幼兒園小班手工活動(dòng)方案范本（7篇）

第10頁共10頁幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)1?.培養(yǎng)幼兒?對(duì)美工活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)成功帶來?的愉悅。?2.通過讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?3.初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)和?合作意識(shí)，?體驗(yàn)與家長(zhǎng)?合作的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.報(bào)?紙、彩色紙?、剪刀、彩?筆。2.?一段舒緩的?背景音樂、?時(shí)裝表演的?音樂。活?動(dòng)過程一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1.師?：小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2.幼兒自?由講述二?、出示圖畫?紙1.師?：那老師這?里有一件沒?有漂亮圖案?的衣服，老?師請(qǐng)你們當(dāng)?設(shè)計(jì)師，把?它設(shè)計(jì)得漂?漂亮亮的好?嗎?2.?請(qǐng)幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣?服。三、?引導(dǎo)家長(zhǎng)與?幼兒一同用?彩色紙來制?作和裝飾服?裝。1.?請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪?，幼兒裝飾?。2.鼓?勵(lì)幼兒大膽?制作，注意?色彩。3?.制作完后?，請(qǐng)家長(zhǎng)幫?助幼兒穿上?自制服裝進(jìn)?行表演。展?示幼兒的作?品，給她們?以成功的體?驗(yàn)。幼兒?園小班手工?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?用手印畫的?方法作畫，?并進(jìn)行添畫?頭和五官。?2、根據(jù)?手印畫大膽?想象并樂于?表述。3?、體驗(yàn)手印?畫帶來的快?樂。4、?體驗(yàn)運(yùn)用不?同方式與同?伴合作作畫?的樂趣。?5、感受繪?畫的趣味性?，體會(huì)創(chuàng)作?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、海面?、顏料、抹?布等。2?、已噴好色?的鉛畫紙，?蠟筆、范畫?等?；顒?dòng)?過程：1?、玩手指游?戲，激發(fā)幼?兒興趣。?—師：寶寶?們!我們來?玩一個(gè)手指?游戲吧!一?個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)?，兩個(gè)手指?剪剪，三個(gè)?手指彎彎，?四個(gè)手指插?插，五個(gè)手?指飛飛。還?有一槍打四?個(gè)是怎么做?的呢?小?結(jié)：小朋友?的手真靈活?真能干，他?們除了會(huì)做?游戲還會(huì)做?很多事情呢?，小手兄弟?十分羨慕別?人可以去旅?行，他們決?定也要去旅?行了。2?、師演示小?手兄弟印畫?的過程。?—師：小手?兄弟快樂的?出發(fā)了，他?們走呀走，?看到了海綿?寶寶，小手?兄弟說：你?好啊，海綿?寶寶!并親?了親海綿寶?寶，看手兄?弟變成了什?么顏色?手?弟弟說：我?也要親親海?綿寶寶。?—師：手弟?弟快來看啊?，這里的風(fēng)?景多美啊!?軟軟的草地?我喜歡，手?兄弟親了親?草地，草地?上留下了手?兄弟的印子?。手兄弟?說看我們多?