2023年早教兒歌文字版(16篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年早教兒歌文字版(16篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

早教兒歌文字版篇一

2、好多父母其實(shí)也明白,經(jīng)常陪孩子一玩，對(duì)于增進(jìn)親子關(guān)系是十分重要的。但關(guān)鍵問(wèn)題是，孩子們喜歡玩的東西，好多成年人并不感興趣，好多時(shí)候陪孩子要把自變成孩子才有效。

3、日月星辰之外,你是第四種難得。

4、無(wú)法給你最好的物質(zhì)，但能給你最真的愛(ài)。

5、由于你總在笑，所以大家都認(rèn)為怎么傷你都沒(méi)事。

6、不管貧苦或富貴，都各有利弊各有長(zhǎng)短，只不過(guò)人們總是喜歡揣著自己的弊端短處，去羨慕別人只浮現(xiàn)于表面的好處，卻忘掉了體會(huì)對(duì)方不簡(jiǎn)單的地方。

7、白白胖胖,充滿(mǎn)希望。

8、寶物，看到你開(kāi)心成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的！

9、在家?guī)薇壬习嗬鄱嗔?。清潔衛(wèi)生處理家務(wù)，帶孩子，吃喝拉撒，都得管，而且必需全情付出沒(méi)有工資，付出了勞動(dòng)付出了感情，沒(méi)有社會(huì)地位，家庭地位也不高。不怎么打扮，也很少逛街，不是不想是沒(méi)時(shí)間

11、你被什么保護(hù),就被什么限制。

12、除了開(kāi)心什么也別給我

13、有時(shí)候，總有種想哭的沖動(dòng)，卻不知道為什么。

14、努力不一定有結(jié)果，但有時(shí)你還是得向前走。都說(shuō)要找方向，可你不去碰壁怎么知道在哪個(gè)路口該轉(zhuǎn)彎。

15、放棄并不是心血來(lái)潮，各種失望累積在一起，最終在默然中爆發(fā)。沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧，就這么悄悄靜的放棄了。

16、每一個(gè)學(xué)生都是一本高深的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

17、總是在不懂愛(ài)的時(shí)候遇見(jiàn)了不該放棄的人，在懂得愛(ài)以后卻又偏偏種下無(wú)意的傷害。

18、只有你,讓我的體溫上升02℃。

19、講過(guò)去像是在賣(mài)慘講未來(lái)像是在白日做夢(mèng)講現(xiàn)在又是當(dāng)局者迷遲遲無(wú)語(yǔ)字字苦酸

20、金鳳送喜來(lái)，喜得一寶寶；帶來(lái)合家開(kāi)心又健康；爸爸唱來(lái)媽媽舞，爺爺抖抖大煙斗來(lái)奶奶喜落淚；哎！真是吉利的一家。

早教兒歌文字版篇二

幼兒園詩(shī)歌朗讀方案為了提高我幼兒園語(yǔ)言教學(xué)水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用豪杰語(yǔ)言，為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)，經(jīng)研究，決定舉辦幼兒園語(yǔ)言表演藝術(shù)“童言童語(yǔ)〞國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌朗讀大賽，具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽子，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子，通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在幽美、好玩兒的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)！增進(jìn)親情的互動(dòng)和交流，賦予孩子展示的舞臺(tái)。二、參賽對(duì)象：

1、幼兒園3-6歲的幼兒及全體在職教師；三、比賽組織及時(shí)間安排：

1、本次歌朗讀大賽在平行班進(jìn)行比賽，按從小班到大班的是順序分組進(jìn)行。

2、活動(dòng)時(shí)間：2023年11月28日下午。四、比賽具體要求：

1、中班、大班將幼兒分五組，每組人員自由搭配（最少一人，最多9人），形式自己安排。

2、每個(gè)節(jié)目含個(gè)人朗讀、小組朗讀、師生朗讀（一對(duì)一或一對(duì)眾均可）三種形式，師生與孩子也可同臺(tái)展示；3、每個(gè)節(jié)目總表演時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)；4、表演內(nèi)容：其一是用普通話(huà)朗讀古詩(shī)、兒歌、三字經(jīng)、弟子規(guī)；5、表演要求：語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng)，吐字明了流暢，有感染力，聲情并茂，表達(dá)幼兒的天真可愛(ài)，肢體語(yǔ)言大方得體，合作默契。五、人員安排：

