四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1四年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)》考試知識(shí)點(diǎn)

1.在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)就需要用小數(shù)來(lái)表示,這樣就產(chǎn)生了小數(shù)。

2.分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以仿照整數(shù)的寫法寫在整數(shù)個(gè)位右面,用圓點(diǎn)隔開,用來(lái)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),叫做小數(shù)。

3.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作、、……

每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10

4.一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一(寫作),兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一(寫作),,三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是千分之一(寫作)。

5.十分之幾用一位小數(shù)表示,百分之幾用兩位小數(shù)表示,千分之幾用三位小數(shù)表示……

6.小數(shù)的讀法:

(1)先讀整數(shù)部分,再讀點(diǎn),最后讀小數(shù)部分。

(2)整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字。

(3)整數(shù)部分是0的小數(shù),整數(shù)部分就讀“零”,小數(shù)部分有幾個(gè)0,就讀幾個(gè)零。

7.小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。

8.利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫。

例如:==(這是小數(shù)的化簡(jiǎn))

又如:不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)

=

=

3=(這是改寫小數(shù))

9.如何比較小數(shù)的大???

先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分相同,比較十分位上的數(shù);十分位上的數(shù)相同,比較百分位上的數(shù);百分位上的數(shù)相同,比較千分位上的數(shù)……

10.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律:

(1)小數(shù)點(diǎn)向右

移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;

移動(dòng)兩位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍;

移動(dòng)三位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍;

……

(2)小數(shù)點(diǎn)向左

移動(dòng)一位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/10;

移動(dòng)兩位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/100;

移動(dòng)三位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/1000;

……

11.把量和單位名稱合起來(lái)的數(shù)叫名數(shù)。

12.單名數(shù):只帶一個(gè)單位名稱的名數(shù)。例如:4千米、噸、元……

13.復(fù)名數(shù):帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位名稱的名數(shù)。例如:

20元5角8分5噸600克……

14.名數(shù)改寫的規(guī)律:先找進(jìn)率;再看是把高級(jí)單位改寫成低級(jí)單位,還是是把低級(jí)單位改寫成高級(jí)單位;最后移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)??谠E如下:

(1)高到低,乘進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn),向右移,移幾位,看進(jìn)率。

例如:千克=(1320?)克??(58)厘米=米

1千克=1000克1米=100厘米

高→低低←高

×1000=1320克?×100=58厘米

(2)低到高,用除法,小數(shù)點(diǎn),向左移,移幾位,看進(jìn)率。

例如:

7450米=()千米????()噸=9020千克

1千米=1000米?1噸=1000千克

低→高??高←低

7450÷1000=千米9020÷1000=噸

15.求小數(shù)的近似數(shù),可用“四舍五入”法。

16.在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。

17.求小數(shù)的近似數(shù)的方法:

求近似數(shù)時(shí),保留整數(shù),表示精確到個(gè)位,看十分位上的數(shù);保留一位小數(shù),表示精確到十分位,看百分位上的數(shù);保留兩位小數(shù),表示精確到百分位,看百分位上的數(shù);保留三位小數(shù),表示精確到千分位,看萬(wàn)分位上的數(shù)……。然后根據(jù)“四舍五入”法進(jìn)行取舍。

例如:≈10?(保留整數(shù))

≈(保留一位小數(shù))

≈(保留兩位小數(shù))

≈??(保留三位小數(shù))

18.比1精確。保留的位數(shù)越多,數(shù)就越精確。

19.如何把一個(gè)數(shù)改寫成以萬(wàn)為單位的數(shù)

方法一:把已知數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位,進(jìn)行化簡(jiǎn)后,在數(shù)的末尾加寫一個(gè)萬(wàn)字。

方法二:(1)先找萬(wàn)位;(2)在萬(wàn)位后面點(diǎn)“.”;(3)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行化簡(jiǎn);(4)在數(shù)的末尾加寫一個(gè)萬(wàn)字;(5)如果有單位名稱一定照抄過來(lái)。

20.如何把一個(gè)數(shù)改寫成以億為單位的數(shù)?

方法一:把已知數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)八位,進(jìn)行化簡(jiǎn)后,在數(shù)的末尾加寫一個(gè)億字。

方法二:(1)先找億位;(2)在億位后面點(diǎn)“.”;(3)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行化簡(jiǎn);(4)在數(shù)的末尾加寫一個(gè)億字;(5)如果有單位名稱一定照抄過來(lái)。

注:對(duì)于改寫的方法,同學(xué)們靈活掌握。

21.下列各數(shù)中的“6”分別表示什么?

(表示6個(gè)一)??(表示6個(gè)十分之一)(表示6個(gè)百分之一)

(表示6個(gè)十)?(表示千分之一)

22.三位小數(shù)一定小于四位小數(shù)。(×)例如:﹥

23.去掉小數(shù)點(diǎn)后面的.0,小數(shù)的大小不變。(×)

應(yīng)該是去掉小數(shù)末尾的零,小數(shù)的大小不變。

24.小數(shù)就是比1小的數(shù)。(×)例如:﹥1

25.近似數(shù)是的兩位小數(shù)有5個(gè)。(×)

近似數(shù)是的兩位小數(shù)有9個(gè),分別是:、、、、、、、、。(先看百分位上的數(shù),再利用“四舍五入”法。)

26.近似數(shù)與精確數(shù)末尾的0都可以去掉。(×)

在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。

27.小數(shù)的位數(shù)越多,數(shù)就越大。(×)

28.小數(shù)都比自然數(shù)小。(×)

29.整數(shù)都大于小數(shù)。(×)

與之間的小數(shù)只有一個(gè)。(×)因?yàn)榕c之間的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。31.近似數(shù)是的三位小數(shù)中,最大是(),最小是()。

方法:求最大近似數(shù)時(shí),一定比大,千分位上的數(shù)必須“舍”,也就是千分位上只能是1、2、3、4,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論