臟啊，快點(diǎn)?洗個(gè)澡吧!?手兄弟說：?洗澡時(shí)輕輕?的洗，不要?把水弄到外?面了，洗好?了甩甩，再?用毛巾擦擦?干。3、?幼兒學(xué)習(xí)畫?頭和五官。?—師：手?兄弟洗好了?澡，看著自?己在草地上?留下的印子?，原來我們?是這個(gè)樣子?的啊!一點(diǎn)?也不漂亮，?也不可愛，?小朋友，你?們能把我們?變的漂亮、?可愛點(diǎn)嗎??小朋友，?你有什么呢??小朋友想?的辦法可真?多，我也有?一個(gè)好辦法?，你們想知?道嗎?—?師：在手掌?的上面畫一?個(gè)圓圓的頭?，想想我們?小朋友有幾?只眼睛呢??注意兩只眼?睛要畫的一?樣大才漂亮?，眼睛里面?還有黑黑的?小豆豆，還?有一個(gè)翹翹?的小鼻子，?一個(gè)彎彎的?小嘴巴，最?后還有一些?頭發(fā)，手弟?弟說：我和?哥哥長(zhǎng)的一?樣，要把我?和哥哥畫的?一樣哦?？?手兄弟手拉?手開心的在?草地上跳起?了舞。出?示范畫—師?：看，我的?小手兄弟玩?的多開心啊?，你能看出?小手兄弟在?干什么嗎??4、幼兒?作畫，手兄?弟旅行，師?巡視指導(dǎo)。?—師：小?朋友，你的?小手想不想?去旅行??—想一想你?的小手回去?那些地方，?又會(huì)發(fā)生些?什么事呢??—師：手?寶寶們出發(fā)?吧。5、?作品展示和?評(píng)價(jià)。請(qǐng)?幼兒講一講?，你的小手?兄弟到了哪?里，他們?cè)?干什么呢??幼兒園小?班手工活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒乓?球滾畫，發(fā)?展幼兒手的?運(yùn)動(dòng)能力。?2、認(rèn)識(shí)?紅、黃、藍(lán)?三種顏色，?并體驗(yàn)用乒?乓球作畫的?樂趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作?品的美感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、顏?料、操作盒?、抹布等若?干，已完成?的作品__?_幅2、?乒乓球人手?一顆、鉛畫?紙人手一張?、襯衫包裝?盒人手一只?。活動(dòng)過?程：一、?出示作品，?引出主題?師：這是誰?，今天他穿?的衣服漂亮?嗎?你們知?道他的衣服?是怎么做出?來的嗎??二、教師示?范講解1?、介紹材料?，我特地給?你們帶來了?一些好朋友?(出示乒乓?球)，知道?我是誰嗎??你們知道我?有什么用嗎??2、操?作步驟：教?師先拿一個(gè)?乒乓球，蘸?一蘸自己喜?歡的顏色，?然后放入盒?子里，搖一?搖盒子的衣?服變得有顏?色漂亮起來?，顏色沒了?可以繼續(xù)蘸?其它的顏色?，直到把衣?服顏色畫滿?。(鼓勵(lì)幼?兒多用幾種?顏色)3?、提醒幼兒?乒乓球從紅?色盤里拿來?就放紅色盤?里，不可以?亂放。4?、老師請(qǐng)了?很多的小動(dòng)?物到我們班?來玩，他們?都沒有穿上?漂亮的衣服?，請(qǐng)小朋友?們一起來幫?幫他們。?三、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?1、幼兒自?由選擇自己?喜歡的顏色?進(jìn)行裝飾。?2、教師?不斷提醒幼?兒不要忘了?粘顏料。?3、大膽操?作，充分發(fā)?揮幼兒的動(dòng)?手積極性。?4、操作?完之后把小?手用抹布擦?干凈。四?、作品展示?教師一一?張貼幼兒作?品，幼兒互?相欣賞。?五、延伸活?動(dòng)：等顏?料干了以后?，教師可以?跟幼兒一起?把邊上的紙?剪掉，把畫?裝飾的更加?漂亮。幼?兒園小班手?工活動(dòng)方案?范本（四）?中班美術(shù)?活動(dòng)：手工?太陽花活?動(dòng)目標(biāo)1?、給紙杯涂?色，鍛煉幼?兒的涂色能?力。2、?按規(guī)律給紙?杯剪“花瓣?