部編版八年級上冊 10三峽 一課一練（含解析）

部編版八年級上冊eio三峽一課一練一、選擇題1.下列表述有誤的一項是（）A.《藤野先生》——魯迅——現代B.《三峽》——酈道元——唐C.《記承天寺夜游》——蘇軾——北宋D.《渡荊門送別》——李白——唐.對下列文段中加點字理解不正確的一項是（）???本王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，里乘舟御風，不以事也。A.或：有時B.雖：即使 C.奔：飛奔 D.疾：快.下列各句中有通假字的一項是（）A.清榮峻茂，良多趣味B.雖乘奔御風，不以疾也C.空谷傳響，哀轉久絕D.兩岸連山，略無闕處4.下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）A.自三峽七百里中 自非亭午夜分? ?B.納多生怪柏 猿則百叫無絕C.回落?倒影 帶榮峻茂D.隱天蔽日 有時見目.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.屬司凄異引：延長（酈道元《三峽》）B.曉霧將最歇：消散（陶弘景《答謝中書書》）C.互相盯邈軒：遠（是均《與朱元思書》）D.殂與步于中庭相與：一起（蘇軾《記承天寺夜游》）二、填空題.解釋下列句中“絕”的意思。"絕”沿溯阻絕絕崛多生怪柏猿則百叫無絕石”和“好鳥相鳴”都是主謂短語，兩兩斷開；“泠泠作響”和“嚶嚶成韻''都是擬聲詞在前，故在擬聲詞后面斷開：“蟬"和“猿''都是主語，故單獨斷開；“罵飛”是主謂短語做了句子主語,在“飛''后面斷開；“經綸”是主語，要單獨斷開；“望峰息心”和“窺谷忘反”都是并列短語，故兩兩斷開。(1)—(2) (3) .文學常識填空。酈道元，字，（朝代）地理學家、散文家。所撰《》，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，廣為補充發(fā)展，自成巨著。三、課內閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，喀無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水黑.陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影,絕□多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日："巴東三峽巫峽長，維鳴三聲淚沾裳?！?下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）*?A.自非亭午月分，不見睡月 曦月：日光，這里指太陽.沿潮阻絕 溯：逆流而上C.常有高猿長嘯，膈弓|凄異屬引:接連不斷D.空谷傳響 響：回聲.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）??A.春冬之時 己而之細柳軍B.故漁者歌曰 以順為正者，妾婦之道也??C.乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入D.里乘奔御風 里我之死，有子存焉.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）素湍綠潭，回清倒影。A.平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚地倒映出各種景物的影子。B.向來碧綠的潭水里，清楚地倒映出各種景物的影子。C.白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。D.平時碧綠的潭水里，回旋著清波，倒映著影子。.下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A.本文第二段寫水勢，先寫水之盛，再寫水之速。B.文章第四段給人的感覺是豪放而又灑脫，具有平和美。C.作者是從“山”、“水”兩方面描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水寫“山”,突出連綿不斷，遮天蔽日的特點；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。D.文章寫三峽春冬景色時，既描寫了綠潭倒影、清榮峻茂的靜景，也描寫了懸泉飛漱的動景，動靜結合，相得益彰。四、課外閱讀江水義東，徑西陵峽，《宜都記》日：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水纖曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容①多所像類。林木高茂，略盡冬春。維鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞峽中水疾，書記②及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊垮秀峰，奇構異形，固難以辭敘。林木簫森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰囑俯映，彌習彌佳，流連信宿，不覺忘返，目所履歷③，未嘗有也。既自取得此奇觀，山水有靈，亦當驚知己于千古矣。（選自《三峽》）【注群】①形容：形狀。②書記：書籍所記載。③履歷：親身經歷過。.解釋下列加點的詞。