1、評(píng)委:牛轉(zhuǎn)秀和各班帶班老師（包括正班配班老師）,本班比賽時(shí)本班的正班老師不打分。2、總分人員：靳紓、鄭麗玲。3、音響負(fù)責(zé)：路彩霞4、主持：藺鳳

5、總計(jì)劃：藺鳳、路彩霞六、評(píng)分方法：

1、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值。2、評(píng)分規(guī)則：

(1)發(fā)音及語(yǔ)調(diào):3分（每項(xiàng)各1分,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐字明了；語(yǔ)速適度；聲音響亮；）

（2）藝術(shù)表現(xiàn)力:2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動(dòng)作大方；能顯明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。）（3）完整性:2分（兒歌朗讀完整1分，表演完整計(jì)1分，其余計(jì)分）

（4）創(chuàng)意特色:2分(節(jié)目表演有特色,賦創(chuàng)造性計(jì)2分,其余計(jì)分)（5）服飾:1分(精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，服飾得體；根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分，其余計(jì)分)（6）教師同臺(tái)表演另加:1分。七、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)集體獎(jiǎng)3名，老師獎(jiǎng)前三名。

二0一四年十一月二十四日

幼兒園“童言童語(yǔ)〞國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌朗讀活動(dòng)流程

為了提高我幼兒園語(yǔ)言教學(xué)水平，陶冶幼兒的情操，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用豪杰語(yǔ)言，為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)，經(jīng)研究，決定舉辦幼兒園語(yǔ)言表演藝術(shù)“童言童語(yǔ)〞國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌朗讀大賽。

一、主持人致活動(dòng)賀詞發(fā)言

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。二、師生比賽順序

小一班——小二班（第一組）、夏芳艷中一班——中二班（第一組）、夏荷、靳紓大一班——大二班（第一組）、左美艷、鄭麗玲小一班——小二班（其次組）、劉彩萍中一班——中二班（其次組）、董耀麗、大一班——大二班（其次組）、高臘梅、藺鳳中一班——中二班（第三組）、路彩霞大一班——大二班（第三組）二、總分三、頒獎(jiǎng)

四、牛園長(zhǎng)做本次活動(dòng)的總結(jié)

二0一四年十一月二十四日

捐贈(zèng)活動(dòng)詩(shī)歌朗讀加歌表演1.我們的家鄉(xiāng)在好高好高的大山上，這里的大山一座連著一座，一點(diǎn)都望不到邊。2.這里的學(xué)校離我們家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，要翻過(guò)好幾座大山，走好幾個(gè)小時(shí)的路，3.冬天

幼兒園大班詩(shī)歌朗讀4篇篇1：幼兒園六一朗讀稿4篇幼兒園六一朗讀稿4篇在繁花喧囂的日子里六月道別春風(fēng)的季節(jié)一顆顆晶瑩剔透純潔無(wú)比的心翼翼的盛開(kāi)翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟舞臺(tái)

我們?yōu)橄Ｍ幐杈匆唬寒?dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層，我們看到了希望！劉靜：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起，我們看到了希望!小坡：當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾，當(dāng)春天滾動(dòng)著鳥(niǎo)鳴，我們看到了希

起床歌：幼兒園小班詩(shī)歌朗讀劉鳳玲袋鼠有個(gè)媽媽真奇怪，身上帶個(gè)大口袋，不放蘿卜不放菜，里面放個(gè)大乖乖。大一歲新年到，新年到，小朋友們拍手笑。你長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大，大家長(zhǎng)大一歲了

