安寧用《長恨歌》解析課件

以意解讀文辭,揣摩情意融入體驗,體會情趣超越原意,推陳出新人論世詩人不同,詩風各異境遇不同,詩情有別時代不同,精神迥異以意1民占民2王昭君楊貴59王昭君3淡妝濃抹總相宜”的西施為越國忍辱負重,忠義環(huán)佩空歸月夜魂”的昭君為和平遠嫁匈奴,大義;“驚魂宛轉掌中身”的貂蟬為除董卓巧計離間,正劃這三位雖身為巾幗卻做出了不讓須眉的歷史貢獻要諧悲結像天想夯薇想容一留版;們的詳傷和纏綿震淡妝濃抹總相宜”的西施為越國忍辱負重,忠義4胡兒恨童子解能今琵發(fā)桑一琶高2長恨曲篇托吃問者底島在扒胡5論世:唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇,因與“安史之亂”緊相聯系,有著相當嚴肅的政治色彩,而其情事本身之離奇、曲折,又極富傳奇色彩,因而倍受歷代文士的關注。自唐至清,出現了不少以此為題材的文學作品,著名者如杜牧《過華清宮》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《梧桐雨》、洪昇《長生殿》等。白居易的《長恨歌》則是其中翹楚。論世:6無人知是荔騎紅塵妃子笑山頂干杜牧過華清官絕句次第開長安回望繡成堆無人知是荔7不及盧家有莫愁如何紀為天子當時七夕笑牽牛此日六軍同駐馬無復雞人報曉籌空聞虎旅鳴宵柝他生未卜此生休海外徒聞更九李隱不及盧家有莫愁8寫作戀起唐憲宗元和元年(806),白居易與友人陳鴻、王質夫一起到馬嵬驛附近的游仙寺暇游,談及李、楊之事。王質夫認為,像這樣離奇特出之事,如沒有大手筆為它加工潤色,就會隨著時間的遷移而消沒失傳。于是他鼓勵白居易,樂天深于詩,多于情者也。試為歌之如何?在王的提議下,白居易寫下了此詩。寫作戀起9詩歌朗讀:霓裳(粉黛(驪宮()回眸(鼙鼓(衣鈿()臨邛(釵擘(馬嵬(千乘(闌干()綽約()仙袂(詩歌朗讀:10安寧用《長恨歌》解析課件11安寧用《長恨歌》解析課件12安寧用《長恨歌》解析課件13安寧用《長恨歌》解析課件14安寧用《長恨歌》解析課件15安寧用《長恨歌》解析課件16安寧用《長恨歌》解析課件17安寧用《長恨歌》解析課件18安寧用《長恨歌》解析課件19安寧用《長恨歌》解析課件20安寧用《長恨歌》解析課件21安寧用《長恨歌》解析課件22安寧用《長恨歌》解析課件23安寧用《長恨歌》解析課件24安寧用《長恨歌》解析課件25安寧用《長恨歌》解析課件26安寧用《長恨歌》解析課件27安寧用《長恨歌》解析課件28安寧用《長恨歌》解析課件29安寧用《長恨歌》解析課件30安寧用《長恨歌》解析課件31安寧用《長恨歌》解析課件32安寧用《長恨歌》解析課件33安寧用《長恨歌》解析課件34安寧用《長恨歌》解析課件35安寧用《長恨歌》解析課件36安寧用《長恨歌》解析課件37安寧用《長恨歌》解析課件38安寧用《長恨歌》解析課件39安寧用《長恨歌》解析課件40安寧用《長恨歌》解析課件41安寧用《長恨歌》解析課件42安寧用《長恨歌》解析課件43安寧用《長恨歌》解析課件44安寧用《長恨歌》解析課件45安寧用《長恨歌》解析課件46安寧用《長恨歌》解析課件47安寧用《長恨歌》解析課件48安寧用《長恨歌》解析課件49安寧用《長恨歌》解析課件50安寧用《長恨歌》解析課件51安寧用《長恨歌》解析課件52安寧用《長恨歌》解析課件53安寧用《長恨歌》解析課件54安