三年級上冊總復(fù)習(xí)綜合與實踐_第1頁
三年級上冊總復(fù)習(xí)綜合與實踐_第2頁
三年級上冊總復(fù)習(xí)綜合與實踐_第3頁
三年級上冊總復(fù)習(xí)綜合與實踐_第4頁
三年級上冊總復(fù)習(xí)綜合與實踐_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

綜合與實踐RJ

三年級上冊免費獲取更多課件資源可加QQ:213582480數(shù)學(xué)廣角—集合直接寫得數(shù)。400×3=306×8=560+70= 920+71=12002448

63099111.

能準(zhǔn)確說出韋恩圖各部分所表示的含義,能用韋恩圖表示集合及其運算。

2.

能借助韋恩圖,運用集合的知識解決生活中簡單的問題。

1復(fù)習(xí)目標(biāo)課后作業(yè)知識梳理深化知識拓展延伸2課時流程(集合1+集合2)-重復(fù)的數(shù)=2個集合的和集合1集合2重復(fù)數(shù)(集合1+集合2)-2個集合的和=重復(fù)的數(shù)語文楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍數(shù)學(xué)楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱曉東三(1)班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組學(xué)生名單8人9人1、(集合1+集合2)-重復(fù)的數(shù)=2個集合的和參加兩個課外小組一共是17人嗎?語文小組數(shù)學(xué)小組語文楊明李芳劉紅陳東王愛華張偉丁旭趙軍數(shù)學(xué)楊明李芳劉紅王志明于麗周曉陶偉盧強朱曉東陳東張偉王愛華丁旭趙軍王志明于麗周曉陶偉盧強朱小東楊明李芳劉紅89楊明李芳劉紅+17-3=148+9-3=14(人)三年級(1)班的部分同學(xué)參加“民族運動會”,其中參加跳繩比賽的有22人,參加跑步比賽的有28人,兩項都參加的有10人,共有多少人參加比賽?跳繩跑步22人28人10人兩項都參加28+22-10=40(人)答:共有40人參加比賽。跳繩跑步22人28人10人兩項都參加三年級有20個同學(xué)參加競賽,其中參加數(shù)學(xué)競賽的有15人,參加作文競賽的有13人,既參加數(shù)學(xué)競賽又參加作文競賽的有幾人?2、(集合1+集合2)-2個集合的和=重復(fù)的數(shù)三年級有20個同學(xué)參加競賽,其中參加數(shù)學(xué)競賽的有15人,參加作文競賽的有13人,既參加數(shù)學(xué)競賽又參加作文競賽的有幾人?數(shù)學(xué)競賽作文競賽15人13人?數(shù)學(xué)競賽作文競賽15人13人?15+13-20=8(人)答:既參加數(shù)學(xué)競賽又參加作文競賽的有8人。星期一買的菜:星期二買的菜:1.請用集合直觀圖表示。兩天一共買了幾種菜?2+3+2=7(種)答:兩天一共買了7種菜。1.明明和紅紅一共采集了多少種樹葉標(biāo)本?9+6-4=11(種)2.3個小朋友一起去植物園采集樹葉標(biāo)本。明明采集了9種,紅紅采集了6種,麗麗采集了5種。麗麗采集的5種樹葉標(biāo)本明明全采集到了,紅紅采集的樹葉標(biāo)本有4種明明也采集到了。先用圖試一試。2.3個小朋友一起去植物園采集樹葉標(biāo)本。明明采集了9種,紅紅采集了6種,麗麗采集了5種。麗麗采集的5種樹葉標(biāo)本明明全采集到了,紅紅采集的樹葉標(biāo)本有4種明明也采集到了。先用圖試一試。9+5-5=9(種)2.明明和麗麗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論