幼兒園五一詩(shī)歌朗讀2篇無(wú)邊的大海啊，請(qǐng)煽動(dòng)澎湃的心潮，雄偉的高山啊，請(qǐng)揮動(dòng)激情的大筆；撼天的春雷啊，請(qǐng)擂動(dòng)雄渾的鼓點(diǎn)，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)啊，請(qǐng)奏起《東方紅》樂(lè)曲。讓我們同聲

早教兒歌文字版篇三

1、當(dāng)了媽?zhuān)憔统闪司穹至?一會(huì)兒要永遠(yuǎn)陪娃成長(zhǎng)，一會(huì)兒要給我三天自由;一會(huì)兒恨不得打爛娃的屁股，一會(huì)兒想給娃愛(ài)的親親;上來(lái)一陣特別想扔了娃，過(guò)上幸福的二人世界，沒(méi)過(guò)多久又覺(jué)得還是娃在更加喧嚷好玩兒;成天埋怨帶娃多苦多累，還是冒死曬自己的小幸福.

2、望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

3、我要天上的星星,不要塵世的感情。

4、寶物，由于你的降臨，這一天成了一個(gè)美麗的日子，此后世界，便多了一抹迷人的色調(diào)。

5、寶物祈福的每一天都如畫(huà)一樣的美麗!生日開(kāi)心!

6、好多人不需要再見(jiàn)，由于只是路過(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。

7、孩子，媽媽沒(méi)有離開(kāi)你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。

8、天道酬勤，人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的，愿你日夜勤奮，早日成才!

9、好多事情會(huì)被搞砸是由于在內(nèi)心深處你從未相信有一個(gè)人是真正的愛(ài)你算了吧我想通了你喜不喜歡我已經(jīng)不重要了由于這兩天我想了關(guān)于你的一切我決定放棄了我要好好生活了

10、其次，早教階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)影響孩子對(duì)母語(yǔ)的快速學(xué)習(xí)和語(yǔ)言能力培養(yǎng)。眾所周知，早教階段是孩子母語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī)，他們可以很快的學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)，能和父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，假使這個(gè)時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)干擾母語(yǔ)，孰輕孰重，我想大家應(yīng)當(dāng)懂的。一旦讓英語(yǔ)先入為主，孩子整個(gè)的學(xué)習(xí)生涯的母語(yǔ)認(rèn)知和母語(yǔ)能力都會(huì)受到影響，甚至還不如一個(gè)國(guó)外的孩子來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)。我們之前有個(gè)同事，家里人都是從事英語(yǔ)工作的，所以小孩子出世就開(kāi)始英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)，到最終孩子到了8歲普通話(huà)還說(shuō)不周全，最終不得不專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人訓(xùn)練母語(yǔ)，但效果總是不好，孩子還是喜歡用英語(yǔ)去思維，母語(yǔ)自然不夠利索了。

11、喜歡我就和我講啊,我又不是不負(fù)責(zé)。

12、進(jìn)了我們星星幼兒園小二班，就都是我的孩子，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)他們，呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

13、我看過(guò)世間萬(wàn)物，從不慌張，唯獨(dú)你踏過(guò)山水歸來(lái)的那刻，方寸大亂。

14、你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在鍵盤(pán)上的眼淚。

15、以歡喜心過(guò)生活，以溫柔心除掛礙。

16、所有的告中,我最喜戲明天見(jiàn)。

17、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!愿你像顆種子，大膽地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一個(gè)人帶娃，早教是個(gè)消磨時(shí)光的好地方，娃玩得開(kāi)心我也不累。

18、有了解過(guò)英語(yǔ)啟蒙的應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)過(guò)sss，即supersimplesong，字面意思就是：超級(jí)簡(jiǎn)單的兒歌，即通過(guò)簡(jiǎn)單的英文兒歌來(lái)磨耳朵，進(jìn)行早期的英文輸入。

19、我運(yùn)動(dòng)，我很開(kāi)心。我是健康的。

20、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我開(kāi)心，健康的寶寶就是我。

早教兒歌文字版篇四

1、日夜四目相對(duì)，仍百看不厭。

2、愿所有的幸福所有的開(kāi)心所有的溫馨所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在寶寶身邊。

