師范生實習簡報

PAGE卷首語在系里老師的關(guān)懷努力和學校領(lǐng)導的支持下，我們盼望已久的實習生活終于邁出了第一步。雖然十二周的時間不算很長，但這是我們夢開始的地方，勢必將在我們的人生履歷中畫下精彩的一筆。放飛夢想……揚帆起航**********傳道授業(yè)……全心奉獻“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄兓氖澜?，變化的人，不變的詩句，不變的精神。************************************************實習大事記3月1日進入凱茵小學，分配班級、導師************************************************9月2日實習第一天，開始聽課************************************************3月8日開展慶祝婦女節(jié)活動，第一個教案進行準備************************************************3月14日第一個教案進行試講************************************************3月15日第一個教案試講通過************************************************3月17日指導老師點評教案，第一個教案正式講課************************************************3月28日第二個教案試講通過************************************************4月10日跟著老師實習班主任************************************************4月13日跟隨老師嘗試管理班級************************************************4月25日參加月末知識競賽監(jiān)考************************************************句話∶“生時何必久睡，死後自會長眠?！绷⒖腆@醒……*************************************************初試鶯啼按照教學進度安排，我們的第一個教案是第一單元第二節(jié)的“春雨的色彩”。作為毫無教學經(jīng)驗的實習老師，我在教案的準備上下了一番苦功，通讀課本，翻查教材分析，參考學生練習題。在預講中，帶隊老師和指導老師悉心指導。指出教案的總體思路較為清晰，有條理;只是在部分內(nèi)容的完整性和教態(tài)還有待提高，教學形式還應向著師生互動的方向發(fā)展。我們認真聽取了老師的意見和建議。集體討論后進行各自的教案修改，并利用晚上時間自發(fā)組織小組預講。在一次次的預講中，熟悉并完全掌握教案，力爭將課備到最好。3月17日是語文實習老師首次登上講臺的日子。四位老師八分自信，一分興奮，一分緊張邁向了心中的講臺。引入新課、畫板圖、提問、講解、板書，經(jīng)過精心準備的課雖然不盡善人意，但井然有序地進行著。上完課，帶隊把實習老師組織起來，對這次實戰(zhàn)作了詳盡的點評，也傳達了指導老師的意見和建議。老師給我們的第一節(jié)課的總體情況作了高度的評價。認為四位實習老師：（1）均能完全脫稿，把教案熟記于心中;（2）自制教具新穎、直觀，有利于學生理解晝夜長短季節(jié)的動態(tài)變化;（3）內(nèi)容過度時語言自然，承上啟下;（4）基本上做到教于學的互動;調(diào)動了學生的積極性;（5）教態(tài)較好，語速適中，指圖解說較為成功，能夠不間斷連貫地上完整堂課，對課堂的紀律及時間控制到位。存在優(yōu)點的同時，老師也指出了我們的不是：如（1）啟發(fā)式發(fā)問不足;引導學生觀察圖副命令不夠明確;提問學生須點面結(jié)合，也可將題目板書出來，便于學生解題，對上臺解題的學生要關(guān)注，適當表揚、鼓勵。老師的鼓勵與肯定讓我們對自己的第一次課有了自信，提出的意見和建議又讓我們再一次看清自己努力的方向。這對接下來即將上講臺的其他實習老師以及第二輪的教案準備都有了綱領(lǐng)性意義。編寫：************************************************家長會3月28日下午四點，凱茵小學舉行了全校家長會。會前一場雷電交加的雨雖讓家長們顯得有些狼狽，但都準時到達。部分實習班主任也準時到場協(xié)助家長會工作。會中，首先是肖校長講話，校長向家長們介紹了新校區(qū)的具體情況，學校對面的青少年活動中心和福州博物館讓家長們感受到了學校的文化氛圍。學校今年中考的高分率也讓家長們對學生和學校的未來充滿了信心。德育處主任宣讀了凱茵小學對學生日常道德行為規(guī)范的規(guī)范要求，以便家長能夠進一步配合學校教育學生。教務(wù)處主任的發(fā)言讓家長們了解到高一年段雄厚的師資力量。各學科都有高水平的學科帶頭人，為教學起到導向作用，保證了教學質(zhì)量。