?起來。4?、____?疏散。三短?一長鐘聲為?信號。聽到?疏散信號(?三短一長鐘?聲)后，學?生們在教師?的指揮下迅?速從教學樓?的不同出口?有條不紊地?向操場(寬?闊地)疏散?。5、集?合地點。各?班按升旗儀?式安排的地?點集合。?三、演練疏?散要求與注?意事項：?1、演習目?的。通過演?習，使學校?師生在實踐?中運用所掌?握的防震知?識，合理有?序的疏散逃?生，減少人?員傷亡；同?時，提高學?生在面臨_?___的心?理素質(zhì)，做?到沉著冷靜?。2、聽?到第一次警?報響，要迅?速打開教室?門，并躲在?課桌下抱頭?或頂書包躲?避。3、?聽到第二次?警報后，各?班要迅速集?合成單路縱?隊向安全地?點疏散。下?樓梯從低樓?到高樓的順?序，不可強?行沖、擠別?班隊伍。?4、在下樓?梯時要迅速?有序，不要?慌亂奔跑、?爭先恐后；?不要喧嘩、?驚叫。嚴禁?在樓梯處和?走廊相互推