3、這是我家孩子第一次登臺(tái)演講，沒(méi)想到她的心理能力這么強(qiáng)，在臺(tái)上絲毫沒(méi)有慌亂和緊張的感覺(jué)，自始至終表現(xiàn)得都很冷靜淡定，讓我很欣慰。

4、每個(gè)幼師都是孩子心目中的女神。

5、寧愿自己受傷，也不要孩子受傷。

6、0喜歡你的心，像小姑娘跳著跑時(shí)一蹦一蹦的麻花辮兒。

7、我不奢求你會(huì)說(shuō)永久，只期望咱們走得遠(yuǎn)一點(diǎn)算了。

8、與孩子在一起，內(nèi)心一片純潔。

9、希望傅詩(shī)怡在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

10、我以為愛(ài)情要認(rèn)真，沒(méi)想到還要用力

11、自從當(dāng)了幼師，手機(jī)里都是別人家孩子的照片和視頻，嘴里談的都是別人家的小寶物，心里愛(ài)的在未來(lái)的十幾年后全是別人家的老公老婆，哎呦呦，傷不起呀！

12、寶物，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話(huà)的開(kāi)始，以后的故事可能寬容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，可能有風(fēng)有雨，但一定有絢爛的陽(yáng)光迎接。

13、所以我們每天的睡前對(duì)話(huà)是，你晚上是想看巧虎還是daveandeva還是泰迪還是考拉還是muzzy？

14、每一條路都是荒徑，每一個(gè)人都是過(guò)客，每一片記憶都是曾經(jīng)。終究明白，有些路，只能一個(gè)人走。

15、我能抗?fàn)幰磺?除了誘惑。

16、我的上眼皮說(shuō)親一下下眼皮，然后就粘住了，不松口。

17、我在人生的小路上蹦蹦跳跳，一不防備栽進(jìn)喜歡你的坎里，一蹶不振。

18、世界不是像你家的廁所那么小，我能找到你，很不簡(jiǎn)單。

19、寶物明天就一歲啦，在此為寶寶祈福。祝愿我的小寶物健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。

20、寶物，你知道嗎，由于你，媽媽已改變了大量，媽媽變得很頑強(qiáng)，也變得好脆弱！

早教兒歌文字版篇五

1.會(huì)玩的孩子潛力大。

2.學(xué)來(lái)百藝用途少，臨事黔驢嘆技窮。

3.（過(guò)年）送金寶物給孩子，比什么都值。

4.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師！

5.祝你生日開(kāi)心！新起點(diǎn)，新征程，新生活。

6.牢記德育，為首育人，理念精心，培育現(xiàn)代化，建設(shè)高技能，實(shí)用型創(chuàng)新人才。

7.現(xiàn)在小蜻蜓已經(jīng)健康的成長(zhǎng)起來(lái)了，度過(guò)她的第一個(gè)春夏秋冬。希望我的小蜻蜓，健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，做一個(gè)平凡幸福的小朋友。

8.五湖四海，熱血青年，丹心報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族，復(fù)興宏偉事業(yè)。

9.壓歲金寶物，啟蒙新科教。

10.把握人活力遇，彰顯精彩人生。

早教兒歌文字版篇六

1.通過(guò)學(xué)兒歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言描述能力和詞語(yǔ)規(guī)律思維能力；

2.藝術(shù)至上，良多趣味。

3.育人成才潛移默化，修身立德潤(rùn)物無(wú)聲。

4.值得記念的日子，世界由于有了你而更加美好，生日開(kāi)心。

5.歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著您自己的宏偉的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén)，他們不會(huì)忘掉，曾有那么一個(gè)老師停怠在jiaoyu的時(shí)間上。〞

6.新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。

7.寶物，看到你開(kāi)心成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

8.你兩周歲？多美多帥！兩次祝你，生日愉快！愿兩歲的開(kāi)心加倍！

9.金寶物早教，贏在起跑線(xiàn)上的奪金行動(dòng)。

10.持鑿破心懷夢(mèng)想，揠苗躁足逆天衷。

早教兒歌文字版篇七

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，本月我們大班組開(kāi)展古詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)。針對(duì)大班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。一、活動(dòng)時(shí)間:4月1日上午9:30-11:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容:古詩(shī)朗讀比賽