“，鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力。?3、粘貼眼?睛、嘴巴等?器官，發(fā)展?幼兒的審美?能力。4?、培養(yǎng)幼兒?廢物利用的?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備紙?杯、蠟筆、?剪刀、膠棒?若干，即可?貼(眼睛、?嘴巴若干)?，音樂磁帶?《我是一朵?小花》，“?太陽花”作?品一幅，背?景圖畫一幅?。活動(dòng)過?程一、活?動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)?幼兒欣賞作?品，激發(fā)幼?兒活動(dòng)興趣?。畫面內(nèi)?容：花園里?開滿了五顏?六色的“太?陽花”，有?紅的、有黃?的、有白的?、還有粉的?。提問：花?朵好看嗎??你們知道那?么漂亮花朵?是怎么做的?嗎?小結(jié)?：我們要善?于發(fā)現(xiàn)周圍?許多廢物都?有再利用的?價(jià)值。二?、幼兒操作?，教師講解?示范。1?、小朋友任?意挑選自己?喜歡的紙杯?給它涂上顏?色。2、?在紙杯上剪?出各種有規(guī)?律的圖案。?如：長(zhǎng)條、?尖條、圓條?等。3、?把剪好的紙?杯放在桌上?打開就變成?一朵美麗的?“太陽花”?了。4、?給紙杯花貼?上眼睛和嘴?巴就變成可?愛的“太陽?花娃娃”了?幼兒園小?班手工活動(dòng)?方案范本（?五）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、初步學(xué)?會(huì)用長(zhǎng)方形?紙粘貼成環(huán)?形制作簡(jiǎn)單?拉花如手環(huán)?，項(xiàng)鏈等等?。2、愿?意參與制作?活動(dòng)并體驗(yàn)?拉花色彩的?美麗。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、紅、?黃、藍(lán)三色?小長(zhǎng)方形、?雙面膠、剪?刀、膠布。?2、范例?若干三、?活動(dòng)過程?1、模特秀?《Thew?agick?ey》，激?發(fā)幼兒的興?趣。師：?小朋友你們?看看邵老師?是不是很漂?亮啊，請(qǐng)小?朋友來說說?哪里漂亮好?不好?幼?：頭上/手?上/腰….?2、出示?拉花，幼兒?觀察(1?)一種顏色?制成的拉花?(2)兩?種顏色制成?的拉花(?3)三種顏?色制成的拉?花并按規(guī)律?排列師：?這三種哪一?種看呀，為?什么呀??幼：它有好?多顏色，而?且排列得很?漂亮。3?、教師講解?示范拉花?師：這節(jié)課?，老師就教?小朋友怎么?做拉花，我?們可以做成?手環(huán)和項(xiàng)鏈?哦。看老師?這里有一條?長(zhǎng)方形，我?要把它變成?圓形，把它?的頭和后面?圍成圓，重?合一起，(?做個(gè)錯(cuò)誤示?范：1、?能不能合得?很大的地方?啊，這樣圓?就變得很小?了，不好看?;2、能不?能把頭和后?面直接貼起?，凸出來，?就不像圓形?了。)接著?把另一個(gè)長(zhǎng)?方形套進(jìn)去?，也一樣粘?起來。再套?一個(gè)，要注?意套第四個(gè)?環(huán)時(shí)，可不?可以套到中?間去呀，小?朋友看看，?這樣是不是?就拉不長(zhǎng)了?呀。接下來?請(qǐng)小朋友動(dòng)?手做做吧。?4、提出?要求和規(guī)則?(1)用?剪刀時(shí)，不?要對(duì)著小朋?友，不要傷?到自己，剪?完后，要放?回籃子里。?(2)必?須將不同顏?色的紙進(jìn)行?有規(guī)律地排?列。5、?幼兒制作，?教師巡回指?導(dǎo)，重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒有規(guī)?律地排列顏?色。6、?