猿鳴至清，山谷傳時）（ ）書記及品傳芯以臨懼相戒（ ）業(yè)余來踐躋此境（ ） 擔信耳聞之不如親見矣（ ）自三峽七百里中清榮峻羊，良多趣味至于夏水襄陵，沿溯阻摯乘奔御風不以疾也.自三峽七百里中清榮峻羊，良多趣味至于夏水襄陵，沿溯阻摯乘奔御風不以疾也A.目黃牛灘東入西陵界至峽口百許里B.林木高羊，略盡冬春C.山谷傳響，泠泠不絕D.奇構異形，固難?辭敘.翻譯下面的句子。其疊鱷秀峰，奇構異形，固難以辭敘。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首古詩，完成下題。峽口①送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀ⅰ竣賺{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜恕?“峽口花飛欲盡春”交代了送別的_和_。“花飛欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？.這首詩抒發(fā)了作者送別友人時的—之情。“天涯去住淚沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達的感情有什么不同？六、翻譯.解釋下列加點詞的意思。（1）至于夏水援陵襄：（2）沿溯阻絕溯：（3）吸王命急宣或：（4）里乘奔御風雖：（5）飛漲其間漱：（6）林寒澗陽肅：.劃分節(jié)奏（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（2）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（3）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響：好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛慶天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。參考答案:B【詳解】B.有誤，應為“《三峽》——酈道元——北魏”；故選B。C【詳解】C.“雖乘奔御風”中的“奔”，是動詞用如名詞，指飛奔的馬，不是“飛奔故選C。D【詳解】本題考查通假字。D.“闕”同“缺”,空隙、缺口。故選D。D【詳解】本題考查文言詞語的意思。A.從/如果;B.極/停止；C.清波/清澈：D.均理解為“太陽太故選D。C【詳解】本題考查詞語解釋。C.“軒：遠”錯誤。軒：形容詞用作動詞，向高處。句意：這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。故選C。(1)斷(2)極，極高的(3)消失，停止【詳解】(1)沿溯阻絕：上行和下行的航路都被阻斷。絕，斷。(2)絕多生怪柏：極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏。絕，極高的。(3)猿則百叫無絕：猿猴長時間地叫個不停。絕，消失，停止。善長北魏水經注【詳解】本題考查文學常識。注意識記。酈道元，字善長，范陽涿州(今河北涿州市)人。南北朝時期北魏官員、地理學家。酈道元幼時隨父訪求水道，博覽奇書。后游歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集風土民情、歷史故事及神話傳說。在游歷的過程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以畢生心血，撰成《水經注》四十卷?！端涀ⅰ肺墓P雋永，描寫生動，既是一部內容豐富多彩的地理著作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集,成為中國游記文學的開創(chuàng)者，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大。A9.D10.C11.B【分析】選自《水經注》作者：酈道元年代：北魏參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布￡流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.本題主要考杳點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。A項的解釋有誤，“曦月”指的是“日月工文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：結構助詞“的”;動詞“到”“往B：“……的人”;與“也''構成判斷句式。C：動詞，駐軍;名詞，軍營。故選Do文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！八亍笔恰鞍咨钡囊馑?，故選C。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。本題考查對文章內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，把握主旨，聯系實際，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出答案。B項有誤，與第四段的內容不符合。文章第四段運用了側面描寫的方法，進一步突出了三峽山高水長達到特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛?；芈暼嫉鹊讲?3.A14.那層疊的山崖、秀麗的山峰、奇特的結構、異常的形狀，確實很難用語言來描述?！窘馕觥?2.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：在山谷間回響著。響：回聲；（2）句意：書本記載以及I」頭傳說都用登臨此境令人恐懼相勸告。悉：全，都；（3）句意：到我來實地登臨這地方。及：等到；（4）句意:才相信耳聞不如親眼所見。始：才。本題考查一詞多義。A.從/從；B.茂盛/草盛;C.斷/隔絕;D.用/比不上；故選B。14.本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：疊幡，層疊的山崖；秀峰，秀麗的山峰；奇構異形，奇特的結構、異常的形狀：固，確實；以辭敘，用語言來描述?！军c睛】參考譯文：長江水又流向東，流過西陵峽，《宜都記》上說：“江水從黃牛灘向東流入西陵界到峽口有一百多里，山勢和水的流向都很曲折纖回。兩岸高山重重地遮擋著江面，要不是中午或半夜,是看不到太陽和月亮的；岸上的絕壁有的高達千丈，壁上的石頭的顏色和狀態(tài)，有很多類似某種什么東西的形狀。高茂的林木，到了春冬之交略顯凋零。猿猴鳴叫的聲音非常清厲凄婉，在山谷間回響著，清越不絕?！保ㄈ藗儯┧Q的“三峽”，這就是其中之一。袁山松說：常常聽說峽中的水流很快，書本記載以及口頭傳說都用登臨此境令人恐懼相勸告，還沒有人稱贊答案第3頁，共6頁山水美麗。到我來實地登臨這地方，一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見。那層疊的山崖、秀麗的山峰，奇特的結構，異常的形狀，確實很難用言辭來敘說。山林里樹木聳立，繁榮茂盛，竟在云氣的外面。抬頭欣賞高山遠樹，俯身觀看江中倒影，愈熟悉這風光愈感到美好。留連了兩晚，還沒察覺忘了返回。（我）親眼看見親身經歷的。（還）沒有過。己從中高興地欣賞到了這種奇特的景觀，是山水有靈氣，也該驚喜千古以來終于遇到知己了！15.地點季節(jié)渲染了凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩人的惆悵之情。 16.惜別。司空曙惆悵傷感，王勃樂觀曠達?！窘馕觥?5.本題考查對詩句內容的理解和賞析?！皪{口花飛欲盡春"意思是：峽口的花隨風降落，春天快要過去了。首句寫眼前景物，點明時間、地點?！皪{口”表示地點，“欲盡春”則直接表明季節(jié)是暮春。該詩使用“花飛欲盡春的景象來描摹景物特征，峽口花已飛落，知道春將逝去。渲染了哀傷氛圍,營造出凄涼的意境，并蘊含作者的惆悵寂寥思想感情。惜春之情奠定了全文悲的情調。.本題考查對詩歌內容的理解和情感分析。解答時，抓住中重點詩句進行分析即可?！疤煅娜プI沾巾”意思是：想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕?！疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏南氲搅怂寄罨蚴请x別，“淚沾巾將更多的可能留給了離別。淋漓盡致地表露了作者送客的惆悵心情?！盁o為在歧路，兒女共沾巾”意思是：絕不要在岔路口上分手之時，像戀愛中的青年男女那樣悲傷得淚濕衣巾。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。所以兩句都表達了惜別之情，不同的是司空曙惆悵傷感，王勃樂觀曠達。.沖上、漫上 逆流而上 有時即使 往下沖蕩 肅殺，凄寒【詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候。襄：沖上、漫上。（2）句意：順流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行駛。溯：逆流而上。（3）句意：有時候皇帝的命令要緊急傳達?；颍河袝r。（4）句意：即使駕乘著飛奔的風。雖：即使。（5）句意：山峰間（懸泉瀑布）飛流沖蕩。漱：往下沖蕩。（6）句意：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：肅殺，凄寒。.（D其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也。（2）庭下/如積水空明，水中/藻、存交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。（3）夾岸/高山，皆生/寒樹，負勢/競上，互相/軒邈，爭高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作響；好鳥/相鳴,嚶嚶/成韻。蟬/則千轉不窮，猿/則百叫無絕。鶯飛/戾天者,望峰/息心；經綸/世務者，窺谷/忘反?！驹斀狻扛鶕难晕臄嗑涞姆椒?，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓。（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。翻譯：這中間有一千二百多里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如船快?！捌溟g”是主語，“千二百里”是謂語，主謂之間斷開,在“間''后面斷;“雖''是連詞,在“雖”后面斷。（2）庭下如枳水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：月光照在庭院