四、活動(dòng)對(duì)象:小班幼兒

五、活動(dòng)形式:

1、參賽人員:各班分別選出3—5名(組)幼兒參與比賽。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):采用10分制，選手最終得分為評(píng)委平均分。a、使用普通話(huà)陳述。語(yǔ)言明了，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，陳述流暢。b、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，有豐富的表現(xiàn)力。

c、精神飽滿(mǎn)，著裝大方，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。

六、人員安排:主持人:廖燕娜

評(píng)委:中班組老師5名

七:活動(dòng)過(guò)程:

1、介紹評(píng)委。

2、各班以班級(jí)的形式進(jìn)行拉歌朗讀。

3、幼兒古詩(shī)朗讀比賽。

4、組長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果:最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)4名、大大方方獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、并給予貼紙獎(jiǎng)品。

5、終止活動(dòng):表?yè)P(yáng)勉勵(lì)幼兒，教育幼兒要多看書(shū)、多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的才干。

八、活動(dòng)規(guī)則:

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出3—5名優(yōu)秀選手參與年級(jí)組比賽，其余幼兒以班級(jí)參與的形式參與活動(dòng)。

2、年級(jí)組比賽評(píng)出最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)、大大方方獎(jiǎng)。

九、活動(dòng)要求:

1、請(qǐng)各班于4月1日上午9點(diǎn)20分之前組織好幼兒到操場(chǎng)坐好。

2、請(qǐng)各班于周四將代表班級(jí)比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長(zhǎng)。

3、活動(dòng)時(shí)，各班教師作好班級(jí)安全工作，注意活動(dòng)安全。

早教兒歌文字版篇八

1.壓歲一份金，天才第一步。

2.人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。

3.媽媽希望未來(lái)的你平安喜樂(lè)，大膽良善，樂(lè)于共享，懂得感恩；最終希望你做喜歡的事情，過(guò)想要的生活！

4.增加的是年齡，不變的是童心。長(zhǎng)高的是個(gè)子，不變的是童真。蒼老的是容顏，不變的是童趣。讓童年的開(kāi)心延續(xù)，伴你生日好心情。生日開(kāi)心。

5.放孩子去飛！孩子，你要記往，飛累了，就回到我們愛(ài)的懷抱，停泊在愛(ài)你的港灣，補(bǔ)充愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)！

6.還孩子一個(gè)開(kāi)心的童年——金寶物早教。

7.金山銀山在手，金寶物最優(yōu)。

8.厚德，博學(xué)，敏思，篤行。

9.在過(guò)去的一年中收獲了人生最為寶貴的果實(shí)——我們的寶物兒子。

10.我希望世界在你眼中是溫暖的，你值得被世界溫柔以待。

早教兒歌文字版篇九

1.每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

2.希望未來(lái)的日子，你都能開(kāi)心的成長(zhǎng)，有個(gè)開(kāi)心美好的童年!

3.在你剛滿(mǎn)個(gè)月的時(shí)候，你就已經(jīng)比好多孩子都先學(xué)會(huì)了走路，對(duì)你來(lái)說(shuō)，走路也已經(jīng)變得輕而易舉了。個(gè)月的你，又發(fā)生了一些微妙的變化，不知不覺(jué)中，你竟然學(xué)會(huì)了用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)回應(yīng)大人們。當(dāng)你不想要某樣?xùn)|西的時(shí)候，你就冒死的搖頭，當(dāng)你想要某樣?xùn)|西的時(shí)候，你就一個(gè)勁的點(diǎn)頭，我驚奇你那么早就已經(jīng)那么有靈性。讓我更為之驚奇的是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的你就像一個(gè)超級(jí)模仿家，大人們做什么，你就能馬上裝模作樣地模仿出來(lái)，雖然笨手笨腳的，但是卻能把我逗得哈哈大笑。你真的很聰明，每次和你捉迷藏，你總能把我們都一一找出來(lái)，寶物，你太牛了。而這個(gè)時(shí)候你，也已經(jīng)有了自我的思維去思考問(wèn)題，你明白地知道自己想要的是什么。你雖小，但是你什么都懂，你雖然不懂用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是你什么都知道。我是何其的高傲，多年來(lái)，媽媽做得最成功的一件事便是教育了你。多年來(lái)，媽媽得到最寶貴最寶貴的東西就是擁有了你。