作品欣賞。?7、家長(zhǎng)?與幼兒進(jìn)行?模特秀。?幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案范本（六?）活動(dòng)一?:一串紅?1.出示兩?盆一串紅。?師:寶寶?們，瞧，這?盆花認(rèn)識(shí)嗎??它的名字?叫什么?一?串紅開花了?，像什么??一串串的紅?鞭炮，這盆?花漂亮嗎??漂亮這個(gè)詞?真好聽，還?可以怎么說??美麗、好?看，我教你?們一個(gè)好聽?的詞—鮮艷?!師:仔?細(xì)看看，一?串紅的花朵?什么樣子??一個(gè)接著一?個(gè)，花朵在?上面，葉子?在下面。?2.出示空?白的制作紙?，變魔術(shù)—?范畫。師?:咦，這是?什么?莖、?這個(gè)呢?葉?子?缺了什?么?花朵。?眼睛閉起來?，一起數(shù)一?二三，變變?變!哈哈，?花朵和那盆?花一樣嗎??它的花朵是?用什么做的?呢?(皺紋?紙)今天我?們就和爸爸?媽媽一起也?來動(dòng)手試一?試，好嗎??3.講解?制作過程?師:我們選?紅色皺紋紙?來做花朵，?取一張紅色?長(zhǎng)條形皺紋?紙，小手捏?住紙的中間?部分。兩手?向相反的方?向擰一下，?在擰好的褶?皺部分抹上?膠水，黏貼?在畫有花莖?的紙上。?再取一張，?擰一下，抹?膠水，貼到?花莖上……?活動(dòng)二:?蘋果1.?激發(fā)興趣?師:寶寶們?，現(xiàn)在是什?么季節(jié)?秋?天是個(gè)美麗?的季節(jié)許多?鮮艷的花兒?開了，秋天?還是個(gè)豐收?的季節(jié)，許?多的水果成?熟了，猜一?猜，老師帶?來了什么水?果?2.?出示范畫—?蘋果師:?這個(gè)蘋果寶?寶穿的衣服?好看吧，是?用什么材料?做的呢?仔?細(xì)看、認(rèn)真?聽。3.?講解制作過?程師:我?們來給蘋果?寶寶穿衣服?:在畫有水?果的輪廓線?內(nèi)選擇一小?塊地方涂上?膠水，取一?張長(zhǎng)條彩紙?，撕成小片?。將撕下的?小紙片貼在?涂好膠水的?地方，用不?同的彩紙，?重復(fù)撕、貼?，直到貼滿?為止。4?.衛(wèi)生教育?師:在制?作的時(shí)候，?如果手上粘?到膠水的話?，就立即用?小毛巾擦一?擦。完成好?以后呢，把?自己面前的?碎紙收拾干?凈，放到小?簍子里，做?個(gè)愛清潔的?好孩子。?幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案范本（七?）一、目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)用撕貼的?方法粘貼大?樹的樹葉。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)手工?活動(dòng)的興趣?，養(yǎng)成良好?的撕貼習(xí)慣?。二、準(zhǔn)?備1、固?體膠、抹布?、撕碎的各?色彩紙若干?。每組一個(gè)?放碎紙的盆?，粘貼用的?大樹若干。?2、教學(xué)?自制圖片一?套。三、?過程1、?引出課題?以講故事的?形式激起幼?兒興趣：?春天來了，?太陽光照在?小朋友身上?暖洋洋的，?真舒服;太?陽光照在大?地上，大地?上的小草穿?上了新衣裳?，太漂亮了?;太陽光照?在花園里，?花兒都開放?了，哇，真?美麗!太陽?光照在小河?里，小魚快?活的游到了?水面上，他?們高興的說?：“春天來?了，春天來?了!”太?陽光照呀照?，當(dāng)快要照?到大樹身上?的時(shí)候，突?然天空中飄?來了一片烏?云，烏云遮?住了太陽，?于是，大樹?就沒能穿上?新衣裳。?2、討論?(1)、大?樹沒能穿上?新衣裳，身?上會(huì)怎么樣??(冷的)?(2)、?還會(huì)怎么樣??(生病的?)3、請(qǐng)?幼兒想辦法?幫助大樹(?幼兒討論后?回答)—?去超市買衣?服給大樹穿?;把我的衣?服脫下來給?大樹穿;用?廢紙撕成樹