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《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》童話故事8賣(mài)火柴的小女孩8賣(mài)火柴的小女孩
讀了題目,你有什么問(wèn)題想問(wèn)大家嗎?初讀課文朗讀課文,疏通生字詞。思考:本文以火柴為線索,主要講述了什么事?在的晚上,一個(gè)小女孩在街上賣(mài),最后。大年夜火柴凍死了我讀懂了課文課文解讀默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文可以分為幾個(gè)部分,試歸納各部分大意。三部分第一部分(1~4):在大年夜的風(fēng)雪中,一個(gè)赤著腳的小女孩在大街上賣(mài)火柴,她一根也沒(méi)賣(mài)出去。第二部分(5~9):小女孩五次擦燃火柴,看到了各種幻象。第三部分(10、11):小女孩在大年夜凍死在墻角。賣(mài)火柴的小女孩給你留下了怎樣的印象?你從哪里感受到的呢?說(shuō)一說(shuō)可憐讀課文1-4自然段,你從哪些詞句感受到了小女孩的可憐呢?用橫線畫(huà)出來(lái),和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。大年夜就是除夕。除夕的晚上,你家是怎么過(guò)的呢?天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。除夕的晚上,應(yīng)該是團(tuán)圓美滿(mǎn)、快樂(lè)幸福的,小女孩卻光著腳在街上走,真讓人感到心疼。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō),將來(lái)他有了孩子可以用它當(dāng)搖籃。從“一向”可以看出,小女孩的家里非常窮,她根本就沒(méi)有自己的鞋子,多可憐的孩子呀!她為什么赤著腳呢?小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。小女孩的腳凍壞了,火柴也賣(mài)不出去,真可憐!可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩頭,看上去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意到這些。每個(gè)窗子里透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。富人家里燈火通明,烤鵝飄香,小女孩走在街頭,又冷又餓??蓱z的小女孩!你能讀出小女孩的可憐嗎?她在一座房子的墻角坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。她為什么不回家呢?不敢回家,她沒(méi)賣(mài)掉火柴,爸爸會(huì)打她。不愿意回家,因?yàn)榧依锔稚弦粯永???蓱z的小女孩!從1-4自然段里選一個(gè)自然段讀給同學(xué)聽(tīng),讀出小女孩的可憐,讀出你對(duì)她的同情。小女孩又冷又餓,她做了什么呢?默讀5—9自然段,思考:小女孩擦燃了幾次火柴?每次擦燃火柴她都看到了什么?表達(dá)了她怎樣的愿望?思考:小女孩擦燃了幾次火柴?___次5她終于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。第一次擦火柴小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭,這是一道奇異的火光!小女孩看到什么了呢?小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!如果你是這個(gè)小女孩,又冷又餓,看到這樣的火爐時(shí),你是什么樣的心情呢?小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!讀一讀,讀出小女孩的喜悅和興奮。小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!這是真的嗎?你從哪里看出來(lái)的?覺(jué)得自己好像為什么小女孩會(huì)產(chǎn)生這樣的幻想呢?第一次擦燃火柴后,因?yàn)樘鞖夥浅@?,小女孩渴望溫暖,所以幻想到火爐。擦燃火柴看到的愿望第一次暖和的火爐溫暖擦燃火柴看到的愿望第一次暖和的火爐噴香的烤鴨美麗的圣誕樹(shù)慈愛(ài)的奶奶奶奶帶她走溫暖食物歡樂(lè)疼愛(ài)幸福小組討論,說(shuō)一說(shuō),填一填。第二次第三次第四次第五次火柴燃起來(lái),發(fā)出亮光來(lái)了。桌上鋪著雪白的臺(tái)布,擺著精致的盤(pán)子和碗,肚子里填滿(mǎn)蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是,這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái),背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。第二次擦火柴讀一讀,和小女孩一起想象。思考:小女孩為什么會(huì)在幻象中看到烤鵝?說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中,小女孩實(shí)在太餓了,她渴望得到食物,尤其是在大年夜,她更渴望得到美味的食物,所以她在幻象中看到了烤鵝。她又擦了一根火柴。這一回,她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù),比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大,還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫(huà)片,跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣,在向她眨眼睛。第三次擦火柴讀一讀,和小女孩一起想象。思考:在饑寒交迫的夜晚,小女孩為什么看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)?圣誕樹(shù)的出現(xiàn),表明小女孩非常孤獨(dú),渴望得到禮物,渴望擁有快樂(lè)幸福。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周?chē)樟亮?。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)。第四次擦火柴讀一讀,和小女孩一起想象。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)。在這一次的幻境中,小女孩對(duì)奶奶說(shuō)了什么話?這幾句話表現(xiàn)了小女孩怎樣的心情?“奶奶!”小女孩叫起來(lái),“??!請(qǐng)把我?guī)ё甙?!我知道,火柴一滅,您就?huì)不見(jiàn)的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣,就會(huì)不見(jiàn)的!”小女孩強(qiáng)烈渴望奶奶把她帶走。她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。第五次擦火柴讀一讀,和小女孩一起想象?!霸诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了”,其實(shí)就是小女孩離開(kāi)了人世,在美妙的幻覺(jué)中死去了。三個(gè)“沒(méi)有”構(gòu)成排比句式,寫(xiě)出了小女孩在幻覺(jué)中擁有的快樂(lè)與幸福。如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了”?小女孩為什么一次又一次地擦燃火柴?寒冷使小女孩擦燃了第一根火柴,火柴擦燃后在美好的幻想中獲得了溫暖,實(shí)現(xiàn)了她的愿望。她渴望自己的愿望能實(shí)現(xiàn),所以一次又一次擦燃火柴。小女孩連續(xù)擦燃火柴的舉動(dòng)表現(xiàn)了她對(duì)美好愿望的強(qiáng)烈向往。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。小女孩最終的結(jié)局怎樣呢?“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。在小女孩心中,“美麗的東西”是什么?“幸福”又是什么呢?暖和的火爐噴香的烤鴨美麗的圣誕樹(shù)慈愛(ài)的奶奶這些“美麗的東西”,這些“幸?!?,對(duì)你而言,是不是幻想呢?這
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