4.今日一份壓歲錢(qián)，明日一個(gè)金寶物。

5.我有一個(gè)乖巧懂事可愛(ài)的好寶寶，祝你以后的人生一帆風(fēng)順，前程似錦。

6.玩具萬(wàn)千，藝趣領(lǐng)先。

7.我們給與的只有童趣——藝趣。

8.我的孩子，不要怯懦，不要回頭，大膽的邁開(kāi)腳步向前走吧!

9.新起點(diǎn)，新氣象潛心播種新希望。

10.寶寶，在你周歲生日之際，老爸祝你平安幸福，前程似錦。雖然此時(shí)的你還不能理解這句話(huà)的意思，但希望我的祈福能護(hù)佑你終身。我心愛(ài)的寶物!

早教兒歌文字版篇十

1.長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)的掛念，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，長(zhǎng)長(zhǎng)的祝愿，每逢今日送身邊，祝愿：生日開(kāi)心，不止在今天，而是每日年年無(wú)邊。

2.我認(rèn)為健康和開(kāi)心是人生最重要的兩件東西，假使它們可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)以敢獍盐业哪且环荻冀o你。我的寶物，生日開(kāi)心!

3.別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教化，常駐在我的心田！

4.巧妙的造物主把你這樣一個(gè)天上的天使派到我們家來(lái)做我們的精靈，除了最深切的感謝和祈禱還有什么能更好地表達(dá)我們的心情呢?寶物，在你生命中的其次個(gè)生日，爸媽許愿希望你生活中的每一天都健健康康快開(kāi)心樂(lè)。

5.金寶物，培育寶寶的未來(lái)。

6.包一包陽(yáng)光，照亮天使初窗。

7.化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣漸漸蒸發(fā)，但是您的笑容卻仍舊印在我的心中，感謝您！〞

8.希望你做一個(gè)健康的，開(kāi)心的，對(duì)生活充滿(mǎn)熱誠(chéng)的孩紙，感謝你帶給我們的開(kāi)心，我們也希望你每天這么開(kāi)開(kāi)心心的，就如你的小名一樣。

9.藝于真，趣無(wú)限。

10.祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心。生日開(kāi)心！

早教兒歌文字版篇十一

1.一包無(wú)限天地，寶寶一生無(wú)悔。

2.希望你能茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)人類(lèi)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。過(guò)去的一年，你確實(shí)不辱使命：看今天你厘米的身高，厘米的頭圍，厘米的胸圍，特別是厘米的大腳丫，在同齡幼兒中都是無(wú)出其右地!談到運(yùn)動(dòng)能力，雖然你還只能被牽著快跑，但是爬行的速度已經(jīng)超過(guò)了媽媽步行!智力也不錯(cuò)，雖然總是不叫媽媽?zhuān)鞍职职吱暯械倪€是很響的!而且你能聽(tīng)懂中/英文的“親爸爸，親媽媽〞“聞腳丫〞“穿衣服〞等等大量話(huà)了!拿著媽媽的食指玩“逗逗飛〞也很能笑一氣，而且竟然在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，會(huì)主動(dòng)和爸爸玩藏貓貓以及先把腳丫湊上來(lái)，我一過(guò)去要聞，你就又躲開(kāi)的游戲了!

