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文檔簡介

7巖石書

要求：帶著問題，用自己喜歡的方式讀讀課文，把課文讀正確，讀通順，難讀的句子多讀幾次。讀好想想：川川問了哪些問題？(用“

”畫出來)“叔叔您在看什么？”“書在哪呢？”“這書上有圖畫嗎？”“這書上寫著什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢？”……看書叔叔，你在看什么？地質(zhì)勘探隊員——書在哪呢？

“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”——這上面有圖畫嗎？

“有，這是樹葉，這是貝殼。那塊石頭上還有一條小魚呢，它叫魚化石?！?/p>

讀一讀，想一想:

巖石書上的圖畫有好幾種：（）（）（）；

樹葉貝殼小魚樹葉巖石中的樹葉貝殼巖石中的貝殼小魚巖石中的小魚——這書上寫的什么呢？很久很久以前……后來……不知過了多少萬年……慢慢……

在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山。——讀了這些書有什么用呢？

“用處可大呢！它能告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪座山下埋著鐵礦石，哪里有金礦，哪里有金礦……讀著讀著，你一定會高興地想：我們的祖國多么富饒哇！礦物讀一讀，說一說:

巖石書是用（）做的，因為它是（）的，所以叫巖石書。石頭一層一層的

石一層一層的，就像一的書。yáncèhòuhòu巖厚厚冊大自然是一本讀不完的“書”填空練習(xí)：

一（）山一（）魚一（）樹一（）樓一（）紙一（）密林一（）書一（）樹葉填空練習(xí)：

一（座）山一（尾、條）魚一（棵）樹一（棟）樓一（張）紙一（片）密林一（冊、本、套）書一（片）樹葉人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通

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