新老結(jié)合的師資隊伍把豐富的教學經(jīng)驗和創(chuàng)新的教學思想融為一體，使教學更適應時代的要求。接下來各班主任和科任老師就班級情況發(fā)言，家長進一步了解了自己孩子在班級中的情況，同時把孩子在家中的情況反饋給老師。師長互相配合，共同為學生創(chuàng)造成好的學習生活環(huán)境。作為實習老師，我們通過參加家長會，對十八中象園分校和學生的學習生活有了更深的了解。在開展今后的班主任工作，我們將多方面考慮問題，從各角度出發(fā)。在關(guān)心學習，協(xié)助班主任的工作中鍛煉自己的工作能力，保證更快勝任班主任一職。編寫：************************************************家長會上致學生題記，為了將來當好班主任，做好班主任工作，明白家長會是班主任工作中重要的一環(huán)，是教師了解學生的另一渠道，我參加了福州十八中象園分校的第一次家長會。會后，在我看似沉寂的外表下有一顆洶涌澎湃的心。有好多的話想對我學生說，卻又不知從何說起……體現(xiàn)們，你們知道嗎，在家長會上，存在一種普遍的反映，許多家長向班主任訴苦，自己無法和孩子溝通，只能束手無策地在一旁干著急，并希望班主任能多注意自己的孩子，多關(guān)心自己的孩子。同學們，作為一名班主任，他決不希望，也肯定不愿看到自己的任何一位學生落下，而總是盡自己的所能去關(guān)心、愛護、幫助每一個學生，沒有什么理由，只是每位學生都是他的牽掛，只是每位學生都是園丁手下的一朵嬌花，只是每位學生都具備了成為祖國棟梁的條件！同學們，你們是他的快樂，是他的希望，更是他的另一片天地呀！同學們，你們當中是不是有人如許多家長所說的，一放學回到家，就直奔自己的房間并關(guān)上房門，無論是在房中聽音樂、看小說等做著自己喜歡的休閑活動，還是在房中繼續(xù)埋頭苦干，為在校未完成的學業(yè)而奮斗，都不愿和父母多做交流。有位父親急切地問班主任：“老師，你好，請問我那小孩怎么樣??！平時我一跟他說話他就不耐煩，總跑到自己房間，有時我乘著吃飯時間多問幾句，他就不吃了，又跑回自己房間，弄得我都無法去了解自己的孩子，只好請教你，嘿嘿！”這位家長的孩子，在我近一個月的實習中，接觸了解到，是一位很上進的學生，在文體方面也很突出。還有一位母親用期盼的眼神望向班主任，也同樣是詢問自己孩子的情況，面對自己叛逆外向的女兒同樣無可奈何，雖然女兒更喜歡和自己父親，但忙碌的父親又經(jīng)常不在家，無法教育孩子。另有一位母親向班主任求助，心疼地述說：“我那孩子，一到家就回房做作業(yè)，做完作業(yè)都十一點了，有時還把宣傳紙掛在墻上研究，我們有時想進他房間送些點心，叫早點睡，他都不讓進，老師，他更聽您的，您幫忙說說?。　边@是班上一位瘦弱但很有才氣的男生家長………聽著這一切，我沉默了，也讓我想到了整日為我擔憂的父母?，F(xiàn)在子女和父母之間最缺的就是交流，這難道就是所謂“代溝”的一個表現(xiàn)嗎？同學們，這不能怪誰，我自己一路上也是從學生走過來的，并且現(xiàn)在還是半個學生，回想起來，這種現(xiàn)象也曾在我身上存在過，是我高中時一位班主任的一句話讓我醒悟了：“你們不要對一進門就被父母詢問學習情況而感到厭煩，難道你們回到家，父母該問你，今天在學校玩得怎么樣嗎？”愿這句話也能讓你們領(lǐng)悟到什么。從那一刻起，我似乎理解了曾被我忽略的一種感情。還記得，那次放寒假回到家，午夜時分下了車站，一眼望見向我走來的父親，我在驚喜（以前都是我獨自一人拖著沉重的行李出遠門和回家的）之后，立刻向他匯報了我一個學期的學習、生活情況及寒假的計劃，話不多，短短5分鐘后，我看到了父親臉上的微笑，體會到這微笑所流露出的贊許和被理解的快樂。這也讓我楞了一下，就一會兒，不長時間。我很快地挽著父親沒提行李的手向家中的那盞燈走去。那年寒假父親不再問我什么了，只是看著我忙碌，我知道那不是不關(guān)心我，而是他想知道的都在接我時的那5分鐘談話中了解到了……理解，一個看似深不可測的詞語，其實只需心與心的對白。同學們，在我們疾呼為什么父母總不了解我們的時候，我們也應該看到父母脆弱的一面，他們也同樣需要理解。理解是雙向的。課后，祝愿同學們生活快樂！學習進步！ 作者：彭鳳**************************************************幽你一默：老師說道：現(xiàn)在，我的孩子們，我要你們保持絕對安靜，靜得你們連一根針落到地上都聽得見。過了一會兒，全靜下來了，一個小男孩尖叫道：扔針吧！***********************************************************卷后致辭Toourdearstudents:我們都生活在一個不能說大但又不是那么容易碰面的都市，因為各不相同的背景與命運，有些人向左走，有些人向右走；緣分把我們的運動軌跡設(shè)計成一個圓圈。很高興，我們大家在人生中最璀璨的花季打了個照面。有些時光可以成為一輩子的回憶，特別是小學這個簡單快來、天真無邪的年華。走過小學，我們一些人繼續(xù)向左走，一些人仍舊向右走。我們是不是該選擇帶的美好的回憶和祝福上路呢？年輕