3.讓寶寶成為精寶物。

4.開(kāi)心就是健康，興趣成就希望——藝趣早教，開(kāi)心與興趣的完美配方！

5.值得紀(jì)念的日子，原世界由于有了你而更加美好，生日開(kāi)心。

6.習(xí)慣養(yǎng)成童子功，文心聰慧會(huì)雕龍。

7.開(kāi)啟知識(shí)的門(mén)，不斷吸取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！

8.生活聯(lián)想法：教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒“你們平日看到養(yǎng)魚(yú)塘是怎樣的？〞復(fù)述兒歌。

9.科技成就，夢(mèng)想愛(ài)心，構(gòu)建和諧。

10.天增歲月人壓歲，壓歲不及金寶物。

早教兒歌文字版篇十二

1、每個(gè)人都有或大或小的欲望，欲望達(dá)成時(shí)，愿你惜之，愛(ài)之，享受它為你帶來(lái)的開(kāi)心；欲望未達(dá)成時(shí)，愿你依舊充滿(mǎn)活力，今日努力，明日可期，享受它指引你奮斗成長(zhǎng)的過(guò)程。

2、世間酸甜苦辣若長(zhǎng)良川。

3、不同的早教機(jī)在年齡的適用上會(huì)有些區(qū)別的，我家孩子目前用的小天才的早教機(jī)從一歲半多點(diǎn)到6歲學(xué)前階段都可以用。而且根據(jù)孩子不同階段設(shè)計(jì)了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、回到動(dòng)畫(huà)本身，penelope是bbc少兒欄目出品，共35集，是由繪本改編的動(dòng)畫(huà)。每集5分鐘左右，陳述了藍(lán)色小考拉愉快的一天。英音，語(yǔ)速慢，內(nèi)容淺顯易懂。bigmuzzy小臭一歲半左右的最?lèi)?ài)，雖然我懷疑他一秒都沒(méi)看懂在說(shuō)什么……

5、她很迷人，由于她很擅長(zhǎng)做自己，而不是一味地討好別人

6、當(dāng)一束光照進(jìn)黑暗那么這束光就有罪都是被丟下幾次的小朋友了該長(zhǎng)大了

7、寶物，你要知道成長(zhǎng)并不簡(jiǎn)單，愛(ài)你不僅是讓你笑讓你開(kāi)心那么單一。

8、xxx店，讓愛(ài)從那里開(kāi)始。

9、接受自己，接受真實(shí)的自己，接受不完美的自己。

10、好想在這個(gè)夏天擁抱到喜歡的人啊!

11、我能給予你生命，但不能替你生活。我能撫養(yǎng)你長(zhǎng)大成人，但保證不了你長(zhǎng)大成才。

12、我與我,xxx久,寧作我

13、凜冬散盡，星河長(zhǎng)明，凡是過(guò)往，皆為序章

14、今天陪孩子做了親子活動(dòng)，感覺(jué)自己又回到了童年；

15、擔(dān)心逸時(shí)說(shuō)出來(lái)就會(huì)安逸點(diǎn)，我很能體諒你的心情，我會(huì)幫你一起分析的。

16、墜入愛(ài)河吧,我來(lái)?yè)颇恪?/p>

17、緣分像一本書(shū)。翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話(huà)，讀得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚。

18、我知道這很煎熬，但你不會(huì)受困于此。

19、說(shuō)好不再流淚就不會(huì)流，即使再痛眼淚也只在眼眶。

20、有些事，不經(jīng)意也會(huì)想起；有些回憶，白發(fā)蒼蒼也無(wú)法忘掉；有些傷口，別人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，由于它就在你的心里深藏。

早教兒歌文字版篇十三

一、目標(biāo)的制定

1、樂(lè)意學(xué)習(xí)詠誦經(jīng)典古詩(shī)文，初步感受古詩(shī)文作品的語(yǔ)言豐富和幽美。

2、詠誦古詩(shī)文時(shí)發(fā)音確鑿、吐字明了、提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、摸索嘗試運(yùn)用各種表達(dá)方式理解古詩(shī)文，表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與他人交流合作的開(kāi)心。

二、內(nèi)容的選擇

幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，應(yīng)以易誦易記，富有意境(詩(shī)情畫(huà)意)的四句五言詩(shī)及淺顯易懂、適合幼兒閱讀的名篇兒歌為主。

三、內(nèi)容的制定

兼職教研員牽頭進(jìn)行教研，制定出各年級(jí)每周的經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

四、啟蒙途徑：

1、創(chuàng)設(shè)“詩(shī)歌小園地〞

利用教室走廊、班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)設(shè)《詩(shī)歌小園地》，挑揀古代文化淺顯、精品之作，以文字圖片的形式，展示于幼兒眼前。堅(jiān)持做到每周一個(gè)新內(nèi)容，同時(shí)將新學(xué)詩(shī)歌的圖文展示在“詩(shī)歌小園地〞中，幽美的文字配以圖片，為幼兒欣賞、朗讀古詩(shī)創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為開(kāi)放的空間。我們要充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒合作完成圖加文故事作品。

2、播放古詩(shī)配樂(lè)朗讀，創(chuàng)設(shè)古詩(shī)誦讀意境。

除了用古詩(shī)進(jìn)行環(huán)境裝飾外，我們還將利用園內(nèi)廣播，利用午間、入園前的時(shí)間，播放古詩(shī)配樂(lè)朗讀;班內(nèi)利用幼兒離園時(shí)間，播放意境幽美的畫(huà)面，讓幼兒感其聲，領(lǐng)其情。

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)小紅星等方式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

利用每天的零碎時(shí)間讓幼兒在集體面前朗讀詩(shī)歌，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)前，老師必需經(jīng)明白活動(dòng)要求。如：要求能在集體面前朗讀一首學(xué)會(huì)的故事，內(nèi)容不限。有表情且流利，獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星，完整朗讀是一顆星。一個(gè)月看誰(shuí)的星最多，就是詩(shī)歌小明星。

4、利用童話(huà)意境學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

教師將詩(shī)歌內(nèi)容編成美麗的童話(huà)情境幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

5、用借喻法來(lái)幫助幼兒理解內(nèi)容。

借用幼兒已經(jīng)熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)去理解詩(shī)歌含義。如孟浩然的《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，四處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。〞詩(shī)中“四處聞啼鳥(niǎo)〞的“啼〞字來(lái)說(shuō)明：“啼〞就是叫的意思。用借喻法，可以幫助幼兒理解難字、難詞，掃除幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的語(yǔ)言障礙。

早教兒歌文字版篇十四

1、喜歡這首兒歌，感受春天來(lái)到萬(wàn)物生長(zhǎng)的美。

2、理解兒歌內(nèi)容，能用肢體動(dòng)作表達(dá)兒歌。

3、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念兒歌，嘗試用集體、分組等方法朗讀兒歌。

1、感受春天的沒(méi)，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

2、能用集體、分組等方法朗讀兒歌。

1、視頻：《花兒開(kāi)，草兒長(zhǎng)》；

2、活動(dòng)課件：《可愛(ài)的春天》。

（一）觀看視頻，感受春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的美。

——春天來(lái)了，花兒草兒睡醒了，他們開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大。

（二）初步欣賞兒歌以及圖片，理解兒歌內(nèi)容。

1、教師完整朗讀兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。

——這首可愛(ài)的春天里，來(lái)了大量好朋友，它們都是誰(shuí)呢？

2、觀看課件《可愛(ài)的春天》，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

——春姑娘請(qǐng)來(lái)了哪些好朋友？（依次出現(xiàn)花兒、草兒、青蛙、鳥(niǎo)兒、蜜蜂）

3、嘗試參與動(dòng)作，肢體表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

——春天里的花兒（草兒……）是什么樣的？現(xiàn)在你們就是可愛(ài)的花兒，參與動(dòng)作來(lái)念兒歌吧。

（三）學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念兒歌，嘗試用集體、分組等方法朗讀兒歌。

1、觀看課件，集體完整念兒歌。

2、師幼分組，學(xué)念兒歌。

——老師和你們合作，誰(shuí)先念誰(shuí)后念？

3、參與動(dòng)作，集體完整念兒歌。

早教兒歌文字版篇十五

1、有負(fù)面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余時(shí)間里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來(lái)。

2、恒久不變的濃濃的愛(ài)，化作你發(fā)奮